高考地理一輪復(fù)習(xí)陸地水體相互關(guān)系-河流補(bǔ)給導(dǎo)學(xué)案

河流補(bǔ)給【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.綜合思維：從地理要素相互影響的角度分析河流徑流量的特點(diǎn)。2.區(qū)域認(rèn)知：對(duì)特定區(qū)域的河流補(bǔ)給方式及河流流量過程進(jìn)行描述。3.地理實(shí)踐力：結(jié)合調(diào)查統(tǒng)計(jì)資料，分析典型地區(qū)的河流補(bǔ)給特點(diǎn)及徑流量的變化。【教學(xué)過程】[真題引入]思考下題所考查的知識(shí)點(diǎn)。(全國文綜)下圖示意某流域水系分布(a)和該流域內(nèi)一次局地暴雨前后甲、乙兩水文站觀測(cè)到的河流流量變化曲線(b)。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖a中的()A．①地B．②地C．③地D．④地(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因?yàn)榧?、乙水文站之間()A．河道淤積 B．河谷變寬C．湖泊分流 D．湖水補(bǔ)給量減小[知識(shí)梳理]雨水補(bǔ)給河流流量變化與變化相一致，汛期在，我國主要分布在。想一想：是不是每條雨水補(bǔ)給為主河流都有明顯的汛期？連一連：熱帶雨林氣候熱帶草原氣候夏汛熱帶季風(fēng)氣候地中海氣候冬訊亞熱帶季風(fēng)氣候溫帶海洋性氣候全年汛期溫帶季風(fēng)氣候季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給河流流量隨變化而變化，汛期有個(gè)，河流補(bǔ)給方式分別是和，我國主要分布在。永久性積雪和冰川融水補(bǔ)給河流流量隨變化而變化，汛期在，我國主要分布在。河流往往出現(xiàn)現(xiàn)象。湖泊水補(bǔ)給思考：河流與湖泊的補(bǔ)給關(guān)系是怎樣的？與河流水，高水位補(bǔ)給，全年均有補(bǔ)給。分布普遍，以最典型。地下水補(bǔ)給與河流水，補(bǔ)給量，穩(wěn)定可靠，全年均有補(bǔ)給，分布普遍。思考：河流與地下水補(bǔ)給關(guān)系是怎樣的？[小結(jié)]補(bǔ)給類型補(bǔ)給特點(diǎn)補(bǔ)給季節(jié)徑流特點(diǎn)我國主要分布地區(qū)徑流量的季節(jié)變化示意圖[考向訓(xùn)練]考向結(jié)合流量、降水量、氣溫等要素統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)考查河流補(bǔ)給方式國家地理頻道“探尋歐洲河流”攝制組到歐洲采訪，歷時(shí)一年繪制出“歐洲四條河流的年相對(duì)流量變化示意圖”。讀圖，完成12題。1．圖中河流流量變化受氣溫影響明顯的是()A．①②B．②④C．③④D．②③2．①②③④四條河流的主要補(bǔ)給類型分別為()A．雨水、高山冰川融水、季節(jié)性積雪融水、雨水B．高山冰川融水、季節(jié)性積雪融水、雨水、雨水C．雨水、雨水、高山冰川融水、季節(jié)性積雪融水D．雨水、高山冰川融水、雨水、季節(jié)性積雪融水(四川文綜)降雨量指一定時(shí)間內(nèi)的降雨平鋪在地面的水層深度；一定時(shí)間內(nèi)的河流徑流總量平鋪在流域地面的水層深度叫徑流深度。下圖是“我國某地氣溫、降雨量和所在流域徑流深度統(tǒng)計(jì)圖”。讀圖，回答下題。3．該流域河流夏季補(bǔ)給來源主要是雨水和()A．湖泊水B．地下水C．冰雪融水D．沼澤水[鞏固訓(xùn)練]下圖是“我國某地區(qū)一條河流受三種不同水體補(bǔ)給而形成的全年流量曲線圖”。讀圖，完成下題。1．關(guān)于該河流補(bǔ)給水體的說法，正確的是()A．①是雨水 B．②是高山冰雪融水C．③是地下水 D．積雪融水是主要補(bǔ)給(2020·鹽城月考)下圖中，圖1為“某區(qū)域水系圖”，圖2為“甲湖泊及與其相連的乙河段的水位變化圖”。讀圖完成23題。2．下列月份中，湖泊水補(bǔ)給河水的是()①1月②7月③8月④11月A．①②B．①④C．②③D．③④3．關(guān)于圖中丙河河水流動(dòng)方向的說法，正確的