部編人教版八年級化學(上冊)期中試題及答案(匯總)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版八年級化學(上冊)期中試題及答案（匯總）(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意.共20小題，每題2分，共40分）1、下列有關金剛石、石墨的說法正確的是（）A．都是由碳元素組成 B．都是黑色固體C．都能導電 D．硬度都很大2、石墨烯是一種革命性材料，具有優(yōu)異的光學、電學和力學特性.圖為金剛石、石墨和石墨烯的結構模型圖，圖中小球代表碳原子.下列說法正確的是（）①石墨烯是一種新型化合物②三種物質分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同③金剛石和石墨烯是組成相同但結構不同的兩種物質④石墨烯有超強的導電性和導熱性，說明石墨烯的化學性質和金屬相似A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④3、推理是研究和學習化學的一種重要方法.正電子、負質子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質子相比較，質量相等，但電性相反.科學家已發(fā)現(xiàn)反氫原子.推測出反氫原子的結構可能是（）A．由一個帶負電的質子和一個電子構成B．由一個質子和一個電子構成C．由一個帶負電的質子和一個帶正電的電子構成D．由一個質子和一個帶正電的電子構成4、下列滴管使用圖示正確的是（）A．取液時擠入空氣B．代替玻璃棒進行攪拌C．向試管中滴加液體D．將殘留溶液的滴管倒持5、正確的實驗操作對人身安全和實驗結果都非常重要.下列實驗操作正確的是（）A．量取液體 B．加熱液體C．聞氣體氣味 D．連接儀器6、牙膏中的含氟化合物對牙齒有保護作用．一種氟原子的原子核內有9個質子和10個中子，該原子的核電荷數(shù)為（）A．7 B．9 C．10 D．197、下列事實的微觀解釋中，不正確的是（）A．墻內開花墻外可聞到花香——分子在不斷地運動B．蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了C．氧氣和液氧都能支持燃燒——物質的分子相同，其化學性質相同D．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增大8、小麗撿到一枚白色鵝卵石，這會不會是大理石呢？將其放在食醋中，有氣泡產(chǎn)生.小麗認為鵝卵石中可能含有碳酸鹽.在此過程中，沒有應用的科學方法是（）A．猜想 B．實驗 C．推理 D．歸納9、下列微粒中不能直接構成物質的是（）A．分子B．原子C．中子D．離子10、硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能.在硒的一種化合物硒酸鈉(Na2SeO4)中，硒元素的化合價是（）A．-3 B．+6 C．+4 D．+711、“綠水青山就是金山銀山”.下列物質的大量排放不違背該理念的是（）A．氮氣B．二氧化硫 C．固體粉塵 D．工業(yè)廢水12、森林火災現(xiàn)場救援的方法有：飛機投水、砍出隔離帶、人工撲打等，其中“砍出隔離帶”采用的滅火原理是（）A．隔絕氧氣 B．降低著火點 C．隔離可燃物 D．降低至著火點以下13、下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質的是：（）A．He B．N2 C．H D．2O214、如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（）A．在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導電性B．與負極相連的玻璃管內得到的氣體能使帶火星的木條復燃C．該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為2：1D．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的15、下列化學用語的使用及其表示的意義，正確的是（）A．H2O——一個水分子中含有一個氫分子和一個氧原子B．4H——4個氫元素C．Ca+2——一個鈣離子帶二個單位正電荷D．2CO2——兩個二氧化碳分子16、比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素，其中推理不合理的是（）序號實驗事實影響化學反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應，而在點燃時能與氧氣反應反應溫度C雙氧水在常溫下緩慢分解，而在加入二氧化錳后迅速分解有、無催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉在空氣中較易燃燒反應物的種類A．A B．B C．C D．D17、宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一.用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（）A．水結成冰﹣﹣分子停止運動B．電解水生成氫氣和氧氣﹣﹣分子本身發(fā)生變化C．氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔D．1滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小18、清代著名畫家鄭板橋所作的字畫至今仍不褪色，是因為墨汁中的碳（）A．具有可燃性B．在常溫下穩(wěn)定C．具有氧化性 D．具有還原性19、下列元素符號正確的是（）A．金aU B．錳Mn C．氦he D．銀AG20、活性炭能凈水，主要是因為它具有（）A．難溶性 B．穩(wěn)定性 C．吸附性 D．可燃性二、填空題（共3小題，共12分）1、現(xiàn)有下列實驗儀器，請按要求填空：（1）寫出儀器的名稱：A________C________H_______.（2）吸取和滴加少量液體時要用到______.(填字母)（3）量取一定量液體除了圖中某儀器，還需要______.(填儀器名稱)2、在化學反應前后，下列各項中①原子的數(shù)目，②分子的數(shù)目，③原子的種類④物質的組成⑤分子的種類，肯定不會改變的是_________；肯定會改變的是_________；可能改變也可能不變的是__________.3、用微粒的觀點回答下列問題：(1)保持水的化學性質的微粒是________.(2)水通電分解過程中，不變的微粒是_______.(3)用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是_______.(4)一定質量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是_______.三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、根據(jù)下列所示的實驗示意圖回答問題：

（1）實驗一是測定空氣中氧氣含量的實驗.①該實驗的原理_________________（用化學方程式表示）；②硬質玻璃管中現(xiàn)象為_________________；③若實驗測得的結果偏?。ㄑ鯕獾捏w積分數(shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）______、_______.（2）實驗二是探究二氧化碳性質的實驗.①a中看到的現(xiàn)象是_________.②b裝置中的現(xiàn)象是______，該現(xiàn)象能驗證二氧化碳的性質①本身不燃燒，②____，③___.2、如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.（1）寫出指定儀器的名稱:a________b__________c____________；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下步驟：①加藥品②檢查裝置的氣密性③收集氧氣④熄滅酒精燈⑤加熱⑥把導管從水中取出，用序號寫出正確的順序_________；（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號)，反應的文字表達式是__________，若在此裝置的試管口塞一團棉花，還可以用另一種藥品制取氧氣，請寫出反應的文字表達式__________；（4）實驗室若選用B裝置制取氧氣時，發(fā)生反應的文字表達式是________；此裝置與A裝置相比，優(yōu)點是_______.（5）若要收集干燥的氧氣，應選用的收集裝置是_____（從A-F中選擇）,收集好的氧氣蓋好玻璃片，然后_____（填“正放”或“倒放”）在桌面上；檢驗氧氣的最簡單的方法是_______；若用G裝置收集氧氣，氧氣應從_____進；（選“d”或“e”）（6）裝置D或E中導管口都要接近瓶底，其目的是______；若用方法F收集氧氣時，當氣泡____冒出時開始收集，當觀察到________時，表明氣體集滿.四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、某學習小組在實驗室中用加熱和混合物的方法制取，反應過程中固體質量變化如圖所示，請計算.(1)制取的質量是_____g.(2)原混合物中的質量分數(shù)_______________.(寫出計算過程，計算結果精確到0.1%)2、硫酸銨[(NH4)2SO4]是農業(yè)上常用的一種氮肥，使用它能促進植物生長茂盛，葉色濃綠.試計算：（1）硫酸銨[(NH4)2SO4]的相對分子質量.（2）硫酸銨[(NH4)2SO4]中氫、氧兩種元素的質量比.（3）硫酸銨[(NH4)2SO4]中氮元素的質量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意.共20小題，每題2分，共40分）1、A2、B3、C4、C5、C6、B7、B8、D9、C10、B11、A12、C13、A14、A15、D16、D17、A18、B19、B20、C二、填空題（共3小題，共12分）1、試管酒精燈鐵架臺E量筒2、①③④⑤②3、水分子氫原子、氧原子水分子不斷運動擴散到空氣中溫度降低，水分子之間間隔變小三、實驗題（共2小題，每題15分，共30分）1、2Cu+O22CuO紅色固體變黑色裝置漏氣銅粉不足溶液變紅色蠟燭由下而上依次熄滅不支持燃燒密度比空氣大2、長頸漏斗集氣瓶水槽②①⑤③⑥④C氯酸鉀氯化鉀+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣過氧化氫水+氧氣控制反應速率E正放將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃d排凈瓶內的空氣，使收集的氣體更純連續(xù)并均勻冒出瓶口有氣泡冒出四、計算題（共2小題，每題9分，共18分）1、（1）19.2；（2）