2024屆四川省內(nèi)江市威遠(yuǎn)中學(xué)高考?xì)v史考前最后一卷預(yù)測卷含解析

2024屆四川省內(nèi)江市威遠(yuǎn)中學(xué)高考?xì)v史考前最后一卷預(yù)測卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．《史記》記載“匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也?！薄霸酵豕篡`，其先禹之苗裔，而夏后帝少康之庶子也?！薄扒刂龋垲呿溨缫??！薄俺茸娉鲎缘垲呿湼哧?。高陽者，黃帝之孫，昌意之子也?！睋?jù)此可知，司馬遷A．主張對邊地民族加強(qiáng)管控 B．強(qiáng)調(diào)華夏族的統(tǒng)領(lǐng)地位C．認(rèn)識(shí)到宗法制影響力較大 D．倡導(dǎo)華夷同源的歷史觀2．某文獻(xiàn)記載：1948年10月15日，人民解放軍攻占錦州，俘獲了國民黨范漢杰兵團(tuán)，封閉了其從陸上撤回關(guān)內(nèi)的道路。與這一記載相關(guān)的戰(zhàn)役是（）A．遼沈戰(zhàn)役 B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役3．1931年，斯大林在《論經(jīng)濟(jì)工作人員的任務(wù)》里指出：“你們愿意讓我們的社會(huì)主義祖國被人打垮而喪失獨(dú)立嗎？如果你們不愿意，那么你們就應(yīng)當(dāng)在最短期間消滅它的落后狀態(tài)，并且在它的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面展開真正的布爾什維克的速度，別的辦法是沒有的。”據(jù)此，蘇聯(lián)A．與西方國家展開了激烈的軍備競賽B．人民以飽滿的愛國熱情積極投身國家建設(shè)C．使人民的生活水平有了很大的改善D．提出了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的第一個(gè)五年計(jì)劃4．1939年，國會(huì)通過了《新政機(jī)構(gòu)改組法》，規(guī)定許多小機(jī)構(gòu)合并為大機(jī)構(gòu)，建立包括白宮辦公廳、預(yù)算局、國家資源計(jì)劃處、人事管理聯(lián)絡(luò)處和政府報(bào)告署等辦事機(jī)構(gòu)。這些措施反映了美國A．政府機(jī)構(gòu)改革適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求B．國會(huì)加強(qiáng)了對政府工作的監(jiān)督C．受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響緊縮政府開支D．立法權(quán)與行政權(quán)相互制約平衡5．馬丁·路德主張每個(gè)基督教徒都可以通過《圣經(jīng)》直接與上帝溝通。這在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的最具重大影響的是（）A．將人們從權(quán)威迷信中解放出來 B．動(dòng)搖了教會(huì)在人們心中的權(quán)威C．動(dòng)搖了上帝在人們心中的地位 D．動(dòng)搖了西歐封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)6．明朝萬歷年間，佃戶不愿耕作之田，可將田退還原主，其交有押租金的，由地主退還佃家，“兩相交付，不致留難”。江南地區(qū)甚至出現(xiàn)佃戶借口今年沒有收成拒絕交租的現(xiàn)象，明年地主為了收到地租，對佃農(nóng)不得不待之以禮。由此可知，當(dāng)時(shí)A．土地所有權(quán)變更頻繁 B．封建人身依附關(guān)系松弛C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的利潤微薄 D．農(nóng)民抗租現(xiàn)象非常普遍7．西方的民主制，也是西方古代希臘、羅馬制度的繼承和發(fā)展，執(zhí)政官變成了總統(tǒng)，元老院（Senate）變成了參議院（美國的參議院至今仍稱Senate），民眾大會(huì)變成了代議制的眾議院。這說明A．西方各國政治制度具有無差異同源性B．美國民主共和制是古希臘民主制的再現(xiàn)C．“分權(quán)與制衡”的政治構(gòu)架得到承襲D．西方古代民主政治制度對后世影響深遠(yuǎn)8．1912年秋天，一位年輕人悵然若失地在其照片的背面留下題識(shí)：“認(rèn)字秋八月，將欲剪發(fā)（辮），故用大鏡照后影，以留紀(jì)念。八月初三日即新歷九月十三日拍于勸業(yè)場樓之麗芙照像館?！辈牧蠈?shí)質(zhì)上反映了A．剪辮易服難以推廣B．變革心態(tài)新舊雜陳C．傳統(tǒng)習(xí)俗受到?jīng)_擊D．思想觀念有所轉(zhuǎn)變9．文學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)作往往離不開一定的社會(huì)歷史背景。下列各項(xiàng)中，以波旁王朝復(fù)辟作為創(chuàng)作題材的有①《悲慘世界》②《自由引導(dǎo)人民》③《人間喜劇》④《紅與黑》A．①② B．①③ C．①④ D．②④10．如圖是中國郵政發(fā)行的一個(gè)紀(jì)念首日封，圖中所示的歷史事件發(fā)生的歷史背景是A．社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制建立B．基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲C．粉碎“四人幫”后，撥亂反正工作正在進(jìn)行D．國家“211工程”計(jì)劃開始實(shí)施11．柳宗元認(rèn)為，秦末農(nóng)民起義“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西漢七國之亂“有叛國而無叛郡”“秦制之得亦明矣”。下列哪種說法最符合材料原意A．郡縣制與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭沒有關(guān)系B．七國之亂因漢初分封而爆發(fā)C．郡縣制有利于中央集權(quán)統(tǒng)治D．郡縣制取代分封制是歷史的必然12．中國歷朝奉行不渝的“重農(nóng)抑商”政策，當(dāng)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為繁榮，政治較為清平之世，商品經(jīng)濟(jì)也隨之繁榮；而當(dāng)農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)跌入低谷，政治腐敗混亂之際，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也受到嚴(yán)重的破壞。這種的商品經(jīng)濟(jì)對農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)依附性，可以用來證明A．中國古代商品經(jīng)濟(jì)呈總體上升趨勢B．中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)既早熟又不成熟特征C．中國農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)純粹自給自足的狀態(tài)D．中國多元經(jīng)濟(jì)形態(tài)相互間腐蝕瓦解13．章學(xué)誠在《文史通義》中說：“德者何？謂著書者之心術(shù)也?！w欲為良史者，當(dāng)慎辨于天人之際，盡其天而不益以人也。盡其天而不益以人，雖未能至，茍?jiān)手嘧阋苑Q著書者之心術(shù)矣”。這反映了章學(xué)誠主張的史學(xué)家之“德”應(yīng)A．尊重史實(shí)，客觀求是B．追求成為“良史者”C．立足建立天人間聯(lián)系D．描述歷史事件的全貌14．《雅典政制》記載，抽簽選舉后，官員任職前需要完成一張“考核項(xiàng)目清單”，內(nèi)容包括：直系親屬的姓名以及其中男性親屬所在的村社名稱……是否善待雙親；是否納稅；是否服兵役。該規(guī)定A．強(qiáng)調(diào)了維護(hù)公民團(tuán)體的權(quán)利B．違背了雅典的直接民主原則C．注重對官員施政能力的考察D．表明血緣政治仍然根深蒂固15．1922年，毛澤東等人在萍鄉(xiāng)創(chuàng)辦了安源路礦工人補(bǔ)習(xí)夜校。工人按文化程度分為高低兩班。晚上憑聽課證上課。后來學(xué)校還設(shè)立了讀書處，并備有《工人周刊》、《勞動(dòng)周刊》、《大公報(bào)》等報(bào)刊，供工人業(yè)余時(shí)間自由閱覽。工人補(bǔ)習(xí)夜校的創(chuàng)辦A．推動(dòng)了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立B．表明馬克思主義與工人運(yùn)動(dòng)開始結(jié)合C．為中國共產(chǎn)黨成立奠定基礎(chǔ)D．有利于提高工人階級的政治思想覺悟16．抗戰(zhàn)期間，存在著中國近代史上一次大規(guī)模的城市向鄉(xiāng)村的文化轉(zhuǎn)移，大批城市知識(shí)青年隨著八路軍和新四軍來到鄉(xiāng)村，為面向農(nóng)民的大規(guī)模民族主義宣傳提供了條件。這表明A．中國文化重心已轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)村B．農(nóng)村文化的重塑推動(dòng)了民族解放C．知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)蓬勃開展D．中共已經(jīng)取得抗戰(zhàn)文化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)17．在資產(chǎn)階級革命的年代，許多杰出人物重視軍隊(duì)的紀(jì)律建設(shè)。曾經(jīng)對軍隊(duì)約法三章：“對侵犯和平居民、盜竊、酗酒者嚴(yán)懲不貸”，“拋棄武器者處死”的是A．克倫威爾 B．華盛頓 C．拿破侖 D．孫中山18．伯利克里之后，激進(jìn)的煽動(dòng)家克利昂、阿爾西比亞德先后被狂熱的民眾推選為領(lǐng)導(dǎo)，挑起對斯巴達(dá)的戰(zhàn)爭。在野心家花言巧語下，任何反戰(zhàn)者都被群起而攻之。最終，開啟戰(zhàn)端的雅典徹底被斯巴達(dá)擊敗，淪為二流城邦。由此可見，促成雅典沒落的主要因素是A．斯巴達(dá)強(qiáng)大的軍事戰(zhàn)斗力 B．伯利克里改革后經(jīng)濟(jì)衰退C．直接民主泛濫下的狂熱性 D．希臘寡頭政治的絕對優(yōu)勢19．以下四種古代中國地方行政制度按出現(xiàn)的先后順序，排列正確的是A．郡縣制→分封制→行省制→郡國并行制B．分封制→郡國并行制→郡縣制→行省制C．分封制→郡縣制→郡國并行制→行省制D．行省制→郡縣制→郡國并行制→分封制20．1896年，梁啟超在《變法通議》中指出:“人之所異于物者，為其有大腦也，故能悟?yàn)槿说乐畼O。凡有記也，亦求悟也，為其無所記，則無以為悟也。……記贏而悟絀者，蓄積雖多，皆為棄材。惟其順也，通也，靈也，故專以悟性導(dǎo)人者，其記性亦必隨之而增。惟其逆也，塞也，鈍也，故專以記性強(qiáng)人者，其悟性亦必隨之而減，西國之教人，偏于悟性者也?！睋?jù)此判斷，梁啟超旨在A．主張學(xué)習(xí)西方進(jìn)行教育改革 B．強(qiáng)調(diào)記性對悟性的重要價(jià)值C．提高人民的覺悟以推翻君主制度 D．弱化記性在大腦記憶中的特殊地位21．近年來，菲律賓、日本、韓國等希望不斷減少美國在該國的駐軍數(shù)量；2019年1月2日，美國石油勘探船沖進(jìn)委內(nèi)瑞拉海域作業(yè)后，委總統(tǒng)馬杜羅強(qiáng)硬要求24小時(shí)內(nèi)驅(qū)逐所有美國船艦，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是A．美國與盟友的矛盾加劇B．多極化趨勢進(jìn)一步加強(qiáng)C．歐、日崛起對美國沖擊D．美國對世界控制力減弱22．1949年，法國公共輿論機(jī)構(gòu)就歐洲發(fā)展計(jì)劃在法國人中做了大量調(diào)查，當(dāng)問及美國推行馬歇爾計(jì)劃的動(dòng)機(jī)時(shí)，只有18%的人認(rèn)為美國真心幫助歐洲。到1950年，“90%的人開始了解馬歇爾計(jì)劃的主要內(nèi)容是美國向歐洲提供援助?！辈牧戏从沉薃．美國的真誠援助感動(dòng)了歐洲 B．馬歇爾計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了歐洲的復(fù)興C．美國對西歐的控制力在加強(qiáng) D．馬歇爾計(jì)劃遏制了蘇聯(lián)的擴(kuò)張23．1952年6月，毛澤東為新中國體育工作題寫了“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”12個(gè)大字，“鍛煉身體”的口號成為這一時(shí)期的熱詞。這反映出A．人們建設(shè)新中國的美好愿望 B．工業(yè)化建設(shè)對身體素質(zhì)要求高C．鍛煉身體成為生活的主旋律 D．雙百方針得到了全面貫徹執(zhí)行24．如圖是東漢紡織畫像石拓片，展示了漢代紡織的集體勞作：下邊女子在用絡(luò)車進(jìn)行“調(diào)絲”，中間女子在用緯車進(jìn)行“搖緯”，左邊是用織機(jī)制成絹帛。這塊畫像石反映的是A．家庭手工業(yè)技術(shù)先進(jìn) B．民營手工業(yè)市場擴(kuò)大C．官營手工業(yè)管理規(guī)范 D．莊園手工業(yè)分工協(xié)作25．1978年下半年，省級以上刊物刊出的討論文章達(dá)650篇，形成以理論界為主力，廣大干部群眾積極參與、人人關(guān)注的場面。當(dāng)時(shí)討論的核心問題是A．“兩個(gè)凡是” B．“真理標(biāo)準(zhǔn)問題”C．“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力” D．“黨的基本路線”26．君主專制在從秦到清不斷強(qiáng)化的過程中偶有特殊情況，能反映這一特殊情況的是A．漢武帝時(shí)期的內(nèi)外朝制度 B．隋唐時(shí)期實(shí)行的三省六部制度C．明初廢除宰相，權(quán)分六部 D．清初軍國大事決于議政王大臣會(huì)議27．《大國崛起》中這樣描述一個(gè)國家：“位于歐洲大陸的最西端……；兩百多年前……橫掃歐洲；在19世紀(jì)，它擁有的海外殖民地僅次于英國；這里……曾經(jīng)進(jìn)行過各種社會(huì)理想的實(shí)踐?！边@個(gè)國家是A．德國 B．英國 C．俄國 D．法國28．中國歷史上，與西漢、南朝齊、北宋同時(shí)并存的少數(shù)民族分別有A．匈奴、契丹、滿族 B．契丹、鮮卑、匈奴C．女真、鮮卑、匈奴 D．匈奴、鮮卑、契丹29．“羅馬人在思想意識(shí)方面最重要的貢獻(xiàn)在于，他們的法律是基于理性而不是基于習(xí)俗?！保ㄋ顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》）對“理性”的正確理解是A．羅馬法完全摒棄了習(xí)慣法B．羅馬法形成了完備的法律體系C．羅馬法崇尚自由平等D．羅馬法適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需要，為現(xiàn)實(shí)服務(wù)30．北宋名臣李沆曾當(dāng)著使者的面把真宗皇帝的手詔燒掉，并讓使者回話“但道臣沆以為不可”；另一名臣韓琦曾對神宗皇帝說：“先帝，臣所立；陛下，先帝兒子，做得好，臣便面闊；做得不好，臣亦負(fù)慚愧?！鄙鲜霈F(xiàn)象說明宋代A．君主權(quán)力受到了威脅 B．士大夫有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感C．士大夫參與政治決策 D．重文輕武的國策被嚴(yán)格執(zhí)行二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計(jì)34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31．黨的十七大把民主政治上升到前所未有的高度，第一次提出了“人民民主是社會(huì)主義的生命”的新命題。閱讀有關(guān)民主的材料，回答問題。材料一“天惟時(shí)求民主，乃大降顯休命（旨意）于成湯”。——《尚書》材料二關(guān)于蘇格拉底之死的材料材料三中書省負(fù)責(zé)定旨出命，長官中書令二人；門下省掌封駁審議，長官侍中二人；中書門下通過的詔敕，經(jīng)皇帝裁定交尚書省執(zhí)行，尚書省長官尚書令一人，副長官左右仆射各一人?！吨腥A通史》材料四“民主”作為現(xiàn)代文明的一種具有普遍意義的原則，是從西方輸入的。西方民主的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)自由平等，三權(quán)分立，多黨競選、權(quán)力制衡等等。自洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗后，出現(xiàn)了開設(shè)議院的各種方案和對民權(quán)，自由觀念的宣傳，如康有為以“幾何原理”的形式肯定人人生而平等，嚴(yán)復(fù)提出西方因?yàn)椤耙宰杂蔀轶w，以民主為用”而強(qiáng)盛，中國的民主啟蒙由此發(fā)端?！妒澜缥拿魇贰凡牧衔逶诂F(xiàn)代社會(huì)中，無論是哪一個(gè)統(tǒng)治階級，只要實(shí)行民主政治，都普遍采取代議制的形式，只是具體方式有所不同。在代議機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，有的資本主義國家實(shí)行兩院制，有的實(shí)行一院制。（1）指出材料一中“民主”的含義。根據(jù)材料二，歸納雅典民主存在的問題。（2）根據(jù)材料三、四，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出近代西方國家強(qiáng)調(diào)對權(quán)力的制衡與我國古代對官吏的制約有什么本質(zhì)差異？（3）依據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西方代議制民主是怎樣確立的？試舉例說明代議制民主政治的“具體方式”有哪些不同？（4）古今中外不同民主發(fā)展模式給你有何啟示？32．材料胡亞美，1923年出生，中國著名兒科專家。1941年她考入燕京大學(xué)醫(yī)療系，在燕京大學(xué)開始接受進(jìn)步思想。她參加了抗議帝國主義暴行的游行和一系列學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1946年胡亞美加入了中國共產(chǎn)黨。新中國成立前，當(dāng)時(shí)由于廣大群眾生活貧困，營養(yǎng)不良性貧血比比皆是。當(dāng)時(shí)全國嬰幼兒病死率高。1955年后，胡亞美選擇研究營養(yǎng)不良性貧血。她走出醫(yī)院，到學(xué)校、幼兒園、托兒所采集血樣，親自化驗(yàn)、計(jì)算數(shù)據(jù)，終于制定出適合我國國情的小兒營養(yǎng)不良性貧血的治療方案和預(yù)防措施。當(dāng)時(shí)，每年夏天嬰兒腹瀉病嚴(yán)重流行，病因不明，病死率高達(dá)20%。1958年，胡亞美查出了當(dāng)時(shí)引起小兒腹瀉病的病因是致病性大腸桿菌，并制定了治療方案。1962年，她總結(jié)出對嚴(yán)重脫水患兒的補(bǔ)液療法，使病死率由20%降至1%。文革期間，盡管受到迫害，她依然堅(jiān)持培養(yǎng)青年醫(yī)生。1976年，胡亞美得悉5～14歲小兒死亡原因中惡性腫瘤上升至第一位，其中白血病占了1/3。當(dāng)時(shí)，白血病在我國無法醫(yī)治，等待患兒的只有死亡。文革一結(jié)束，年近花甲的胡亞美開始了白血病研究。1977年，她制定出白血病治療方案，并且不斷改進(jìn)方案。至1992年白血病患兒5年存活率（治愈）已達(dá)到74%，達(dá)到國際先進(jìn)水平，挽救了無數(shù)病兒的生命?！獡?jù)《臨床兒科雜志》2006年第24卷第2期（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述胡亞美在兒童醫(yī)療方面的重要貢獻(xiàn)，并分析新中國成立前我國嬰幼兒病死率高的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出胡亞美身上體現(xiàn)的時(shí)代精神。33．材料20世紀(jì)30年代初的西北開發(fā)是國民政府有計(jì)劃從事大規(guī)模國家工業(yè)化建設(shè)的開端。當(dāng)時(shí)，全國大郵分地方都開始經(jīng)濟(jì)建設(shè)，東部已取得一定成敗，但由于兩北交通不便，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱等諸多方面影響，整個(gè)西北基本上沒有動(dòng)，仍處于貧因落后的境地。“九一八”事變后，日本帝國主義侵占了東北三省，并把目標(biāo)指向華北地區(qū)，這使得國民黨政府感到了民族危機(jī)，于是把注意力放到西北。同時(shí)以劉志丹為首的中國共產(chǎn)黨在陜北開辟了革命根據(jù)地，革命根據(jù)地的不斷發(fā)展?fàn)畲蠼o國民黨造成極大成脅。西北建設(shè)從宋子文視察西北拉開序幕，全國經(jīng)濟(jì)委員會(huì)只在蘭州設(shè)立西北辦事處，加強(qiáng)對西北開發(fā)的管理和監(jiān)督。此次西北開發(fā)規(guī)模很小，總計(jì)投入二百多萬元，開發(fā)內(nèi)容主要是水利、交通、農(nóng)產(chǎn)品改良和衛(wèi)生方面，其他重要方面如工業(yè)、礦業(yè)、商業(yè)均未沙及。即便如此，許多項(xiàng)目也因資金短缺而被迫中斷，如計(jì)劃修筑的西蘭公路，只能是“整理路面，切實(shí)注意土工，須使公路先能通車，以便利行旅”而已。西北各省希望政府加大投入，而政府卻要地方籌資金建設(shè)，因此許多計(jì)劃只能是一紙空文。兩北公路建設(shè)靠張學(xué)良、楊虎城的部隊(duì)進(jìn)行修筑，部隊(duì)忙于軍事，筑路計(jì)劃自然就放棄了。由于華北事變、西安事變特別是抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，此次西北開發(fā)可以說是不了了之、沒有結(jié)局的一次收效甚微的開發(fā)?！幾詶钅肆肌睹駠鴷r(shí)期西北建設(shè)研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析國民政府西北開發(fā)的背景。（2）根據(jù)材料，概括國民政府西北開發(fā)存在的問題。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、D【解析】

司馬遷認(rèn)為匈奴、越、秦、楚等都屬于黃帝后裔，體現(xiàn)了華夷同源的歷史觀，故選D；材料只是反映了不同民族和國家的起源接近，沒有體現(xiàn)對邊地民族加強(qiáng)管控，不能說明華夏族處于統(tǒng)領(lǐng)地位，排除AB；材料主旨與宗法制無關(guān)，排除C。故選D。2、A【解析】試題解析：本題主要考查相關(guān)史實(shí)再認(rèn)再現(xiàn)的能力。由題目中的信息“1948年10月......人民解放軍攻占錦州”可知此應(yīng)為遼沈戰(zhàn)役，故本題應(yīng)選A項(xiàng)；B項(xiàng)發(fā)生于徐州一帶、C項(xiàng)發(fā)生于北京、天津一帶，均與題目中的信息“攻占錦州”不符，故排除；D項(xiàng)開始于1949年4月，晚于題目中的時(shí)間“1948年10月”，故排除。3、B【解析】

根據(jù)“那么你們就應(yīng)當(dāng)在最短期間消滅它的落后狀態(tài)，并且在它的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面展開真正的布爾什維克的速度”可知，斯大林號召人民快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，鞏固國家安全，使人民以飽滿的愛國熱情積極投身國家建設(shè)，故B正確；1931年蘇聯(lián)沒有與西方國家展開了激烈的軍備競賽，排除A；材料反映斯大林號召人民快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，鞏固國家安全，無法體現(xiàn)人民的生活水平的改善，排除C；蘇聯(lián)第一個(gè)五年計(jì)劃是指在1928年至1932年，D時(shí)間不符合題意，排除。4、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，上述美國措施是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)期采取的，為了使美國擺脫危機(jī)，最大限度減輕危機(jī)后果的具體考慮，除了上述措施以外還有其他措施，這些措施的直接效果是使美國避免了經(jīng)濟(jì)大崩潰，有助于美國走出危機(jī)，可得出這些措施是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，故A選項(xiàng)正確；材料內(nèi)容體現(xiàn)了政府機(jī)構(gòu)改革，沒有涉及到國會(huì)加強(qiáng)對政府工作的監(jiān)督問題，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料內(nèi)容涉及的改革是受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，上述的改革是為了走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但材料沒有涉及到緊縮政府開支的內(nèi)容，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料內(nèi)容體現(xiàn)了政府機(jī)構(gòu)改革的措施，沒有涉及到立法權(quán)與行政權(quán)相互制約平衡，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。5、B【解析】

每個(gè)基督教徒都可以通過《圣經(jīng)》直接與上帝溝通，弱化了教會(huì)的地位，動(dòng)搖了教會(huì)在人們心中的權(quán)威，B正確；馬丁·路德的主張依然提倡宗教信仰，A排除；馬丁·路德認(rèn)為上帝是最高的權(quán)威，排除C；西歐封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)因素，而非信仰因素，排除D。6、B【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知佃戶可以隨意退佃，以至于地主害怕土地沒有人耕種，對佃戶以禮相待，表明封建人身依附關(guān)系松弛，故選B；佃戶退耕沒有導(dǎo)致土地所有權(quán)變更，A錯(cuò)誤；C在材料中不能體現(xiàn)，排除；根據(jù)材料“江南地區(qū)甚至出現(xiàn)佃戶借口今年沒有收成拒絕交租的現(xiàn)象”可知農(nóng)民沒有交租是個(gè)別現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。7、D【解析】

材料通過西方的民主制和古希臘羅馬的政治制度對比來說明西方古代的民主政治制度對后世影響深遠(yuǎn)，D正確；西方各國的政治制度有明顯的差異，如君主立憲制和民主共和制，A排除；B說法明顯錯(cuò)誤，排除；材料未涉及“分權(quán)制衡”的政治框架，C排除。故選D。8、B【解析】

辛亥革命后，中華民國政府大力移風(fēng)易俗?！皭澣蝗羰А闭f明普通市民對社會(huì)變革一時(shí)不太適應(yīng)，故B符合題意；材料只有個(gè)別人物對剪辮的態(tài)度，不能說明剪辮易服難以推廣，故A不符合題意；C沒有揭示事物的本質(zhì)，故C不符合題意；材料體現(xiàn)的是傳統(tǒng)觀念的影響社會(huì)變革，故D不符合題意。9、C【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，《悲慘世界》是由法國作家維克多·雨果在1862年發(fā)表的一部長篇小說，其內(nèi)容涵蓋了拿破侖戰(zhàn)爭和之后波旁王朝復(fù)辟的十幾年時(shí)間，《紅與黑》猛烈抨擊了法國貴族的反動(dòng)、教會(huì)的黑暗和資產(chǎn)階級新貴族的貪婪與卑劣，真實(shí)地再現(xiàn)了波旁王朝復(fù)辟時(shí)的社會(huì)狀況，故①④正確，C項(xiàng)符合題意；《自由引導(dǎo)人民》反映了1930年革命時(shí)巴黎人民反對波旁王朝而奮起戰(zhàn)斗的場面，并未以波旁王朝復(fù)辟為背景；《人間喜劇》再現(xiàn)了1816-1848年"王政復(fù)辟"到七月王朝期間廣闊的社會(huì)圖景，故②③錯(cuò)誤，ABD均不符合題意，排除。故選C。10、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1987年全國科學(xué)大會(huì)召開的背景是，粉碎“四人幫”后，撥亂反正工作正在進(jìn)行，C項(xiàng)正確；我國建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制和基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲都是在21世紀(jì)初，AB兩項(xiàng)錯(cuò)誤；1995年國家開始正式實(shí)施的“211工程”計(jì)劃，不是1987年全國科學(xué)大會(huì)的召開背景，D項(xiàng)錯(cuò)誤。11、C【解析】

材料從正反兩個(gè)方面說明了郡縣制在秦漢時(shí)期的積極作用。秦朝亡于暴政，而非郡縣制；西漢有王國叛亂，而無郡縣叛亂?！扒刂浦靡嗝饕印保@里的秦制指的是秦朝的郡縣制，郡縣制有利于加強(qiáng)對地方的控制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，C正確；A、B都是材料中的一部分，不夠全面，排除；材料無法體現(xiàn)郡縣取代分封的歷史必然，重在論證郡縣制的作用，因此排除D。12、B【解析】

材料“農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為繁榮，政治較為清平之世，商品經(jīng)濟(jì)也隨之繁榮”說明農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的成熟，而材料“農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)跌入低谷，政治腐敗混亂之際，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也受到嚴(yán)重的破壞”又說明其不成熟，故B選項(xiàng)正確；“總體上升趨勢”無從得出，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；“純粹”在敘述上過于絕對，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；中國多元經(jīng)濟(jì)形態(tài)應(yīng)相互促進(jìn)，而不是相互腐蝕瓦解，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。13、A【解析】

材料“盡其天而不益以人，雖未能至，茍?jiān)手睆?qiáng)調(diào)的是歷史研究應(yīng)該實(shí)事求是，尊重客觀歷史，而不是主觀臆斷，A選項(xiàng)符合題意；追求成為“良史者”是史學(xué)研究的目標(biāo)，B選項(xiàng)排除；立足建立天人間聯(lián)系的說法與材料無關(guān)，C選項(xiàng)排除；材料未涉及對歷史事件全貌的描述，D選項(xiàng)排除。14、A【解析】

根據(jù)材料“考核項(xiàng)目清單”的內(nèi)容有“直系親屬的姓名以及其中男性親屬所在的村社名稱……是否善待雙親；是否納稅；是否服兵役”可知，在民主政治下如果要正式成為一名雅典官員，候選人必須符合哪些基本條件、具備哪些方面的資格。從“考核項(xiàng)目清單”所涉及的各個(gè)方面來看，候選人首先應(yīng)當(dāng)具備的是擔(dān)任官職的法律資格，究其本質(zhì)，則是公民權(quán)。在古代雅典法律中，虐待父母、不履行兵役以及拖欠城邦債務(wù)的案件是被劃分在同一類公共訴訟案件中的，在此類案件中如果罪名成立，當(dāng)事人會(huì)遭受“剝奪公民權(quán)”的懲罰。所以，準(zhǔn)確地說，主審官員提出這些問題的目的依然在于考察候選人的法律資格，即確保后者并沒有喪失雅典公民權(quán)，故A選項(xiàng)正確；雅典的直接民主是指的是統(tǒng)治者與被統(tǒng)治者的身份的重合，公民作為國家的主人直接管理自己的事務(wù)，而不通過中介和代表，材料沒有體現(xiàn)直接民主的內(nèi)容，并且有公民權(quán)的公民才能參政，說明這沒有違背雅典直接民主原則，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，上述“考核項(xiàng)目清單”的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)維護(hù)公民團(tuán)體的權(quán)利，并沒有注重對官員施政能力的考察，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)血緣政治根深蒂固的信息，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。15、D【解析】

材料體現(xiàn)的是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨對工人階級關(guān)于馬克思主義的宣傳培訓(xùn)，有利于提高工人階級的政治思想覺悟，D正確；革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立是在國民黨一大召開后，A排除；五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著馬克思主義同工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合，B排除；中共在1921年就已經(jīng)成立，C排除。故選D。16、B【解析】

根據(jù)材料“面向農(nóng)民的大規(guī)模民族主義宣傳提供了條件”，可知，八路軍和新四軍在農(nóng)村的文化宣傳，推動(dòng)了抗日戰(zhàn)爭這一民族解放的進(jìn)程，B項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)中國文化重心未轉(zhuǎn)移到鄉(xiāng)村，由于政治經(jīng)濟(jì)文化的優(yōu)勢，中國文化重心仍城市，A項(xiàng)錯(cuò)誤；知識(shí)青年上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在文革期間，C項(xiàng)錯(cuò)誤；中共已經(jīng)取得抗戰(zhàn)文化的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)無法體現(xiàn)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。17、A【解析】

英國資產(chǎn)階級革命有鮮明的宗教色彩，克倫威爾組織領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)具有非凡的戰(zhàn)斗力，這與其成員大多具有清教背景有關(guān)?！扒褰躺省笔侵敢再Y產(chǎn)階級早期思想反對封建主的奢侈享樂生活，以下具有明顯清教色彩的措施有：從吃苦耐勞的自耕農(nóng)中選擇士兵；根據(jù)勇敢和忠誠提拔軍官；對酗酒者嚴(yán)懲不貸。故選A；BCD不符合題意，排除。18、C【解析】

據(jù)材料“先后被狂熱的民眾推選為領(lǐng)導(dǎo)”“挑起對斯巴達(dá)的戰(zhàn)爭”等信息可知，體現(xiàn)了直接民主導(dǎo)致權(quán)力的無用和濫用，導(dǎo)致雅典的沒落，C項(xiàng)正確；斯巴達(dá)強(qiáng)大的軍事戰(zhàn)斗力不是材料強(qiáng)調(diào)的主旨內(nèi)容，A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是雅典直接民主泛濫下的狂熱性，沒有體現(xiàn)雅典經(jīng)濟(jì)的衰退和希臘寡頭政治，B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。19、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，分封制出現(xiàn)在周朝，郡縣制在全國范圍推廣在秦朝，郡國并行制出現(xiàn)在西漢，行省制出現(xiàn)在元朝，因此正確的順序是分封制→→郡縣制→→郡國并行制→→行省制，所以答案選C。ABD排除。20、A【解析】

根據(jù)人腦的特點(diǎn)，指出只有用悟性引導(dǎo)才能增長記性，而“西國之教人，偏于悟性者也”等，可知梁啟超旨在主張學(xué)習(xí)西方進(jìn)行教育改革，A項(xiàng)正確；記性對悟性有著重要價(jià)值只是梁啟超觀點(diǎn)的依據(jù)，不是其主要目的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；“推翻君主制度”不是1896年梁啟超《變法通議》的主張，C項(xiàng)錯(cuò)誤；弱化記性在大腦記憶中的特殊地位與材料不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。21、B【解析】

美國與委內(nèi)瑞拉不是盟友關(guān)系，所以美國與盟友矛盾加劇的說法有誤，故排除A項(xiàng)；菲律賓、日本、韓國和委內(nèi)瑞拉的行為都對美國形成了一定的挑戰(zhàn)，反映了世界多極化趨勢的進(jìn)一步加強(qiáng)，故選B項(xiàng)；題意中沒有反映歐洲對美國的沖擊，故排除C項(xiàng)；題意主要反映了對美國的挑戰(zhàn)，沒有涉及美國控制力的減弱，故排除D項(xiàng)。22、C【解析】

1949年只有18%的人認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃是真心幫助歐洲，到1950年已經(jīng)有了90%的人認(rèn)為馬歇爾計(jì)劃是真心幫助歐洲。材料反映出美國通過馬歇爾計(jì)劃加強(qiáng)了對西歐的控制，故C正確；馬歇爾計(jì)劃實(shí)質(zhì)是對西歐的控制，故A錯(cuò)誤；1950年的歐洲，還沒有實(shí)現(xiàn)復(fù)興，故B錯(cuò)誤；材料信息體現(xiàn)不出馬歇爾計(jì)劃遏制了蘇聯(lián)的擴(kuò)張，故D錯(cuò)誤。23、A【解析】

“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”“鍛煉身體”體現(xiàn)了人們建設(shè)新中國的美好愿望，故A正確；工業(yè)化建設(shè)是從1953年開始，排除B；C錯(cuò)在“主旋律”，排除；D雙百方針是1956年提出的，排除。24、D【解析】

根據(jù)題干“集體勞作……絡(luò)車進(jìn)行“調(diào)絲”……緯車進(jìn)行“搖緯……織機(jī)制成絹帛”可見圖片反映的是漢代莊園手工業(yè)規(guī)模較大并集體協(xié)作的情景，D項(xiàng)正確；家庭手工業(yè)為個(gè)體勞作，排除A項(xiàng)；圖片反映的是集體勞作與分工協(xié)作，不能體現(xiàn)民營手工業(yè)的市場規(guī)模及官營手工業(yè)的管理規(guī)范問題，排除BC兩項(xiàng)。故選D。25、B【解析】

“兩個(gè)凡是”的出現(xiàn)是在文化大革命結(jié)束初期，禁錮了人們的思想，所以不會(huì)出現(xiàn)刊出大量討論文章討論的現(xiàn)象，故排除A項(xiàng)；1978年5月，光明日報(bào)刊發(fā)了《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》的文章，引發(fā)了真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，故選B項(xiàng)；“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”是在80年代末提出的，故排除C項(xiàng)；“黨的基本路線”是在1987年的中共十三大上開始提出的，故排除D項(xiàng)。26、D【解析】

在中國古代，皇權(quán)和相權(quán)是一對不斷斗爭的矛盾，總的趨勢是皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱，元朝時(shí)丞相權(quán)勢過重，因此明朝初期廢除丞相，清初軍國機(jī)要由滿洲貴族組成的議政王大臣會(huì)議定奪，皇權(quán)受到限制，D屬于特殊情況，故選D；內(nèi)外朝制度、三省六部制度、明初廢除宰相都強(qiáng)化了君主專制，不符合題意，排除ABC。27、D【解析】

材料反映的是位于歐洲大陸最西端的法國，拿破侖在位時(shí)期進(jìn)行的對外戰(zhàn)爭橫掃歐洲，并于19世紀(jì)擁有了廣闊的海外在殖民地，D正確；A、B、C與材料不符。28、D【解析】

根據(jù)所學(xué)，西漢背面有匈奴，與南朝齊國同時(shí)期的是北朝的鮮卑建立的政權(quán)，與北宋對峙的有契丹，故D項(xiàng)正確，排除B項(xiàng)；滿族、女真主要在明朝時(shí)期，排除AC項(xiàng)；29、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，在羅馬法制定后，習(xí)慣法依然存在；B項(xiàng)說法正確，但是與材料無關(guān)；C項(xiàng)錯(cuò)誤，羅馬法是維護(hù)奴隸主利益的，無法做到人人平等自由；D項(xiàng)正確，羅馬法根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要不斷的發(fā)展?？键c(diǎn)：古代希臘、羅馬文明·羅馬法·羅馬法的發(fā)展30、B【解析】

通過材料信息“李沆將皇帝的手詔燒掉”“韓琦對宋神宗的談話”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可以看出，宋朝時(shí)期官員對政治行為的態(tài)度，說明士大夫具有強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，B正確；宋代加強(qiáng)了皇權(quán)，皇權(quán)并未受到威脅，排除A；題干主旨是對官僚對皇權(quán)的限制，而非士大夫參與決策，排除C；重文輕武與題無關(guān)，排除D。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計(jì)34分。要求：分析材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。31、（1）“民主”指君主，最高統(tǒng)治者。民主范圍狹窄，參政方式原始，國家權(quán)力濫用。（2）我國古代政治體制，如三省六部制，最終受制于皇權(quán)，體現(xiàn)了君主專制統(tǒng)治的特點(diǎn)；西方的三權(quán)分立受制于憲法，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主政治的特點(diǎn)。（3）確立：改革或者革命。君主立憲與民主共和。（4）民主具有階級性；尊重不同的政治文明；從國情出發(fā)，選擇適合的政體，不能照搬別國模式；加強(qiáng)民主法制建設(shè)。【解析】

（1）根據(jù)材料“天惟時(shí)求民主”可知民主指的是最高統(tǒng)治者。根據(jù)材料中蘇格拉底審判的過程可以推斷出雅典民主政治的局限為民主范圍狹窄，參政方式原始，國家權(quán)力濫用。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西方對權(quán)力的制約主要是為了防止專制統(tǒng)治的出現(xiàn)，是民主政治的產(chǎn)物；中國對官員權(quán)力的制約主要是為了加強(qiáng)皇權(quán)，是專制的產(chǎn)物。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西方資產(chǎn)階級代議制確立的方式主要有革命和改革。政體主要分為君主立憲與民主共和。（4）結(jié)合上述分析可知啟示需要從文明的差異性、國情出發(fā)、民主法制建設(shè)等方面進(jìn)行分析即可。32、（1）貢獻(xiàn)：針對我國國情制定出小兒營養(yǎng)不良性貧血的治療與預(yù)防措施；研究制定小兒腹瀉病治療方案；總結(jié)出對嚴(yán)重脫水患兒的補(bǔ)液療法，極大降低死亡率；培養(yǎng)青年醫(yī)生；研究制定出白血病治療方案，極大提高了白血病患兒存活率。原因：帝國主義侵略以及舊政府的腐朽統(tǒng)治，致使國家沒有建立完善的醫(yī)療體系；群眾生活貧困導(dǎo)致嬰兒營養(yǎng)不良；醫(yī)療衛(wèi)生條件與技術(shù)落后。（2）參加反帝運(yùn)動(dòng)，將個(gè)人事業(yè)與國家命運(yùn)相結(jié)合；國共內(nèi)戰(zhàn)期間