應(yīng)用英語教研室工作計(jì)劃

PAGEPAGE4應(yīng)用英語教研室工作計(jì)劃（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）應(yīng)用英語教研室將本學(xué)期繼續(xù)抓好常規(guī)教育教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，為確保本學(xué)期應(yīng)用英語教研室以及專業(yè)教學(xué)工作的有序進(jìn)行，明確本期工作目標(biāo)及基本任務(wù)，完成學(xué)院、分院布置的各項(xiàng)任務(wù)，特制定以下計(jì)劃。

常規(guī)教學(xué)管理1.做好學(xué)期初的各項(xiàng)工作：核對上學(xué)期的試卷分析相關(guān)材料，將考試結(jié)果及時(shí)反饋至日常教學(xué)中；了解新學(xué)期授課課程、授課時(shí)間及授課班級(jí)；領(lǐng)取課本準(zhǔn)備上好第一堂課。2.各任課教師認(rèn)真研究教材及教學(xué)大綱，集體商定教學(xué)重點(diǎn)模塊，討論并填寫教學(xué)進(jìn)度表，制訂年級(jí)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。3.由專門教師指導(dǎo)監(jiān)督，嚴(yán)抓學(xué)生晨讀和聽力訓(xùn)練。4.課堂教學(xué)工作，嚴(yán)格按照課程進(jìn)度表進(jìn)行授課，并積極根據(jù)相關(guān)參考書豐富授課內(nèi)容。認(rèn)真做好學(xué)生的考勤記錄和學(xué)生課堂表現(xiàn)的記錄，并做好平時(shí)成績的登記。5.課堂教學(xué)要做到知識(shí)傳授要準(zhǔn)確簡練、思想方法要揭示深刻、重點(diǎn)難點(diǎn)要突出、例題習(xí)題要?jiǎng)?chuàng)新有效、師生互動(dòng)要到位。6.各任課教師注意作業(yè)安排的質(zhì)量，并認(rèn)真批改，做好作業(yè)成績登記；同時(shí)專業(yè)課要做好各項(xiàng)職業(yè)技能考核成績的登記。7.積極撰寫科研論文，為開發(fā)校級(jí)重點(diǎn)課程做準(zhǔn)備，積極開發(fā)適合于我校學(xué)生實(shí)際水平的校本輔助教材。8．2010級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)安排工作。專業(yè)建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)科學(xué)制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，完善專業(yè)課程設(shè)置，豐富專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極進(jìn)行校企合作校外實(shí)訓(xùn)基地開發(fā)建設(shè)。擬在本學(xué)期召開1-2次專家座談會(huì)，聽取專家以及一線從業(yè)人員意見，進(jìn)一步修改人才培養(yǎng)方案。修訂應(yīng)用英語專業(yè)《2012級(jí)人才培養(yǎng)方案》并制定《2013級(jí)人才培養(yǎng)方案》。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求和專業(yè)特點(diǎn)，落實(shí)本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)模塊并進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置。師資建設(shè)應(yīng)用英語教研室將于本學(xué)期派出青年教學(xué)到企業(yè)和事業(yè)單位進(jìn)行掛職鍛煉，逐步增加我系師資的雙師素質(zhì)比例。具體安排如下：本學(xué)期應(yīng)用英語教研室掛職培訓(xùn)一覽表掛職人員掛職崗位掛職目的掛職時(shí)間劉正飛嘉興市科技局科研產(chǎn)學(xué)合作調(diào)研2012年10月至2013年10月潘雯清華長三角研究院外資企業(yè)語言人才崗位需求2012年9月至2013年1月孟建國浙江大學(xué)訪學(xué)2012年9月至2013年1月顧曉棟浙江師范大學(xué)學(xué)位進(jìn)修2012年9月至2013年1月學(xué)生職業(yè)技能為鍛煉學(xué)生口語能力，特聯(lián)合外教舉辦英語角活動(dòng)。每周一晚上7點(diǎn)至8點(diǎn)30分，每周三下午2點(diǎn)至3點(diǎn)30分。外教主持，教研室教師輔助，學(xué)生以打卡的方式登記出席率，要求每個(gè)學(xué)生本學(xué)期參與次數(shù)不得少于5次，出勤次數(shù)已經(jīng)活動(dòng)表現(xiàn)將與《綜合英語》課程考核掛鉤。具體安排如下：周期日期星期(周一19:00-20:30周三14：00-15:30)值班教師610.8.周一顧曉棟10.10周三顧曉棟710.15.周一鄭張敏10.17.周三鄭張敏810.22.周一李同良10.24.周三李同良910.29.周一孟建國10.31周三孟建國1011.5.周一陳琳11.7.周三陳琳1111.12.周一傅永紅11.14.周三傅永紅1211.19.周一陳林海11.21.周三陳林海1311.26.周一俞麗華11.28.周三俞麗華1412.3.周一楊瑾鈺12.5.周三楊瑾鈺1512.10.周一顧曉棟12.12.周三陳璧君1612.17.周一孟建國12.19.周三易群芳1712.24.周一李同良12.26.周三陳璧君191.7.周一陳琳1.9.周三陳璧君另外初步定于第十周分別舉行英語朗讀比賽，具體安排如下：一﹑主辦方：外語與貿(mào)易分院外語教研室二、活動(dòng)目的：希望通過英語朗誦比賽，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)學(xué)生對英語音韻、節(jié)奏、發(fā)音、語調(diào)等語音訓(xùn)練，強(qiáng)化其語感以及表情達(dá)意的能力，調(diào)動(dòng)其外語學(xué)習(xí)的積極性，營造良好的外語學(xué)習(xí)氛圍。三、參賽對象：應(yīng)用英語專業(yè)2011級(jí)、2012級(jí)學(xué)生四、比賽時(shí)間（暫定）：2012年11月7日下午2:00五、比賽地點(diǎn)：外語廣場六、比賽規(guī)則：比賽由兩部分構(gòu)成：第一部分為選手朗讀指定的英文文章（賽前一周發(fā)布）；第二部分為學(xué)生隨機(jī)抽取一篇文章快速閱讀，5分鐘之后脫稿作一個(gè)2-3分鐘的復(fù)述。比賽采用評(píng)委現(xiàn)場打分，由統(tǒng)分人員算出平均分為選手最后得分，最后根據(jù)選手得分由高到底，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、語音、語調(diào)準(zhǔn)確自然。（4分）2、語言流暢、富于感染力、表情達(dá)意恰當(dāng)。（3分）3、儀態(tài)大方、自信優(yōu)雅。（3分）八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名。教學(xué)科研1.積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的教研活動(dòng)，經(jīng)常組織教師開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，促使我室教師的教學(xué)能力和科研能力的提高。繼續(xù)積極幫助年輕教師成長，制定導(dǎo)師傳幫制度，并鼓勵(lì)年輕教師自我提高。2.積極開展互相聽課活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，要真正把教研活動(dòng)建設(shè)成為老師們推進(jìn)教學(xué)和科研的重要平臺(tái)。本學(xué)期規(guī)定每位老師至少聽課6次；提倡老師們到其他教研室聽課學(xué)習(xí)。3.實(shí)行集體備課制度。本學(xué)期我們還將繼續(xù)充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，按所授年級(jí)、專業(yè)教材的不同分組，認(rèn)真組織教師研討教學(xué)中遇到的困難和問題，交流教學(xué)心得，互相學(xué)習(xí)，共同提高。同一課程的老師必須以課程為單位，每周舉行一次集體備課或集體研討，各專業(yè)備課組長做好備課記錄。4.定期組織優(yōu)秀教師做觀摩課。定期組織年青教師上教學(xué)公開匯報(bào)課。5.每學(xué)期兩次全系規(guī)模的教學(xué)沙龍活動(dòng)，積極