下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新課堂觀摩研討會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)在參加小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新課堂觀摩研討會(huì)之前,我對(duì)于這個(gè)課題并沒(méi)有太多的了解,只是知道語(yǔ)文是學(xué)生在小學(xué)階段非常重要的一門學(xué)科,是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力的基礎(chǔ)課程。因此,我對(duì)于這次觀摩研討會(huì)的期望較高,希望能夠從中獲得一些新的教學(xué)思路和方法,提升自己的教學(xué)能力。這次觀摩研討會(huì)共有五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的主題和內(nèi)容,涉及到了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的不同方面。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中,我印象最深刻的是第二個(gè)環(huán)節(jié)——“拓展閱讀”,內(nèi)容是由學(xué)生們自主選擇書籍進(jìn)行閱讀,并進(jìn)行分享。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我看到了很多學(xué)生積極主動(dòng)地選擇書籍并分享自己的閱讀心得。他們分享的內(nèi)容多種多樣,有的是對(duì)書中情節(jié)的見解和感悟,有的是對(duì)書中人物的感受和思考。通過(guò)學(xué)生們的分享,我深刻地感受到了閱讀對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生思辨能力、情感表達(dá)能力以及觀察能力的重要性。在以往的教學(xué)過(guò)程中,我并沒(méi)有給學(xué)生們提供足夠的閱讀自由,并且也沒(méi)有給予他們足夠的分享機(jī)會(huì)。這次觀摩研討會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了閱讀教學(xué)的重要性,并且也啟發(fā)了我在今后的教學(xué)中要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力。除了“拓展閱讀”這個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)“情感教育”也給我留下了深刻的印象。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師引導(dǎo)學(xué)生們寫信表達(dá)對(duì)父母的感激之情。學(xué)生們寫信的內(nèi)容非常真實(shí)和感人,他們用自己的語(yǔ)言表達(dá)出了對(duì)父母的感激和愛意。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我想到了我自己的教學(xué)實(shí)踐中很少引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感表達(dá)。我意識(shí)到,情感教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生情感認(rèn)知和表達(dá)能力的重要途徑,更是培養(yǎng)學(xué)生正確價(jià)值觀和行為習(xí)慣的重要手段。從這個(gè)環(huán)節(jié)中,我學(xué)到了教育不僅要傳授知識(shí),還要關(guān)注學(xué)生的情感需求,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和表達(dá)自己的情感。第三個(gè)環(huán)節(jié)是“思維導(dǎo)圖”,這個(gè)環(huán)節(jié)讓我了解到了思維導(dǎo)圖可以作為一種有效的教學(xué)工具來(lái)提高學(xué)生的思維能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)里,教師用思維導(dǎo)圖的形式給學(xué)生展示了一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系圖,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的觀摩,我認(rèn)識(shí)到思維導(dǎo)圖不僅可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn),還可以培養(yǎng)學(xué)生的思維方式和邏輯思維能力。在今后的教學(xué)中,我會(huì)適時(shí)地運(yùn)用思維導(dǎo)圖來(lái)幫助學(xué)生整理和歸納知識(shí),培養(yǎng)他們的思維能力。第四個(gè)環(huán)節(jié)是“詞語(yǔ)拓展”,這個(gè)環(huán)節(jié)讓我認(rèn)識(shí)到詞語(yǔ)教學(xué)不僅是教給學(xué)生一些詞語(yǔ)的定義和用法,還包括教給學(xué)生一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師通過(guò)舉例和引導(dǎo)學(xué)生自己思考的方式,讓學(xué)生積極參與到詞語(yǔ)教學(xué)中來(lái)。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的觀摩,我認(rèn)識(shí)到詞語(yǔ)教學(xué)不僅是知識(shí)傳授的過(guò)程,更是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣的過(guò)程。在今后的教學(xué)中,我會(huì)更加注重詞語(yǔ)教學(xué)的方法和策略,使學(xué)生在學(xué)習(xí)詞語(yǔ)的過(guò)程中更加主動(dòng)和積極。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“作文指導(dǎo)”,這個(gè)環(huán)節(jié)讓我認(rèn)識(shí)到作文教學(xué)不僅是教給學(xué)生一些寫作技巧,還包括引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)的能力。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,教師通過(guò)給學(xué)生提供一個(gè)寫作主題和寫作材料,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作文寫作。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)的觀摩,我認(rèn)識(shí)到作文教學(xué)不僅是教給學(xué)生一些寫作技巧,還要培養(yǎng)學(xué)生觀察和思考的能力。在今后的教學(xué)中,我會(huì)更加注重作文教學(xué)的過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá),培養(yǎng)他們的寫作能力。通過(guò)觀摩這次小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新課堂觀摩研討會(huì),我對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我學(xué)到了很多新的教學(xué)思路和方法,也看
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高一上學(xué)期心理健康教育課 《高中我來(lái)啦》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 嶺南社版 七年級(jí)下冊(cè) 美術(shù) 第7課 向畫家學(xué)構(gòu)圖 教案
- 魯教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第七單元 第三節(jié) 溶液的酸堿性 說(shuō)課教案
- 年產(chǎn)250萬(wàn)臺(tái)電動(dòng)噴霧器及100萬(wàn)個(gè)垃圾桶技改竣工環(huán)保驗(yàn)收監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告
- 涂裝生產(chǎn)線水性漆技術(shù)改造項(xiàng)目竣工環(huán)保驗(yàn)收監(jiān)測(cè)調(diào)查報(bào)告
- 餐廳服務(wù)承諾書
- 餐廳店長(zhǎng)的工作計(jì)劃
- 2024平安夜致辭(3篇)
- 賓館安全生產(chǎn)管理制度(35篇)
- 愛勞動(dòng)從我做起演講稿范文(31篇)
- 旅行社掛靠合同協(xié)議書模板
- 動(dòng)植物知識(shí)競(jìng)賽題:全國(guó)生物多樣性知識(shí)競(jìng)賽試題考試題庫(kù)強(qiáng)化練
- 2024年大學(xué)試題(法學(xué))-法律實(shí)務(wù)筆試歷年真題薈萃含答案
- 醫(yī)院增收增效工作總結(jié)
- 未分化型精神分裂癥的護(hù)理查房
- 科技公司招聘筆試試題題庫(kù)
- 新人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元《萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法(一)》核心素養(yǎng)教案(8課時(shí))
- 計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)考核(復(fù)查)申請(qǐng)書
- 納米技術(shù)在藥物遞送中的應(yīng)用
- GB/T 30600-2022高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)通則
- 農(nóng)博會(huì)駐展活動(dòng)策劃
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論