地理備課組工作計(jì)劃

地理備課組工作計(jì)劃

這篇關(guān)于《地理備課組工作規(guī)劃》，是工作規(guī)劃網(wǎng)特地為大家整理的，盼望對(duì)大家有所幫忙！

一、指導(dǎo)思想：

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以學(xué)校教育處工作規(guī)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，高效地完本錢學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參與教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)力量有更大的提高。同時(shí)，通過傳授與學(xué)生生活親密聯(lián)系的地理學(xué)問，傳達(dá)地理思想，培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步力量，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”。

隨著“學(xué)習(xí)化社會(huì)”的到來，教育的國際化特性也在含苞欲放，追求可持續(xù)進(jìn)展是人類在走過了很多彎路后，在理念上的.一次深刻回歸，學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展，歸根究竟是人的可持續(xù)進(jìn)展，所以本學(xué)期特殊結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念，制造性的完成備課組的任務(wù)。

本學(xué)期地理教研組將圍繞“嚴(yán)守師德，強(qiáng)化治理，提升質(zhì)量”這個(gè)主題來開展工作。

二、主要工作目標(biāo)和措施：

1、著力構(gòu)建和開發(fā)“互動(dòng)——探究”的課堂模式：

本學(xué)期與縣教研室的工作規(guī)劃全都，我們應(yīng)當(dāng)連續(xù)構(gòu)建和開發(fā)“互動(dòng)——探究”的課堂模式，在提升課堂內(nèi)涵方面做一些扎實(shí)有效的探究。

2、加強(qiáng)地理組的集體備課：

集體備課特殊注意整合資源的過程，為了加強(qiáng)集體備課，應(yīng)特殊強(qiáng)調(diào)并落實(shí)以下工作：①要求：“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講、定內(nèi)容

②每次集體備課后，備課組長要將備課狀況簡要記載在記錄本中，以備抽查和作資料保存。

③備課組成員聽從備課組長統(tǒng)一安排。

④集體備課狀況不僅作為優(yōu)秀教研組評(píng)比的重要依據(jù)，而且作為個(gè)人考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

3、連續(xù)參加探究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。七年級(jí)應(yīng)當(dāng)留意小學(xué)與初中教學(xué)的連接。

4、連續(xù)加強(qiáng)、完善新課改理念的學(xué)習(xí)，提高本組成員的理論水平

5、做好期中、期末兩次考試的迎考與預(yù)備工作，力爭考取的成績。搞好地理教學(xué)的課內(nèi)課外教學(xué)討論，提升教學(xué)質(zhì)量。

6、積極參與上級(jí)教育行政部門的教研活動(dòng)

本學(xué)期積極組織參與多種教研活動(dòng)，特殊要連續(xù)與縣教研室保持親密的聯(lián)系，以加強(qiáng)我們工作的時(shí)效性和有效性。

在新的學(xué)期里，我們將一如既往地依托我們堅(jiān)決的抱負(fù)、信念，崇高的政治