云南省臨滄市臨翔區(qū)2022年中考五模生物試題含解析及點睛

2021-2022中考生物模似試卷

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

1、下列屬于營養(yǎng)組織的是（）

A.蘋果皮B.梨的果肉C.番茄的筋絡D.甘蔗莖中的纖維結構

2、家族性多發(fā)性結腸息肉是顯性遺傳病（致病基因為E）,父親患?。ɑ蚪M成為Ee）,母親表現(xiàn)正常，孩子患病的概率

及其基因組成是

A.50%、EeB.25%、EeC.25%、eeD.50%,ee

3、下列關于一株番茄和一頭牛的敘述中，錯誤的是（）

A.細胞是它們的結構和功能的基本單位

B.它們都是由受精卵發(fā)育而來

C.番茄的果實和牛的心臟都屬于器官

D.它們的結構層次都是細胞一組織―器官一系統(tǒng)

4、傳染病的傳染源是指（）

A.能散播病原體的傳染病患者或病原體攜帶者

B.能使人患病的病原體

C.能散播病原體的人或動物

D.能散播病原體的各種媒介物

5、下列有關生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A.將狗的小腦切除，狗將不能準確進食

B.嬰兒不能像成年人一樣控制排尿是因為大腦發(fā)育不完善

C.胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱

D.人在幼年時期，甲狀腺激素分泌不足會導致侏儒癥

6、如果用如圖表示各種概念之間的關系，下列選項中與圖示不相符的是（）

選項1234

A動物界節(jié)肢動物門昆蟲綱蜜蜂

B細胞細胞核DNA染色體

c植物體器官組織細胞

D生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)食物鏈個體

c.cD.D

7、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞裝片的同一部位時，選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，視野中的細胞體積最大？（）

A.目鏡5x物鏡4（）xB.目鏡10x物鏡4（）x

C.目鏡10x物鏡10xD.目鏡16x物鏡10x

8、血液循環(huán)的體循環(huán)的開始部位是（）

A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

9、人在溺水、煤氣中毒的情況下，往往會出現(xiàn)呼吸停止的現(xiàn)象，造成體內(nèi)缺氧，危及生命，需要進行人工呼吸，口對

口人工呼吸時需將患者平放并呈仰臥狀態(tài)，清除患者口腔內(nèi)異物，并使患者額頭后仰，下巴上提，氣管充分伸直，是

為了讓患者（）

A.氣道暢通B.感到舒服C.便于喝水D.防止脊椎損傷

10、某人到藥店購買某種藥品，營業(yè)員卻因其手續(xù)不全拒售.你認為其欲購藥品屬于（）

A.處方藥B.非處方藥C.外用藥D.內(nèi)服

藥

11、水草是金魚缸中不可缺少的一員，它為金魚缸中的水世界增添了色彩，協(xié)調(diào)了景致，襯托出魚的美麗生動.新鮮

水草放在魚缸里的主要作用是（）

A.增加魚缸內(nèi)的氧氣B.美化魚的生活環(huán)境

C.增加魚缸內(nèi)的養(yǎng)料D.增加魚缸內(nèi)的二氧化碳

12、如圖所示，說法錯誤的一項是（）

A.a代表的生理過程是細胞分裂B.b代表的生理過程是細胞分化

C.c代表的生理過程是細胞分化D.c過程形成了組織

13、給小孩接種卡介苗可以預防（）

A.天花B.結核C.百白破D.霍亂

14、真菌細菌和很多食品制作都有關系.制作饅頭時候，我們常使用的微生物是（）

A.乳酸菌

B.醋酸菌

C.酵母菌

D.霉菌

15、一朵花中，參與有性生殖最重要的結構是（）

A.花瓣和花萼B.雌蕊和雄蕊C.子房和胚珠D,花藥和花粉

16、下圖將三株相似的小麥幼苗分別置于三個裝有完全培養(yǎng)液的相同培養(yǎng)皿中，并在下述三種條件下培養(yǎng)若干天，以

測定溫度和光照強度對光合作用的影響。請問下列哪一組對照實驗屬于研究光照強度對光合作用的影響？（）

I5,c

光照強國6000單位

甲

A.甲、乙、丙B.乙和丙C.甲和丙D.甲和乙

17、用顯微鏡觀察植物細胞的過程中，若視野從甲調(diào)整為乙，需要移動裝片的方向以及應先后調(diào)節(jié)的顯微鏡結構一般

是（）

A.向上③②B.向下④①

C.向下③??D.向下③②

18、如圖為形態(tài)蒯結構、生活習3性互不相同的"幾種動物，下列相關分析中，錯誤的是（）

Rn

A.B和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育

B.C在生殖和發(fā)育的特點的胎生哺乳

C.A體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能進行雙重呼吸

D.A、B、C、D的共同特點是體內(nèi)有脊柱

19、下列有關中樞神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）

A.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞B.小腦能夠協(xié)調(diào)運動和維持軀體平衡

C.腦干不屬于腦的組成部分D.脊髓是腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路

20、為了探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素，在確定研究課題前，首先應該（）

A.提出問題B.作出假設

C.設計實驗方案D.進行實驗

21、下面是家庭釀酒的操作過程：先將糯米煮熟，待冷卻至30C時，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于清

潔的容器內(nèi)。在中間挖一個洞，并且將釀酒的器皿加蓋密封。若天氣寒冷，還需置于適當?shù)牡胤奖兀?8℃）?，F(xiàn)請你

從以下幾個方面對釀酒過程作一些簡單的分析：先將米煮熟的目的是o往冷卻的糯米飯里加入一定

量的酒曲，這是菌類培養(yǎng)方法中的哪一個步驟？o天氣寒冷時，需要保溫的目的是：。在

釀酒的過程中，需將器皿加蓋密封，是為了給酵母菌提供環(huán)境，利于酵母菌產(chǎn)生?釀好的甜酒

表面會有一層泡沫，原因是酵母菌將糯米中的部分糖分分解，產(chǎn)生了氣體。

22、閱讀資料，回味科學家的探索，回答相關問題。

探索一：植物靠什么長大？

1642年，荷蘭科學家赫爾蒙特猜測植物生長需要的營養(yǎng)是從土壤中獲得的。為此他做了柳樹苗生長實驗。

桶中土壤重90只澆雨水五年后長大土壤干重只減

千克桿插的柳少90克柳樹增

粒重2.3千克重".阡克

探索二：植物能否清潔空氣?

1771年，英國科學家普里斯特利用小白鼠做了兩組對照實驗。

O

赫爾蒙特的實驗證明植物生長所需的

將小白鼠和蠟燭放在密閉的鐘香中，在密閉的鐘怎中放一枝新鮮的蔣荷枝，

蠟燭很快熄滅，小白鼠也很快死亡。蠟燭能長時間燃燒，小白鼠也能長時間存活。

主要營養(yǎng)物質(zhì)不可能來自土壤而是來自于。我們現(xiàn)在知道土壤減少90克的主要成分是；赫爾蒙特澆的雨水

大部分是用于?普里斯特利的實驗證明,現(xiàn)在我們已知光合作用的反應式是o普里斯特利有一次晚上

做了同樣的實驗，結果小白鼠死了，分析其原因是。

參考答案

1、B

【解析】

試題分析：綠色開花植物體的結構層次是：細胞一組織一器官一個體。綠色開花植物體結構功能的基本單位是細胞，

由細胞分化形成不同的組織，有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等；有不同的組織按照一定的

順序構成具有一定功能的器官，有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官；由六大器官構成一個完整的植物體.營養(yǎng)

組織的細胞特點是細胞較大，細胞壁薄，液泡較大，排列疏松，儲藏了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)如：梨的果肉。蘋果皮屬于保

護組織；番茄的筋絡屬于輸導組織；甘蔗莖中的纖維組織屬于機械組織。

考點：植物的幾種主要組織及功能。

2、A

【解析】

(1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生

物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。通常用大

寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。

(2)“家庭性多發(fā)性結腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個基因組成為Ee的患病者”，則表現(xiàn)正常的基因組成是ee,

患病者的基因組成是EE或Eeo

【詳解】

“雙親中一個基因組成為Ee的患病者，另一個表現(xiàn)正常”所生孩子的遺傳圖解如圖：

患病者正常

親代

生殖細胞

子代

性狀患病者正常

50%50%

從遺傳圖解看出，后代的基因型是Ee：ee,各占50%,因此他們生一個患病孩子（Ee）的概率是50%,基因組成是

Ee。

故選：Ao

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題。

3、D

【解析】

除病毒外生物都是由細胞構成的，所以番茄和牛的結構和功能的基本單位都是細胞，A正確；它們發(fā)育的起點都是受

精卵，B正確；番茄的果實和牛的心臟，都是由多種組織構成的，行使一定功能的器官，C正確；番茄是植物，它的

結構層次是：細胞T組織T器官T植物體；牛是動物，其結構層次為：細胞T組織T器官T系統(tǒng)T動物體，番茄沒有

系統(tǒng)這一結構，D錯誤。

4、C

【解析】

傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。

【詳解】

傳染病是指由病原體引起的，能在人與人之間、人與動物之間互相傳染的一種疾病。引起傳染病的細菌、病毒和寄生

蟲等生物稱為病原體。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)。而傳染源是指能夠散播病原體的

人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或

非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。所以C正確。

【點睛】

解決本題的關鍵是傳染源和病原體以及傳播途徑要分清，引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體，而傳

染源是指能夠散播病原體的人或動物，傳播途徑是指病原體離開傳播源到達健康人所經(jīng)過的途徑。

5、D

【解析】

小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡。切除小腦的狗運動失去平衡，不能準確取食，A正確;

嬰幼兒因大腦的發(fā)育不完善，對排尿的抑制能力較弱，不能像成年人一樣控制排尿，B正確；

當體內(nèi)胰島素分泌不足時，細胞吸收和利用血糖的能力就會減弱，無法調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的穩(wěn)定，引起糖尿病，C正確；

生長激素主要與人的生長速度有關，幼年時期生長激素分泌不足會導致侏儒癥，D錯誤。

6、B

【解析】

試題分析：蜜蜂的分類等級從大到小依存是動物界、節(jié)肢動物門、昆蟲綱，A不符合題意；染色體是細胞核中容易被

堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，

DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。因此從大到小應該為1>2>4

>3而不是圖中的1>2>3>4,B符合題意；植物體的結構層次從大到小依次是植物體一器官一組織一細胞，C不符

合題意；生態(tài)系統(tǒng)中有多種多樣的生物個體如生產(chǎn)者、消費者、分解者；由生產(chǎn)者和消費者構成了食物鏈，由多條食

物鏈交織在一起，構成食物網(wǎng).因此由大到小依次是生態(tài)系統(tǒng)、食物網(wǎng)、食物鏈、個體，D不符合題意。

考點：染色體、DNA和基因的關系；綠色開花植物體的結構層次；動物體人體的結構層次；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分

的作用。

7、B

【解析】

顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)x物鏡放大倍數(shù)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，細胞數(shù)目越少，細胞越大；反之，放大倍數(shù)越

小，細胞數(shù)目越多，細胞越小。

【詳解】

根據(jù)題意可知，要視野內(nèi)所看到的細胞體積最大，即顯微鏡放大倍數(shù)最大，應選擇高倍鏡的組合，即目鏡放大倍數(shù)X

物鏡放大倍數(shù)的乘積最大。A放大倍數(shù)是20()倍，B放大倍數(shù)是400倍，C放大倍數(shù)是100倍，D放大倍數(shù)是160倍。

所以B符合題意。

故選：B.

【點睛】

本題考查了顯微鏡的工作原理和操作的知識，意在考查考生的理解能力和顯微鏡的操作能力，屬于容易題。

8、B

【解析】

體循環(huán)的路線是：左心室-主動脈-各級動脈—身體各部分的毛細血管網(wǎng)-各級靜脈一上、下腔靜脈一右心房，血液

由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血；肺循環(huán)的路線是：右心室一肺動脈一肺部毛細血管一肺靜脈-左心房，血

液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血，可見，體循環(huán)的起點是左心室，B正確。

9、A

【解析】

【分析】因意外事故，導致人呼吸停止，可以采用人工呼吸的方法進行急救?；镜囊缶褪潜ＷC呼吸道的通暢，通

常采用口對口吹氣法，要注意呼吸的頻率。

【詳解】做人工呼吸時，首先使病人仰臥，頭后仰，將病人的衣領解開，腰帶放松.清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，

保持呼吸道通暢。救護者一只手托起病人的下頓，另一只手捏緊病人的鼻孔，然后深吸一口氣，對著病人的口部用力

吹入。吹氣停止后，救護者的嘴離開，并且立即松開捏鼻的手，如此反復進行。

【點睛】知道口對口吹氣法的正確操作步驟即能正確答題。

10、B

【解析】

處方藥按國家規(guī)定必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師處方才能購買，并按醫(yī)生囑咐服用，非處方藥，消費者可以根據(jù)病情自己購買，按

照說明書的要求服用。

11、A

【解析】

本題考查光合作用與生物圈中的碳——氧平衡.

【詳解】

金魚呼吸消耗氧氣呼出二氧化碳，新鮮水草在光下進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣.以滿足金魚對氧的需要.綜

上所述只有選項A正確.故選A

12、B

【解析】

（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數(shù)目增多；（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細

胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結

締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織；（3）新分裂產(chǎn)生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境

中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細胞的生長。

【詳解】

a代表的生理過程是細胞分裂，使細胞數(shù)目增多，A正確；b代表細胞的生長，使細胞的體積增大，B錯誤；c代表的

生理過程是細胞分化，其結果是形成了不同的組織，CD正確。

【點睛】

解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分化的概念和特點。

13、B

【解析】

此題考查的是計劃免疫的知識，接種卡介苗可以預防結核病，據(jù)此答題。

【詳解】

接種疫苗可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體，從而提高對特定傳染病的抵抗力。如給剛出生的嬰兒接種卡介苗，可以預防

肺結核；出生三個月的嬰兒，通過接種百白破疫苗可以預防百日咳、白喉、破傷風；B正確。

【點睛】

了解計劃免疫的知識，掌握幾種主要的常見疫苗的例子。

14、C

【解析】

微生物的發(fā)酵在食品的制作中應用十分廣泛，如饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制作泡菜要用到乳酸菌。

【詳解】

微生物的發(fā)酵技術在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡

萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔，C正確。

【點睛】

注意掌握發(fā)酵技術在食品制作中的應用，平時注意積累相關的例子。

15、B

【解析】

一朵完全花包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要

部分。

【詳解】

花萼在花開放前保護花的內(nèi)部結構，傳粉受精完成后，花瓣、萼片凋落或存留。與生殖沒有直接關系，A錯誤；雄蕊

中有花藥，花藥落到雌蕊的柱頭上后萌發(fā)形成花粉管，花粉管穿過雌蕊的花柱，進入子房，一直到達胚珠。這時花粉

管的頂端破裂放出兩個精子，一個精子與卵細胞結合成受精卵，另一個與極核細胞融合形成受精極核。受精完成后，

雌蕊的子房發(fā)育成果實?？梢姶迫锖托廴锱c生殖有關，B正確；子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，不是有性生殖的

主要結構，C錯誤；花藥和花粉，與生殖有關系，但不是最重要的結構，D錯誤。

【點睛】

回答此題的關鍵是要明確花的結構和各結構的功能。

16、B

【解析】

題干要求的是研究光照強度對光合作用的影響，所以要設置以光照強度為惟一變量，其他條件都相同的對照實驗組，

在題目給出的三個實驗裝置中可以形成兩組對照組：甲和丙；乙和丙，其中甲和丙光照強度相同植物相同，惟一變量

是溫度，而乙和丙溫度相同，植物相同，惟一變量是光照度，甲和乙不能形成對照組，因為存在光照度和溫度兩個變

量，故乙和丙組符合題意。

17、A

【解析】

(1)標本經(jīng)物鏡和目鏡放大后，形成放大倒立的實像；實像經(jīng)目鏡再次放大后，形成放大的虛像。

(1)觀圖可知：①是粗準焦螺旋、②是細準焦螺旋、③是轉(zhuǎn)換器、④是物鏡。

【詳解】

在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向

相反。視野從甲調(diào)整為乙，物像A向下移動了，并且細胞變大了，所以應向上移動裝片，然后轉(zhuǎn)動③轉(zhuǎn)換器調(diào)換高倍

物鏡，最后轉(zhuǎn)動②細準焦螺旋，使物像更加清晰。

故選A

【點睛】

本題考查了顯微鏡的使用情況，意在考查考生顯微鏡操作的技能，要求考生能夠識記顯微鏡的工作原理，并掌握其使

用方法。

18、D

【解析】

觀圖可知：A家鴿屬于鳥類、B青蛙屬于兩棲動物、C大熊貓屬于哺乳動物、D蝗蟲屬于節(jié)肢動物，據(jù)此解答。

【詳解】

變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性方面產(chǎn)生較大的差異，如B青蛙的發(fā)育是：卵一蝌蚪一青蛙；D蝗蟲

的發(fā)育過程是：卵一幼蟲一成蟲。它們的共同發(fā)育特征都是變態(tài)發(fā)育，A正確；按照生殖方式，動物可以分為卵生和

胎生，C大熊貓是哺乳動物，胎生哺乳是哺乳動物特有的特征，鳥類、青蛙和節(jié)肢動物屬于卵生，B正確；A家鴿屬

于鳥類，用肺呼吸，體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能輔助肺完成雙重呼吸，C正確；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動

物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。A家鴿屬于鳥類，B

青蛙屬于兩棲動物，C熊貓屬于哺乳動物都屬于脊椎動物體內(nèi)有脊柱；D蝗蟲屬于節(jié)肢動物屬于無脊椎動物體內(nèi)沒有

脊柱，D錯誤。

【點睛】

對以上動物進行正確的分類，并掌握各種動物的特點與其生活相適應的功能是解題的關鍵。

19、C

【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神

經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

【詳解】

大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞，可以劃分為若干個功能區(qū)，如軀體運動中樞(管理身體對策骨骼肌的隨

意運動)、軀體感覺中樞、視覺中樞、聽覺中樞、以及人類所特有的語言中樞等，A正確；小腦使運動協(xié)調(diào)、準確并維

持身體平衡，B正確；腦包括大腦、小腦、腦干，C錯誤；脊髓在椎管里面，上端與腦相連，兩旁發(fā)出成對的脊神經(jīng),

脊神經(jīng)分布到四肢、體壁和內(nèi)臟；脊髓的結構包括位于中央部的灰質(zhì)和位于周圍部的白質(zhì)；脊髓灰質(zhì)里有許多簡單反

射的中樞，白質(zhì)是腦與脊髓聯(lián)系的通道，D正確。

【點睛】

解答此題的關鍵是熟練掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。

20、A

【解析】

科學探究的過程（基本方法）：通過觀察提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。

21、（1）殺菌并利于酵母菌的生活（2）接種（3）為酵母菌的生活提供適宜的溫度（提高溫度，滿足酵母菌生活所

需要的條件，提高代謝速度，加速酒的形成）（4）缺氧，酒精（5）二氧化碳

【解析】

制酒要用到酵母菌，分析資料答題。酵母菌進行酒精發(fā)酵，是在無氧的環(huán)境中，分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳；有

氧的條件下，酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳。