國家開放大學(xué)《漢語基礎(chǔ)#》平時練習(xí)1-5參考答案

國家開放大學(xué)《漢語基礎(chǔ)#》平時練習(xí)1-5參考答案作業(yè)一填空題（20分，每空1分）1.古代漢語以（單純）詞為主，現(xiàn)代漢語以（合成）詞為主。2.東漢許慎寫出了我國學(xué)術(shù)史上第一部漢字形義分析的巨著《說文解字》，在書中他列出了“六書”的細(xì)目，其中被后人稱之為“造字法”的是（象形），指事，（會意），和形聲；被稱為“用字法”的是（轉(zhuǎn)注），和（假借）。3.作為代詞、語氣詞的“焉”在六書中屬于（假借）；作為動詞的“牧”在六書中屬于（會意）。4.“共”和“供”屬于（古今）字；“迺”和“乃”屬于（異體）字。5.漢字通假是指古代漢語中用（音同音近的字代替本字）的用字現(xiàn)象。與通假字不同，假借字是（本無其字，依聲托事）。6.古代漢語復(fù)音詞從意義上說有兩種類型：（單純復(fù)音詞）和（合成復(fù)音詞（或者：單純詞合成詞）。7.聯(lián)綿詞是由兩個字組成的雙音單純詞，它在結(jié)構(gòu)上具有（不可分割）的特點。8.使動用法與意動用法的主要區(qū)別在于：使動用法需要用（使賓語怎么樣）的語言形式去理解或語譯，而意動用法需要用（認(rèn)為賓語怎么樣或者把賓語當(dāng)作什么）的語言形式去理解或語譯。9.“讀若”和“讀如”這兩個術(shù)語主要是用來（注音）的，有時也用來注明假借字。10.詞類活用和詞的兼類不同，詞的兼類是指（一個詞同時有幾種詞性）；詞類活用是指某些詞在特定的語言環(huán)境中（臨時改變它的基本功能），在句中充當(dāng)其他類別的詞。二、名詞解釋（12分）1、類書：一概念：輯錄各種書籍上有關(guān)的資料，按內(nèi)容分門別類編排起來，以便尋檢、征引的一種百科全書式的工具書(文獻(xiàn)匯編)。二主要代表作及其特點：A、《永樂大典》，明成祖時解縉主持編纂，是我國一部龐大的類書。B、《古今圖書集成》，清代官修類書，是我國現(xiàn)存最大的類書。2、《說文解字》：東漢許慎著，全書合敘目共十五篇，分列五百四十部，每部建立一個部首，是一種形書?！墩f文解字》是我國第一部按部首編排的字書，以“六書”為理論指導(dǎo)，以周秦書面語言為對象，對漢代所能見到的古文字從形、音、義三方面作了綜合性的研究?！墩f文解字》是文字學(xué)的開山之作，同時也是借以解讀文獻(xiàn)語言的訓(xùn)詁專著。3、“四體二用”：“四體二用”是清代學(xué)者戴震針對“六書”是造字之本提出的新的看法。他認(rèn)為只有指事、象形、形聲、會意四者是造字的方法，轉(zhuǎn)注、假借二者是用字的方法。三、簡答題（30分）1、什么是“六書”？答：古人把漢字的造字方法歸納為六種，總稱“六書”，即所謂“象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”。這六種方法不是在造字之前就有的，而是后代的文字學(xué)家歸納和概括出來的。“六書”這個詞最早見于《周禮?地官》：“掌諫王惡而養(yǎng)國子以道，乃教之六藝，……，五曰六書，六曰九數(shù)?！逼渲袥]有對“六書”詳細(xì)的名稱，也沒有對六書的解釋。西漢劉歆《七略》：“古者八歲入小學(xué)，故周官保氏掌養(yǎng)國子，教之六書，謂象形、象事、象意、象聲、轉(zhuǎn)注、假借，造字之本也。”這是對六書最早的解釋，象形、象事、象意、象聲指的是文字形體結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)注、假借指的是文字的使用方式。東漢許慎受劉歆的啟示，費(fèi)幾十年的精力整理漢字，編成《說文解字》一書，在這本書的“敘”說：“周禮八歲入小學(xué)，保氏教國子先以六書。一曰指事，指事者視而可識，察而見意，上下是也。二曰象形，象形者畫成其物，隨體詰詘，日月是也。三曰形聲，形聲者以事為名，取譬相成，江河是也。四曰會意，會意者比類合誼，以見指偽（應(yīng)該是），武信是也。五曰轉(zhuǎn)注，轉(zhuǎn)注者建類一首，同意相受，考老是也。六曰假借，假借者本無其字，依聲托事，令長是也。”2、如何區(qū)分會意字與形聲字？答：如何區(qū)分會意字與形聲字？根本的方法是分析字的構(gòu)件在字中的關(guān)系。會意字和形聲字雖然都是由兩個或兩個以上的構(gòu)件組成，但構(gòu)件之間的關(guān)系是不同的。會意字的構(gòu)件之間在意義上有聯(lián)系，構(gòu)件按照一定的規(guī)則連綴起來，形成一個新的概念，這個新的概念，就是新組合起來的字的意義。如"竹"與"句"（句是古勾字）組成了"笱"字，意義是"竹子的鉤"，"耳"與"刂"（刀）組成"刵"字，意義是"割耳朵"（這是古代的一種肉刑）。形聲字則不然，半形半聲，各負(fù)其則，構(gòu)件之間在意義上沒有聯(lián)系。如江、河、湖、海中的形符"氵"（水）與聲符"工"、"可"、"胡"、"每"等等。3、“詞類活用”的類型答：在古代漢語里，有些詞可以按照一定的語言習(xí)慣而靈活運(yùn)用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，并臨時做乙類詞用，這種語法現(xiàn)象就叫做文言的詞類活用。常見的類型有：名詞、形容詞活用為動詞，名詞作狀語，動詞、形容詞活用為名詞，動詞、形容詞、名詞的使動用法，形容詞、名詞的意動用法。四、分析題。說明下列句中黑體字在句中的意義和今義。（16分）1、公之媚子，從公于狩。句中意義：諂媚，討好。今義：有意討人喜歡。2、是子才，由于公；不才，亦由于公。句中意義：依賴于，憑借于。今義：表示原因或理由。3、是何祥也？吉兇安在？句中意義：兇吉的預(yù)兆。今義：指吉利。4、孔君平疾篤，庾司空為會稽，省之，相問訊甚至。句中意義：非常周到。今義：提出突出的事例。5、終日不獲一禽句中意義：鳥獸的總稱。今義：鳥類。6、比其反也，則凍餒其妻子句中意義：妻和子女。今義：男女結(jié)婚后，女子是男人的妻子。7、夫晉人何厭之有？句中意義：滿足。今義：憎惡。8、丈夫亦愛憐其少子乎？句中意義：憐愛，愛惜。今義：憐憫。五、翻譯題（22分）1、越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰。鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟，使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之，乃還。翻譯：越過（晉）國來（占有）邊遠(yuǎn)（的鄭國），您知道那樣很難嗎，值得陪鄰國來滅鄭嗎？鄰國實力的加強(qiáng)，（就是）您的實力的削弱啊。如果（您和您的部下）住在鄭國讓我們盡東路上的主人，往來的使者，困乏時提供休息的地方，對您也就沒什么害處啊。而且您曾經(jīng)賜予晉國（糧食），（晉國）許諾給您焦、瑕兩邑，（但他們）早上（渡過黃河）上岸晚上就設(shè)置筑城墻的板（修筑城墻以防您要那兩邑），這是您知道的啊。晉國，哪里有知足的??？既然已經(jīng)東邊占領(lǐng)了鄭國，（便）又想肆意侵占它的西邊。如果不攫取秦國（的國土），將取誰的呢？損傷秦來讓晉獲利，還請您想想它?！鼻貒鴩鹾芨吲d，跟鄭國人結(jié)盟。派杞子、逢孫、揚(yáng)孫駐防（氾河南岸），（自己率大部隊）回國。2、鄒忌修八尺有余，身體昳麗。朝服衣冠窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城被徐公，七國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公內(nèi)因？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來。孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮，寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡踉唬骸俺颊\知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”翻譯：鄒忌身高八尺多，體形容貌美麗。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照著鏡子，對他的妻子說：“我跟城北的徐公誰漂亮？”他的妻子說：“您漂亮極了，徐公哪里比得上你呀！”原來城北的徐公，是齊國的美男子。鄒忌自己信不過，就又問他的妾說：“我跟徐公誰漂亮？”妾說：“徐公哪里比得上您呢！”第二天，有位客人從外邊來，鄒忌跟他坐著聊天，問他道：“我和徐公誰漂亮？”客人說：“徐公不如你漂亮啊?！庇诌^了一天，徐公來了，鄒忌仔細(xì)地看他，自己認(rèn)為不如他漂亮；再照著鏡子看自己，更覺得相差太遠(yuǎn)。晚上躺在床上反復(fù)考慮這件事，終于明白了：“我的妻子贊美我，是因為偏愛我；妾贊美我，是因為害怕我；客人贊美我，是想要向我求點什么?！庇谑?，鄒忌上朝延去見威王，說：“我確實知道我不如徐公漂亮?？墒?，的我妻子偏愛我，我的妾怕我，我的客人有事想求我，都說我比徐公漂亮。如今齊國的國土方圓一千多里，城池有一百二十座，王后、王妃和左右的待從沒有不偏愛大王的，朝廷上的臣子沒有不害怕大王的，全國的人沒有不想求得大王的（恩遇）的：由此看來，您受的蒙蔽一定非常厲害的?！弊鳂I(yè)二一、填空題（10分，每空1分）1.我國第一部字典《說文解字》的作者是東漢的許慎。當(dāng)今世界上規(guī)模最大、收集漢字最多、釋義最全的一部漢語字典是（《漢語大字典》）。2.在漢字形體構(gòu)造的基本理論中，象形、指事、會意、形聲稱為“四體”，它們還可以分為兩類，即（獨(dú)體）和（合體）。3.理論上說，虛詞是沒有詞匯意義只有（語法作用）的詞。4.在古代漢語中，疑問代詞如“何”、“誰”等做賓語一般要放在動詞和介詞（之前）。5.一詞多形是指幾個不同的字可以表示（同一個）意義；一形多詞是指一個文字符號同時代表了（幾個）詞。6.辨析翻譯詞類活用可以分三步進(jìn)行：（對應(yīng)原文寫出各詞現(xiàn)代漢語的意義）、從語法特點上考察、（從意義上考察）。7.古文今譯的要求一般歸納為（信）、達(dá)、雅。二、名詞解釋（12分）1、部首編字詞典時通常將具有同一個偏旁的字匯集在一起，這個相同偏旁置于首位，這個置于首位的偏旁就叫“部首”。該詞最早出現(xiàn)在《說文解字》中。2、詞類活用在古代漢語里，有些詞可以按照一定的語言習(xí)慣而靈活運(yùn)用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，并臨時做乙類詞用，這種語法現(xiàn)象就叫做文言的詞類活用。常見的類型有：名詞、形容詞活用為動詞，名詞作狀語，動詞、形容詞活用為名詞，動詞、形容詞、名詞的使動用法，形容詞、名詞的意動用法。3、句讀我國古代文章斷句的符號和方法的名稱，一種是“句”，一種是“讀”，合稱“句讀”，相當(dāng)于今天標(biāo)點符號的作用。三、簡答題（30分）1、賓語前置的類型（1）否定句中代詞賓語前置這類賓語前置，要具備兩個條件：一是賓語必須是代詞；二是必須是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定詞表示。在這種情況下，代詞賓語要放在動詞之前和否定詞之后。例如：“三歲貫汝，莫我肯顧?！薄澳铱项櫋睉?yīng)理解成“莫肯顧我”?！洞T鼠》又如：“古之人不余欺也。”“不余欺”就是“不欺余”?！妒娚接洝罚?）疑問句中代詞賓語前置文言文中用疑問代詞“誰”、“何”、“奚”、“安”等做賓語時往往放在動詞的前面。例如：《鴻門宴》：“良問曰：‘大王來何操？’”“何操”應(yīng)理解為“操何”。（3）介詞賓語前置在現(xiàn)代漢語中，介詞后面跟著賓語，組成介賓結(jié)構(gòu)，用來修飾動詞謂語。在文言文中，介詞賓語往往置與介詞之前，形成一種倒置的現(xiàn)象。例如：《岳陽樓記》：“臆！微斯人吾誰與歸？”“誰與歸”應(yīng)理解為“與誰歸”。（4）普通賓語前置在一般性的賓語前置中，大家要注意語感。例如：《鄒忌諷齊王納諫》：“忌不自信”中“自信”應(yīng)理解為“信自”。2、名詞用作狀語的類型（1）表示處所。如“橫歷天下，廷說諸侯之王”?！巴ⅰ币鉃椤霸诔ⅰ?。（2）表示行為的工具或依據(jù)。如“失期，法皆斬”，“法”意為“依照法律”。（3）表示對人的態(tài)度。如“秦軍降諸侯，諸侯多奴虜使之?！薄芭敗弊g為“象對奴虜一樣”。（4）表示比喻。如“嫂蛇行匍伏，四拜自跪而謝”句中，“蛇”譯為“象蛇一樣”。再如“天下云集而響應(yīng)，贏糧而景從。”句中“云”“響”“景”是名詞作狀語。分別譯為“象云一樣(聚集)”“象回聲一樣(應(yīng)和)”“象影子一樣(跟從)”。3、“之”的用法（一）代詞。1．第三人稱代詞，他、她、它（們）。有時靈活運(yùn)用于第一人稱或第二人稱。①不知將軍寬之至此也。（之：我）（《廉頗藺相如列傳》）②然語之，又恐汝日日為吾擔(dān)憂。（之：你）（《與妻書》）2．指示代詞，這，此。①之二蟲又何知。（《逍遙游》）②均之二策，寧許之以負(fù)秦曲。（前一個“之”，這。后一個“之”，它，代秦國。）（《廉頗藺相如列傳》）（二）助詞。1．相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“的”，放在定語和中心語之間。①虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？（《季氏將伐顓臾》）②子而思報父母之仇，臣而思報君之仇。（《勾踐滅吳》）2．放在主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性。①臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。（《燭之武退秦師》）②客之美我者，欲有求于我也。（《鄒忌諷齊王納諫》）3．放在倒置的動（介）賓短語之間，作為賓語提前的標(biāo)志。①句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。（《師說》）②譬若以肉投餒虎，何功之有哉？（《信陵君竊符救趙》）4．放在倒置的定語與中心語之間，作為定語后置的標(biāo)志。①蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（《勸學(xué)》）②人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎（《屈原列傳》）5．用在時間詞或動詞（多為不及物動詞）后面，湊足音節(jié)，沒有實在意義。①填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。（《寡人之于國也》）②頃之，煙炎張?zhí)?。（《赤壁之?zhàn)》）（三）動詞，到……去。①奚以之九萬里而南為？（《逍遙游》）②有牽牛而過堂下者，王見之，曰：“牛何之?”（《齊桓晉文之事》）四、分析題（30分）（一）指出下列句中的詞類活用，并說明其意義。1、假舟楫者，非能水也，而絕江河。水，名詞活用為動詞。游水。2、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌。前一個“老”，“幼”名詞活用為動詞，尊敬，愛護(hù)。3、遠(yuǎn)人不服，則修文德以來之。來，動詞使動用法?！笆埂瓉怼?。4、孟嘗君客我?？?，名詞意動用法，“以……為客人”。5、文王以萬里而臣諸侯。臣，名詞使動用法，“使……為臣子”。（二）指出下列句中的名詞狀語并說明其作用1、少時，一狼逕去，其一犬坐于前。犬，像犬一樣。表示行為的狀態(tài)。2、箕畚運(yùn)于渤海之尾?；危没?。表示行為的憑借。3、吾日三省吾身。日，每日。時間名詞做狀語，表示行為變化的時間。4、君為我呼入，吾得兄事之。兄，像兄弟一樣對待。表對賓語的態(tài)度。5、既東封鄭，又欲肆其西封。東，在東邊。方位名詞做狀語，表示行為的趨向、位置或區(qū)域。（三）指出下列句中的前置賓語，并說明屬于哪種類型。1、吾誰欺？欺天乎？誰，疑問代詞賓語前置。2、客何好？何，疑問代詞賓語前置。3、我無爾詐，爾無我虞?！盃枴?、“我”做動詞“詐”、“虞”的前置賓語。否定句中代詞賓語前置。4、保民而王，莫之能御也?！爸狈庞谥鷦釉~“能”前。否定句中代詞賓語前置。5、豈不谷是為，先君之好是繼?！安还取鼻爸谩Ｇ爸觅e語用“是”復(fù)指。五、為下面的文言文增加標(biāo)點并翻譯（18分）齊人有一妻一妾而處室者其良人出則必饜酒肉而后反其妻問所與飲食者則盡富貴也其妻告其妾曰良人出則必饜酒肉而后反問其與飲食者盡富貴也而未嘗有顯者來吾將瞷良人之所之也蚤起施從良人之所之徧國中無與立談?wù)咦渲畺|郭墦間之祭者乞其余不足又顧而之他此其為饜足之道也其妻歸告其妾曰良人者所仰望而終身也今若此與其妾訕其良人而相泣于中庭而良人未之知也施施從外來驕其妻妾由君子觀之則人之所以求富貴利達(dá)者其妻妾不羞也而不相泣者幾希矣標(biāo)點：齊人有一妻一妾而處室者。其良人出，則必饜酒肉而後反。其妻問所與飲食者，則盡富貴也。其妻告其妾曰：“良人出，則必饜酒肉而後反，問其與飲食者，盡富貴也。而未嘗有顯者來。吾將□良人之所之也?！痹槠?，施從良人之所之，遍國中無與立談?wù)?，卒之東郭□間之祭者，乞其馀，不足，又顧而之他：此其為饜足之道也。其妻歸，告其妾曰：“良人者，所仰望而終身也。今若此！”與其妾訕其良人，而相泣於中庭。而良人未之知也，施施從外來，驕其妻妾。由君子觀之，則人之所以求富貴利達(dá)者，其妻妾不羞也而不相泣者，幾希矣！翻譯：齊國有一個人，家里娶了一個大老婆和一個小老婆。那丈夫每次外出，一定吃飽肉、喝醉酒，然后才返回家。大老婆問跟他一道吃喝的是些什么人，他說全都是些有錢有勢的顯貴。大老婆便告訴小老婆說：“丈夫外出，總是飯飽酒醉才回來；問他同些什么人吃喝，他說全是些有錢有地位的人。但是，我從來沒見過什么顯貴人物到我們家來。我準(zhǔn)備偷偷地看他究竟到了什么地方?！钡诙烨逶缙饋恚闱那奈搽S在丈夫后面，走遍京城中，沒見一個人站住同她丈夫說話的。那齊人最后走往東城外的墓地，又走向祭掃墳?zāi)沟娜?，討些殘菜剩飯；不夠，又東張西望地跑到別處乞討。這便是他吃飯喝醉的辦法。大老婆回到家里，便把這情況告訴小老婆，她說：“丈夫，是我們仰望并終身依靠的人，現(xiàn)在他竟這樣！”她便與小老婆一道怨恨咒罵丈夫，在庭院中相對哭泣。但她丈夫不知道，高高興興地從外面回來，向他的兩個女人擺威風(fēng)。在君子看來，有些人所用的追求升官發(fā)財辦法，不讓他們的大、小老婆認(rèn)為羞恥并相對哭泣的，真少啦！作業(yè)三一、填空題（16分）1．語音是（語言）的物質(zhì)外殼，語音具有（物理性質(zhì)）、（生理性質(zhì)）、（社會性質(zhì)）三種屬性；2.普通話的語音系統(tǒng)主要由（聲母）、（韻母）、聲調(diào)組成。3．語言的建筑材料是（詞匯），并且由（語素）、（詞）、（熟語）三大部分構(gòu)成。4.現(xiàn)代漢語普通話以（北京）語音為標(biāo)準(zhǔn)音。5.元音與輔音的區(qū)別是（氣流在聲道中是否受到阻礙）。6.普通話聲母j、q、x從發(fā)音部位上看屬于（舌面音）。7.現(xiàn)代漢語普通話有（22）個聲母（含零聲母）。8.漢字是（記錄漢語）的書寫符號系統(tǒng)。9.語言中最小的音義結(jié)合體是（語素）。二、判斷題（10分）1．語音的四要素是：音高、音強(qiáng)、音質(zhì)、音色。（×）2．聲調(diào)是漢語區(qū)別意義的重要語音手段。（√）3．兒化詞都是名詞。（×）4．輕聲不是一個單獨(dú)的聲調(diào)。（√）5．漢字是由筆畫直接組成的。（√）6．漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、隸書、篆書、楷書五種正式字體演變的過程。（×）7．一般認(rèn)為，古代有象形、指事、會意、形聲四種造字法。（√）8．單純詞不一定都是單音節(jié)的。（√）9．“姐姐”是疊音單純詞。（×）10．“舍不得”是慣用語。（×）三、名詞解釋（12分）1、定位語素一個語素同別的語素組合成詞的時候，位置固定的語素叫定位語素。如“非”、“阿”、“可”總是位于前面。2、合成詞：由兩個或兩個以上的語素(也有稱作詞素)組成的詞叫合成詞?，F(xiàn)代漢語詞匯中，合成詞占了絕大多數(shù)。合成詞中，多數(shù)由兩個語素構(gòu)成。3、熟語熟語由詞或語素構(gòu)成的現(xiàn)成用語，它是語言中因長期習(xí)用而形成的固定短語，是語匯中比較特殊的成員。四、簡答題（40分）1、為什么說社會屬性是語音的本質(zhì)屬性。答：語言的本質(zhì)屬性是其社會屬性，表現(xiàn)在：語言為社會服務(wù)，社會離不開語言；語言又隨著社會的發(fā)展而發(fā)展；語言是音義結(jié)合的符號，音義結(jié)合是社會約定俗成的。語言是人類最重要的交際工具，它存在于運(yùn)用之中。運(yùn)用中的活語言是人類組成社會的條件之一，是社會成員之間最重要的聯(lián)系紐帶，因而它和社會的發(fā)展息息相關(guān)。社會由低級到高級，由簡單到復(fù)雜，由落后到先進(jìn)的發(fā)展都會推動語言的發(fā)展；社會的分化、統(tǒng)一、相互接觸也會相應(yīng)地引起語言的分化、統(tǒng)一和接觸。隨著社會的發(fā)展，新事物、新概念層出不窮，人們的思維愈來愈細(xì)致復(fù)雜，這些都會向交際提出新的要求，推動語言不斷豐富詞匯，改進(jìn)語法。社會的發(fā)展變遷必然會在語言的詞匯里留下反映各個時代特色的詞語，起著歷史見證的作用。不同社會的聯(lián)系、交往、接觸也必然會推進(jìn)語言的發(fā)展。中國在和世界各國人民的交往中必然會借出或借入很多詞語。由以上足見，社會的因素是語言發(fā)展的基本條件和強(qiáng)大動力。社會屬性是語言的本質(zhì)屬性。2、同義詞可以從哪幾個方面來辨析？答：一般辨析同義詞會從三個方面來說：一是詞性，從詞性的角度分析能更好地了解詞的用法；二是看詞義的著重點，著重點不同，運(yùn)用也不相同。如：稱呼稱號稱呼常做動詞，而稱號不能做動詞，它是名詞。當(dāng)稱呼也做名詞時，二者都是指對人的稱謂，但著重點不同，稱呼多是按照彼此的關(guān)系或職務(wù)給的名稱，如老師、廠長等；稱號多是按照對方的特點鄭重授予的，如戰(zhàn)斗英雄、勞動模范等。3、闡述基本詞的三個特點。答：基本詞有以下三個特點：（1）全民常用性。基本詞中的詞都是一個語言社團(tuán)里的人們在日常生活和日常交際中經(jīng)常地、普遍地使用著的詞，其使用范圍非常廣泛。這些詞所表示的都是一些最常見的現(xiàn)實現(xiàn)象和基本概念。例如漢語中的"水、飯、菜、睡、衣服、車、吃、走、看、聽、大、熱、高、新"等。（2）穩(wěn)固性?；驹~中的詞是大多是自古就有的，歷史悠久，人們世世代代都在使用，不容易發(fā)生變化。例如漢語三千年前的甲骨文中已經(jīng)有了"牛、羊、馬、雞、酒、日、月、雨、雪、風(fēng)、見、殺、大、小"等詞，這些詞自古至今都是常用的。（3）構(gòu)詞能力強(qiáng)，是構(gòu)成新詞的基礎(chǔ)?；驹~大多由一個詞根構(gòu)成，所表示的詞義在語言的語義系統(tǒng)中一般都是重要的、核心的，因此這些詞根容易成為構(gòu)造新詞的基干。4、舉例說明“詞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)”的分類。從結(jié)構(gòu)角度看詞可以分單純詞與合成詞：A單純詞：由一個語素構(gòu)成的詞。（五類）形式單音節(jié)：人，馬多音節(jié)：（1）聯(lián)綿詞：雙聲：尷尬，玲瓏，乒乓，忐忑，忸怩疊韻：轟隆，駱駝，羅嗦，餛飩，蟑螂非雙聲疊韻：撲通，蝴蝶，蚯蚓，憔悴，鸚鵡（2）音譯詞：巧克力，沙發(fā)，維他命（3）疊音詞：猩猩、狒狒，霍霍，喃喃，颼颼（4）擬聲詞：嘩啦、噼啪（5）感嘆詞：啊呀、哎喲B合成詞：由兩個或兩個以上語素構(gòu)成的。（三類）（1）組合式：并列式：手足限定式：蠶食支配式：司機(jī)補(bǔ)充式：提高陳述式：眼紅（2）附加式：綴+根：老虎根+綴：讀者（3）重疊式：剛剛、哥哥、姐姐五、綜合分析題（22分）1．選擇拼寫正確的音節(jié)（5分）（1）chūn（2）yǚ（3）miòu（4）lǔ（5）wǒ（6）tūi（7）liaǒ（8）lǚ（9）jüé（10）yùn正確項：（1）、（4）、（5）、（8）、（10）2.填寫下面的空格（5分）（1）“臧”有（14）筆。（2）“曦”有（20）筆。（3）“這”是（包孕/圍）結(jié)構(gòu)。（4）“同”是（包孕/圍）結(jié)構(gòu)。（5）“靜”的聲旁是（青）。3.辨析下列詞語（6分）（1）“尊敬”與“尊重”（它們都是心理動詞，都可以帶賓語，“尊敬”的對象是人，指長輩或地位高的人；“尊重”的對象指人指事物皆可，“尊重你/尊重你的選擇”，“尊重”的對象為人時不論長幼皆可；“尊敬”可以作定語“尊敬的老師”，但“尊重”不單獨(dú)作定語，常常是構(gòu)成一個主謂短語再充當(dāng)定語，如“我最尊重的長輩”）（2）“及時”與“馬上”（“及時”是形容詞，“馬上”是副詞。它們都可以充當(dāng)狀語，但“及時”可以充當(dāng)補(bǔ)語和謂語，“馬上”則不能，如“醫(yī)生來得很及時”，“這些藥很及時”。它們在語義上也有一定差別，“及時”除表示“馬上、立刻”的語義以外，還表示“正趕上時候，適合需要”的語義，如“及時雨”。）4.改正下列各句中用得不當(dāng)?shù)脑~（6分）①今年春節(jié)他回到故鄉(xiāng)，拜會了九十高齡的父親?！鞍輹备臑椤翱赐雹诓∪说囊路?，不然它可能傳染病菌?！皞魅尽备臑椤皞鞑ァ雹墼趯嵤┮豁椪_的方針政策時，不同的態(tài)度往往會產(chǎn)生不同的后果?！昂蠊备臑椤敖Y(jié)果”作業(yè)四一、填空題（16分）1.詞語從語音角度可以分為（單音節(jié)詞）、（雙音節(jié)詞）兩類。2.一般詞包括新詞、（古語詞）、方言詞、（外來詞）四種類型。3.詞義具有客觀性、（概括性）、（模糊性）三個特點。4.單純詞有聯(lián)綿詞、疊音詞、（音譯外來詞）、擬聲詞四種形式。5.語法是語言中客觀存在的（語言單位）和（語言單位組合）的規(guī)律。6.詞語的褒義、貶義關(guān)注的是詞義的（色彩意義）。7.漢語詞類劃分的主要依據(jù)是（詞的語法功能）。8.根據(jù)語氣分出來的句子類型叫（句類）。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)特點分出來的句子類型叫（句型）。9.分析句子，我們常常使用（中心詞分析法）和（層次分析法）這兩種方法。10.句子與詞和短語不同，它是（動態(tài)的使用單位），不是靜態(tài)的備用材料。二、判斷題（10分）1.“筆直”是表示狀態(tài)的形容詞。（√）2．語法單位可以分為四級：詞、短語、單句、復(fù)句。（×）3．“老師”和“教師”的最大區(qū)別是所指對象的年齡不同。（×）4．“我的中國朋友李小京”是偏正短語。（×）5．“你什么都不買嗎？”是特指疑問句。（×）6．“他這樣有本事的人，我很佩服?！笔菃尉洹＃ā蹋?．“他希望領(lǐng)導(dǎo)派他到海外教漢語。”從整體上看是兼語句。（×）8．“與其長期租房，不如貸款買房?！笔羌僭O(shè)復(fù)句。（×）9．“我們要夾起尾巴做人?！边\(yùn)用了比喻修辭格。（×）10．“我今天是無事不登金鑾殿?！边\(yùn)用了夸張修辭格。（×）三、名詞解釋（12分）1、部首漢語字典里根據(jù)不同偏旁劃分的部目。字典為了給漢字分類而確定的字類標(biāo)目，是從分析字型的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的。具有字型歸類作用的偏旁，是字書中各部的首字。部首是給同一偏旁的漢字所立的類目。2、“四定”——即定量、定形、定音、定序，使當(dāng)前漢字的使用數(shù)量、漢字的形體、讀音、查檢統(tǒng)一起來，以利運(yùn)用，實現(xiàn)漢字的標(biāo)準(zhǔn)化。3、層次分析法層次分析法，又稱“直接成分分析法”，是對句法單位（包括短語和句子）的直接成分進(jìn)行結(jié)構(gòu)層次分析的方法。由于切分過程中盡可能采用二分，所以層次分析法又稱作“二分法”。四、簡答題（24分）1、慣用語的特點是什么？答：它一般有七個特點：(1)人們一般比較熟知，比較大眾化。(2)慣用語一般多在口語中運(yùn)用，用起來自然、簡明、生動、有趣。(3)慣用語比較短小。(4)慣用語是一種固定的詞組，比如“吃大鍋飯”、“半瓶子醋”、“背黑鍋”、“穿小鞋”、“磨洋工”等等。(5)慣用語是人民群眾在長期的勞動生活中口頭創(chuàng)造出來的，表義精煉準(zhǔn)確。(6)慣用語活潑生動，常用來比喻一種事物或行為，相當(dāng)于一個詞或詞組，它的意義往往不能簡單地從字面上去推斷。(7)慣用語雖然是一種較固定的詞組，但定型性比成語要差些。2、簡述把字句的構(gòu)成特點。有下列一些特點：第一，把字句強(qiáng)調(diào)對動作行為涉及對象的處置結(jié)果，因此能構(gòu)成把字句的動詞一般必須是動作性較強(qiáng)的及物動詞。第二，把字句中的動詞不能是光桿動詞，動詞前后必須有別的成分，或帶狀語，或重疊，或帶補(bǔ)語，或帶上時態(tài)助詞，總之不能使孤零零的動詞。第三，把的后置成分所代表的事物，必須是有定的事物，是特定的，具體的，是說話人和聽話人都知道的事物。3、簡述兼語句的基本特點。兼語句有下列一些特點：第一，在結(jié)構(gòu)上，兼語句前后連用的幾個冬此表示的動作行為，不是同一個對象發(fā)出來的，一般情況下是全句主語發(fā)出動詞1的動作，動詞1的動作，動詞1的賓語發(fā)出動詞2的動作。第二，兼語前面的動詞具有越位要求的特點，即動詞1不但要帶上賓語，要有支配對象，而且對它支配的對象怎么樣還有進(jìn)一步的要求。第三，通常能夠構(gòu)成兼語句的動詞主要有三種，第一類是含有指示、命令意義的動詞。第二類時表示感謝、贊許、責(zé)怪一類意義的動詞。第三類是表示存在、不存在的動詞。五、分析題（18分）1、分析下列合成詞的構(gòu)成方式和詞性（8分）諷刺（并列）（動詞）金黃（限定）（形容詞）擴(kuò)大（補(bǔ)充）（動詞）老鄉(xiāng)（前附）（名詞）2、請用句子成分分析法和框式分析法分析下面的句子。（10分）我們[也][經(jīng)常][跟老師]討論（這類）問題。我們也經(jīng)常跟老師討論這類問題。︳主︳︳謂︳︳狀‖中︳︳狀‖中︳︳狀‖中︳︳介‖賓︳︳述‖賓︳︳定‖中︳六、改正下列句子并說明理由（20分）①這個工廠采取了先進(jìn)生產(chǎn)工藝，材料比過去少消耗一倍，產(chǎn)品數(shù)量反而增加了?！耙槐丁备臑椤耙话搿保稊?shù)不能用在“少”上②我的新居粉刷得特別雪白。去掉“雪”字，因為“雪”本身就有修飾作用，相當(dāng)于“特別”③我們今天把這個問題討論。討論后加“一下”或?qū)ⅰ坝懻摗敝丿B，變?yōu)椤坝懻撚懻摗?。因為把字句后不能帶光桿動詞。④大風(fēng)把小樹苗肯定刮跑了。語序錯誤。改為“大風(fēng)肯定把小樹苗刮跑了”⑤金色的陽光，撥開云層，露出笑臉。“陽光”改為“太陽”，因為陽光不能說是“露出笑臉”⑥中國隊在比賽中發(fā)揚(yáng)了自己的風(fēng)格和水平，取得了冠軍。“發(fā)揚(yáng)”不能與“水平”搭配，改為“發(fā)揚(yáng)了自己的風(fēng)格，發(fā)揮了自己的水平”⑦在這些來信中，說明讀者是信賴我們的。去掉“在”、“中”，缺少主語，介賓短語不能做主語⑧你不按照大家的決定，把事情弄糟了?！皼Q定”后缺少動詞，可加“辦事”。⑨本店營業(yè)時間從今天起改為每天上午八點鐘開始營業(yè)。語句重復(fù)?！盃I業(yè)時間”與“開始營業(yè)”去掉任何一處。⑩盡管你說什么，我都不相信。關(guān)聯(lián)詞用錯，“盡管”改為“不管”作業(yè)5一、單選題1．普通話聲母中的塞音是。Ad、t、g、kCb、p、d、t、g、kBb、p、g、kDd、t、g、k、n、l2．“教室”的正確讀音是。AjiàoshìCjiàoshǐBjiāoshìDjiàoshi3.“chuāng”的構(gòu)成音素有。A3個C5個B4個D6個4.普通話中“一會兒”是。A三個音節(jié)三個語素C兩個音節(jié)三個語素B三個音節(jié)兩個語素D兩個音節(jié)兩個語素5.從發(fā)音方法看，普通話聲母j屬于。A塞音C擦音B塞擦音D邊音6．“穎”是。A象形字C指事字B會意字D形聲字7．“兇”是。A象形字C指事字B會意字D形聲字8．“明”是。A象形字C指事字B會意字D形聲字9．下列詞語中使用“打”的本義作為詞素義的是。A打工C打漁B打量D打手10．“提高”的構(gòu)詞方式屬于合成詞中的。A聯(lián)合型C偏正型B動賓型D補(bǔ)充型11．“雪亮”屬于構(gòu)詞方式合成詞中的。A聯(lián)合型C偏正型B主謂型D補(bǔ)充型12．“出門買菜”是。A聯(lián)合短語C動賓短語B偏正短語D連謂短語13．“‘漢語’這個詞”屬于。A聯(lián)合短語C同位短語B偏正短語D定中短語14．“王老師教他們漢語聽力課”是。A主謂謂語句C雙賓句B連謂句D兼語句15．“教學(xué)樓蓋好了?！钡闹髡Z屬于。A施事主語C當(dāng)事主語B受事主語D系事主語16．短語“那套由法國著名設(shè)計師設(shè)計用絲綢制成的女式紅色時裝”有。A3個定語C6個定語B4個定語D5個定語17．“對于那天的情況，我們班的同學(xué)的確真不知道?！敝杏?。A3個狀語、1個定語C4個狀語、1個定語B5個狀語、1個定語D4個狀語、2個定語18．“北京自行車很多?！睂儆?。A動詞謂語句C名詞謂語句B形容詞謂語句D主謂謂語句19．“現(xiàn)代交通使我們出行更方便?！笔恰兼語句C被動句B雙賓語句D連謂句20．“他有個弟弟很聰明?！笔恰存現(xiàn)句C兼語句B雙賓語句D連謂句21．下列短語沒有歧義的是。A他們?nèi)齻€人一組C哥哥和我的朋友去B喜歡他的老師D只有一本書22．“想去又不敢去。”是。A假設(shè)關(guān)系緊縮復(fù)句C并列關(guān)系緊縮復(fù)句B因果關(guān)系緊縮復(fù)句D轉(zhuǎn)折關(guān)系緊縮復(fù)句23．“寧可數(shù)量少一點，也決不能降低質(zhì)量?！笔?。A轉(zhuǎn)折復(fù)句C假設(shè)復(fù)句B選擇復(fù)句D目的復(fù)句24．“不拿群眾一針一線。”運(yùn)用的修辭格是。A夸張C借代B比喻D擬人25．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边\(yùn)用的修辭格是。A夸張C借代B比喻D擬人26.語音的本質(zhì)屬性是。A物理屬性C社會屬性B生理屬性D自然屬性27.漢語拼音方案使用的是（）A．拉丁字母B.英文字母C．法文字母D.希臘字母28.下列語素只有（）是定位語素。A.關(guān)、門、看B.聽、說、寫C.和、們、的D.于、是、飛29.下列詞語只有（）不是單純詞。A.沙發(fā)啤酒B.逍遙窈窕C.混沌琵琶D.粉蝶吉利30.“利害”的結(jié)構(gòu)方式是（）A.并列式B.限定式C.支配式D.陳述式31.下列詞語只有（）是陳述式合成詞。A.草綠雪白B.筆談膚淺C.膽怯發(fā)指D.肉松面貌32.（）組成語的結(jié)構(gòu)關(guān)系是主謂關(guān)系。A.萬馬齊喑兇多吉少B.黔驢技窮眾志成城C.理直氣壯眼高手低D.一衣帶水病入膏肓33.下列成語（）組書寫有誤。A.草菅人命如火如荼B.剛愎自用怙惡不悛C.咄咄逼人沐猴而冠D.濫竽充數(shù)火中取粟34.“負(fù)”在（）中表示“違背、背棄”。A.要負(fù)一定責(zé)任B.不負(fù)眾望C.勝負(fù)重傷D.負(fù)有名望35．“辮子”本義指人的發(fā)辮，引申義指一個人的缺點、短處，這是（）。A.直接引申B.比喻引申C.借代引申D.其他引申36.同義詞“團(tuán)結(jié)”與“勾結(jié)”（）不同。A.范圍大小B.程度高低C.搭配功能D.感情色彩37.“勾心斗角”本義指宮室建筑的精巧，現(xiàn)在指壞人之間的明爭暗斗，這是（）。A.詞義的擴(kuò)大B.詞義的縮小C.詞義的轉(zhuǎn)移D.詞義的完善38.下列說法只有（）不正確。A.口語先于書面語產(chǎn)生B.普通話不等于北京話C.現(xiàn)代漢語以單音詞為主D.推廣普通話很有意義39.“請勿高聲說話”的“高聲”是指（）A.音高B.音強(qiáng)C.音長D.音色40.（）是漢字發(fā)展史上的一個轉(zhuǎn)折點。A.篆書B.隸書C.草書D.楷書41.用部首法查檢“魁”字，應(yīng)查（）部。A.鬼B.兒C.厶D.斗42.多音字“哄”在（）中念hóngA.哄人B.起哄C.哄傳D.哄小孩43.下列形聲字只有（）組聲符表音準(zhǔn)確。A.摟嘍簍鏤B.捎霄鞘俏C.稀郗浠欷D.韻迢笤髫44.下列輔音只有（）組是塞檫音。A.b、p、mB.d、t、kC.s、r、hD.j、z