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文檔簡介
任職資格體系建設與關(guān)鍵人才培養(yǎng)1最新版整理ppt人員管理的幾個挑戰(zhàn)– 何為職業(yè)化?– 如何準確評估一個人的綜合能力?– 如何從說得好到做得好?– 員工調(diào)薪的依據(jù)是什么?– 如何規(guī)劃員工的職業(yè)生涯?2最新版整理ppt員工能力評估與職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)聘用管理薪酬管理培訓管理干部管理員工如何晉升?晉升的依據(jù)是什么?基于行為的結(jié)構(gòu)化面試的標準是什么?薪酬調(diào)整的依據(jù)是什么?如何評估員工的實際能力水平?如何界定不同職位等級的培訓內(nèi)容?如何做課程開發(fā)?課程開發(fā)的邏輯和依據(jù)是什么?如何劃分干部的不同等級?如何區(qū)分不同等級的干部工作內(nèi)容差異?如何有針對性的設計干部訓練?如何進行有效的干部述職評估?3最新版整理ppt人力資源模塊邏輯模型績效薪酬聘用培訓干部管理任職資格企業(yè)文化職責任職要求組織/職位流程任務/計劃戰(zhàn)略/策略業(yè)務價值鏈4最新版整理ppt區(qū)分任職資格與任職要求任職資格任職要求
針對某一職種的一類人員
針對某一職種的一個職位反映的是企業(yè)基于業(yè)務發(fā)展需要為某一職種員工設定的能力成長階段路標與要求;
任職資格以行為標準為核心!
評價結(jié)果/貢獻反映的是一個職位滿足組織要求所必須的能力和素質(zhì)
《HRBar人力資源學院10
項任職要求》5最新版整理ppt員工能力/專業(yè)水平評價工作經(jīng)驗業(yè)績勝任能力專業(yè)能力態(tài)度/動機價值觀情商學歷/專業(yè)貢獻智商人格特質(zhì)6最新版整理ppt從核心素質(zhì)行為到績效產(chǎn)生?存在于人內(nèi)在本身?基礎能力?專業(yè)能力?素質(zhì)的提煉和培養(yǎng)核心素質(zhì)核心行為?日常做事關(guān)鍵動作?行為=素質(zhì)+規(guī)范?提煉行為標準?強化行為標準?核心員工 ?核心流程關(guān)鍵績效?核心業(yè)務?核心目標?核心績效人
力資源研究的突破點:核心行為7最新版整理ppt職業(yè)發(fā)展雙通道管理類業(yè)務/職能類5級高級管理者資深專家4級中級管理者高級專家3級基層管理者專家2級有經(jīng)驗者1級初做者8最新版整理ppt專業(yè)序列國際五級標準Band2Band3Band1專業(yè)技術(shù)人員專家Band5Band4權(quán)威獨立工作者新手9最新版整理ppt管理類的3個等級基層管理者高層管理者中層管理者負責某一個部門,對所轄部門的工作質(zhì)量、實效、成本負完成責任,參與所轄工作的戰(zhàn)略方向、資源分配、成本及時間要求的制定,下屬至少含普通員工數(shù)人。對全公司某一專項或全局性業(yè)務負完全責任,參與制定公司長期戰(zhàn)略,對公司長期發(fā)展戰(zhàn)略負責任。率領一組人員從事某項具體的專業(yè)/技術(shù)工作,本人既是監(jiān)督者又是執(zhí)行者之一。問題:管理序列還能再細分級嗎?10最新版整理ppt正確選擇導入時機人力資源專業(yè)水平?懂任職資格行為標準開發(fā)?懂HR項目推進管理規(guī)范化程度?流程清晰?工作證據(jù)完整公司規(guī)模?公司度過生存期?具有一定的人數(shù)規(guī)模專業(yè)涉及人數(shù)?某一類崗位人數(shù)超過10人?工作縱深劃分明顯01030204最佳時期:調(diào)薪前11最新版整理ppt任職資格操作邏輯?獲得最高層和部門負責人的全力支持?制訂任職資格體系項目實施計劃?準備相關(guān)的工具文檔策劃導入任職資格體系劃分專業(yè)、設定專業(yè)等級申報條件設計各個專業(yè)行為標準及知識要求組織任職資格評審應用任職資格評審結(jié)果?劃分專業(yè) ?按照專業(yè)級別設計行為標準?設定專業(yè)等級?根據(jù)行為標準?設計申報條件規(guī)范知識要求?設計各職位勝任能力要求?建立任職資格評審機制?任職資格評審流程?薪酬?聘用?晉升?培訓?干部管理12最新版整理ppt利用任職資格評審結(jié)果進行職業(yè)規(guī)劃資格等級認證改進計劃與培訓職業(yè)發(fā)展規(guī)劃體系13最新版整理ppt任職資格與薪酬對接級別含義等級研發(fā)工程師測試工程師客服工程師4級資深A等100008000B等95007600C等900073003級高級A等800068005300B等750065004800C等7000620043002級中級A等60003800B等55003500C等5000320014最新版整理ppt案例-華為任職資格演變過程第一階段第二階段第三階段1999.6-20012001—2007與職位管理、績效管理相結(jié)合優(yōu)化標準和認關(guān)注職位勝任能力證方法及認證結(jié)果的應用明確上崗認證人崗匹配嘗試與例行認證關(guān)注行為規(guī)范化建立全面資格標準并進行認證優(yōu)化資格管理在部分職類上試行推行資格認證試行行為認證2008—推進行為標準優(yōu)化推進人崗匹配,HR綜合應用第四階段15最新版整理ppt例:任職資格管理目的(華為)?規(guī)范人才的培養(yǎng)和選拔,推動做實的人不斷提高水平,引導有水平的人做實,按做實給予評價。?激勵員工不
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