江蘇省南京市江寧區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末語文試卷

—2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷高二語文2024.01注意事項(xiàng)：1．本試卷共150分。考試用時(shí)150分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級、學(xué)號寫在答題卡的密封線內(nèi)。答案寫在答題卡上對應(yīng)題目的橫線上。考試結(jié)束后，請交回答題卡。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1~5題。家國情懷作為個(gè)人對家庭和國家共同體的認(rèn)同與熱愛，在中華文明數(shù)千年演進(jìn)歷程中有著深厚的滋生土壤和歷史淵源。商周時(shí)代，中國已經(jīng)形成比較穩(wěn)固的氏族血緣宗法制度。這種以血親關(guān)系為紐帶確立嫡長子繼承權(quán)和主事權(quán)的父系家長制，利用父系家族關(guān)系的親疏來決定土地、財(cái)產(chǎn)和政治地位的分配與繼承，把血緣紐帶同政治權(quán)益結(jié)合起來，不僅構(gòu)成了中國社會組織形態(tài)的基本特征，也是組成社會政治結(jié)構(gòu)的重要支架。這與古希臘、古羅馬同時(shí)期形成的社會結(jié)構(gòu)頗為不同。古希臘、古羅馬在掌握鐵器等生產(chǎn)工具后，原始性的集體協(xié)作生產(chǎn)逐步被家庭個(gè)體生產(chǎn)所代替，通過清算氏族制、瓦解原始公社、發(fā)展家庭私有制的途徑步入文明社會發(fā)展旅程。中國在使用鐵器等生產(chǎn)工具后，則在相當(dāng)程度上保存乃至增強(qiáng)原始公社的組織形式，以血緣關(guān)系為紐帶，通過發(fā)展以小農(nóng)經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)社會踏上文明社會發(fā)展道路。由于中國進(jìn)入文明社會時(shí)不是剪斷而是保留了氏族制的“臍帶”，氏族血緣宗法制的產(chǎn)生實(shí)乃自然而又必然之事。殷周以至春秋，所謂邦、國“八百諸侯”等，實(shí)際是由血緣宗法遺風(fēng)為基礎(chǔ)的氏族—部落—部族國家構(gòu)成。以父子關(guān)系為心臟和骨骼的父系家長氏族，其首領(lǐng)首先要具備優(yōu)良的才干和德行，在本家族、本部落及部族中得到認(rèn)可，贏得地位和權(quán)威后，才能進(jìn)一步聯(lián)絡(luò)和團(tuán)結(jié)其他氏族、部落、部族，逐步拓展邦國的疆域以“一統(tǒng)天下”。這種“由家而國”的真實(shí)社會進(jìn)程和歷史事實(shí)，既造成人們對家庭、家族、宗族及其人倫關(guān)系的高度重視，也促使人們形成愛家、愛鄉(xiāng)、愛國情感交織的民族心理，從源頭上為中國社會發(fā)展植入了倫理與政治交叉重疊的緊密關(guān)系。由這種氏族血緣宗法制所決定，社會自然形成相應(yīng)的思想觀念和行為準(zhǔn)則，或者說禮義道德，也就是以“周禮”為核心的儒家思想。這套思想觀念或謂禮義道德，在《禮記》里被簡要?dú)w納為“五止十義”?！拔逯埂奔礊槿司?，止于仁；為人臣，止于敬；為人子，止于孝；為人父，止于慈；與國人交，止于信?！笆x”即父慈、子孝，兄良、弟弟，夫義、婦聽，長惠、幼順，君仁、臣忠?！拔逯故x”以君臣、父子的關(guān)系為主干，又以臣、子的責(zé)任或義務(wù)為重點(diǎn)，敬是忠，也是孝的表現(xiàn)形式，忠是敬的重要內(nèi)涵，也是孝的具體形態(tài)。就此而言，朝廷的為臣之道與家庭的為子之道，分為異途，實(shí)為一理。與此同時(shí)，中國社會演進(jìn)到夏商周時(shí)期，“家國同構(gòu)”觀念逐漸深入人心。以血緣親情為本位的家庭或家族管理形式，不僅父權(quán)與君權(quán)互為表里，而且兩者的傳承方式也如出一轍。在中國人的思想觀念里，國與家雖有大小之別、上下之分，卻仿佛一個(gè)有機(jī)體的微小局部與龐大整體的關(guān)系，既息息相關(guān)不可分割，又命運(yùn)相連休戚與共。一方面，家是國的最小社會單位、是國的細(xì)胞和縮影，沒有家就沒有國；另一方面，國是家的放大和延伸、是家庭細(xì)胞賴以生存的肌體，國盛才能家興，國破則難免家亡。這種“家國同構(gòu)”的理念，使我們的先人將家與國的治理幾乎看作是同一回事?！蹲髠鳌坊腹陼x大夫師服說：“吾聞國家之立也，本大而末小，是以能固。故天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人、工、商各有分親，皆有等衰，是以民服事其上，而下無覬覦?！边@雖然主要是描述春秋早期邦國社會的主從等級秩序，表明尊卑上下之異，但也顯示出血緣親情之和，傳達(dá)了家與國緊密相連的信息。在這種“天子建國，諸侯立家”的等級分封、家國“膠結(jié)”的社會結(jié)構(gòu)中，“家”里對父母之“孝”與“國”中對君主之“忠”自然結(jié)合在一起，“親親”與“尊尊”很大程度上相互重合、融為一體?？鬃釉唬骸熬又掠H孝，故忠可移于君。事兄悌，故順可移于長。居家理，故治可移于官?！毕惹厮枷爰页３０鸭遗c國的聯(lián)系看作唇齒相依、榮辱與共的關(guān)系。一方面，家興可以影響國運(yùn)：另一方面，國亂則不免家喪。這種“小之定也必恃大，大之安也必恃小”的家國同構(gòu)認(rèn)識，長期延續(xù)、積淀下來，成為我們民族一種穩(wěn)固的文化理念和心理結(jié)構(gòu)。家國同構(gòu)的社會結(jié)構(gòu)、生活方式及心理認(rèn)知，正是家國情懷萌生滋長的“肥沃土壤”和“適宜氣候”。換言之，在家國同構(gòu)的社會現(xiàn)實(shí)母體上，自然且必然地要“涌流”出家國情懷的“乳汁”，正如種瓜得瓜種豆得豆一樣。家國意識和家國情懷，不僅成為后世治國理政的基本模式，也是歷代胸懷抱負(fù)者實(shí)現(xiàn)人生理想的實(shí)踐途徑。如此，不僅將個(gè)人、家庭、國家納入聯(lián)動遞進(jìn)的演進(jìn)鏈條和軌道，而且為千千萬萬明德有為之士指出了“修身齊家治國平天下”的進(jìn)步階梯和人生目標(biāo)。作為當(dāng)代青年，有必要了解家國情懷的由來，讓家國情懷萌發(fā)。家國情懷高揚(yáng)了對家庭和國家共同體的認(rèn)同關(guān)心、維護(hù)熱愛、奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)精神，數(shù)千年來如春雨潤物，浸潤和滋養(yǎng)中華兒女的情感與心靈，激勵(lì)無數(shù)仁人志士創(chuàng)造可歌可泣的豐功偉業(yè)，對中國人的文化心理和民族精神產(chǎn)生了巨大而深刻的影響。（摘編自錢念孫《家國情懷溯源》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．商周時(shí)期，中國已經(jīng)形成比較穩(wěn)固的氏族血緣宗法制度，主要是通過家族關(guān)系的遠(yuǎn)近來決定財(cái)產(chǎn)、土地的繼承與分配。B．在掌握鐵器等生產(chǎn)工具后，中國與古希臘在社會發(fā)展上逐漸拉開差距，與古希臘相反，中國依然保存乃至增強(qiáng)原始公社的組織形式。C．中國古人認(rèn)為國與家是同構(gòu)的，它們雖然有大與小、上與下的區(qū)別，但在管理形式與傳承方式上是完全相同的。D．家國情懷是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，它既是后代治國理政的基本模式，也是激勵(lì)無數(shù)仁人志士創(chuàng)造豐功偉業(yè)的動力。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．氏族血緣宗法制是社會結(jié)構(gòu)的重要支架，也決定了社會的思想觀念和行為準(zhǔn)則，形成了以“周禮”為核心的儒家思想。B．按照家國同構(gòu)的觀念，以侍親之孝移之于君，就一定可以成為國君所需要的臣子，以理家經(jīng)驗(yàn)治國，就一定可以治理好國家。C．在家國同構(gòu)的社會結(jié)構(gòu)和思想觀念下，對“孝”的提倡一方面有利于家庭和社會的穩(wěn)定，一方面有利于國家的統(tǒng)治。D．家國情懷是中國進(jìn)入文明社會后，在逐漸形成穩(wěn)固的氏族血緣宗法制度和家國同構(gòu)的社會結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。3．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)“家國同構(gòu)”觀念的一項(xiàng)是（）（3分）A．夫忠興于身，著于家，成于國，其行一焉。B．視人之國若視其國，視人之家若視其家，視人之身若視其身。C．天下之本在國，國之本在家，家之本在身。D．一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓。4．請簡要分析文章的論證思路。（4分）____________________________________________________________________________________________5．為什么說“作為當(dāng)代青年，有必要了解家國情懷的由來，讓家國情懷萌發(fā)”？請結(jié)合本文內(nèi)容，概述其理由。（6分）____________________________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。買農(nóng)藥徐光慧風(fēng)是小風(fēng)，小到幾乎感覺不到。要是騎上電動車，小風(fēng)就變成大風(fēng)了。①老劉覺得騎上自己的車，就跟坐上了火箭一樣。三十多里，其實(shí)也沒多遠(yuǎn)，不到一個(gè)小時(shí)就到了。老李卻說受罪。老李從柜臺后面站起來，給他搬了椅子，又倒了一大茶缸子水，還給他拿來一把扇子。這還不行，老李打電話叫來他老婆。他老婆懷里抱著一個(gè)西瓜，一進(jìn)門就說，什么事啊，家里來人兒了？老李說，老劉來了，你快去把西瓜切了。老李的老婆把西瓜切成了一牙兒一牙兒的，把最大的那一牙兒拿給了坐在柜臺前面的老劉。老劉舉著紅艷艷的西瓜，不忍心咬。陽光從門口照進(jìn)來，照到柜臺上，照到老劉的身上，也照到西瓜上。那塊西瓜，像是一面小紅旗，在老劉的手里閃閃地發(fā)著光。②看到老李老婆，老劉的心像是被什么撕扯了一下。老李的二兒子幾年前騎摩托車被人撞了。才二十幾歲，還沒有娶媳婦，說沒就沒了。三十年前老劉第一次來老李的店里時(shí)，老李的二小才三歲。小家伙像個(gè)鸚鵡一樣，不叫大人張嘴。大人一張嘴，他就緊跟著來一句。再一張嘴，再來一句。你說一百句，他就把你的話重復(fù)一百遍，弄得一屋子人大笑不止。③老李的二小沒了后，老李的老婆眼淚就跟壞了的水管子一樣，整天滋滋地往外噴。大伙兒都難過，來店里后，都想念叨念叨。老李不叫念叨，尤其是他老婆在的時(shí)候。老李不斷地給大伙兒使眼色。兄弟，別說了，別提了。千萬，千萬別再把這事給拎出來。越是不叫提，越想提，一見到老李，一見到老李的老婆，老劉就想起了他家二小。盡管已經(jīng)過去好幾年了，他還是忘不了那個(gè)孩子。老李家的二小跟他家的二小同歲，他家的二小現(xiàn)在都有倆孩子了。也不知是外面太熱了，還是西瓜的甜味惹的，一眨眼工夫，老李的店里就來了好幾個(gè)人。屋不大，也就不到十平米，站著的，坐著的，蹲著的，有七八個(gè)人。有老的，有少的，有吃西瓜的，有沒吃西瓜的。也沒用老李的老婆動手，案板上的西瓜說沒就沒啦。有人說起了地里的收成，重點(diǎn)討論了麥子。說莊稼老劉在行。老劉能說出一畝地用多少麥種，能說出一畝麥子出多少個(gè)麥穗，能說出一個(gè)麥穗上有多少麥粒兒。麥種的好壞決定著收成的大小。老劉說，有一年，他種錯(cuò)了麥種，一畝地就收了三百來斤。第二年換了好種子，好家伙，一畝地收了一千一。大伙兒就問他用的什么麥種，有沒有選一些當(dāng)種子留下。老劉說，留著哩，選的都是粒大籽圓的，個(gè)個(gè)都跟小肥豬一樣。大伙兒就問能不能用自己的麥子去他家換一些。老劉說，多了不好說，你們七八家想換種子，管夠。到中午吃飯的時(shí)候，人就一個(gè)個(gè)都走了。老李的老婆來喊老李吃飯，老劉這才想起來自己是來干什么的。老劉皺皺眉頭，想說什么似乎又不知從何說起。老李給老劉的茶缸子添了點(diǎn)兒水，說，咋啦伙計(jì)，是什么把你愁成這個(gè)啦？老劉說咋能不愁，棉花桃子剛露頭，就被棉鈴蟲給吃了。家里有滅多威，你再給我拿一瓶棉鈴寶，老長時(shí)候沒來啦，也不知你這兒有沒有。老李說有，頓了頓又說，你最好再來瓶滅鈴凈。知道怎么配唄，20%的滅多威，50%的棉鈴寶，再兌20%的滅靈凈，1000—1500倍噴霧……老李轉(zhuǎn)身看向身后貨架子上一瓶瓶花花綠綠的農(nóng)藥，看了一會兒，突然把懸在空中的手拍到了柜臺上。老劉嚇了一跳，說，咋著哩，兄弟？老李伸手拍打著自己的額頭，微笑著說，看我這記性，伙計(jì)，我忘了告訴你了，這一段時(shí)間蟲卵不要緊了，我覺得你現(xiàn)在主要還得治蛾子。現(xiàn)在有一個(gè)好辦法，我聽說效果不賴。老劉瞪著眼，說，有什么好法兒？老李說，當(dāng)然了，這個(gè)法兒好得很。接著老李就把自己新近聽說的一個(gè)好辦法告訴了老劉。老李說的是用楊樹枝誘蛾。老李說，用一米長帶葉楊樹枝條十根捆在一起，上面噴一些醋，倒插在地里，一畝十把，每天早上抖動樹把捕殺蛾子管用得很。老李說高壓汞燈誘蛾效果也不賴。你試試這個(gè)，不行了就再試試用高壓汞燈。老劉站起身，說，咋著，不用拿藥了？老李說，先別拿了，你回去試試這個(gè)法兒。這個(gè)還環(huán)保，實(shí)在不行了咱再說。④老李老婆端來了大鍋菜，死拉活拽要留老劉吃飯，把老劉嚇得趕緊從屋里躥了出來。老劉說，也不是親家，也不是鄰人，就是來買個(gè)藥兒，咋能在你這兒吃飯呢。沒這個(gè)理兒。咋著，老伙計(jì)，咱倆在一塊兒都多少年了，你還跟我生分？老李攆出來，仰著脖子看看天，眉頭搐搐到了一塊兒。太陽還正毒哩，這么遠(yuǎn)的路，你這樣走我也不放心呀。老劉用眼睛指了指自己的電動車，說，我這“寶馬”是管什么的呀，倆腿往踏板上一擱，油門一擰，嗚——，一下就到家了。老李還在皺著眉頭。老李說，伙計(jì)，你都七十多啦，可得悠著點(diǎn)。別跟個(gè)小青年兒一樣，說什么都不聽。話音還沒落，嘿，沒影兒了。老李看著老劉消失的路口，又站了老長時(shí)候才進(jìn)屋。（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．老劉在大熱天騎電動車三十多里到老李家去買農(nóng)藥，老李說“受罪”，這一語言描寫體現(xiàn)了老李、老劉二人熟絡(luò)的交情。B．三十年前老李的二兒子像個(gè)鸚鵡一樣惹得大伙大笑與下文老李的二兒子死后大伙的難過形成對比，讀來令人心酸。C．老李的店里來了七八個(gè)人，不用主人動手，很快案板上的西瓜就被吃完了，這體現(xiàn)了老李與這些人的關(guān)系處得很好。D．老劉擅長種莊稼，在莊稼遭遇病蟲害時(shí)，他來老李這里買農(nóng)藥，老李提供的環(huán)保治蟲法體現(xiàn)了老李在種莊稼方面技高一籌。7．下列對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)（）（3分）A．句子①中“就跟坐上了火箭一樣”用比喻修辭手法形象地說明了老劉騎電動車速度很快。B．句子②中“像是被什么撕扯了一下”既表現(xiàn)了老劉的心情，又引出了下文的回憶。C．句子③中的“噴”字體現(xiàn)了二兒子因?yàn)橐馔馊ナ乐罄侠罾掀艃?nèi)心的痛苦與難過。D．句子④中的“躥”字在于表現(xiàn)老劉雖然年紀(jì)大，但是動作像年輕人一樣非常輕松矯健。8．“咋著，老伙計(jì)，咱倆在一塊兒都多少年了，你還跟我生分？”這一段分別表現(xiàn)了老李和老劉什么樣的形象特征？請結(jié)合文本簡要概括分析。（4分）9．讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：痛苦·體貼·善良；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：友情。請任選一個(gè)小組，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評思路。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。大學(xué)之道《禮記》大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先誠其意。欲誠其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。原道（節(jié)選）（唐）韓愈帝之與王，其號雖殊，其所以為圣一也。夏葛而冬裘渴飲而饑食其事雖殊其所以為智一也。今其言曰：“曷不為太古之無事？”是亦責(zé)冬之裘者曰：“曷不為葛之之易也？”責(zé)饑之食者曰：“曷不為飲之之易也？”傳曰：“古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意?！比粍t古之所謂正心而誠意者，將以有為也。今也欲治其心，而外天下國家，滅其天常，子焉而不父其父，臣焉而不君其君，民焉而不事其事?？鬃又鳌洞呵铩芬?，諸侯用夷禮，則夷之，進(jìn)于中國，則中國之。《經(jīng)》曰：“夷狄之有君，不如諸夏之亡?！?0．材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）夏葛而冬裘A渴飲B而饑食C其事D雖殊E其所以F為智一也11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“本末”，“本”指樹根，代表事物的根本，“末”指樹梢，代表事物的細(xì)枝末節(jié)。B．“國”，即諸侯國，與《墨子·兼愛》“諸侯各愛其國”的“國”意思相同。C．“庶人”，泛指沒有官爵的平民百姓，地位比較低，在中國古代社會屬于下層階級。D．“傳”，指解釋經(jīng)文的著作，與韓愈《師說》“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”的“傳”意思不同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．在《大學(xué)之道》中，“格物”“致知”是緊密聯(lián)系、層層遞進(jìn)的兩個(gè)步驟，推究事物原理才能使認(rèn)識更充分。B．韓愈反對“無為而治”，批評古人修身養(yǎng)性、置家國天下于不顧的做法，指出他們對綱常倫理的破壞作用。C．韓愈在《原道》中所指“道”的本質(zhì)是儒家的“仁義道德”，他以繼承道統(tǒng)、恢復(fù)儒家為己任，對當(dāng)時(shí)的社會有現(xiàn)實(shí)意義。D．孔子修訂《春秋》，把“用禮”作為評判標(biāo)準(zhǔn)，如果諸侯用夷禮就列入夷狄，如果諸侯用中國禮就列入中國。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。（4分）__________________________________________________________________________________________（2）是亦責(zé)冬之裘者曰：“曷不為葛之之易也？”責(zé)饑之食者曰：“曷不為飲之之易也？”（4分）__________________________________________________________________________________________14．韓愈《原道（節(jié)選）》與《禮記·大學(xué)之道》所倡導(dǎo)的觀點(diǎn)有哪些相同之處？（3分）__________________________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。琴茶①白居易兀兀②寄形群動內(nèi)，陶陶③任性一生間。自拋官后春多醉，不讀書來老更閑。琴里知聞唯淥水④，茶中故舊是蒙山⑤。窮通行止常相伴，誰道吾今無往還⑥？【注】①此詩作于白居易晚年辭去刑部侍郎職務(wù)，賦閑東都之時(shí)。②兀兀：性格高標(biāo)而不和于俗。③陶陶：和樂的樣子。④淥水：琴曲名。⑤蒙山：茶名，即蒙山茶。⑥往還：交往。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．詩人性格與官場眾人格格不入，不愿同流合污，后來他離開官場隱居在洛陽。B．離開官場之后，詩人時(shí)常在春日里買醉，也懶得再讀書，生活非常無聊煩悶。C．詩人彈琴彈的是名曲《淥水》，喝茶喝的是蒙山茶，可見其對高雅情操的追求。D．尾聯(lián)使用了擬人的修辭手法，將琴和茶比作常伴自己左右、與自己交往的朋友。16．古代文人有“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身”的觀點(diǎn)，請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析詩人的這種思想。（6分）__________________________________________________________________________________________（三）名句名篇默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《李憑箜引》運(yùn)用想象的藝術(shù)手法，描寫寧靜的仙境，襯托出樂聲投射在人們心中的感受，與《琵琶行》“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”有異曲同工的詩句是：_________，_________。（2分）（2）《春江花月夜》中的“_________，_________”兩句，通過動作描寫表現(xiàn)思婦與月光的互動，表現(xiàn)思婦內(nèi)心的極度痛苦。（2分）（3）“仁”是儒家倫理道德的最高境界，落實(shí)到個(gè)人的具體修養(yǎng)上，“君子”則是其理想的人格典范?！熬印币辉~在《<論語>十二章》中頻繁出現(xiàn)，如：“_________，_________”。（2分）三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成18~20題。魯迅說：“總之自有《紅樓夢》出來以后，傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了。”《紅樓夢》究竟是如何在思想和寫法上進(jìn)行突破的，卻是一個(gè)見仁見智的解釋性命題?！都t樓夢》用多重嵌套的手法慘淡經(jīng)營小說的大結(jié)構(gòu)。以撲朔迷離而又精巧自如的序曲為引線，用悲劇主體故事之外的神話寓言，來隱括全書深廣的社會內(nèi)容。（）。全書跌宕起伏，有時(shí)好像飛流直下，有時(shí)又如細(xì)水涓涓；忽而巨浪排空，奔騰澎湃；忽而清淺見底，游魚可數(shù)；或成漩渦，或成潛流，形成無比復(fù)雜而廣闊的局面。立體性的情節(jié)結(jié)構(gòu)與復(fù)合性的主題意蘊(yùn)共同構(gòu)建了一個(gè)深不可測的藝術(shù)世界。時(shí)至今日，圍繞小說《紅樓夢》而展開了持續(xù)不斷的創(chuàng)作，導(dǎo)致了獨(dú)特的“紅學(xué)現(xiàn)象”，廣大中華兒女對紅樓世界的理解得以體現(xiàn)?！凹t學(xué)”研究依然長盛不衰。18．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．全書有三重結(jié)構(gòu)：“玉——石——石”的象征結(jié)構(gòu)，“政治與愛情”的寫實(shí)結(jié)構(gòu)，“預(yù)言與應(yīng)驗(yàn)”的讖緯結(jié)構(gòu)。B．全書有三重結(jié)構(gòu)：“石——玉——石”的象征結(jié)構(gòu)，“政治與愛情”的寫實(shí)結(jié)構(gòu)，“預(yù)言與應(yīng)驗(yàn)”的讖緯結(jié)構(gòu)。C．全書有三重結(jié)構(gòu)：“玉——石——石”的象征結(jié)構(gòu)，“預(yù)言與應(yīng)驗(yàn)”的讖緯結(jié)構(gòu)，“政治與愛情”的寫實(shí)結(jié)構(gòu)。D．全書有三重結(jié)構(gòu)：“石——玉——石”的象征結(jié)構(gòu)，“預(yù)言與應(yīng)驗(yàn)”的讖緯結(jié)構(gòu)，“政治與愛情”的寫實(shí)結(jié)構(gòu)。19．下列各項(xiàng)中，和畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．不知江月待何人，但見長江送流水。B．古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。C．豈曰無衣？與子同袍。王于興師，修我戈矛。與子同仇！D．若問閑情都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮。梅子黃時(shí)雨。20．下列句子中引號的用法和文中畫波浪線的引號的用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A．冷子興向賈雨村說起賈府有衰敗跡象時(shí)，冷子興分析說，古人有言：“百足之蟲，死而不僵。”B．劉姥姥第二次進(jìn)榮國府，給眾人留下深刻的印象。最精彩的描寫莫過于眾人聽到“老劉老劉，食量大如牛；吃個(gè)老母豬，不抬頭！”的笑的描寫。C．《紅樓夢》第五回寫寶玉在夢中被引到“太虛幻境”，警幻仙子欲借冊籍點(diǎn)醒寶玉，金陵十二釵的命運(yùn)謎團(tuán)將被解開。D．寶玉關(guān)心每一個(gè)人，關(guān)心每一種生命不同的處境，他對任何生命形式，都沒有“不喜歡”，都沒有恨，包括地位卑微的丫頭、仆人。（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成21~23題。你見過在舞臺上流動的紅旗渠水嗎？1960年初，數(shù)萬名林縣群眾五年的苦戰(zhàn)，用最普通的工具斬山崖，搬山垓，填溝壑，成功地讓紅旗渠總干渠道上了水，徹底解決了林縣世世代代缺水的面貌。在情景舞蹈《誓把山河重安排》中，這條“人造天河”通過特效，在舞臺上滾滾而來……史軍亮介紹說紅旗渠精神是河南_________的紅色精神之一，呈現(xiàn)效果要有宏觀的體量和氣勢，“這就需要把舞美和影像_________起來。在舞臺結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面，正面近5米高的臺階看似一塊大屏，實(shí)際上被劃分為三層，抽開之后完全鋪滿舞臺，以此營造渠水滾滾不斷的視覺奇觀?！痹谕馊丝磥?，河南傳統(tǒng)文化大省的地位_________，其實(shí)紅色文化資源的豐饒也_________?！皢尉透锩竦奶釤挘覀冞@里就有大別山精神、紅旗渠精神、焦裕祿精神，這一次我們分別將這些精神施以重墨，重在挖掘精神內(nèi)核；另一方面融入現(xiàn)代技術(shù)，通過運(yùn)用豐富的舞臺表現(xiàn)形式，以及新技術(shù)、新手法，達(dá)到