數(shù)學(xué)廣角集合教學(xué)設(shè)計(詳案)

人教版三年級上冊數(shù)學(xué)廣角——集合執(zhí)教：武平附小舒菊梅指導(dǎo)老師：劉麗芳蘭慧英教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生借助直觀圖，初步體會集合的思想方法，感知韋恩圖的產(chǎn)生過程。2.能利用集合的思想方法來解決簡單的實際問題。3.學(xué)生在探究、應(yīng)用知識中體驗數(shù)學(xué)的價值，滲透多種方法解決問題的意識。教學(xué)重點：學(xué)生借助直觀圖，初步體會集合的思想方法，感知韋恩圖的產(chǎn)生過程。教學(xué)難點：理解集合圈各部分的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、練習(xí)紙、及小動物卡片等。教學(xué)過程：課前談話：說一說師：上課前，老師想跟大家聊聊天，可以嗎？師：我們這學(xué)期開設(shè)了社團活動課，孩子們，你們都參加了什么社團？師：老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都喜歡繪畫和象棋社團。師：首先請喜歡繪畫社團的同學(xué)舉手，接下來請只喜歡象棋社團的同學(xué)舉手。師：有沒同學(xué)繪畫和象棋社團都喜歡的，請舉手。師：這么多啊，同學(xué)們的興趣真廣泛啊。師：同學(xué)們有的喜歡繪畫社團，有的喜歡象棋，有的既喜歡繪畫社團又喜歡象棋社團。接下來我們開始上課，好嗎？一、組織活動，探究新知。（一）導(dǎo)入設(shè)疑。1.師：孩子們，你們喜歡看《熊出沒》的動畫片嗎？今天老師就帶大家去看看《熊出沒》。師：瞧，小動物們就要召開藝術(shù)節(jié)啦，他們可積極啦！（ppt出示）師：這是小動物參加唱歌和畫畫比賽的報名情況表。（ppt出示）2.師提問：請大家數(shù)一數(shù)參加唱歌比賽的有幾種小動物？8種師：參加畫畫比賽的有幾種小動物？9種一共有多少種小動物報名參賽？17種……14種……。質(zhì)疑：有的同學(xué)說17種，有的說14種，到底是幾種呢？師：是啊，小猴子既參加了唱歌比賽又參加了畫畫比賽，這樣它就重復(fù)了。師：有道理，重復(fù)的只能算一種。3.數(shù)一數(shù)。師生一起數(shù)一數(shù)，遇到重復(fù)的大家不數(shù)就說“重復(fù)了’”。(鼠標(biāo)移動數(shù))師：剛才我們數(shù)小動物是，你感覺怎樣？好數(shù)嗎？師：那怎樣才能讓大家一眼就看出哪個重復(fù)，哪個不是重復(fù)的？（二）小組合作，自主探究。師：很多同學(xué)有自己的想法了，下面我們小組合作整理這張表格，把你們的想法與小組成員分享。下面我們先來聽聽合作要求。1.課件出示要求：小組同學(xué)先討論交流擺法，再分工合作，重新整理圖片，使人一眼就能看出有幾種小動物。2.小組活動，整理表格。3.展示成果，取得共識。（1）小組派組員上前匯報，全班交流。可能出現(xiàn)的答案：預(yù)設(shè)（1）唱歌小猴小牛老虎小羊獅子駱駝小鹿小兔畫畫小猴小牛老虎老鼠小豬大象長頸鹿小貓狐貍師：說說你們是怎么想的？師：真有辦法，能想到把重復(fù)的放一起了，那請你說說，上邊這一排指的是什么，下面這排呢？預(yù)設(shè)（2）唱歌小猴老虎小牛小羊獅子駱駝小鹿小兔畫畫老鼠小豬大象長頸鹿小貓狐貍師：喲，這個小組可真有創(chuàng)意，能說說你們的想法？師：我發(fā)現(xiàn)你們小組怎么少了三只小動物？（2）動手創(chuàng)造韋恩圖。=1\*GB3①畫一畫師：那為了看得更清楚些，我們可以把參加唱歌比賽的小動物畫個圈圈起來啊？我們用紅色的圈把參加歌唱比賽的小動物圈起來，再用藍(lán)色的筆把參加畫畫比賽的小動物圈起來。師：剛才我們?nèi)Φ臅r候，你發(fā)現(xiàn)什么？=2\*GB3②變一變師：這個表格被我們畫成這樣，好看嗎？我們把參加唱歌比賽的放在左邊好不好