八年級(jí)語文下冊(cè)《月下獨(dú)酌》-魯教版五四制課件

導(dǎo)入新課有人說“月亮是懸掛在天上的一首詩”，的確，在月亮上滿載人類最美好的情感。李白的《月下獨(dú)酌》寄托這怎樣的情感呢？1精選課件月下獨(dú)酌2精選課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、

理清“月”“影”“我”三者的關(guān)系，品味詩人的復(fù)雜情感。

2、把握“白云”“孤蓬”“浮云”“班馬”等意向的意義

3、學(xué)習(xí)詩歌的表現(xiàn)手法，領(lǐng)會(huì)詩的美質(zhì)。3精選課件重點(diǎn)：1、扣住“獨(dú)”字，品味詩人的情感。

2、《送友人》中豪邁不哀傷的情感基調(diào)。

難點(diǎn)

：感受詩的復(fù)雜情感。4精選課件5精選課件

酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。余光中6精選課件酒與月，是李白一生須臾不曾離開的最忠實(shí)的伴侶，無論他走到哪里，身處何方，總會(huì)留下有關(guān)美酒與明月的興會(huì)淋漓之作。如“蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光”；如“且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊”；如“青天有月來幾時(shí)？我今停杯一問之。唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長照金樽里”；如“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。通過這些膾炙人口的詩句，李白營造出一種獨(dú)特的既不乏浪漫又帶有些許悲涼的境界，而把這種酒月情結(jié)發(fā)揮到極致的，就是這首《月下獨(dú)酌》了。7精選課件

月下獨(dú)酌①

李白

花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影②

，行樂須及春③。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)相交歡，醉后各分散。永結(jié)無情游④

，相期邈云漢⑤

。注釋：①【獨(dú)酌】獨(dú)自飲酒。②【月將影】月亮和影子。將，和③【及春】趁著美好的春光④【無情游】忘情游，擺脫世俗，不記得失利害的交往。⑤【相期邈云漢】約定在天上相會(huì)。期，約定。邈，高遠(yuǎn)。云漢，天河，泛指天空。8精選課件

全詩是如何逐層體現(xiàn)詩人的情感的？（討論，品味詩歌的語言，把握詩歌的藝術(shù)手法）問題：孤獨(dú)9精選課件思考與練習(xí)：1、李白在怎樣的環(huán)境里喝酒？在這樣的環(huán)境里,李白喝酒的心情怎樣?為什么?賞析這種藝術(shù)手法和表達(dá)效果。

“以樂景寫悲情”的反襯手法，越是良辰美景之中，寂寞就越顯得刻骨銘心，效果是使悲涼寂寞更加濃郁和難以排解，突出強(qiáng)調(diào)了詩人李白深沉的寂寞凄涼之情。2、酒喝不下去，李白是如何解決的呢？

3、詩人邀月與影為友共飲美酒佳釀，共享美景良辰，但仍無法排解心中愁苦，從哪些字詞可見？“不解”“徒隨”“暫伴”表明了雖以物為友，但物何以為友，以物為友是無奈之舉，更寫出了作者的孤獨(dú)。

10精選課件我歌月徊徘，我舞影零亂。

醒時(shí)同交歡，醉后各分散。

“同交歡”的場(chǎng)面的表達(dá)作用？

“我歌月徊徘，我舞影零亂”，

詩人月下獨(dú)舞，以鬧寫靜，反襯出詩人的孤寂。

11精選課件永結(jié)無情游，相期邈云漢。此二句表達(dá)了詩人怎樣的志向？

12精選課件背景這首詩寫于天寶初年,作者那時(shí)胸懷壯志,被唐玄宗召入長安供奉翰林。許多人都妒賢嫉能,對(duì)李白大加排擠和詆毀。唐玄宗只是讓李白侍宴陪酒,并沒有重用他的意思,所以作者感到孤獨(dú)、憤懣,以酒銷愁,寫下了本文。

13精選課件永結(jié)無情游，相期邈云漢。此二句表達(dá)了詩人怎樣的志向？

“永結(jié)”與“相期”表明了作者在無邊寂寥的天地中，寧愿永與月、影為伴，醉酌孤獨(dú)，也不愿同流合污、阿諛奉承的高潔志愿。14精選課件總結(jié)此詩通過奇妙的想象描寫了一個(gè)以月影為伴的詩人酣飲歌舞的奇特場(chǎng)面。詩人化無生命的自然物為有生命有情的人，和它們一同飲酒、唱歌、起舞，并且還要和月亮結(jié)成親密無間的好友，充分反映了詩人孤傲、清高、狂放不羈的情懷。當(dāng)然，這正是詩人對(duì)世俗厭倦、對(duì)現(xiàn)實(shí)失望的反映，是一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人不能施展才能，終生不得志的痛苦心情的流露。全詩以樂寫愁，以熱鬧寫寂，以群寫?yīng)殻〉昧藦?qiáng)烈的藝術(shù)效果。15精選課件分析詩歌中的“月亮”意象16精選課件床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”——李白《靜夜思》“月落烏啼霜滿天，江風(fēng)漁火對(duì)愁眠?！薄獜埨^《楓橋夜泊》“海上生明月，天涯共此時(shí)?！薄獜埦琵g《望月懷遠(yuǎn)》“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”——王安石《泊船瓜洲》“春花秋月何時(shí)了，往事知多少？小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中?！薄铎稀队菝廊恕?7精選課件

雨霖鈴柳永

寒蟬凄切。對(duì)長亭晚，驟雨初歇。

都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。

執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。

念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。

今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>

此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。

便縱有、千種風(fēng)情，更與何人說。→離情別緒18精選課件

月夜憶舍弟

杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達(dá)，況乃未休兵。

→思念家鄉(xiāng)19精選課件望月懷遠(yuǎn)

張九齡海上生明月，天涯共此時(shí)。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。

→濃濃情愛20精選課件江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。

片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。

落日心猶壯，秋風(fēng)病欲疏。

古來存老馬，不必取長途。

→孤獨(dú)凄涼21精選課件把酒問月李白白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰？今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長照金樽里?！篮愕南笳?2精選課件課外延伸23精選課件獨(dú)坐敬亭山（唐）李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。思考：1.第一，二兩句分別運(yùn)用了什么手法？2.整首詩抒發(fā)了詩人什么感情？24精選課件以動(dòng)襯靜：用動(dòng)態(tài)景物反襯靜態(tài)景物，烘托出一種更寧靜的環(huán)境。

擬人修辭手法：“我”和敬亭山對(duì)看總不感到滿足。25精選課件背景：這首詩是李白離開長安后,經(jīng)過了長達(dá)十年的飄泊生活,來到宣城時(shí)所寫.在長期的飄泊生活中,他飽嘗了世態(tài)炎涼的滋味,心中充滿了孤獨(dú)寂寞的情感。26精選課件