人教版二年級數(shù)學下冊校本作業(yè)

人教版二年級數(shù)學下冊校本作業(yè)目錄

第一單元一一數(shù)據(jù)收集和整理

第1課時：數(shù)據(jù)整理了解統(tǒng)計表..............................................1

第2課時：用“正”字法記錄................................................3

第3課時：單元檢測........................................................5

第二單元一一表內(nèi)除法（一）

第1課時：平均分、等分....................................................7

第2課時：包含除..........................................................9

第3課時：除法的含義......................................................11

第4課時：除法各部分名稱..................................................12

第5課時：用2?6的乘法口訣求商（1）......................................................13

第6課時：用2?6的乘法口訣求商（2）......................................................14

第7課時：解決問題........................................................15

第8課時：單元檢測........................................................16

第三單元一一圖形的運動（一）

第1課時：認識軸對稱圖形..................................................19

第2課時：認識平移........................................................20

第3課時：認識旋轉(zhuǎn)........................................................21

第4課時：解決問題........................................................22

第5課時：單元檢測........................................................24

第四單元一一表內(nèi)除法（二）

第1課時：用7、8的乘法口訣求商..........................................26

第2課時：用9的乘法口訣求商..............................................27

第3課時：解決問題........................................................28

第4課時：單元檢測........................................................29

第五單元一一混合運算

第1課時：同級運算的運算順序..............................................31

第2課時：含有兩級運算的運算順序.........................................32

第3課時：含有小括號的混合運算的運算順序.................................33

第4課時：解決問題........................................................34

第5課時：單元檢測........................................................35

第六單元一一有余數(shù)的除法

第1課時：表內(nèi)除法與有余數(shù)的除法的含義...................................37

第2課時：余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系................................................38

第3課時：有余數(shù)的除法豎式和表內(nèi)除法的豎式...............................39

第4課時：試商............................................................40

第5課時：解決問題（1）..................................................41

第6課時：解決問題（2）..................................................42

第7課時：單元檢測........................................................43

第七單元一一萬以內(nèi)數(shù)的認識

第1課時：數(shù)數(shù)，認識計數(shù)單位“千”.......................................45

第2課時：數(shù)的組成、讀數(shù)、寫數(shù)...........................................46

第3課時：多角度認識1000、培養(yǎng)數(shù)感......................................47

第4課時：認識算盤，用算盤表示數(shù).........................................48

第5課時：數(shù)數(shù)，認識''萬”及數(shù)位順序表...................................49

第6課時：數(shù)數(shù)、數(shù)的組成..................................................50

第7課時：讀數(shù)、寫數(shù)......................................................51

第8課時：比較數(shù)的大小....................................................52

第9課時：近似數(shù)..........................................................53

第10課時：整百、整千的加減法（不進位、不退位）..........................54

第11課時：整百、整干的加減法（進位、退位）..............................55

第12課時：用估算解決問題.................................................56

第13課時：單元檢測.......................................................57

第八單元——克和千克

第1課時：認識質(zhì)量單位....................................................59

第2課時：解決問題........................................................60

第3課時：單元檢測........................................................61

第九單元一一數(shù)學廣角（推理）

第1課時：理解邏輯推理的含義..............................................63

第2課時：用邏輯推理解決問題..............................................65

第3課時：單元檢測........................................................66

第一單元：數(shù)據(jù)收集整理

——第1課時

完成時間：25分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、基礎(chǔ)訓練

丁丁調(diào)查班里同學們最喜歡吃的水果，除了丁丁每位同學都選擇了一張水果卡片一。

1.數(shù)一數(shù)，完成下面的統(tǒng)計表.

水果蘋果橘子梨西瓜草莓

人數(shù)

2.喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（）的人數(shù)最少。

3.喜歡吃（）的人數(shù)與（）的人數(shù)同樣多。

4.丁丁的班級一共有（）人。

5.你還能提出什么數(shù)學問題并解答？

二、課時達標

下面的統(tǒng)計表記錄的是二年級（1）班同學的課余生活情況:

名稱看動畫片讀課外書打游戲機去戶外玩

人數(shù)132188

1.-（1）班同學在課余時間喜歡（）的人最多。

2.二（1）班同學在課余時間喜歡打游戲機的人數(shù)比喜歡讀課外書的多（）人。

3.你在課余時間喜歡（）。

4.看了上面的統(tǒng)計表，你有什么發(fā)現(xiàn)？想給同學們提那些建議？

三、能力提升

下面是調(diào)查二（2）班學生喜歡的課外書的情況:

喜歡《少兒百科全書》的學喜歡《寵物小精靈》的學生人數(shù)

生有9人比《奧特曼》的少

喜歡《奧特曼》的

學生人數(shù)比喜歡

《少兒百科全書》

的人數(shù)多8人。

1.根據(jù)上面的信息填寫下面統(tǒng)計表。

課夕審《寵物小精靈》《少兒百科全書》《奧特曼》

人數(shù)

2.喜歡（）的學生人數(shù)最多，有（）人。

3.喜歡《寵物小精靈》的學生人數(shù)比喜歡《少兒百科全書》的多（）人。

4.喜歡《奧特曼》和《寵物小精靈》的學生人數(shù)一共有多少人？

一、數(shù)據(jù)收集整理第2課時

完成時間：25分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、基礎(chǔ)訓練

數(shù)一數(shù)，填一填，答一答。

1.上圖中各種圖形各有幾個？請用畫“正”字的方法記錄。

長方形

2、回答問題。

正方形①（）的個數(shù)最多，有（）個。

②（）的個數(shù)最少，有（）個。

三角形③最多和最少的圖形數(shù)量相差

（）個。

圓

算式：_______________________________

二、課時達標

下面是二年二班同學閱讀課上閱讀圖書情況統(tǒng)計表，請同學們仔細觀察下表，并回答問題。

研豳書仲類翱厚十萬個為什么寓言搪成融事

朦人數(shù)816610

1.喜歡閱讀（）的人數(shù)最多，喜歡閱讀（）的人數(shù)最少。

2.喜歡《十萬個為什么》的學生人數(shù)比喜歡《成語故事》的多（）人。

3.二年二班一共有（）人。

4.學校圖書室想購買一批新書，你有什么好的建議。

三、能力提升

勝利小學要舉行陽光少年評選。二年三班要從這兩位同學中選一位參加評選，下面是同

學們投票的情況。

李d郎張鵬李小紅張鼬李楨張超

474…OOOOO

V4VVVOOOOO

4V44OOOO

4V74OOOO

V7V4OOOO

4，4OO

44JOO

444OO

444OO

4V4OO

OO

把上面的統(tǒng)計結(jié)果填入下表

姓名李小紅張鵬

票數(shù)

1.根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，應該選（）參加學校陽光少年的評選。

2.你喜歡哪種記錄方法，為什么？

答：我喜歡，

因為：o

3.投票當天有3名同學請假沒參加投票，如果他們也投了票，會改變投票結(jié)果嗎？為什

么？說說自己的理由。

一'數(shù)據(jù)收集整理——單元檢測

完成時間：40分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、下面是明明調(diào)查本班學生最喜歡吃的水果，每人選擇了一張水果卡片如下:

1.數(shù)一數(shù)，完成下面的統(tǒng)計表。

水果葡萄蘋果波羅草莓香煮火龍果

人數(shù)

2.喜歡吃（）的人數(shù)最少，喜歡吃（）的人數(shù)最多。

3.明明的班級一共有（）人。

二、下圖表示小玲制作的手工花朵。（每個O代表一朵花）

000O

000O

000OO

000OO

000OO

000OOO

000OOO

000OOO

000OOO

000OOO

紅

花

蘭

花

粉

花

1.紅花比蘭花多幾個？

2.蘭花比粉花少幾個？

3.粉花比紅花少幾個？

三、下面是希望小學課外閱讀小組喜歡的圖書統(tǒng)計，請你選一選，填一填。

種類漫畫故事書古詩書其他書

人數(shù)2819139

1.喜歡（）的人最多。A、漫畫B、故事書C、古詩書D、其他書

2.喜歡（）的人最少。A、漫畫B、故事書C、古詩書D、其他書

3.喜歡故事書的比喜歡漫畫的少（）人。

4.喜歡漫畫的和喜歡古詩書的一共（）人。

四、二（2）班投票選舉班長（每人只能投一票），投票結(jié)果如下：

候選人得票情況

徐平正正

李明正正正一

張麗正正正正一

1.把記錄的結(jié)果填在下表中。

候選人徐平李明張麗合計

得票數(shù)

2.（）的得票數(shù)最多，（）的得票數(shù)最少，（）可能成為班長。

3.張麗比徐平多得（）張票，李明比張麗少得（）張票。

4.一共有多少人投票？

五、下面是二（1）班同學最喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計表。

蔬菜種類胡蘿卜西紅柿茄子白菜

人數(shù)10155?

1.喜歡吃白菜的人數(shù)比吃茄子的人數(shù)多12人，喜歡吃白菜的有（）人。

2.喜歡吃胡蘿卜和西紅柿的一共有（）人。

3.你還能提出什么數(shù)學問題并解答。

第二單元：表內(nèi)除法（一）

1.除法的初步認識一一平均分（1）

完成時間：25分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、基礎(chǔ)訓練

下面哪些分法是平均分？在括號里畫“J

「r"'r''

（一）?號號，，，V寸（）

?—?1?■?I

，人人、,.k人"、，/二?、?人....

二、課時達標

把6朵花平均分給3個小朋友。下面哪種分法對？對的在口里打“J”。

11

，1/七：飛百1-.1

。*一一1?1.

.口,.□?'口

三、能力提升

1、圈一圈，分一分。

（一）分桃子

1.把16個桃子平均分給2只小猴,每只小猴分（）個。

2.把16個桃子平均分給4只小猴,每只小猴分（）個。

3.把16個桃子平均分給8只小猴，每只小猴分（）個。

（二）分蘋果

1.把（）個蘋果，平均分成2份，每份（）個。

2.把（）個蘋果，平均分成3份，每份（）個。

3.把（）個蘋果，平均分成6份，每份（）個。

4.把（）個蘋果，平均分成9份，每份（）個。

5.把（）個蘋果，平均分成18份，每份（）個。

二、表內(nèi)除法（一）

1.除法的初步認識一一平均分（2）

完成時間：30分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、基礎(chǔ)訓練

圈一圈，填一填。

(-)????????

一共有（）個，每（）個一份，一共可以分成（）份。

一共有（）個，每（）個一份，一共可以分成（）份。

二、課時達標

看圖填一填。

（-）

1.一共有（）根胡蘿卜，每（）根一份，能分成（）份。

2.一共有（）根胡蘿卜，平均分成（）份，每份有（）根。

（二）

1.把10個面包平均分成（）份，每份有（）個面包。

2.把10個面包每（）個一份，分成了（）份。

（三）先分一分，再填一填。

1.有（）個西瓜，每（）個一份，分成了（）份。

2.有（）個西瓜，平均分成了（）份，每份是（）個。

三、能力提升

（-）先用小棒擺一擺，再填一填。

(1)如果擺成獨立的O,可以擺（）個。

△,

(2)如果擺成獨立的可以擺（）個。

口，

(3)如果擺成獨立的可以擺（）個。

（~）星期天，家里來了一些客人，小明準備了14根筷子，剛好夠用。吃飯時一共有

（）人。

（三）把下面的飲料分給小朋友，每人分3瓶，夠5個人分嗎？

二、表內(nèi)除法（一）

1.除法的初步認識——除法（1）

完成時間：20分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、基礎(chǔ)訓練

1.用“三六十八”這句口訣寫出算式。

（）X（）=（）（）4-（）=（）

（）X（）=（）（）4-（）=（）

2.圈一圈，填一填。

一共有（）個*,

???????????????

（1）平均分成3份，每份是有（）個。

□.口二口（個）讀作：

???????????????

（2）平均分成5份，每份是有（）個。算式是（

□口二口（個）讀作：

二、課時達標：看圖填空。

卡即西那"把（）平均分成（）份，每一份是（）。

悖冊圖小尊力算式:

把（）平均分成（）份，每一份是（）0

算式:

障淤/障］把（）平均分成（）份，每一份是（）。

W叁肥叁肥卻

障淤蜀障方算式:

噂爬叁於叁3

三、能力提升：快樂挑戰(zhàn)。

把6串香蕉分給猴媽媽和它的2個孩子，平均每只猴分到幾串香蕉？

口4-口二口（串）

二、表內(nèi)除法（一）

1.除法的初步認識——除法（2）

完成時間：25分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、基礎(chǔ)訓練

1.我會填。24+3=8,讀作：（）。被除數(shù)是（），除數(shù)是（），商是（）。

2.我會寫算式。

（1）除數(shù)是6,被除數(shù)是24,商是4?？贠口二口

（2）15根.3,每只小白兔分到5根，分給了3只小白兔?？??？诙?/p>

（3）12個杯子，平均分成4份，每份有3個?？贠口二口

（4）30里面有6個5?？贠口二口

二、課時達標：

圈一圈，填一填。

上圖表示有6只大公雞，每（）只分為一組，可以分成這樣的（）組。

算式是口O口二口

⑵4222

一共有（）個.，每（）個一份，可以分成（）份。算式是口O口二口

三、能力提升：解決問題。

⑴臂蹩繁繁

（）x（）=（）

（）4-（）=（）（）:（）=（）

（2）每件衣服釘3?？圩樱?5?？圩涌梢越o多少件上衣釘上？

□4-□=□()

二'表內(nèi)除法（一）

2.用2?6的乘法口訣求商（1）

完成時間：25分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生:

一、基礎(chǔ)訓練

（一）把口訣補充完整。

二（）得八（）五一十（）六十二（）（）得四

三（）得九（）三得六三（）十二（）（）十六

（二）快來幫我找朋友。

14-11104-2124-3124-2124-4

hi1

2?13?36?33?18?29?3

二、課時達標:

（一）我能填得又快又準。

124-2=O口訣：二）十二，商是（)o

12+4=口口訣：（）四十二，商是（)o

104-5=0口訣：（五一十,商是（)o

（二）看圖列式計算。

□心口口二口

口訣：口訣：

三、能力提升：用數(shù)學。

????????????

（1）每件衣服上縫3個⑥，這些⑥能縫幾個衣服？

（2）把這些0平均縫在6件衣服上，每件衣服縫幾個

二'表內(nèi)除法（一）

2.用2?6的乘法口訣求商（2）

完成時間：25分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、基礎(chǔ)訓練：快來和我找朋友。

184-6四五二十6X4

4X5四六二十四254-5

24?6五五二十五3X6

5X5三六十八204-4

二、課時達標：

（-）看誰算得快。

舞3乂8-24+6+口乂5一口一口

304-5-^-6X2-^||+12-?|[4-6-?[|

025+5^304-6->||X2->||+46->||

（-）在。里填上合適的運算符號。

1601=4802=1630。5=6

2405=192oOd=5503=15

三、能力提升：用數(shù)學。

（1）一共有多少雙鞋子?

（2）有6個盒子，平均每個盒子裝幾雙鞋?

（3）每個盒子放3雙鞋，需要幾個盒子？

二、表內(nèi)除法（一）

2.用2?6的乘法口訣求商（3）

完成時間：25分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、基礎(chǔ)訓練

（-）填空不困難，全對不簡單。

（1）20個同學做手工藝品，平均分成4組，每組（）人。

（2）1只猴子能吃6個桃子，30個桃子夠分給（）只猴子。

（3）大象一次可以運3根木頭，15根木頭需要運（）次。

（二）腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，答案全發(fā)現(xiàn)。

（1）平均每只信鴿送6封信，4只信鴿可以送（）封信。

A.4X6=24B.24+6=4C.24+4=6

（2）有30棵柳樹，平均栽成5行。與30+5=6相對應的問題是（）。

A.平均栽成幾行？B.有多少棵柳樹？C.每行有幾棵？

二、課時達標：看圖列式計算。

（1）

二二二二⑵-v.I^外

盛（3品靛0品

Dx0=0□義口=口

三、能力提升:

平均每個蘑茹屋里住幾只小兔子？如果每6只住一個蘑菇屋，需要幾個蘑菇屋？

2、媽媽帶了36元錢，能買幾件

6元

二、表內(nèi)除法（一）一一單元檢測

完成時間：40分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、填空。

1.圈一圈，填一填。

有（）個?，每（）個一份，可以分成（）份。

算式是（）。

⑵△△△△△△△△△△△△

有（?△，平均分成（）份，每份是有（）個。

算式是（）。

2.把20平均分成4份，每份是（）,列式是（

3.數(shù)學興趣小組有24人，每組分6人，可以分成（）個小組，也就是求24里面

有（）個（）?

4.184-6=(),想：(）o表示把（）平均分成（）

份，每份是（）;還表示18里面有（）個（

5.在口里填上“>"、“<”、。

12+6口8+25+6D5X61X1D1+1

8+2口2*224+4口24+616-?4D4X4

6.在括號里填上適當?shù)臄?shù)。

6X()=18164-()=4()+3=4

()Xl=6()X2=2()4-5=1

二、直接寫出得數(shù)。

94-3=304-5=6X3=124-3=

8?2=4+4=3X3=24?6二

3-7-1=10+2=24+4=18?3二

三、將正確答案的序號填在（）里。

（1）計算24+8和24+3時都要用到口訣（）。

A.四六二十四B.三八二十四C.3X8=24

（2）12顆糖果，平均分給3只小灰兔，應該這樣分：（）。

A.

（3）15根平均分給3只小白兔，每只小白兔分到幾根？列式為：（）。

A.15+5=3B.154-3=5C.3X5=15

（4）12個蘋果，每3個放一盤，能放工盤，除法算式（）；12個蘋果，平均放到4

個盤里，每個盤里2個蘋果，除法算式（)o

A.12+4=3B.124-3=4C.3X4=12

四、看圖寫出一道乘法和兩道除法算式。

1.

2.

五、你能解決下列問題嗎？

1.有12個小朋友參加跳繩比賽，可以分成幾組？

2.有18枝百合花。

（1）平均插在6個花瓶里，每個花瓶插幾枝？

（2）每個花瓶里插3枝，要用幾個花瓶?

（1）我們有12人，可以租什么車？需要租幾輛？

（2）一輛大客車可以乘多少人？

第三單元：圖形的運動（一）

1.認識軸對稱圖形

完成時間：20分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、基礎(chǔ)訓練

（一）下面的圖形和數(shù)字哪些是軸對稱圖形？是的在括號里畫“。

▽1☆令今6

（）（）（）（）（）（）（）

（二）下面的交通標志圖案，哪些是軸對稱的？是的在括號里畫“。

O??△命

（）（）（）（）（）

二、課時達標

（-）下面哪組圖形是對稱的？在對稱的圖形下面畫“。

三、能力提升：操作題

用一張正方形紙，怎樣只剪一刀，得到一個十字形？照下圖的樣子做一做，做好后說說

制作的過程。

三、圖形的運動（一）

2.認識平移

完成時間：20分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、基礎(chǔ)訓練：我會辨。

（）號三角板可以平移到④號三角板的位置上。

（）號三角板可以平移到⑤號三角板的位置上。

二、課時達標：我會選。

1、下列現(xiàn)象（）是平移。①電風扇旋轉(zhuǎn)②推拉門打開③車輪轉(zhuǎn)動

2、下列選項中能夠通過平移圖案（1）得到的是（）。

三、能力提升：我會涂。

3.認識旋轉(zhuǎn)

完成時間：20分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、基礎(chǔ)訓練：我會填。

下面的圖形通過平移重合的有（和），通過旋轉(zhuǎn)互相重合的有

④⑤⑥

三、能力提升：下面運動是平移的在括號里打“J”，旋轉(zhuǎn)的在括號里打

三、圖形的運動（一）

4.解決問題

完成時間：20分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校：班級：學生：

一、基礎(chǔ)訓練

1.下列現(xiàn)象哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？

平移現(xiàn)象有：旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有：

2.選一選。

（1）教室門的打開和關(guān)閉，門的運動是（）現(xiàn)象。A.平移B.旋轉(zhuǎn)C.平移和旋轉(zhuǎn)

（2）下面（）的運動是平移。A、旋轉(zhuǎn)的呼啦圈B、電風扇扇葉C、撥算珠

（3）把一張長方形紙對折后再對折，沿著折痕所在的直線畫出臺燈的一半，

把它沿邊緣線剪下來，能剪出（）個完整的臺燈。A、1B、2C、4

二、課時達標

1.下面每幅圖案是由哪個圖形平移或旋轉(zhuǎn)得到的？圈一圈。

2.根據(jù)下面各鐘面所經(jīng)過的時間，畫出分針從12起旋轉(zhuǎn)后所指的位置。

經(jīng)過10分經(jīng)過25分經(jīng)過40分

三、能力提升

照下圖的樣子，用一張正方形紙制作一個風車玩一玩。

三、圖形的運動（一）——單元檢測

完成時間：40分鐘編者：林繼勇審核：張文國

學校:班級:學生:

一、填一填。

1.火車在平直軌道上行駛，車身的運動是（）現(xiàn)象。

2.經(jīng)過旋轉(zhuǎn)和平移后的圖形與原圖形相比，（）和（）完全相同。

3.時針運動是（）現(xiàn)象，拉抽屜是（）現(xiàn)象。

4.汽車在平直的公路上移動屬于（）現(xiàn)象，車輪運動屬于（）現(xiàn)象。

5.觀察下圖，判斷從前面到后面每次發(fā)生了怎樣的變化，請在（）里填上“平移”

1

二、下面那些圖形是軸對稱圖形？打上

8/

(

1.下列運動是平移的是）。

B'怦

2.下面的游戲?qū)儆谛D(zhuǎn)現(xiàn)象的是（)?

A、踢健子B、玩碰碰車C、蕩秋千

3.張叔叔在筆直的公路上開車，方向盤的運動是（）現(xiàn)象。

A.平移B.旋轉(zhuǎn)C.平移和旋轉(zhuǎn)

四、小法官。（對的打“J”，錯的打“X”）

1.時鐘表針的運動是一種平移現(xiàn)象。（）

2.大風車的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（）

3.飛機螺旋槳的轉(zhuǎn)動是一種平移現(xiàn)象。（）

4.正方形是軸對稱圖形。（）

六、按照規(guī)律畫出后面兩個圖形。

經(jīng)過（）分經(jīng)過（）分經(jīng)過（）分

第四單元表內(nèi)除法(二)

第一課時用7、8的乘法口訣求商

完成時間：20分鐘編者：鄭金葉審核：張文國

學校班級學生

一、基礎(chǔ)訓練

1.填空。

14+7=1~|30+5=1~~|63-T-9=||

()七十四五()三十()九六十三

56+8=口21+3=|~|15+5=口

()八五十六三()二十一()五十五

2.連一連。

|217k116+4|+6|

,_______,//

|48+6|--------------1279K172+8|

|18+2||63+7||20+5|

|28+7|叵1|24+3||40?5|

二、課時達標

1、()里最大能填幾？

(1)7X()<50(2)()X8V45(3)()X6V29(4)()

X5<21

(5)()X7<40(6)4X()<30(7)8X()<50(8)

34>5X()

2、列式計算.

(1)被除數(shù)是40,除數(shù)是8,商是幾?

(2)把56平均分成7份，每份是兒?

b個同學?

第二課時用9的乘法口訣求商

完成時間：20分鐘編者：鄭金葉審核：張文國

學校班級學生______________

一、基礎(chǔ)訓練

1、把口訣補充完整，再寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。

（1）（）九二十七__________________________________________________

（2）（）九（）_____________________________________________

2、認真觀察，完成下圖。

我想到的乘法算式有（），除法算式有（），口決是

（）

二、課時達標