小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)-圖形與幾何-圖形與位置-方向（省一等獎(jiǎng)）

第一單元位置與方向(一)第2課時(shí)認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南1.小組同學(xué)分別嘗試指出教室的東、南、西、北、東南、東北、西南、西北這八個(gè)方向,并一起討論如何記住這八個(gè)方向。

2.標(biāo)出例題3中其他建筑物的名稱,再與同桌各選一個(gè)建筑物,分別說一說誰(shuí)在誰(shuí)的什么方向。1.認(rèn)真觀察右面這幅圖,再填空。(1)(

)在直升機(jī)的東北面,足球在直升機(jī)的(

)面,(

)在直升機(jī)的西面,布娃娃在直升機(jī)的(

)面。(2)木馬在電子琴的(

)面,直升機(jī)在玩具熊的(

)面,直升機(jī)在足球的(

)面,長(zhǎng)頸鹿在(

)的西北面。電話西南長(zhǎng)頸鹿西北西南南東北木馬2.說說各觀賞點(diǎn)的位置。魚塘的東北面是(

),西北面是(

);荷花池在魚塘的(

)面,在牡丹園的(

)面;魚塘在昆明湖的(

)面。昆明湖假山南西南東南通過學(xué)習(xí),我知道除東、西、南、北這四個(gè)正方向外,還有(

)、(

)、(

)、(

)這四個(gè)偏方向。只要給定其中一個(gè)方向,就能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向。東南東北西南西北1.認(rèn)真觀察例題4的動(dòng)物園導(dǎo)游圖,提出自己感興趣的問題,并讓同伴解答。2.根據(jù)例題4的動(dòng)物園導(dǎo)游圖,設(shè)計(jì)一條參觀路線并在圖中描出來,再跟同伴說說這條參觀路線如何走,比比誰(shuí)的設(shè)計(jì)更合理。(可以先在下面寫出來哦!)3.4路公交車行車路線圖如下。同桌兩人各選一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn),并說說從起點(diǎn)開始,往哪個(gè)方向走才能到達(dá)終點(diǎn)。

1.小貓、小狗、小刺猬各自應(yīng)該怎樣走,才能到達(dá)舉行森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方?小貓往東走60米能到達(dá)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方;小狗先往西走40米,再往北走50米能到達(dá)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方;小刺猬往西走80米能到達(dá)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方。2.觀察前面給出的4路公交車行車路線圖,填一填。4路公交車從廣場(chǎng)出發(fā)向()行駛()站到電影院,再向()行駛()站到醫(yī)院,再向()行駛()站到少年宮,再向()行駛()站到光明街,最后向()行駛()站到動(dòng)物園。南2西北西32西南2西1我學(xué)會(huì)了用坐標(biāo)圖多次判別方向,并確定行走路線。1.選一選。(1)小倩和小敏面對(duì)面坐著,小倩面朝東南方向,那么小敏面朝()方向。①東南②西北③西南④東北(2)三(1)班黑板在教室的西面,那么老師站在黑板前,面向大家講課時(shí),老師面向()面;如果老師背對(duì)著大家板書,這時(shí)老師的左面是()面。①東 ②南 ③西④北(3)早晨小麗面向太陽(yáng),當(dāng)她向右轉(zhuǎn)之后,她面向()面,右面是()。①東②西 ③北④南②①②④②2.鴿子給動(dòng)物們送信。要向()飛到家,再向()飛到家,再向()飛到家,再向()飛到家,接著向()飛到家。南東東北北西南3.看街道平面圖，完成下列各題。(1)長(zhǎng)寧大道的北面有()、()、()。(2)竹園路的西面有()、()、()。(3)學(xué)校在小慧家的()面,小軍家在小慧家的()面。(4)小軍從家出發(fā)