浙美版美術三上第4課《紙拎袋》課件2

浙美版美術三上第4課《紙拎袋》ppt課件2BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA目錄CONTENTS課程導入紙拎袋制作步驟學生作品展示課程總結與作業(yè)布置BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA01課程導入用于購物時攜帶商品，方便實用。購物袋用于包裝禮品，增加禮品的儀式感。禮品袋用于宣傳和廣告，傳遞品牌信息和活動信息。宣傳袋紙拎袋的用途通常采用牛皮紙或普通紙張制作，輕便、易加工。紙張塑料其他輔助材料部分紙拎袋外層會覆膜塑料，以提高防水、防油性能。如彩帶、絲帶等，用于裝飾和加固。030201紙拎袋的材質以簡潔的線條和色彩為主，追求極簡主義。簡約風格采用手繪圖案和插畫，具有藝術感和個性化。手繪風格以卡通形象和圖案為主題，適合兒童和青少年群體?？ㄍL格紙拎袋的設計風格BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA02紙拎袋制作步驟準備材料彩紙雙面膠用于裝飾紙拎袋，可以根據(jù)個人喜好選擇顏色和圖案。用于粘貼紙張。白紙剪刀記號筆或水彩筆用于制作紙拎袋的主體，建議選擇厚實、挺括的紙張。用于裁剪紙張。用于設計圖案和寫字。

設計紙拎袋確定紙拎袋的尺寸根據(jù)需要裝載物品的大小，設計合適的紙拎袋尺寸?？紤]紙拎袋的形狀可以選擇方形、圓形、動物形狀等不同形狀的紙拎袋。圖案設計可以在紙拎袋上設計喜歡的圖案，如花草、動物、卡通形象等。粘貼紙拎袋用雙面膠將裁剪好的紙張粘貼成紙拎袋的主體。裁剪紙張根據(jù)設計好的尺寸，用剪刀將白紙裁剪成相應的形狀。制作提手在紙拎袋頂部預留一個較長的紙條，折疊后粘貼固定，作為提手。制作紙拎袋用記號筆或水彩筆在紙拎袋上繪制設計的圖案，也可以粘貼預先剪好的圖案。添加圖案可以在紙拎袋上寫上一些鼓勵的話語或者祝福語，增加紙拎袋的個性化和情感化。添加文字根據(jù)個人喜好，選擇合適的顏色搭配，使紙拎袋更加美觀和醒目。色彩搭配裝飾紙拎袋BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA03學生作品展示在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字總結詞：創(chuàng)意獨特詳細描述：挑選出幾個最具創(chuàng)意和藝術感的作品，展示給全班同學，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力?？偨Y詞：色彩搭配和諧詳細描述：展示色彩搭配和諧的作品，讓學生感受色彩的魅力，提高他們的色彩審美能力。總結詞：制作工藝精細詳細描述：展示制作工藝精細的作品，強調(diào)手工制作的技巧和細節(jié)處理，提高學生的工藝水平。優(yōu)秀作品展示自我反思與評價總結詞引導學生對自己的作品進行自我評價和反思，讓他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，培養(yǎng)他們的自我評價能力。詳細描述表達個人觀點和感受總結詞鼓勵學生表達對自己作品的看法和感受，讓他們學會表達自己的觀點和情感，提高他們的語言表達能力。詳細描述學生自評教師點評總結詞專業(yè)指導與建議詳細描述從專業(yè)的角度對學生的作品進行點評，給出具體的指導和建議，幫助學生進一步提高自己的美術水平?？偨Y詞肯定與鼓勵詳細描述對學生的作品給予肯定和鼓勵，激發(fā)他們的學習熱情和自信心，讓他們在美術學習的道路上更加自信和堅定。BIGDATAEMPOWERSTOCREATEANEWERA04課程總結與作業(yè)布置紙拎袋的用途和特點01紙拎袋是一種環(huán)保、經(jīng)濟、實用的包裝容器，具有輕便、可折疊、可循環(huán)利用等優(yōu)點。通過本課學習，學生了解了紙拎袋的結構、材料和制作方法，掌握了基本的制作技巧和設計理念。制作過程中的注意事項02在制作紙拎袋的過程中，學生需要注意材料的選擇、尺寸的確定、結構的合理性和制作的精細度等方面，以確保紙拎袋的結實、美觀和實用性。學生的表現(xiàn)和作品展示03本課中，學生們表現(xiàn)出了積極的學習態(tài)度和創(chuàng)造力，通過小組合作和自主探究的方式完成了紙拎袋的制作。作品展示環(huán)節(jié)中，學生們互相評價、交流心得，提高了審美能力和表達能力。本課總結制作一個有特色的紙拎袋學生需要運用所學知識和技能，結合自己的創(chuàng)意和喜好，制作一個有特色的紙拎袋。要求作品結構合理、結實耐用、美觀大方，并具有一定的實用價值。寫一篇關于環(huán)保的小短文學生需要結合紙拎袋的制作和環(huán)保理念，寫一篇關于環(huán)保的小短文。要求文章主題明確、條理清晰、語言流暢，能夠讓讀者認識到環(huán)保的重要性并激發(fā)起保護環(huán)境的意識。作業(yè)布置重點與難點重點是掌握紙盒包裝的結構和制作技巧，難點是設計出有創(chuàng)意和實用性的紙盒包裝。學習建議