學前心理學考前復習八附有答案

學前心理學考前復習八[復制]您的姓名：[填空題]*_________________________________1.親子關系通常被分為三種類型：民主型、專制型和()。[單選題]*A.放任型(正確答案)B.溺愛型C.保護型D.包辦型答案解析：1.A[解析]放任型、民主型和專制型是三種典型的類型。2。教育學上稱“跳一跳，桃子到”，這是說()。[單選題]*A.最佳期和敏感期B.轉折期和危險期C.關鍵期D.最近發(fā)展區(qū)(正確答案)答案解析：2.D[解析]這說明兒童能獨立表現出來的心理發(fā)展水平，和在成人指導下能表現出來的心理發(fā)展水平之間的差距。3.在兒童心理過程中，()。[單選題]*A.轉折期和危機期是必然出現的B.轉折期是必然出現的，但危機期不是必然出現的(正確答案)C.危機期是必然出現的，但轉折期不是必然出現的D.轉折期和危機期都不是必然出現的答案解析：3.B[解析]兒童心理發(fā)展的轉折期，并非一定出現“危機”，轉折期和危機期有所區(qū)別，轉折期是必然出現的，但“危機”卻非必然出現，在掌握規(guī)律的前提下，正確引導兒童心理的發(fā)展，“危機”會化解；危機期一般出現在轉折期。4.幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的()結合起來。[單選題]*A.名稱(正確答案)B.明度C.色調D.飽和度答案解析：4.A[解析]幼兒期對顏色的辨別往往和掌握顏色的名稱結合起來。5.幼兒的聽覺偏好趨向是什么?()[單選題]*A.就人聲和物聲而言，新生兒趨向物聲B.就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮的陌生人聲音C.就聲音音調來講，新生兒趨向低音調D.新生兒愛聽柔和的聲音(正確答案)答案解析：5.D[解析]新生兒不喜歡聽嘈雜的聲音。6.兒童不受窗外其他孩子玩耍的笑聲吸引，努力控制自己，專心做功課，這是()。[單選題]*A.有意注意(正確答案)B.無意注意C.有意注意和無意注意兩者均有D.選擇性注意答案解析：6.A[解析]努力控制自己說明有意志的參與，是有意注意。7.關于各種記憶出現的時間由早到晚依次是()。[單選題]*A.運動記憶—形象記憶—情緒記憶—語詞記憶B.情緒記憶—形象記憶—運動記憶—語詞記憶C.語詞記憶—形象記憶—情緒記憶—運動記憶D.運動記憶—情緒記憶—形象記憶—語詞記憶(正確答案)答案解析：7.D[解析]記憶出現時間由早到晚依次是運動記憶、情緒記憶、形象記憶、語詞記憶。8.幼兒看見天上的云彩，說是“有個小孩在騎馬”，這是一種()。[單選題]*A.注意B.感覺C.想象(正確答案)D.知覺答案解析：8.C[解析]想象是對頭腦中已有的表象進行改造，建立新形象的過程。9.幼兒典型的思維方式是()。[單選題]*A.直觀動作思維B.抽象邏輯思維C.直觀感知思維D.具體形象思維(正確答案)答案解析：9.D[解析]幼兒最典型的思維是具體形象思維，即依靠事物在頭腦中具體形象的聯想進行的。10.兒童語言形成的現實條件是()。[單選題]*A.環(huán)境(正確答案)B.遺傳素質C.語音模仿D.語音強化答案解析：10.A[解析]環(huán)境是兒童語言形成的現實條件。11.嬰兒最初掌握語音形成階段是()。[單選題]*A.辨音B.自發(fā)C.強化D.模仿(正確答案)答案解析：11.D[解析]嬰兒首先通過模仿學會語音。12.面孔偏好在嬰兒1歲以內，隨著年齡的增長呈現()的發(fā)展趨勢。[單選題]*A.類似倒U型曲線B.類似U型曲線(正確答案)C.發(fā)展D.退化答案解析：12.B[解析]嬰兒面孔偏好呈類似U型曲線的發(fā)展趨勢。13.兒童原始的情緒反應具有的特點是()。[單選題]*A.與生理需要是否得到滿足有直接關系(正確答案)B.是出生后適應新環(huán)境需要的產物C.情緒天生具有系統(tǒng)化、社會性的特點D.新生兒的情緒和間接動機相聯系答案解析：13.A[解析]原始的情緒與生理需要是否得到滿足有密切關系。14.在一定程度上說，()的成熟標志著兒童個性的成熟。[單選題]*A.自我意識(正確答案)B.個性特征C.能力傾向D.個性傾向答案解析：14.A[解析]自我意識的成熟是兒童個性的成熟的標志。15.關于學前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說法是()。[單選題]*A.兒童的性格尚未表現出明顯的個別差異(正確答案)B.兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點C.學齡晚期開始，行為受內心制約，且習慣已經行成D.學齡晚期階段，性格的改造更加困難答案解析：15.A[解析]兒童的性格已經表現出明顯的個別差異。1.幼兒觀察發(fā)展的主要表現有哪些?()。*A.觀察的目的性加強(正確答案)B.觀察的持續(xù)性延長(正確答案)C.觀察的細致性增加(正確答案)D.觀察的概括性提高(正確答案)答案解析：1.ABCD[解析]幼兒觀察的發(fā)展，表現在觀察的目的性、持續(xù)性、細致性、概括性以及觀察方法等方面。

(1)觀察的目的性加強。幼兒觀察的目的性從低到高可分為三級：低級、中級、高級。

(2)觀察的持續(xù)性延長。幼兒初期，觀察持續(xù)時間很短，其與持續(xù)性和目的性有關。

(3)觀察的細致性增加。經過系統(tǒng)的培養(yǎng)，幼兒觀察的細致性能夠有所提高。

(4)觀察的概括性提高。對圖像觀察概括化可分四個階段：個別對象、空間聯系、因果聯系、對象總體。2.兒童心理發(fā)展的年齡特征。()。*A.穩(wěn)定性(正確答案)B.可變性(正確答案)C.階段性D.穩(wěn)定性和可變性的統(tǒng)一(正確答案)答案解析：2.ABD[解析]兒童心理發(fā)展的年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性。

(1)穩(wěn)定性。根源于本質未變的制約因素：①兒童腦的發(fā)育是有穩(wěn)定順序和階段的，神經聯系的建立是有次序的；②人類知識經驗的掌握是有一定順序的，兒童也必須遵循；③兒童從掌握知識到經驗心理機能發(fā)生變化，要經過一個大致相同的不斷量變到質變的過程。

(2)可變性。制約兒童心理發(fā)展的社會和教育條件的不斷變化構成兒童心理發(fā)展年齡特征的可變性。

(3)穩(wěn)定性和可變性的統(tǒng)一。幼兒心理發(fā)展的年齡特征既有穩(wěn)定性，又有可變性，它們的關系是相對的。3.兒童聽力保護和培養(yǎng)的方法。()。*A.加強聽力訓練B.避免噪音污染(正確答案)C.創(chuàng)設良好的音樂環(huán)境(正確答案)D.通過學習語言，發(fā)展幼兒聽覺(正確答案)答案解析：

3.BCD[解析]兒童聽力保護和培養(yǎng)的方法:

(1)避免噪音污染。在家庭為幼兒創(chuàng)設安寧環(huán)境；幼兒園教育兒童避免大聲喧嘩，采用吸音設備；利用養(yǎng)花、種草等凈化環(huán)境。

(2)創(chuàng)設良好的音樂環(huán)境。樂音和音樂活動都是幼兒發(fā)展聽覺的有力手段。

(3)通過學習語言，發(fā)展幼兒聽覺。在幼兒園，可組織專門訓練聽力的游戲，訓練聽力辨別力等。1.3-4歲抽象邏輯思維開始萌芽。[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：1.×[解析]5-6歲抽象邏輯思維開始萌芽。2.方法和目的分化與協(xié)調階段發(fā)生在9-12個月左右。[判斷題]*對(正確答案)錯答案解析：2.√。3.再認是指過去經歷過的事物不在面前時，在腦中重新呈現其印象的過程。[判斷題]*對錯(正確答案)答案解析：3.×[解析]再現是指過去經歷過的事物不在面前時，在腦中重新呈現其印象的過程。4.注意的廣度也叫注意的范圍。[