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《孩子,把你的手給我》呼市26中高潔B主要內(nèi)容C編輯推薦D本人感悟E原文朗讀A作者簡介目錄PART01作者簡介海姆·G·吉諾特,心理學博士、臨床心理家、兒童心理學家、兒科醫(yī)生;紐約大學研究生院兼職心理學教授、艾德爾菲大學博士后。吉諾特博士的一生并不長,他將其短短的一生致力于兒童心理研究以及對父母和教師的教育。他依靠他的職明才智做了很多創(chuàng)造性的工作,取得了巨大的成就。他在他的書中、演講中、專欄中宣傳的如何跟孩子溝通的創(chuàng)新思想不僅在美國,甚至在全世界都獲得巨大反響。PART02主要內(nèi)容多年來,吉諾特博士一直在跟父母和孩子打交道,有時是以個人的形式,有時是以治療小組的形式,有時以養(yǎng)育講習班的形式。這本書就是這些經(jīng)驗的結(jié)晶。這是一個實用的指南,給所有面臨日常狀況和精神難題的父母提供具體的建議和可取的解決方法。它還給出一些從基本交流原則生發(fā)出來的具體建議,指導父母在跟孩子相處時要彼此尊重。對于中外不同的教育方式也是顯而易見的,父母要以正確的態(tài)度來面對孩子青春期的各方面問題,而不是尷尬地避之唯恐不及,從這點上來講,父母擺正自身的"位置"很重要。PART03編輯推薦編輯推薦暢銷美國500多萬冊的教子經(jīng)典,以31種語言暢銷全世界,徹底改變父母與孩子溝通方式的巨著。如果說在父母與孩子的教育方面有什么經(jīng)典著作的話,那么,首屈一指的就是吉諾特博士的這本著作--它徹底改變了父母與孩子的溝通方式,在這個領(lǐng)域,這是一本革命性的著作。父母可以幫助孩子可為一個品質(zhì)高潔的人,一個有著憐憫心,敢于承擔和義務的人,一個有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛是不夠的,洞察力也不足以勝任,好的父母需要技巧,如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內(nèi)容。PART04本人感悟思維導圖書的主旨非常明確,就是講父母如何正確有效地與孩子溝通。同一主旨的書應該是不在少數(shù),但這本書提出了這樣的命題:愛是需要技巧的。只擁有愛是不夠的,掌握大量的育兒常識也是不夠的,自以為有了愛和知識就可以教育孩子的父母其實并不一定能使孩子健康成長,甚至不足以與孩子切實地交流。技巧與知識是兩回事。就如同一位外科醫(yī)生,僅有對患者的無限愛心和豐富的醫(yī)學知識是不能拿起手術(shù)刀為患者做手術(shù)的,誰都知道那是非常危險的事,因為這個醫(yī)生缺少專業(yè)的技能訓練。父母就應該像一位受過技能訓練的外科醫(yī)生那樣,小心地、恰當?shù)厥褂谜Z言,用特別的方式與孩子相處,交談。要知道語言就像刀,使用得當是去除病痛的利器,使用不得法,就會帶來精神上的極大痛苦,其破壞力甚至是致命的。遺憾的是,有的父母并沒有意識到這一點,他們無所顧忌地使用著這把刀,傷害了孩子自己都不知道,還在埋怨孩子無可救藥。坦白地說,在讀到這段內(nèi)容之前,我還真以為憑我十幾年的教育經(jīng)驗和還算豐富的社會生活知識,足以應付我的孩子、我的學生的一切問題。讀了這本書,我才知道并非如此這讓我感到非常震驚。書中分幾個章節(jié)講述了父母在不同情境下語言技巧的運用,以及在不同問題上的應對方法。所涉及的問題幾乎囊括了父母和孩子之間日??赡馨l(fā)生的全部狀況。這是此書令我震驚的原因之二。這本書讓我心跳加速的原因之三是,它對人的心理的把握是如此的切中要害,它所舉的事例又是如此的真實可聞。這其中既包括孩子的心理,也包括父母的想法。每每孩子遇到問題,他就會惱怒生氣,這也會激怒我,我不去幫他解決問題反而評判事情或者是他,越說越生氣,緊接著就是尖刻的語言和悲觀的預言,隨著他哭我氣一場鬧劇宣告結(jié)束,可是問題并未解決,而且過后我還會為自己的言行失當后悔萬分……其實回頭想想,書中所描述的孩子的"古怪"念頭、真實愿望和獨特感受我曾經(jīng)是多么的熟悉,天知道我當年為什么會那么想,但實際上我就是那么做的!而長大成人之后,許多兒時的迷惑不解和莫名想法得到了合理或者看似合理的解釋,漸漸地拋開了這些自以為幼稚的念頭,直至想當然的試圖把自己作為大人的邏輯強加在孩子的"可笑"行為上,完全忘了自己當年也曾經(jīng)為同樣的事情苦苦思索,為同樣的問題悶悶不樂。在很多事情上,孩子不明白父母為什么要這么做,父母也不理解孩子為什么偏要那么想。溝通造成障礙的原因不在孩子身上,孩子畢竟年幼,關(guān)鍵在于父母不得其法。于是,看著

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