歷史及社會-人教新課標七年級（上冊）第一單元第二課第一框鄉(xiāng)村聚落

./歷史與社會教材同步配套課件系列：鄉(xiāng)村聚落流程式教學(xué)設(shè)計6．運用地理景觀圖,培養(yǎng)觀察能力,通過對圖中所表現(xiàn)出的地理事物或地理現(xiàn)象的描述,培養(yǎng)學(xué)生的語言表達和地理思維能力。提高學(xué)生的地理審美情趣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感,培養(yǎng)學(xué)生建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感和使命感；樹立憂患意識、可持續(xù)發(fā)展觀念。[教學(xué)重難點]重點：鄉(xiāng)村聚落的景觀特征和生產(chǎn)、生活內(nèi)容。難點：影響聚落特征差異的自然和人文因素。[教學(xué)過程]一．導(dǎo)入〔PPT6、7〔二鄉(xiāng)村聚落的房屋建筑〔PPT15—201.展示圖1-19和1-20及書本相關(guān)文字可以引導(dǎo)學(xué)生從如下幾個方面去思考：〔1房屋屋頂?shù)男螤钣惺裁磪^(qū)別?為什么會有這樣的區(qū)別？〔2房屋墻體的厚度有什么區(qū)別,為什么？〔3建筑材料有什么區(qū)別,為什么？引導(dǎo)學(xué)生從建筑景觀的哪些方面看與自然環(huán)境之間的關(guān)系,學(xué)會分析建筑景觀和環(huán)境的相關(guān)性——房屋屋頂?shù)男螤钆c當(dāng)?shù)氐慕邓嘘P(guān),墻體的厚度與當(dāng)?shù)氐臍鉁赜嘘P(guān),從而形成地理學(xué)習(xí)能力,建立地理思維。沙特阿拉伯鄉(xiāng)村民居沙特阿拉伯鄉(xiāng)村民居XX傣族民居自然環(huán)境特點房屋建筑特點

竹木搭建而成,往往懸離地面降水豐富,地面潮濕竹木搭建而成,往往懸離地面降水豐富,地面潮濕具有墻厚、窗小的特點白天炎熱,晝夜溫差大具有墻厚、窗小的特點白天炎熱,晝夜溫差大2.繼續(xù)展示不同地方的建筑圖片,讓學(xué)生分析為什么會居住在這樣的房屋中？〔1愛斯基摩人的冰屋北極地區(qū)終年寒冷,愛斯基摩人〔因紐特人用冰塊構(gòu)筑冰屋,墻體厚實,有利于保持室內(nèi)溫度?！?黃土高原窯洞民居我國黃土高原氣候干燥,黃土層堆積深厚,居民就地取材,利用黃土層挖鑿窯洞。〔3東北火炕我國東北地區(qū)氣候寒冷,建成墻體厚實且有火炕的居室。農(nóng)村從事種植業(yè)2.觀察圖１—２１—B,你覺得會出現(xiàn)在哪個地方,他們主要從事什么工作？漁村從事漁業(yè)捕撈和水產(chǎn)養(yǎng)殖3.觀察圖１—２１—C,你覺得會出現(xiàn)在哪個地方,他們主要從事什么工作？林場從事培育、管理、采伐森林等林業(yè)工作4.觀察圖１—２１—D,你覺得會出現(xiàn)在哪個地方,他們主要從事什么工作？牧村從事畜牧業(yè)五．練習(xí)〔PPT30—331.關(guān)于鄉(xiāng)村聚落的說法正確的是〔AA.有的集中,有的分散B.大氣污染和交通擁擠C.很難體現(xiàn)文化和經(jīng)濟水平D.大部分人從事服務(wù)行業(yè)解析：鄉(xiāng)村聚落是居民以農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟活動主要形式的聚落。在農(nóng)區(qū)或林區(qū),村落通常是固定的；在牧區(qū),定居聚落、季節(jié)性聚落和游牧的帳幕聚落兼而有之；在漁業(yè)區(qū),還有以舟為居室的船戶村。2.人類社會在發(fā)展過程中的集中居住形成了〔DA.鄉(xiāng)村B.城市C.家庭D.聚落解析：此題考查的知識點是有關(guān)聚落的概念