2023年甘肅省定西市隴西縣中考第三次質檢語文試卷（解析）

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一、語言積累與運用（25分）

1．（4分）根據(jù)語境作答。

一個國家的繁榮，離不開人民的奮斗□一個民族的強盛，離不開精神的支撐。歷史長河里，中華民族曾經(jīng)歷風雨如huì（）的動蕩年代；長期奮斗中，中國人民曾面臨一次又一次挑戰(zhàn)。然而，在危急關頭和挑戰(zhàn)面前，中國人民從不屈服，勇于斗爭，譜寫了氣壯山河的英雄史詩，孕育了以偉大的創(chuàng)造精神、奮斗精神、團結精神和夢想精神為內(nèi)涵的民族精神。

我們的民族精神，蘊藏于諸子百家、詩詞曲賦，閃耀于大好河山、廣袤糧田，凝結于交織交融、同心同德的56個民族，體現(xiàn)于為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著前行的征程。我們的民族精神引領著人民以創(chuàng)造、以奮斗、以團結、以夢想，收獲光輝燦爛的文明成果，書寫____的文明奇跡。歷久彌新的民族精神，是我們自信的底氣，是我們風雨無阻、高歌行進的根本力量。

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

風雨如huì

廣袤

（2）在文段橫線處可選用的成語是

A.彪炳史冊

B.附庸風雅

C.高屋建瓴

D.如火如荼

（3）句子“□”應當填寫的標點符號是。

2．（2分）下面句子排列順序正確的一項是（）

①這個長帶有的段落是深黑色的，有的段落是銀白閃光的。

②開始我茫然不知這是什么！

③在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤旋的長帶。

④這蒼莽無垠無際的母親大地啊，是它的乳汁，是從西北高原深深地層中噴涌出這一道哺育著千秋萬代、子子孫孫的河流。

⑤仔細看時，才知道這是黃河。

A．②③①⑤④B．③①②⑤④C．②③④①⑤D．③①④②⑤

3．（2分）下列短語的結構類型與“放飛夢想”相同的一項是（）

A．全家聚集B．遠離家鄉(xiāng)C．經(jīng)世奇才D．青山綠水

4．（2分）?？庉嬓枰x擇一幅“創(chuàng)建森林城市”的書法作品作為本期?？饷娴臉祟}，希望這幅書法作品能夠體現(xiàn)森林城市和諧優(yōu)美、充滿活力的特點。請從下面書法作品中選擇一幅，判斷其書體，并結合書體特點，說明選擇理由。

A.字體整齊，大小統(tǒng)一，體勢方中有圓，筆畫勻凈修長，風格莊重。

B.字體均衡瘦硬，點畫爽利挺秀，骨力遒勁，結體嚴緊。

C.字體端秀，筆勢連貫，筆畫呼應緊密，形態(tài)豐纖適度，自然含蓄。

D.字體奔放灑脫，筆法多變，筆勢連綿，姿態(tài)萬千，跌宕跳躍。

選擇：書體：理由：

5．（8分）某校為豐富學生課余文化生活，提升學校文化品位，開展了豐富多彩的“校園文化周”活動。請你參加到活動中，并幫助解決下列問題。

（1）為了了解大眾對《朗讀者》節(jié)目的感興趣程度，學校進行了一次問卷調查。下面是調查的數(shù)據(jù)，請你閱讀這張表格，歸納出結論（不得出現(xiàn)數(shù)據(jù)）。

年齡段不感興趣（%）感興趣（%）很感興趣（%）

老年人19.135.245.7

中年人14.732.752.6

青少年46.431.721.9

（2）活動中，酉酉同學從網(wǎng)上擷取了一則評論，因為馬虎，文段存在一些問題，請你幫她修改。

筆者認為，央視播出的大型情感文化類節(jié)目《朗讀者》，是央視繼《漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國詩詞大會》后又一展現(xiàn)文化魅力的節(jié)目。

眾所周知，文化綜藝類電視節(jié)目，是觀眾的一道精神大餐，要滿足觀眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧靜的欲望，感受其傳遞的情感和精神?？山陙碛行┑胤脚_的文化綜藝類節(jié)目，靠的是煽情刺激觀眾，不適合普通觀眾的口味，所以很快就失去了觀眾。而央視在其《中國詩詞大會》熱度還未散的情況下，又策劃播出了《朗讀者》節(jié)目，節(jié)目中選擇的一篇散文、一首詩，一封家信、一段電影戲劇劇本等，再由嘉賓二次加工，帶著自身的情感再次傳遞出來，把觀眾帶入故事的情景之中，[A]從而產(chǎn)生共鳴，觸及心靈，讓心靈愉悅。

雖然《朗讀者》現(xiàn)在只播出三期，可其文化魅力已深深打動了觀眾，[B]《朗讀者》節(jié)目不僅浸潤了觀眾的心靈，而且對國人的閱讀起到領導作用。

①請用一句話概括這則評論的主要內(nèi)容（不超過20個字）。

②[A]處畫線句語序不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸?/p>

③[B]處畫線句中有用詞不當?shù)拿。瑧獙ⅰ啊备臑椤啊薄?/p>

（3）為了彩排能取得更好的效果，七（4）班同學向學校總務處借了3個音響，9個話筒。請你以班委會名義給學校總務處寫一張借條。

6．（7分）三年初中生活轉瞬即逝，畢業(yè)在即，同學們互贈書簽作為留念。請你將書簽中的詩句補充完整。

①，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②但愿人長久，。（蘇軾《水調歌頭》）勿忘

奮斗③，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難其一》）

④沉舟側畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）⑤山重水復疑無路，。（陸游《游山西村》）希望

惜時⑥“，”，愿你珍惜光陰，不負韶華，努力綻放生命的光彩。（《＜論語＞十二章》）

二、閱讀（45分）

7．（13分）閱讀下面文章，完成題目。

紅船女子

佟繼萍

①1921年7月，上海的天氣悶熱，海風裹挾下，濃重的云團翻卷集聚著，像是在醞釀一場暴風雨。

②法租界的望志路上，一幢石庫門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談論著。樓下過廊里的長凳上，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨。這個秘密會議就是中國共產(chǎn)黨第一次代表大會。

③30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息。正在發(fā)言的共產(chǎn)國際代表馬林，建議會議立即停止，代表們紛紛撤離。

④十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查。一陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了。

⑤那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因為王會悟的警惕，代表們才得以及時疏散。事后，馬林稱贊王會悟說：“這個女孩子很機警，要好好培養(yǎng)?！?/p>

⑥晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一。王會悟說：“我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？”

⑦“我覺得王先生提的這個建議非常好！”來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說是個好主意。

⑧江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)長大的王會悟，其父是晚清秀才，開一家私塾。在嘉興讀書期間，王會悟接觸到陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》，來到新思想薈萃的上海，結識了李達，兩人便在陳獨秀家里舉行了婚禮。

⑨會議地點一確定，王會悟與李達周密策劃，決定各帶領一部分代表分兩個車次出發(fā)。

⑩第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們?nèi)x湖旅社歇息，在同車到達的毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實地觀察，確定畫舫的停靠位置。

王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上。

身著素色衣裙的王會悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環(huán)境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。

一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意。船艙里聽到暗號，就壓低聲音討論，船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。

會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了。代表們當即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風景。

王會悟婉轉地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風，代表們又聚在一起，會議繼續(xù)進行。

午后，雨打湖面，游人漸漸散去，南湖少有的清靜。代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領，異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲“。雨停了，一抹紅彤彤的霞光穿過云層涂在紅船上，依在船頭上的王會悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著。

……

傍晚，王會悟送別代表們離開紅船時，已是暮靄沉沉、漁火點點了。

而今，烏鎮(zhèn)西柵王會悟紀念館里，王會悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事。

（選自（2021中國年度小小說》，有改動）

（1）下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A．共產(chǎn)國際代表馬林和會議代表董必武的話都體現(xiàn)了對王會悟工作的認可。

B．小說的插敘部分簡要交代了王會悟的家庭出身、讀書經(jīng)歷和生活經(jīng)歷等。

C．“麻將”在小說中多次出現(xiàn)，是故事的重要細節(jié)，也是貫穿全文的線索。

D．小說既充分尊重歷史真實，又運用了豐富的文學表現(xiàn)手法，特點突出。

（2）小說情節(jié)一波三折，請加以梳理，在表格中填入相應內(nèi)容。

地點起因經(jīng)過結果

上?！笔瘞扉T建筑里①王會悟及時通報代表們立即撤離

李達寓所里代表復會地點意見不一②代表們紛紛贊同

③湖面上突然駛來一條大船王會悟示警，了解情況后解除警報會議繼續(xù)進行

（3）小說開頭的景物描寫具有什么意義，請聯(lián)系全文簡要分析。

（4）請賞析下列句子中加點詞語的表述效果。

代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”。

（5）緬懷歷史，致敬先輩。王會悟的哪些優(yōu)秀品質給你留下深刻印象？請結合小說內(nèi)容寫出兩點并簡述理由。

8．（11分）閱讀下面文章，完成題目。

材料一：

亞洲象四肢粗壯，幾乎垂直于地面，像四根柱子。它體型龐大，雄性肩高可達3.2米，體重可達5.4噸。亞洲象有著很高的智商和獨特的思維能力，更有堪比人類的記憶力，它們能精準記住大面積區(qū)域內(nèi)食物和水源的位置。亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節(jié)遷移時，它們都能在叢林中開辟新的“象道”，偶爾也會借用人類開辟的道路。

在西雙版納，1991—1995年，有30頭亞洲象因偷獵致死。1996—2005年，亞洲象得到嚴格保護，中國境內(nèi)的大象基本擺脫了被獵殺的厄運。人象沖突的焦點，已經(jīng)從盜獵和殺戮，變成了保護與發(fā)展的矛盾。

（摘編自劉東黎《觀象》）

材料二：

2021年，一群來自西雙版納的野生亞洲象一路向北遷移，進入昆明。在當?shù)卣娜嵝砸龑Ш图毿暮亲o下，終于，它們在外“游蕩”數(shù)月后，向南跨過元江，重返家園。

這群陸地“巨無霸”的大膽行為吸引了全世界的目光。有日本媒體專門做了一期節(jié)目，詳細介紹這次長達數(shù)百公里的“奇幻旅行”，稱“中國政府對遷移中大象的呵護令人印象深刻”。而網(wǎng)友則表示：“追吃逛吃，一路溜達，大象之旅詮釋了什么叫共建地球生命共同體?！?/p>

顯然，“野象北移”事件已經(jīng)成為一個縮影，見證了中國為生物多樣性保護付出的努力，也向全球展示了中國生態(tài)文明建設取得的顯著成效。近些年來，我國不斷推進自然保護地建設，保護了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用。

（摘編自《生物多樣性保護：在美麗的中國，看生機如此盎然》，《光明日報》2022年4月25日）

材料三：

生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性方面，每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構成了一個基因庫；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。另一方面，某種生物的數(shù)量減少或滅絕必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。

（摘編自《生物學》，八年級上冊，人民教育出版社）

材料四：

隨著人類活動范圍的擴大和經(jīng)濟社會的發(fā)展，生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。中國在生物多樣性保護中體現(xiàn)的中國智慧，為全球生物多樣性保護作出了巨大貢獻。中國傳統(tǒng)思想重視“天人合一”，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護。進入現(xiàn)代社會之后，中國更以文明自覺的態(tài)度重視生物環(huán)境，保護生物多樣性。面對龐大的人口規(guī)模和艱巨而迫切的經(jīng)濟社會發(fā)展任務，中國始終堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展的理念。

在具體實踐中，中國將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略，把生物多樣性保護納入各地區(qū)、各領域中長期規(guī)劃，從法律、技術、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力。中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果。目前，中國已經(jīng)成為世界上生物多樣性最豐富的國家之一。中國已記錄陸生脊椎動物2900多種，占全球種類總數(shù)的10%以上：高等植物3.6萬余種，數(shù)量居全球第三。

（摘編自（保護生物多樣性的中國智慧》，（光明日報》2021年10月10日）

（1）下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是

A．亞洲象在尋找食物和季節(jié)遷移的時候，往往借用人類在叢林中開辟的道路作為“象道”。

B．2021年，來自西雙版納的野生亞洲象的“奇幻旅行”，長達數(shù)百公里，歷時數(shù)月，引人注目。

C．基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，這三者之間的關系非常密切。

D．生物多樣性喪失與人類活動范圍的擴大、經(jīng)濟社會的發(fā)展有關，它已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。

（2）材料一第一段使用了多種說明方法，請列舉其中一種并分析各自的表述效果。

（3）請圍繞“保護生物多樣性的中國智慧”，梳理材料四的行文思路。

（4）亞洲象被國際自然保護聯(lián)盟評為“瀕?！钡燃壩锓N，請根據(jù)前三則材料，就如何保護亞洲象提出三條合理化建議。

9．（10分）閱讀下面文章，完成題目。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

亭以雨名，志喜也。……予至扶風之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南。引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥①于岐山之陽，其占為有年②。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭③于野。憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。

（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）

①雨麥：下麥雨。②有年：豐年。③忭（biàn）：喜樂，歡欣。

（1）解釋下列句子中加點的詞語。

①微斯人，吾誰與歸

②而吾亭適成

（2）下列句子中加點的“之”，與“予嘗求古仁人之心”中“之”的意義和用法不同的一項是

A．或異二者之為

B．處江湖之遠則憂其君

C．雨麥于岐山之陽

D．以為休息之所

（3）請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①不以物喜，不以己悲。

②予至扶風之明年，始治官舍。

（4）兩位在文中表現(xiàn)出的“憂樂觀”，有何不同？

10．（4分）閱讀下面的宋詞，完成各小題。

定風波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴。

（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是

A.小序寫時間、地點及詞人出游的獨特感受，交代寫作緣由。

B.從“吟嘯且徐行”中可以想見沙湖道上詞人率性灑脫的情貌。

C.“竹杖芒鞋輕勝馬”一句，表述詞人對權貴的蔑視與抗爭。

D.這首詞以風趣幽默的筆調，寫出途中遇雨的所感所思。

（2）“也無風雨也無晴”是詞人對天氣的態(tài)度，更是對生活的態(tài)度。請簡要分析。

11．（4分）名著閱讀。

請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。

作品人物文段或評述

①《》監(jiān)生嚴監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。

《鋼鐵是怎樣煉成的》②在二十四歲風華正茂之時，在勝利的浪潮把他推上創(chuàng)造幸福生活的頂峰之時，他卻被擊中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強的戰(zhàn)士，咬緊牙關，緊跟在勝利前進的無產(chǎn)階級鋼鐵大軍的后面。

《朝花夕拾》③常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。

《海底兩萬里》④他設計建造了一艘潛水艇，在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這并不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，人在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

12．（3分）《水滸傳》中，林沖是被逼上梁山的典型。他從最初的委曲求全、逆來順受，到最后的忍無可忍、奮起反抗，體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。請結合相關情節(jié)，分析林沖是如何被一步步逼上梁山的。

三、作文（50分）（不得抄襲本試卷中的材料）

13．（10分）“躺平”是一個網(wǎng)絡流行詞，其原意是“使身體平躺下來”，現(xiàn)常被引申為：某人遇到困難或挫折時，直接放棄奮斗，即無論這件事有多困難，某人的內(nèi)心毫無波動，對此不會實行任何措施或反抗，表示順從心理。另外，“躺平”一詞，在部分句子中，也有“癱倒在地，不再渴求成功了”之意。在內(nèi)卷化嚴重的今天，大多數(shù)年輕人紛紛表示自己已經(jīng)選擇“躺平”了。你對“躺平”這一現(xiàn)象怎么看？請發(fā)表你的觀點并闡述理由。

要求：觀點鮮明，理由充分（不少于三條）；條理清楚，語言流暢，字數(shù)150字左右。

14．（40分）閱讀下面材料，按要求作文。

愛國是信仰，而非價值選擇：縱使世界給我珍寶和榮譽，我也不愿離開我的祖國，因為縱使我的祖國在恥辱之中，我還是喜歡、熱愛、祝福我的祖國?！岫喾?/p>

一個民族有一些仰望星空的人，才會有希望。同樣，一個國家多一些為民族利益而忠誠守望的人，國家才有希望。如果只耽于一己私心，守望著鮮花美酒，守望著權位美色，那國家就危險了?！诟駹?/p>

史書萬卷，字里行間皆可見“家國”。無論是“修身、齊家、治國、平天下”的人文理想，還是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的大任擔當；無論是“天下興亡，匹夫有責”的豪邁誓言，還是“取義成仁今日事，人間遍種自由花”的忠誠執(zhí)著……家國情懷早已沉淀為中華兒女的內(nèi)在品格，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴財富。

要求：①從以上材料中任選一個，確定角度，自擬題目，寫一篇記敘文或議論文；②不少于600字；③不套作，不抄襲，不泄露個人信息。

2023年甘肅省定西市隴西縣中考語文第三次質檢試卷

參考解析與試題解答

一、語言積累與運用（25分）

1．（4分）根據(jù)語境作答。

一個國家的繁榮，離不開人民的奮斗□一個民族的強盛，離不開精神的支撐。歷史長河里，中華民族曾經(jīng)歷風雨如huì（）的動蕩年代；長期奮斗中，中國人民曾面臨一次又一次挑戰(zhàn)。然而，在危急關頭和挑戰(zhàn)面前，中國人民從不屈服，勇于斗爭，譜寫了氣壯山河的英雄史詩，孕育了以偉大的創(chuàng)造精神、奮斗精神、團結精神和夢想精神為內(nèi)涵的民族精神。

我們的民族精神，蘊藏于諸子百家、詩詞曲賦，閃耀于大好河山、廣袤糧田，凝結于交織交融、同心同德的56個民族，體現(xiàn)于為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著前行的征程。我們的民族精神引領著人民以創(chuàng)造、以奮斗、以團結、以夢想，收獲光輝燦爛的文明成果，書寫____的文明奇跡。歷久彌新的民族精神，是我們自信的底氣，是我們風雨無阻、高歌行進的根本力量。

（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。

風雨如huì晦

廣袤mào

（2）在文段橫線處可選用的成語是A

A.彪炳史冊

B.附庸風雅

C.高屋建瓴

D.如火如荼

（3）句子“□”應當填寫的標點符號是分號。

（1）本題考查字音、字形。

“風雨如huì”寫作“風雨如晦”，“廣袤”中的“袤”讀作“mào”，“l(fā)ì久彌新”寫作“歷久彌新”。

（2）本題考查詞語運用。

彪炳史冊：形容偉大的業(yè)績流傳千秋萬代。根據(jù)“文明奇跡”的提示，選“彪炳史冊”恰當。

故選：A。

（3）本題考查標點符號用法?！耙粋€國家的繁榮，離不開人民的奮斗”“一個民族的強盛，離不開精神的支撐”是并列的分句，二者之間應該用分號。

解析：

（1）晦mào

（2）A

（3）分號

綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表述自己的見解。

2．（2分）下面句子排列順序正確的一項是（）

①這個長帶有的段落是深黑色的，有的段落是銀白閃光的。

②開始我茫然不知這是什么！

③在這茫茫大地上有一條蜿蜒盤旋的長帶。

④這蒼莽無垠無際的母親大地啊，是它的乳汁，是從西北高原深深地層中噴涌出這一道哺育著千秋萬代、子子孫孫的河流。

⑤仔細看時，才知道這是黃河。

A．②③①⑤④B．③①②⑤④C．②③④①⑤D．③①④②⑤

本題考查句子順序的排列。解答此題先通讀所給的句子，了解語段大意，然后根據(jù)內(nèi)容或句子中的關鍵詞句去排列順序。

通讀所給的六個句子，可以看出它們都是圍繞“長帶”展開表述。③為首句，引出描述的對象；接著是①，以“這個長帶”緊承前句，較具體地描述“長帶”的特殊之處；再是②句，表述初看“長帶”的感受；然后是⑤句，接著②句，表述“仔細看時”，才知道這“長帶”是黃河；最后以④句總結贊美。五個句子排序為：③①②⑤④。

故選：B。

解答句子排序類題目時，首先要搞清楚所給句子的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容和語境來判斷句子與句子之間的邏輯順序。有時候，會有很明顯的提示性的詞句，要能抓住這些關鍵信息。句子順序排好后，通讀一遍，檢查一下句子之間銜接是否順暢，是否符合邏輯。

3．（2分）下列短語的結構類型與“放飛夢想”相同的一項是（）

A．全家聚集B．遠離家鄉(xiāng)C．經(jīng)世奇才D．青山綠水

本題考查辨析短語的結構類型。一般有五種基本類型，分別是：主謂短語、動賓短語、偏正短語、中補短語、聯(lián)合短語。要辨清短語結構類型的特點，就要多做積累，多練習。

“放飛夢想”是動賓短語；

A.“全家聚集”是主謂短語；

B.“遠離家鄉(xiāng)”是動賓短語；

D.“經(jīng)世奇才”是偏正短語；

C.“青山綠水”是并列短語。

故選：B。

五種基本短語結構類型：

1.主謂短語：

主謂短語是短語的結構分類之一，它由兩個成分組成。前一個成分的功能是提出主題，稱為主語；后一個成分對主題加以陳述，稱為謂語。主語和謂語構成了主謂關系（或主述關系，即“主題—陳述”關系）。

2.動賓短語：

動賓短語是由的兩個成分組成都是支配涉及關系，動語也就是在前面起支配作用的部分，因此表示的是動作行為；而在賓語則是后面被支配的部分，表示的意思是做什么、是什么。

3.偏正短語：

偏正短語又叫偏正詞組，是由修飾語和中心語組成，結構成分之間有修飾與被修飾關系的短語；動詞、名詞、形容詞與它們前面起修飾作用的成份組成的短語。名詞前的修飾成份是定語；定語（狀語）和中心語的關系是偏和正的關系；偏正短語包括定中短語與狀中短語。

4.中補短語：

中補短語也叫后補短語，由動詞或形容詞與后面起補充作用的成分組合而成，常用“得”字表示，起補充作用的成分是補語。還可分為兩種：動補短語：動+補。

5.聯(lián)合短語：

由語法地位平等的兩項或幾項組成，其間是聯(lián)合關系，可細分為并列、遞進、選擇等關系。有時用“和”、“并”、“或”等連詞表示。例如：今天和明天（名+名，并列）。

4．（2分）校刊編輯需要選擇一幅“創(chuàng)建森林城市”的書法作品作為本期?？饷娴臉祟}，希望這幅書法作品能夠體現(xiàn)森林城市和諧優(yōu)美、充滿活力的特點。請從下面書法作品中選擇一幅，判斷其書體，并結合書體特點，說明選擇理由。

A.字體整齊，大小統(tǒng)一，體勢方中有圓，筆畫勻凈修長，風格莊重。

B.字體均衡瘦硬，點畫爽利挺秀，骨力遒勁，結體嚴緊。

C.字體端秀，筆勢連貫，筆畫呼應緊密，形態(tài)豐纖適度，自然含蓄。

D.字體奔放灑脫，筆法多變，筆勢連綿，姿態(tài)萬千，跌宕跳躍。

選擇：B書體：楷書理由：端莊秀麗，橫平豎直，選擇楷書作為標題讓人一目了然明白這次期刊的主題內(nèi)容。

本題考查書法字體識別與鑒賞。意在考查學生結合具體書法作品賞析書體及其特點的能力，要求對各種字體的特點做一定累積。首先了解字體的特點，然后根據(jù)字體結合期刊主題你內(nèi)容作答。如：選擇B，楷書端莊秀麗，橫平豎直，選擇楷書作為標題讓人一目了然明白這次期刊的主題內(nèi)容。

解析：

示例一：B楷書端莊秀麗，橫平豎直，選擇楷書作為標題讓人一目了然明白這次期刊的主題內(nèi)容。

示例二：A篆書選擇篆書作標題，讓人們看到那一個個造型優(yōu)美的字體，好像一顆顆茁壯樹苗，突出期刊的主旨。

綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表述自己的見解。

5．（8分）某校為豐富學生課余文化生活，提升學校文化品位，開展了豐富多彩的“校園文化周”活動。請你參加到活動中，并幫助解決下列問題。

（1）為了了解大眾對《朗讀者》節(jié)目的感興趣程度，學校進行了一次問卷調查。下面是調查的數(shù)據(jù)，請你閱讀這張表格，歸納出結論（不得出現(xiàn)數(shù)據(jù)）。

年齡段不感興趣（%）感興趣（%）很感興趣（%）

老年人19.135.245.7

中年人14.732.752.6

青少年46.431.721.9

（2）活動中，酉酉同學從網(wǎng)上擷取了一則評論，因為馬虎，文段存在一些問題，請你幫她修改。

筆者認為，央視播出的大型情感文化類節(jié)目《朗讀者》，是央視繼《漢字聽寫大會》《中國成語大會》《中國詩詞大會》后又一展現(xiàn)文化魅力的節(jié)目。

眾所周知，文化綜藝類電視節(jié)目，是觀眾的一道精神大餐，要滿足觀眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧靜的欲望，感受其傳遞的情感和精神?？山陙碛行┑胤脚_的文化綜藝類節(jié)目，靠的是煽情刺激觀眾，不適合普通觀眾的口味，所以很快就失去了觀眾。而央視在其《中國詩詞大會》熱度還未散的情況下，又策劃播出了《朗讀者》節(jié)目，節(jié)目中選擇的一篇散文、一首詩，一封家信、一段電影戲劇劇本等，再由嘉賓二次加工，帶著自身的情感再次傳遞出來，把觀眾帶入故事的情景之中，[A]從而產(chǎn)生共鳴，觸及心靈，讓心靈愉悅。

雖然《朗讀者》現(xiàn)在只播出三期，可其文化魅力已深深打動了觀眾，[B]《朗讀者》節(jié)目不僅浸潤了觀眾的心靈，而且對國人的閱讀起到領導作用。

①請用一句話概括這則評論的主要內(nèi)容（不超過20個字）?！独首x者》節(jié)目既展現(xiàn)文化魅力，又引領國人閱讀。

②[A]處畫線句語序不當，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸爱a(chǎn)生共鳴”與“觸及心靈”位置對調。

③[B]處畫線句中有用詞不當?shù)拿?，應將“領導”改為“引領”。

（3）為了彩排能取得更好的效果，七（4）班同學向學?？倓仗幗枇?個音響，9個話筒。請你以班委會名義給學?？倓仗帉懸粡埥钘l。

（1）本題考查圖文轉換能力。做題時要分析出表中有關材料的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西，要及時篩選有用信息。從圖表中的百分數(shù)可以看出，中年人對《朗讀者》感興趣的人數(shù)較多，青少年最少。

（2）①本題考查學生概括材料內(nèi)容的能力。學生要先迅速瀏覽，獲得整體印象，然后迅速閱讀題干，有針對性地鎖定答題范圍，并迅速提煉出相關信息。從“展現(xiàn)文化魅力的節(jié)目”“對國人的閱讀起到引導作用”可以提煉出問題的解析：《朗讀者》節(jié)目既展現(xiàn)文化魅力，又引領國人閱讀。

②本題考查學生對病句的辨析和修改能力。A處畫線句子語序不當，“觸及心靈”是最直接的感受，“產(chǎn)生共鳴”意思上更進一層，應該放在后面。

③本題考查詞語的運用?！邦I導”是“帶領”的意思，用在這里不恰當，應該改為“引領”。

（3）本題考查擬寫借條的能力。首先要把“借條”放在第一行中間，然后注意數(shù)字要大寫，最后要先署名，后日期。

解析：

（1）示例：老年人、中年人普遍對《朗讀者》節(jié)目感興趣，青少年則普遍不感興趣；對其感興趣最深的是中年人，老年人次之，青少年最后。

（2）①《朗讀者》節(jié)目既展現(xiàn)文化魅力，又引領國人閱讀。

②“產(chǎn)生共鳴”與“觸及心靈”位置對調。

③領導引領

（3）示例：

借條

今借到?？倓仗幰繇懭€，話筒玖個。“校園文化周”活動結束即歸還。

此據(jù)。

七（4）班班委會

2017年×月×日

病句修改口訣：增（成分殘缺的）；刪（多余的）；換（用詞不當?shù)模?；移（語序不當?shù)模Ｐ薷牟皇窃僭?，切忌改變句子的本意。尤其應注意，能調整語序就不增刪，能改一處的，決不改動兩處，改病句也應簡要、高效。

6．（7分）三年初中生活轉瞬即逝，畢業(yè)在即，同學們互贈書簽作為留念。請你將書簽中的詩句補充完整。

①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）②但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》）勿忘

奮斗③長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難其一》）

④沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）⑤山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）希望

惜時⑥“逝者如斯夫，不舍晝夜”，愿你珍惜光陰，不負韶華，努力綻放生命的光彩。（《＜論語＞十二章》）

本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。

解析：

①海內(nèi)存知己

②千里共嬋娟（注意“嬋”的書寫）

③長風破浪會有時

④病樹前頭萬木春

⑤柳暗花明又一村

⑥逝者如斯夫不舍晝夜（注意“逝”的書寫）

為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。

2．多種方式相結合，提高識記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

二、閱讀（45分）

7．（13分）閱讀下面文章，完成題目。

紅船女子

佟繼萍

①1921年7月，上海的天氣悶熱，海風裹挾下，濃重的云團翻卷集聚著，像是在醞釀一場暴風雨。

②法租界的望志路上，一幢石庫門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談論著。樓下過廊里的長凳上，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨。這個秘密會議就是中國共產(chǎn)黨第一次代表大會。

③30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息。正在發(fā)言的共產(chǎn)國際代表馬林，建議會議立即停止，代表們紛紛撤離。

④十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查。一陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了。

⑤那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因為王會悟的警惕，代表們才得以及時疏散。事后，馬林稱贊王會悟說：“這個女孩子很機警，要好好培養(yǎng)?！?/p>

⑥晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一。王會悟說：“我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？”

⑦“我覺得王先生提的這個建議非常好！”來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說是個好主意。

⑧江南水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)長大的王會悟，其父是晚清秀才，開一家私塾。在嘉興讀書期間，王會悟接觸到陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》，來到新思想薈萃的上海，結識了李達，兩人便在陳獨秀家里舉行了婚禮。

⑨會議地點一確定，王會悟與李達周密策劃，決定各帶領一部分代表分兩個車次出發(fā)。

⑩第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們?nèi)x湖旅社歇息，在同車到達的毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實地觀察，確定畫舫的?？课恢?。

王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上。

身著素色衣裙的王會悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環(huán)境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。

一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意。船艙里聽到暗號，就壓低聲音討論，船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。

會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了。代表們當即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風景。

王會悟婉轉地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風，代表們又聚在一起，會議繼續(xù)進行。

午后，雨打湖面，游人漸漸散去，南湖少有的清靜。代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領，異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲“。雨停了，一抹紅彤彤的霞光穿過云層涂在紅船上，依在船頭上的王會悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著。

……

傍晚，王會悟送別代表們離開紅船時，已是暮靄沉沉、漁火點點了。

而今，烏鎮(zhèn)西柵王會悟紀念館里，王會悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事。

（選自（2021中國年度小小說》，有改動）

（1）下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是C

A．共產(chǎn)國際代表馬林和會議代表董必武的話都體現(xiàn)了對王會悟工作的認可。

B．小說的插敘部分簡要交代了王會悟的家庭出身、讀書經(jīng)歷和生活經(jīng)歷等。

C．“麻將”在小說中多次出現(xiàn)，是故事的重要細節(jié)，也是貫穿全文的線索。

D．小說既充分尊重歷史真實，又運用了豐富的文學表現(xiàn)手法，特點突出。

（2）小說情節(jié)一波三折，請加以梳理，在表格中填入相應內(nèi)容。

地點起因經(jīng)過結果

上?！笔瘞扉T建筑里①有陌生人突然闖入王會悟及時通報代表們立即撤離

李達寓所里代表復會地點意見不一②王會悟建議在南湖上召開會議代表們紛紛贊同

③嘉興南湖的一艘紅船上湖面上突然駛來一條大船王會悟示警，了解情況后解除警報會議繼續(xù)進行

（3）小說開頭的景物描寫具有什么意義，請聯(lián)系全文簡要分析。

（4）請賞析下列句子中加點詞語的表述效果。

代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”。

（5）緬懷歷史，致敬先輩。王會悟的哪些優(yōu)秀品質給你留下深刻印象？請結合小說內(nèi)容寫出兩點并簡述理由。

本文寫中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開時，負責安全警戒的王會悟女士機智靈活地保護了黨組織，并建議將會議地點由上海轉移至嘉興南湖的一艘游船上舉行。在代表開會的過程中，王會悟時刻保持警惕，保證了會議的順利舉行。文章贊美了王會悟做事機智勇敢，不怕犧牲的精神。

（1）本題考查內(nèi)容理解。

ABD.正確。

C.有誤，“麻將”首次出現(xiàn)在文章第段，在前往南湖游船上時，向旅社借了麻將帶上。第二次出現(xiàn)是在第段，湖面突然來了一條大船，代表們停止討論，有的打起了麻將?？梢?，這是代表們在南湖游船上應付異常情況時的一個重要細節(jié)，并沒有貫穿全文，所以C選項中說麻將是貫穿全文的線索是不對的。

故選：C。

（2）本題考查情節(jié)梳理。第一個地點：“上?！笔瘞扉T建筑里”出現(xiàn)在第②段，王會悟及時通報的原因在第③段，根據(jù)“進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺”可概括起因：有陌生人突然闖入。第二個地點：“代表復會地點意見不一”出現(xiàn)在第⑥段，根據(jù)“晚上，一起撤離的部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一”可知這次的地點是李達寓所。根據(jù)第⑥段中“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”可概括經(jīng)過：王會悟提議在南湖上召開會議。第三個地點：“王會悟示警，了解情況后解除警報”出現(xiàn)在第段，由第段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會”可知此時的地點正在嘉興南湖的一艘紅船上；由第段“會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了”可知起因是湖面上突然駛來一條大船。

（3）本題考查景物描寫的象征意義。首先要了解本篇文章的寫作背景，這是中國共產(chǎn)黨第一次代表大會，大會期間受到帝國主義密探的干擾。由第②—⑤可知，會議開始并不順利，第①段中景物描寫的象征意義就要從這幾段中尋找?！疤鞖鈵灍帷笔谴蟓h(huán)境，大環(huán)境是帝國主義對共產(chǎn)黨的迫害，所以“悶熱”象征帝國主義壓迫之緊；“海風裹挾，濃重的云團翻卷集聚”這是大環(huán)境下的具體景象，當時共產(chǎn)黨人遭受著帝國主義的迫害和封建主義的阻撓，所以“海風”“云團”象征封建主義和帝國主義協(xié)同迫害；在這樣的環(huán)境下，共產(chǎn)黨艱難誕生，猶如一場洗禮，所以“醞釀著一場暴風雨”象征著中共一大的召開和中國共產(chǎn)黨的誕生。此時的景物描寫渲染了中共一大召開前的緊張氣氛，突出表現(xiàn)了會議召開的不易、艱難，同時為下文代表們開會時密探突然闖入作鋪墊。

（4）本題考查加點詞語的表述效果。此類題的答題格式一般為先解釋詞語本身的意思，然后寫出這個詞語在句子中的意思。這里的“字斟句酌”的意思是對每一字、每一句都仔細地斟酌、推敲；運用這個詞表現(xiàn)共產(chǎn)黨代表們對中國共產(chǎn)黨第一個綱領的重視，態(tài)度慎重而細致?！爱惪谕暋币馑际遣患s而同，“中國共產(chǎn)黨萬歲”是發(fā)自內(nèi)心地不約而同地喊出來，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨代表們此時內(nèi)心信念的堅定，以及由此共同期望中國共產(chǎn)黨的美好未來。

（5）本題考查人物形象。此類題的答題格式一般為先寫出人物的優(yōu)秀品質，然后找出文中相關語句。從第③段“進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往樓上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息”可以看出王會悟對會議中出現(xiàn)的突然情況表現(xiàn)高度的警惕，體現(xiàn)出她謹慎機敏、膽大心細的優(yōu)秀品質。從第②段“受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨”，第段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意”可以看出她堅持為會議站崗放哨，體現(xiàn)了她愛黨、盡職盡責的優(yōu)秀品質。從第⑥段“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”第段“王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上”，第段“會議氣氛正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了”可以看出王會悟選擇游人少、好隱蔽的南湖上的一艘畫舫開會，可見她做事穩(wěn)重、不怕犧牲的優(yōu)秀品質。

解析：

（1）C

（2）①有陌生人突然闖入②王會悟建議在南湖上召開會議③嘉興南湖的一艘紅船上

（3）象征意義?！皭灍帷毕笳鞯蹏髁x壓迫之緊，“海風”“云團”象征封建主義和帝國主義協(xié)同迫害，“醞釀著一場暴風雨”象征著中共一大的召開和中國共產(chǎn)黨的誕生。景物描寫渲染了緊張氛圍，突出了會議召開的不易、艱難，為下文代表們開會時密探闖入作鋪墊。

（4）“字斟句酌”的意思是仔細地斟酌推敲，傳神地寫出了代表們寫中共第一個綱領時慎重的態(tài)度；“異口同聲”指不約而同，寫出了他們內(nèi)心信念的堅定，以及對中國共產(chǎn)黨美好未來的期望。

（5）①謹慎機敏、膽大心細：從她發(fā)現(xiàn)可疑人物及時報告給代表們可以看出；②愛黨，盡職盡責：從她堅持為會議站崗放哨，即使在風雨中也依然堅持可以看出；③做事穩(wěn)重，不怕犧牲：從她安排大家去南湖進行會議可以看出。

信息篩選題答題技巧：解答這種信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出?？梢苑譃橐韵氯齻€步驟：（1）從文中準確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個意思聯(lián)結，歸納出一個主要意思；如果文段中有結構類似的詞語、短語或者句子，那么這些往往是所要找的幾個要點。其次還可以抓住關鍵的標志詞尋找要點，如“除了”“還有”“另外”等。

8．（11分）閱讀下面文章，完成題目。

材料一：

亞洲象四肢粗壯，幾乎垂直于地面，像四根柱子。它體型龐大，雄性肩高可達3.2米，體重可達5.4噸。亞洲象有著很高的智商和獨特的思維能力，更有堪比人類的記憶力，它們能精準記住大面積區(qū)域內(nèi)食物和水源的位置。亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節(jié)遷移時，它們都能在叢林中開辟新的“象道”，偶爾也會借用人類開辟的道路。

在西雙版納，1991—1995年，有30頭亞洲象因偷獵致死。1996—2005年，亞洲象得到嚴格保護，中國境內(nèi)的大象基本擺脫了被獵殺的厄運。人象沖突的焦點，已經(jīng)從盜獵和殺戮，變成了保護與發(fā)展的矛盾。

（摘編自劉東黎《觀象》）

材料二：

2021年，一群來自西雙版納的野生亞洲象一路向北遷移，進入昆明。在當?shù)卣娜嵝砸龑Ш图毿暮亲o下，終于，它們在外“游蕩”數(shù)月后，向南跨過元江，重返家園。

這群陸地“巨無霸”的大膽行為吸引了全世界的目光。有日本媒體專門做了一期節(jié)目，詳細介紹這次長達數(shù)百公里的“奇幻旅行”，稱“中國政府對遷移中大象的呵護令人印象深刻”。而網(wǎng)友則表示：“追吃逛吃，一路溜達，大象之旅詮釋了什么叫共建地球生命共同體?！?/p>

顯然，“野象北移”事件已經(jīng)成為一個縮影，見證了中國為生物多樣性保護付出的努力，也向全球展示了中國生態(tài)文明建設取得的顯著成效。近些年來，我國不斷推進自然保護地建設，保護了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用。

（摘編自《生物多樣性保護：在美麗的中國，看生機如此盎然》，《光明日報》2022年4月25日）

材料三：

生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性方面，每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構成了一個基因庫；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。另一方面，某種生物的數(shù)量減少或滅絕必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。

（摘編自《生物學》，八年級上冊，人民教育出版社）

材料四：

隨著人類活動范圍的擴大和經(jīng)濟社會的發(fā)展，生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。中國在生物多樣性保護中體現(xiàn)的中國智慧，為全球生物多樣性保護作出了巨大貢獻。中國傳統(tǒng)思想重視“天人合一”，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護。進入現(xiàn)代社會之后，中國更以文明自覺的態(tài)度重視生物環(huán)境，保護生物多樣性。面對龐大的人口規(guī)模和艱巨而迫切的經(jīng)濟社會發(fā)展任務，中國始終堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展的理念。

在具體實踐中，中國將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略，把生物多樣性保護納入各地區(qū)、各領域中長期規(guī)劃，從法律、技術、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力。中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果。目前，中國已經(jīng)成為世界上生物多樣性最豐富的國家之一。中國已記錄陸生脊椎動物2900多種，占全球種類總數(shù)的10%以上：高等植物3.6萬余種，數(shù)量居全球第三。

（摘編自（保護生物多樣性的中國智慧》，（光明日報》2021年10月10日）

（1）下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是A

A．亞洲象在尋找食物和季節(jié)遷移的時候，往往借用人類在叢林中開辟的道路作為“象道”。

B．2021年，來自西雙版納的野生亞洲象的“奇幻旅行”，長達數(shù)百公里，歷時數(shù)月，引人注目。

C．基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，這三者之間的關系非常密切。

D．生物多樣性喪失與人類活動范圍的擴大、經(jīng)濟社會的發(fā)展有關，它已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。

（2）材料一第一段使用了多種說明方法，請列舉其中一種并分析各自的表述效果。

（3）請圍繞“保護生物多樣性的中國智慧”，梳理材料四的行文思路。

（4）亞洲象被國際自然保護聯(lián)盟評為“瀕危”等級物種，請根據(jù)前三則材料，就如何保護亞洲象提出三條合理化建議。

本題是關于“保護生物多樣性”的主題閱讀。第一題考查內(nèi)容的理解與判斷能力，第二題考查說明方法的理解能力，第三題考查材料的行文思路的理解能力，第四題考查提建議的能力。

（1）A.有誤，根據(jù)原文“在尋找食物和季節(jié)遷移時，它們都能在叢林中開辟新的‘象道’，偶爾也會借用人類開辟的道路”可知選項中“往往借用人類在叢林中開辟的道路作為‘象道’”理解有誤。

BCD.正確。

故選：A。

（2）材料一第一段使用了多種說明方法，比如，“亞洲象四肢粗壯，幾乎垂直于地面，像四根柱子”，把大象的四肢比作四根柱子，這是運用打比方的說明方法，語言生動形象，寫出了大象四肢粗壯的特點。又如，“它體型龐大，雄性肩高可達3.2米，體重可達5.4噸”，其中的數(shù)字提示這是運用列數(shù)字的說明方法，數(shù)字具體準確，寫出了大象體型的龐大。再比如，“亞洲象有著很高的智商和獨特的思維能力，更有堪比人類的記憶力，它們能精準記住大面積區(qū)域內(nèi)食物和水源的位置”，這里把大象的記憶力和人類的記憶力進行比較，運用了作比較的說明方法，突出了大象的記憶力超強。任選兩例進行闡述即可。

（3）分析行文思路，要在對文章內(nèi)容整體把握的基礎上，理清各部分所寫的內(nèi)容，分析出觀點、論據(jù)、運用的方法，然后對內(nèi)容概括作答即可。材料四第①段首先結合“生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)”引出了“中國在生物多樣性保護中體現(xiàn)的中國智慧，為全球生物多樣性保護作出了巨大貢獻”這一說法。然后從“中國傳統(tǒng)思想中的人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護”“中國將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略”“把生物多樣性保護納入各地區(qū)、各領域中長期規(guī)劃”“從法律、技術、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力”來闡述“保護生物多樣性的中國智慧”，最后一段從“中國已經(jīng)成為世界上生物多樣性最豐富的國家之一”“中國已記錄陸生脊椎動物2900多種，占全球種類總數(shù)的10%以上”“高等植物3.6萬余種，數(shù)量居全球第三”這三方面說明了“中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果”。據(jù)此分析概括即可。

（4）就材料一中的“人象沖突的焦點，已經(jīng)從盜獵和殺戮，變成了保護與發(fā)展的矛盾”，材料二的“近些年來，我國不斷推進自然保護地建設，保護了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用”可得：推進自然保護地建設，保護好亞洲象的自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源；根據(jù)材料三的“保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施”可得：保護亞洲象的棲息環(huán)境；保護亞洲象生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

解析：

（1）A

（2）示例：“亞洲象四肢粗壯，幾乎垂直于地面，像四根柱子”，把大象的四肢比作四根柱子，運用打比方的說明方法，生動形象地寫出了大象四肢粗壯的特點。又如，“它體型龐大，雄性肩高可達3.2米，體重可達5.4噸”，運用列數(shù)字的說明方法，具體準確地寫出了大象體型的龐大。

（3）首先，概括介紹了生物多樣性的喪失成為全球挑戰(zhàn)的現(xiàn)狀，并肯定了中國做出的巨大貢獻；接著，從思想和理念方面介紹中國保護生物多樣性所體現(xiàn)的智慧；然后，從具體實踐、措施方面表現(xiàn)出中國致力于生物多樣性保護，展現(xiàn)中國擔當與智慧；最后，表明中國在生物多樣性保護中所取得的顯著成就。

（4）①推進自然保護地建設，保護好亞洲象的自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源；②保護亞洲象的棲息環(huán)境；③保護亞洲象生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

材料閱讀題給出一組材料，考查學生的理解分析能力，以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，旨在培養(yǎng)學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)新能力。解答此類題，要靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表述自己的見解。

9．（10分）閱讀下面文章，完成題目。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

亭以雨名，志喜也。……予至扶風之明年，始治官舍。為亭于堂之北，而鑿池其南。引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥①于岐山之陽，其占為有年②。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭③于野。憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成。

（節(jié)選自蘇軾《喜雨亭記》）

①雨麥：下麥雨。②有年：豐年。③忭（biàn）：喜樂，歡欣。

（1）解釋下列句子中加點的詞語。

①微斯人，吾誰與歸如果沒有

②而吾亭適成恰好

（2）下列句子中加點的“之”，與“予嘗求古仁人之心”中“之”的意義和用法不同的一項是B

A．或異二者之為

B．處江湖之遠則憂其君

C．雨麥于岐山之陽

D．以為休息之所

（3）請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①不以物喜，不以己悲。

②予至扶風之明年，始治官舍。

（4）兩位在文中表現(xiàn)出的“憂樂觀”，有何不同？

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？

這座亭子用雨來命名，是為了紀念喜慶的事件?！业椒鲲L的第二年，才開始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面開鑿了一口池塘，引來流水，種上樹木，把它當做休息的場所。這年春天，在岐山的南面下了麥雨，占卜此事，認為今年有個好年成。然而此后整整一個月沒有下雨，百姓才因此憂慮起來。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓們認為下得還不夠；丁卯日又下了大雨，一連三天才停止。官吏們在院子里一起慶賀，商人們在集市上一起唱歌，農(nóng)夫們在野地里一起歡笑，憂愁的人因此而高興，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。

（1）本題考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

①句意：如果沒有這種人，我同誰一道呢？微：如果沒有。

②句意：而我的亭子也恰好造成了。適：恰好。

（2）本題考查文言虛詞理解。例句句意：我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情。之：助詞，的。

ACD.助詞，的；

B.助詞，定語后置的標志；

故選：B。

（3）本題考查學生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況。

①重點詞有：以，因為。句意：不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。

②重點詞有：至，到；始，才。句意：我到扶風的第二年，才修建官邸。

（4）本題考查文章內(nèi)容的理解。

根據(jù)文“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”可知，范仲淹想表現(xiàn)的是做官之人應該盡到的責任與使命；從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”可知，范仲淹時刻將國家與百姓放在放在首位，認為應在天下人憂之前先憂，在天下人的樂之后去樂，所以他的憂樂觀是先憂后樂。

根據(jù)文“既而彌月不雨，民方以為憂”“越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止”“官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與林于野，憂者以喜，病者以愈，而吾亭適成”可知，百姓因整整一個月不下雨而憂愁，后來終于天降大雨，百姓和樂，蘇軾在修建亭子時也不忘百姓，可見蘇軾是關心百姓疾苦，處處思慮百姓的，表現(xiàn)蘇軾的“與民同樂”的憂樂觀。

解析：

（1）①如果沒有。②恰好。

（2）B

（3）①不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。

②我到扶風的第二年，才修建官邸。

（4）兩位在文中表現(xiàn)出的“憂樂觀”，有何不同？范仲淹：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；蘇軾：“與民同樂”。

“之”的用法：

①旁人皆為之感愴。（之：代詞）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③與民同游觀之樂。（之：的）

④予獨愛蓮之出淤泥而不染。（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚。（之：補充音節(jié)）

⑥何陋之有？（之：賓語前置的標志）

⑦馬之千里者。（之：定語后置的標志）

10．（4分）閱讀下面的宋詞，完成各小題。

定風波

蘇軾

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺。已而遂晴，故作此詞。

莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風雨也無晴。

（1）下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是C

A.小序寫時間、地點及詞人出游的獨特感受，交代寫作緣由。

B.從“吟嘯且徐行”中可以想見沙湖道上詞人率性灑脫的情貌。

C.“竹杖芒鞋輕勝馬”一句，表述詞人對權貴的蔑視與抗爭。

D.這首詞以風趣幽默的筆調，寫出途中遇雨的所感所思。

（2）“也無風雨也無晴”是詞人對天氣的態(tài)度，更是對生活的態(tài)度。請簡要分析。

這是一首即興感懷之作。“穿林打葉”指雨急風驟；“何妨”，是我行我素；吟嘯，徐行，指態(tài)度從容?！爸裾让⑿笔瞧矫裆?；騎“馬”是官宦氣派?！耙凰驘熡耆纹缴保陲L雨中行走，乃平生常風，任其自然，有何可怕？表露“我心坦然”的態(tài)度?！耙矡o風雨也無晴”，將全詞意境和情緒作一總收束。通過冒風雨前行的活動經(jīng)歷，悟出人生哲理，表明處世態(tài)度。

（1）本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

ABD.正確；

C.有誤，“竹杖芒鞋輕勝馬”，外貌描寫或夸張，寫詞人竹杖芒鞋，頂風沖雨，從容前行，傳達出一種搏擊風雨、笑傲人生的輕松、喜悅和豪邁之情。

故選：C。

（2）本題考查重點詩句的賞析。“也無風雨也無晴”句意：既無所謂風雨，也無所謂天晴?！帮L雨”二字，既指野外途中所遇風雨，又暗指幾乎致他于死地的政治“風雨”和人生險途，表現(xiàn)出曠達超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想。

（1）C

（2）“風雨”“晴”喻指人生逆境與順境，不論雨天晴天、逆境順境，曠達的詞人都能坦然接受。

譯文：

不必去理會那穿林子打葉的雨聲，不妨一邊吟詠著長嘯著，一邊悠然地走。竹杖和芒鞋輕捷的更勝過馬，有什么可怕！我披著一身蓑衣，只管在風雨中過上它一生。

料峭的春風將我的酒意吹醒，我感到有些微冷。山頭初晴的斜陽卻殷殷相迎?；仡^望一眼走過來的風雨蕭瑟的地方，我信步歸去，既無所謂風雨，也無所謂天晴。

鑒賞詩歌表述效果題的答題思路：一、結構上，作用有照應上文、引出下文等；二、手法上，從描寫手法、抒情方式、修辭手法等入手，準確地指出用了何種手法，結合詩句，闡述這種手法，闡述此手法有效傳達了詩人怎樣的感情。

11．（4分）名著閱讀。

請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應的作品或人物。

作品人物文段或評述

①《儒林外史》監(jiān)生嚴監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。

《鋼鐵是怎樣煉成的》②保爾在二十四歲風華正茂之時，在勝利的浪潮把他推上創(chuàng)造幸福生活的頂峰之時，他卻被擊中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強的戰(zhàn)士，咬緊牙關，緊跟在勝利前進的無產(chǎn)階級鋼鐵大軍的后面。

《朝花夕拾》③阿長常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。

《海底兩萬里》④尼摩他設計建造了一艘潛水艇，在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這并不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，人在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。該小說主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。

《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長篇小說，全書五十六回，以寫實主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方面真實的揭示人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護，從而寄寓了的理想。小說白話的運用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國古典諷刺文學的佳作。

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時代的生活經(jīng)歷為線索，真實生動地敘寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。

本題考查名著人物。嚴監(jiān)生是《儒林外史》中的人物?！霸诙臍q風華正茂之時，在勝利的浪潮把他推上創(chuàng)造幸福生活的頂峰之時，他卻被擊中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強的戰(zhàn)士，咬緊牙關，緊跟在勝利前進的無產(chǎn)階級鋼鐵大軍的后面”描寫的是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾?！俺Ｏ矚g切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動”的是《朝花夕拾》中的阿長?！霸O計建造了一艘潛水艇，在海底進行大規(guī)模的科學研究，但這并不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，人在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛”描寫的是《海底兩萬里》中的尼摩船長。

解析：

①儒林外史；②保爾；③阿長；④尼摩。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。

12．（3分）《水滸傳》中，林沖是被逼上梁山的典型。他從最初的委曲求全、逆來順受，到最后的忍無可忍、奮起反抗，體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。請結合相關情節(jié)，分析林沖是如何被一步步逼上梁山的。

《水滸傳》是元末明初施耐庵所寫的我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和投降朝廷以及投降朝廷后鎮(zhèn)壓田虎、王慶、方臘等各路反抗宋朝政府的政治勢力，最終走向悲慘失敗的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。

本題考查名著情節(jié)的識記與梳理。根據(jù)題意，結合小說中的情節(jié)，表述出林沖走上梁山原因及思想轉變的過程即可。

解析：

高衙內(nèi)調戲林沖的妻子，林沖卻忍氣