【語(yǔ)文】福建省寧德市霞浦縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試試題（解析版）

福建省寧德市霞浦縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（21分）1.根據(jù)提示寫(xiě)出相應(yīng)古詩(shī)文（1）金樽清酒斗十千，__________________。（李白《行路難》）（2）__________________，二十三年棄置身。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（3）我欲乘風(fēng)歸去，__________________，高處不勝寒（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（4）__________________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）（5）因思杜陵夢(mèng)，__________________。（溫庭筠《商山早行》）（6）__________________，萬(wàn)古惟留楚客悲。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）（7）欲為圣明除弊事，__________________。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）（8）濁浪排空，__________________，山岳潛行，商旅不行。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》（9）歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中以“__________________，__________________”兩句含蓄深沉地寫(xiě)出“與民同樂(lè)”的濟(jì)民之情。（10）__________________，分外妖嬈。（毛澤東《沁園春·雪》）（11）而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是__________________。（余光中《鄉(xiāng)愁》）【答案】（1）玉盤珍羞直萬(wàn)錢（2）巴山楚水凄涼地（3）又恐瓊樓玉宇（4）露從今夜白（5）鳧雁滿回塘（6）三年謫宦此棲遲（7）肯將衰朽惜殘年（8）日星隱曜（9）人知從太守游而樂(lè)而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也（10）看紅裝素裹（11）一灣淺淺的海峽2.閱讀下面的文字，按要求作答。家鄉(xiāng)有二十五萬(wàn)余畝茶園，身在現(xiàn)場(chǎng)，才能真正體會(huì)茶山的壯觀——（甲）（A.連山連水B.接天接地）地翻涌，（乙）（A.連山連水B.接天接地）地浪浸。春林初盛，浸山茶樹(shù)吐綠，①xiān（A.纖B.鮮）毫未染，通透深邃。__________________，__________________，__________________。層層疊疊的曲②（A.qūB.qǔ）線間，采茶人似天女散花，沒(méi)有隊(duì)形，沒(méi)有組合，看似隨意，卻又是那樣和諧自然。她們身挎不同的籃子或提簍，雙手在翠綠的嫩葉上翻飛，這樣的意境讓人的心也變得神馳起來(lái)。站在那片一望無(wú)際的茶海之上，就猶如來(lái)自于風(fēng)中的女神，純真、清雅。因?yàn)槟銈儯赃@片茶海的風(fēng)景才變得更加的美麗。（1）為文中①處拼音選擇正確的漢字，根據(jù)②處漢字選擇正確的拼音：（只填序號(hào)）①_________________②_________________（2）為文中甲乙兩處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線。（只填序號(hào)）甲_________________乙_________________（3）文中橫線處缺少三個(gè)句子，下面三個(gè)句子依次填入橫線處，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①一條有一條的風(fēng)景②一條條茶帶隨山勢(shì)蜿蜒③一帶有一帶的韻味A.②①③ B.②③① C.①②③ D.③①②（4）劃?rùn)M線句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改后將正確句子抄寫(xiě)在橫線上________________?！敬鸢浮浚?）①A②A（2）①A②B（3）A（4）采茶人（她們）在那片一望無(wú)際的茶海之上，就猶如來(lái)自于風(fēng)中的女神，純真、清雅?！窘馕觥浚?）本題考查識(shí)記字形、字音。纖：表示細(xì)小；鮮：新鮮。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選擇”纖”。故選A。“曲”是多音字，讀作“qǔ”時(shí)，表示能唱的文詞，一種藝術(shù)形式；歌的樂(lè)調(diào)。讀作“qū”表示彎轉(zhuǎn)，與“直”相對(duì)?！扒€”的“曲”應(yīng)該讀作“qū”。故選A。（2）本題考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)詞語(yǔ)，所補(bǔ)充之詞必須與上下語(yǔ)境契合。根據(jù)詞意和上下語(yǔ)境分析，根據(jù)下文“翻涌”判斷，“翻涌”表示云、水等上下翻騰，故前面應(yīng)該是”連山連水”；故選A。根據(jù)后面的“浪漫”這個(gè)詞判斷，“浪漫”蘊(yùn)含夸張手法和想象力，前面應(yīng)該是“接天接地”。故選B。（3）本題考查句子的銜接排序。首先理清句子思路，根據(jù)上下語(yǔ)境排序。根據(jù)上文“春林初盛，漫山茶樹(shù)吐綠，纖毫未染，通透深邃”這句話是描寫(xiě)茶樹(shù)的特點(diǎn)，②句描寫(xiě)”茶帶”，與之銜接緊密，故②句為第一個(gè)空；根據(jù)下文“層層疊疊的曲線”與之銜接的應(yīng)該是“帶”而不是“條”，故最后一個(gè)空是③句，最后的順序是②①③；故選A。（4）本題考查修改病句。劃線句缺少主語(yǔ)，可在句子前加“采茶人”或“她們”。二、閱讀題（69分）（一）詩(shī)歌賞讀（7分）采蓮詞張潮（唐）朝出沙頭①日正紅，晚來(lái)云起半江中。賴②逢鄰女曾相識(shí)，并著蓮舟不畏風(fēng)?！咀ⅰ竣偕愁^：即江岸②賴：幸好，虧得3.下列對(duì)這首詩(shī)理解分析有誤的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)主要寫(xiě)了采蓮婦女的勤勞勇敢，表現(xiàn)采蓮女互相幫助、共同戰(zhàn)勝風(fēng)浪的精神。B.這首詩(shī)抓住了江上氣象多變的特點(diǎn)，顯得形象生動(dòng)，不愧為一首傳世佳作。C.一個(gè)“賴”字，寫(xiě)出了采蓮女之間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互信任；一個(gè)“并”字又極盡她們的機(jī)智。D.全詩(shī)語(yǔ)言含蓄深沉，情節(jié)發(fā)展表現(xiàn)得跌宕起伏，使詩(shī)歌產(chǎn)生如見(jiàn)其人、如聞其聲的效果。4.“朝出沙頭日正紅”描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)你發(fā)揮想象描述這個(gè)畫(huà)面?！敬鸢浮?.D4.第一句描寫(xiě)了采蓮女早晨從江岸出發(fā)參加采蓮（勞動(dòng)）的情景。畫(huà)面：一輪火紅的太陽(yáng)正從東方升起，采蓮女駕著一只小舟，從江岸出發(fā)，向江水和蓮葉處蕩去?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩(shī)歌的理解和分析。D.有誤，這首《采蓮詞》的語(yǔ)言風(fēng)格清新通俗，“賴逢鄰女曾相識(shí)，并著蓮舟不畏風(fēng)”的意思是：幸虧碰上了已經(jīng)相識(shí)的鄰家女子，兩只蓮舟并在一起，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。詩(shī)人用平易近人的語(yǔ)言描繪了采蓮女們的勞動(dòng)生活和她們的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。詩(shī)中沒(méi)有華麗的辭藻，也沒(méi)有深?yuàn)W的典故，而是用簡(jiǎn)單明了的詞語(yǔ)和通俗易懂的句子，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)采蓮女們的敬意和贊美。這種語(yǔ)言風(fēng)格不僅讓讀者更容易理解詩(shī)歌的內(nèi)容，也更好地展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)人們樸實(shí)無(wú)華的生活態(tài)度。故選D。【4題詳解】本題考查畫(huà)面描述能力。描繪畫(huà)面不等同于翻譯詩(shī)詞，要結(jié)合整首詩(shī)的內(nèi)容把握詩(shī)歌展現(xiàn)的氛圍，再抓住景物的特點(diǎn)，運(yùn)用生動(dòng)形象地話語(yǔ)進(jìn)行進(jìn)行描寫(xiě)。首句“朝出沙頭日正紅”，寫(xiě)采蓮女早晨出發(fā)時(shí)的情景。詩(shī)人用“朝出”和“日正紅”形象地描繪了采蓮女們?cè)缭绲爻霭l(fā)，迎著初升的太陽(yáng)開(kāi)始一天的勞作。這里的“沙頭”指的是江岸，因?yàn)榻冻Ｓ泻由秤俜e，是采蓮女們常去的地方。這個(gè)場(chǎng)景的描繪，不僅表現(xiàn)了采蓮女的辛勤勞動(dòng)，還通過(guò)“日正紅”展示了江南水鄉(xiāng)朝氣蓬勃的景象。示例：太陽(yáng)從江岸的沙頭升起，陽(yáng)光灑滿江面，照亮了她們的身影。她們迎著光芒，開(kāi)始了一天的勞作，就像勤勞的精靈在江面上舞蹈。太陽(yáng)默默地見(jiàn)證著她們的辛勤勞動(dòng)。（二）（16分）閱讀下面甲乙兩文，完成小題?！炯住砍绲澪迥晔拢嘧∥骱?。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別，問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”（張岱《湖心亭看雪》）【乙】每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水而者，如履平地。倏爾黃煙四起人物略不相睹水爆轟震聲如崩山。煙消波靜，則一舸無(wú)跡，僅有“故船”為火所焚，隨波而逝。吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。江千上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而做賃看幕，雖席地不容間也。（節(jié)選自周密《觀潮》）【注】艨艟（méngchōng）：戰(zhàn)船。5.解釋下列句中加點(diǎn)字詞。（1）客此（2）湖中焉得更有此人（3）人物略不相睹（4）溯迎而上6.乙文中劃?rùn)M線的句子的句讀正確的一項(xiàng)是（）A.倏爾/黃煙四起人物/略不相睹水爆轟震/聲如崩山B.倏爾黃煙四起/人物略不/相睹水爆轟震聲/如崩山C.倏爾黃煙四起人/物略不相睹水/爆轟震聲/如崩山D.倏爾黃煙四起/人物略不相睹/水爆轟震/聲如崩山7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。①霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。②煙消波靜，則一舸無(wú)跡。8.甲乙兩文作者一個(gè)“看雪”一個(gè)“觀潮”，請(qǐng)結(jié)合兩文分析作者對(duì)所看（觀）之景的描寫(xiě)手法的異同?！敬鸢浮?.（1）客居（2）怎么（3）一點(diǎn)也不（4）逆流而上6.D7.①湖面上冰花一片彌漫，天和云和山和水，渾然一體，白茫茫一片。②（等到）煙霧消散，水波平靜的時(shí)候，卻（連）一條船的蹤影也沒(méi)有。8.相同點(diǎn)：都用了正面描寫(xiě)。甲文第二段以的空靈之筆描繪湖中天空、云層、群山、湖水之間白茫茫、混沌一片的冰雪世界。乙文則描寫(xiě)了水軍演習(xí)的精彩場(chǎng)面和吳中健兒在驚濤駭浪中作精彩表演。不同點(diǎn)：乙文還描寫(xiě)了觀潮人群的密集，從側(cè)面描寫(xiě)水上表演之精彩?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：在此地客居?？停簞?dòng)詞，客居。（2）句意為：想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人。焉：怎么。（3）句意：人和物彼此一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)。略：一點(diǎn)也不。（4）句意為：逆著水流而上。溯：逆流而上?！?題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)證。這個(gè)句子的大意是：忽然黃色的煙霧從四面升起，人和物彼此一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)，只聽(tīng)得水爆的轟鳴聲，聲音像山崩塌一樣?！百繝桙S煙四起”是“人物略不相睹”的原因，“水爆轟震”是“聲如崩山”形成比喻的前提。據(jù)此斷句為：倏爾黃煙四起/人物略不相睹/水爆轟震/聲如崩山。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯：①霧凇沆碭：冰花一片彌漫。霧，從天上下罩湖面的云氣。凇，從湖面蒸發(fā)的水汽。沆碭，白氣彌漫的樣子。上下一白：上上下下全白。一白，全白。一，全或都，一概。②消：消散。靜：水波平靜。舸：船?！?題詳解】本題考查比較閱讀。甲文根據(jù)“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”可知，這是對(duì)西湖雪景的正面描寫(xiě)，描繪了湖中天空、云層、群山、湖水之間白茫茫、混沌一片的冰雪世界；乙文根據(jù)“艨艟數(shù)百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)，并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者，如履平地”“兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭(zhēng)先鼓勇，溯迎而上，出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕”分析，這些都是正面描寫(xiě)，描寫(xiě)了水軍演習(xí)的精彩場(chǎng)面和吳中健兒在驚濤駭浪中作精彩表演。乙文“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時(shí)，而僦賃看幕，雖席地不容間也”描寫(xiě)了觀潮人群的密集，這是從側(cè)面描寫(xiě)水上表演之精彩。據(jù)此分析，相同點(diǎn)：都用了正面描寫(xiě)。不同點(diǎn)：乙文還描寫(xiě)了觀潮人群的密集，從側(cè)面描寫(xiě)水上表演之精彩。參考譯文：（甲）崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。到了湖心亭上，看見(jiàn)有兩個(gè)人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。（他們）看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問(wèn)他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”（乙）每年臨安府的長(zhǎng)官到浙江亭檢閱水軍，數(shù)百艘戰(zhàn)船分列兩岸，一會(huì)兒全部的戰(zhàn)艦都往前疾駛，一會(huì)兒分開(kāi)；一會(huì)兒聚合，形成五種陣勢(shì)，同時(shí)有在水面上騎馬，舞旗，舉槍，揮刀的人，就好像踩在平地一樣。忽然間黃色的煙霧四處竄起，人物彼此一點(diǎn)兒也看不見(jiàn)，水中的爆破聲轟然震動(dòng)，就像高山崩塌一般。過(guò)一會(huì)兒煙霧消散，水波平靜，一條船的蹤影也沒(méi)有了，只有演習(xí)中充當(dāng)敵軍戰(zhàn)船的軍艦被火焚燒，隨著波浪流走了。浙江一帶善于游泳的健兒數(shù)百人，每個(gè)人都披散著頭發(fā)，身上畫(huà)著文彩，手里拿著十幅長(zhǎng)的大彩旗。爭(zhēng)相奮力，逆著水流而上，在萬(wàn)丈高的巨浪中沉浮。翻騰著著身子，姿勢(shì)變化萬(wàn)千，然而旗尾一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有被水沾濕，憑借這種表演顯示高潮的技能。江岸上下十余里之內(nèi)，滿眼都是穿戴著華麗的手飾與衣裳的觀眾，車馬太多，路途為之阻塞。所販賣的飲食物品，比平時(shí)價(jià)格加倍的高。而租用看棚的人非常多，即使是一席之地的空地也不容有。（三）（18分）閱讀下面的文字，完成小題。中國(guó)地圖侯發(fā)山①爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對(duì)地圖有著特殊的感情。退休后，大多的時(shí)間，就是每天對(duì)普地圖默默地看，有時(shí)還自言自語(yǔ)，嘀嘀咕咕不知說(shuō)些什么、家里有人的時(shí)候，不管是自家人，還是外來(lái)人，總要給人家講述地圖上地名背后的故事。②其實(shí)，這些在別人聽(tīng)來(lái)都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故。那時(shí)候，技術(shù)條件差，別說(shuō)是衛(wèi)星，航空測(cè)量都還是空白，需要帶上大平儀、小平板儀、經(jīng)緯儀，實(shí)地走訪，測(cè)量，標(biāo)記。在河南嵩山測(cè)量的時(shí)候，被三只餓狼盯上了，它們嗷嗷叫著，似乎不達(dá)目的不罷休。爺爺和幾個(gè)同事當(dāng)時(shí)還是小屁孩的年紀(jì)，給嚇得哆哆嗦嗦，也沒(méi)有應(yīng)對(duì)之策，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時(shí)候，附近幾個(gè)砍柴的山民及時(shí)趕來(lái)，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在榆林，正在工作的時(shí)候，天氣突變，一時(shí)間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來(lái)，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠(yuǎn)鏡的一個(gè)鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識(shí)地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭上也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了那里的一名護(hù)士，后來(lái)結(jié)為伉儷。奶奶曾感激地對(duì)爺爺說(shuō)，若不是嫁給他，把她帶進(jìn)城里，她早被風(fēng)沙給“吃”了——她的家鄉(xiāng)在毛烏素沙漠的邊緣上，一年三百六十天，有二百天都是風(fēng)沙……③爺爺九十多了，時(shí)而清醒時(shí)而糊涂，特別是奶奶去世后，免不了嘮叨他的“想當(dāng)年”。④后來(lái)，孫子小兵考上了武漢大學(xué)，學(xué)的就是地圖制圖學(xué)與地理信息工程專業(yè)，畢業(yè)后，干的正是地圖測(cè)繪、比起爺爺，小兵這一代的測(cè)量技術(shù)有了飛速的提升，除了航空測(cè)量，還利用人造衛(wèi)星拍攝地貌代替測(cè)量資料，換言之，足不出戶，坐在計(jì)算機(jī)前就可以測(cè)繪地圖。⑤這天，小兵拿回來(lái)一張最新的《中國(guó)地圖》。爺爺兩眼放光，帶戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來(lái)。他一邊看一邊念叨：“黑龍江，黃河，長(zhǎng)江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”⑥“爺爺，這就是港珠澳大橋，連接廣州、香港和澳門的?！雹摺斑@個(gè)橋建得好，建得好！”爺爺感慨不已，然后趴在地圖上繼續(xù)一點(diǎn)一點(diǎn)地瞅，“小兵，丹江口水庫(kù)咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對(duì)吧，若是支流，到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯(cuò)了？”⑧小兵噗嗤笑了，說(shuō)：“爺爺，這是南水北調(diào)中線工程。”⑨“南水北調(diào)？就是當(dāng)年毛主席提出的那個(gè)計(jì)劃？”爺爺撲閃著昏花的眼睛，似乎有點(diǎn)明白了。“對(duì)！”小兵忙不迭地點(diǎn)頭。⑩爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接下來(lái)又趴在地圖上瞄起來(lái)。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒(méi)有了？是不是忘記標(biāo)了？”?“是啊，毛烏素沙漠呢？”小兵也給嚇了一跳，認(rèn)真地瞅了瞅地圖，然后看了看剛?cè)∠碌睦系貓D，皺著眉頭說(shuō)，“爺爺，要不，咱到榆林看一看？”?好！古人為了繪制地圖就是實(shí)地測(cè)繪，后人常常把地圖命名為《禹跡圖》，顧名思義，大禹的足跡。繪制地圖就得眼見(jiàn)為實(shí)，哪像你們，唉！”爺爺說(shuō)罷，又說(shuō)，“只是我的腿不當(dāng)家，怕是走不動(dòng)?！?“爺爺，我開(kāi)車帶您去?！薄爸??！睜敔斔斓卮饝?yīng)了。爺爺退休后，幾乎就沒(méi)外出過(guò)，家人多次說(shuō)要帶他去旅游，他都拒絕了，說(shuō)：“全中國(guó)我都跑遍了，山山水水都在我的心里?！?小兵開(kāi)車帶著爺爺，一邊走一邊欣賞沿途的風(fēng)景。到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無(wú)際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說(shuō)道：“爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！”?爺爺回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來(lái)的？”?小兵憋住笑，說(shuō)：“爺爺，我是知道，但還真沒(méi)來(lái)過(guò)……現(xiàn)在都是通過(guò)遙感技術(shù)來(lái)測(cè)量和繪制的?！?爺爺：“今天的技術(shù)就這么神奇？”小兵點(diǎn)點(diǎn)頭，用自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：“當(dāng)然啦，通過(guò)采用人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動(dòng)化地生成精度高、要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來(lái)……”?好半天，爺爺都沒(méi)說(shuō)話。聽(tīng)著汽車?yán)锊シ诺摹断蛱煸俳栉灏倌辍?，望著眼前的景致，爺爺不由地感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窩里還沒(méi)撲騰夠呢。”選自《小小說(shuō)選刊》2022年第14期9.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.爺爺對(duì)“禹跡圖”命名的解釋，表明他對(duì)傳統(tǒng)測(cè)繪精神的重視。B.爺爺重回榆林情節(jié)與上文他在榆林工作經(jīng)歷形成了呼應(yīng)。C.小兵“皺著眉頭”，可見(jiàn)他對(duì)新地圖沒(méi)有標(biāo)出毛烏素沙漠感到疑惑。D.小說(shuō)以爺孫二人對(duì)話的形式推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，使敘事更加緊湊。10.爺爺“對(duì)地圖有著特殊感情”，在文中有哪些具體的表現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。11.小說(shuō)第②段中，加點(diǎn)詞語(yǔ)“故事”與“事故”能否互換？為什么？12.請(qǐng)從修辭角度賞析下面的句子。我也想再活五百年，在福窩里還沒(méi)撲騰夠呢。13.小說(shuō)標(biāo)題“中國(guó)地圖”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。【答案?.C10.①退休后常查看地圖；②喜歡講述地圖上地名及背后的故事；③對(duì)新地圖興趣濃厚；④敏銳發(fā)現(xiàn)新地圖中的細(xì)微變化。11.示例一：不能?！惫适隆皞?cè)重于傳奇色彩，而”事故“側(cè)重意外，原句突出了爺爺當(dāng)年測(cè)繪工作的艱辛和危險(xiǎn)。示例二：能?！笔鹿省皞?cè)重意外，而”故事“側(cè)重于傳奇色彩，互換后突出爺爺對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)付出的無(wú)悔。12.運(yùn)用夸張、比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)爺爺對(duì)時(shí)代、對(duì)事業(yè)、對(duì)生活的熱愛(ài)。13.中國(guó)地圖“即指文中的中國(guó)地圖實(shí)物；又指裝在爺爺心中的中國(guó)地圖；新舊地圖的變化折射出祖國(guó)建設(shè)取得偉大成就；”中國(guó)地圖“承載著地圖測(cè)繪人對(duì)中國(guó)測(cè)繪事業(yè)的熱愛(ài)與追求；”中國(guó)地圖“蘊(yùn)含著對(duì)祖國(guó)發(fā)展的驕傲自豪之情?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解分析。C.有誤。結(jié)合第?段“‘是啊，毛烏素沙漠呢？’小兵也給嚇了一跳，認(rèn)真地瞅了瞅地圖，然后看了看剛?cè)∠碌睦系貓D，皺著眉頭說(shuō)，‘爺爺，要不，咱到榆林看一看？’”，第?段“爺爺回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：‘小兵，是不是你早就知道，故意騙爺爺來(lái)的？’”可知，小兵皺眉是故意做出疑惑的樣子，故意騙爺爺，想讓他親自跟小兵一起去榆林，去毛烏素看看；故選C?！?0題詳解】本題考查信息的篩選與概括。根據(jù)第①段“退休后，大多的時(shí)間，就是每天對(duì)普地圖默默地看”可知，爺爺退休后還經(jīng)常查看地圖；根據(jù)第①段“家里有人的時(shí)候，不管是自家人，還是外來(lái)人，總要給人家講述地圖上地名背后的故事”可知，爺爺喜歡講述地圖上地名背后的故事；根據(jù)第⑤段“這天，小兵拿回來(lái)一張最新的《中國(guó)地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來(lái)。他一邊看一邊念叨”可知，爺爺對(duì)新地圖興趣濃厚；根據(jù)第⑤段“小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？”，第⑦段“‘小兵，丹江口水庫(kù)咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對(duì)吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯(cuò)了？’”，第⑩段“‘小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒(méi)有了？是不是忘記標(biāo)了？’”可知，爺爺敏銳發(fā)現(xiàn)新地圖中的細(xì)微變化?！?1題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。不能互換?！肮适隆笔侵刚鎸?shí)的或虛構(gòu)的用作講述對(duì)象的事情。“事故”（多指生產(chǎn)、工作中）發(fā)生的意外損失或禍患。結(jié)合第第②段“那時(shí)候，技術(shù)條件差，別說(shuō)是衛(wèi)星，航空測(cè)量都還是空白，需要帶上大平儀、小平板儀、經(jīng)緯儀，實(shí)地走訪，測(cè)量，標(biāo)記。在河南嵩山測(cè)量的時(shí)候，被三只餓狼盯上了，它們嗷嗷叫著，似乎不達(dá)目的不罷休……幾乎同一瞬間，爺爺下意識(shí)地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭上也被飛濺的鏡片給劃傷了。他到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院治療的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了那里的一名護(hù)士，后來(lái)結(jié)為伉儷”寫(xiě)了爺爺在實(shí)地測(cè)量時(shí)發(fā)生過(guò)被餓狼盯上、為保護(hù)儀器而受傷的事，這些在別人聽(tīng)來(lái)都是故事，發(fā)生在爺爺身上就是事故，突出了爺爺當(dāng)年測(cè)繪工作的艱辛和危險(xiǎn)。能互換。爺爺將在實(shí)地測(cè)量時(shí)發(fā)生過(guò)被餓狼盯上、為保護(hù)儀器而受傷的事當(dāng)成是故事，表現(xiàn)了爺爺對(duì)工作的艱辛、對(duì)工作中遇到的危險(xiǎn)的事不在意，突出了了爺爺對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)付出的無(wú)悔?！?2題詳解】本題考查句子的賞析。“想再活五百年”這是運(yùn)用了夸張的修辭手法，“在福窩里還沒(méi)撲騰夠呢”將新時(shí)代比作“福窩”，這是運(yùn)用了比喻的修辭手法，結(jié)合第?段“爺爺說(shuō)：‘今天的技術(shù)就這么神奇？’小兵點(diǎn)點(diǎn)頭，用自豪的語(yǔ)氣說(shuō)：‘當(dāng)然啦，通過(guò)人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動(dòng)化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來(lái)……’”可知，爺爺對(duì)今天的技術(shù)如此先進(jìn)，能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析、自動(dòng)化地生成要素豐富的高精地圖、能顯示出道路上的虛線非常的驚訝與高興，他還想“再活五百年”，利用現(xiàn)在的技術(shù)繼續(xù)奉獻(xiàn)給地圖繪制事業(yè)，“在福窩里還沒(méi)撲騰夠呢”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了爺爺對(duì)這個(gè)時(shí)代，對(duì)事業(yè)、對(duì)生活的熱愛(ài)?！?3題詳解】本題考查標(biāo)題的含義。結(jié)合第①段“爺爺曾是地圖繪制工程師，繪了一輩子地圖，對(duì)地圖有著特殊的感情。退休后，大多的時(shí)間，就是每天對(duì)普地圖默默地看”可知，標(biāo)題“中國(guó)地圖”指的是文中爺爺繪制出來(lái)的中國(guó)地圖實(shí)物；結(jié)合第⑤段“這天，小兵拿回來(lái)一張最新的《中國(guó)地圖》。爺爺兩眼放光，戴著老花鏡，趴在地圖上瞅起來(lái)，邊看邊念叨：‘黑龍江，黃河，長(zhǎng)江……小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？’”，第⑦段“‘小兵，丹江口水庫(kù)咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對(duì)吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯(cuò)了？’”，第⑩段“‘小兵，榆林，毛烏素沙漠咋沒(méi)有了？是不是忘記標(biāo)了？’”可知，爺爺將最新的《中國(guó)地圖》與裝在自己心中的中國(guó)地圖相對(duì)照，敏銳發(fā)現(xiàn)了新地圖中的細(xì)微變化，“中國(guó)地圖”又指裝在爺爺心中的中國(guó)地圖；結(jié)合第⑤段“‘小兵，伶仃洋上咋有一座橋？新建的？’”，⑥段“‘爺爺，這就是港珠澳大橋，連接珠海、香港和澳門的。’”，⑦段“‘小兵，丹江口水庫(kù)咋新增一條支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不對(duì)吧，若是支流、到天津這里應(yīng)該入海啊。是不是搞錯(cuò)了？’”，⑧段“小兵撲哧笑了，說(shuō)：‘爺爺，這是南水北調(diào)中線工，程?！保舛巍啊”?，榆林，毛烏素沙漠咋沒(méi)有了？是不是忘記標(biāo)了？’”，?段“小兵開(kāi)車帶著爺爺，到了榆林，到了毛烏素，望著茫茫無(wú)際的林海，爺爺似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住說(shuō)道：‘爺爺，是真的，這是綠洲，不是沙漠！’”可知，通過(guò)新舊的中國(guó)地圖的對(duì)照，寫(xiě)出了新的中國(guó)地圖的變化，這一變化折射出了祖國(guó)建設(shè)取得了偉大成就；結(jié)合第②段“那時(shí)候，技術(shù)條件差，別說(shuō)是衛(wèi)星，航空測(cè)量都還是空白，需要帶上平板儀、經(jīng)緯儀，實(shí)地走訪，測(cè)量，標(biāo)記。在河南嵩山測(cè)量的時(shí)候，被三只餓狼盯上了。爺爺當(dāng)時(shí)還是小青年，給嚇得哆哆嗦嗦，準(zhǔn)備給狼當(dāng)干糧的時(shí)候，附近幾個(gè)砍柴的山民及時(shí)趕來(lái)，憑借手里的鐮刀和棍子嚇退野狼。在陜西榆林，正在工作的時(shí)候、天氣突變，一時(shí)間飛沙走石，爺爺趕緊把衣服脫下來(lái)，打算蓋到平板儀上，結(jié)果晚了一步，望遠(yuǎn)鏡的一個(gè)鏡片被石頭打爛了。幾乎同一瞬間，爺爺下意識(shí)地?fù)涞絻x器上保護(hù)儀器，結(jié)果額頭也被飛濺的鏡片給劃傷了”可知，爺爺當(dāng)?shù)貓D繪制工程師的時(shí)候需要帶上各種測(cè)量?jī)x器，實(shí)地走訪，測(cè)量，標(biāo)記，還寫(xiě)到了他在測(cè)量途中遇到的危險(xiǎn)以及保護(hù)儀器的事跡，表現(xiàn)了爺爺對(duì)中國(guó)地圖測(cè)繪事業(yè)的熱愛(ài)，“中國(guó)地圖”承載著像爺爺一樣的地圖測(cè)繪人對(duì)中國(guó)地圖測(cè)繪事業(yè)的熱愛(ài)與追求；結(jié)合第?段“爺爺說(shuō)：‘今天的技術(shù)就這么神奇？’小兵點(diǎn)點(diǎn)頭，自豪地說(shuō)：‘當(dāng)然啦，通過(guò)人工智能進(jìn)行地圖數(shù)據(jù)收集和分析，目前已經(jīng)能夠高度自動(dòng)化地生成要素豐富的高精地圖，甚至道路上的虛線都能顯示出來(lái)……’”，第?段“好半天，爺爺都沒(méi)說(shuō)話。末了，他感慨了一句：‘我也想再活五百年，在福窩里還沒(méi)撲騰夠呢?！笨芍?，小兵和爺爺對(duì)現(xiàn)如今祖國(guó)的變化發(fā)展感到非常的自豪和驕傲，爺爺不禁發(fā)出了“想再活五百年”，“中國(guó)地圖”蘊(yùn)含了對(duì)祖國(guó)發(fā)展的驕傲與自豪之情。（四）（10分）閱讀下文，完成小題。①近年來(lái)，很多年輕人都自稱“佛系青年”。這引發(fā)了我們的思考：大好的青春時(shí)光，真的要這樣平庸度過(guò)嗎？作為跟隨時(shí)代腳步的青年，我們應(yīng)展現(xiàn)怎樣的精神氣質(zhì)呢？《周易》中說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！雹凇白詮?qiáng)不息”是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)。對(duì)新時(shí)代青年來(lái)說(shuō)，自強(qiáng)不息是一個(gè)人活出尊嚴(yán)，活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，也是通向成功的階梯。③涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們志存高遠(yuǎn)。“志”是人生的目標(biāo)志向，對(duì)人有引領(lǐng)作用。樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，我們的生命之舟就有了航行的目標(biāo)。司馬遷年輕時(shí)就立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山、傳之后人”的史書(shū)。他在著手寫(xiě)這部書(shū)的時(shí)候，因“李陵事件”觸怒了漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。受刑之后，司馬遷曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奮起，歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成《史記》。可見(jiàn)，唯有高遠(yuǎn)的志向才能引領(lǐng)人們不斷突破自我，創(chuàng)造有意義的人生。④涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，堅(jiān)持下去最終才能成就更好的自己，荀子說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！睍?shū)圣王羲之出神入化的行書(shū)背后，是他天長(zhǎng)日久的練筆；鄧亞萍18個(gè)世界冠軍獎(jiǎng)牌的背后，是她日復(fù)一日的練習(xí)。每一份堅(jiān)持，都是一個(gè)自強(qiáng)不息的腳印。青年是最有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體，應(yīng)當(dāng)只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，在每一個(gè)機(jī)遇里收獲成長(zhǎng)，從每一次挑戰(zhàn)中磨礪品質(zhì)，從而涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的氣質(zhì)。③涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們迎難而上。戴維說(shuō)：“逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，又是錘煉強(qiáng)者鋼鐵意志的熔爐?！笨梢?jiàn)，逆境既可“毀人”，亦可“成人”，關(guān)鍵在于你的態(tài)度。最美扶貧干部黃文秀，碩士畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)成為了一名基層干部。黨中央決策部署脫貧攻堅(jiān)，黃文秀迎難而上，主動(dòng)報(bào)名到偏遠(yuǎn)貧瘠的樂(lè)業(yè)縣百坭村擔(dān)任駐村第一書(shū)記。她克服各種困難，連訪全村貧困戶，征求意見(jiàn)，宣傳政策，做了大量調(diào)研工作，最終帶領(lǐng)群眾摸索到了適合本村發(fā)展的種植產(chǎn)業(yè)。她用戰(zhàn)士一般的激情和斗志，開(kāi)拓出了百坭村的脫貧道路。面對(duì)困難，不逃避，迎難而上，主動(dòng)作為，方可鍛造自強(qiáng)不息的精神。⑥生逢盛世，新時(shí)代青年要_________________。只有這樣，才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。14.閱讀全文，判斷下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.第③④⑤段，闡釋了怎樣涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)。B.第②段從民族和個(gè)人兩個(gè)角度，進(jìn)行正反對(duì)比論證，闡釋自強(qiáng)不息的價(jià)值和意義。C.第③段用司馬遷的事例，意在證明“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們志存高遠(yuǎn)”。D.本文結(jié)構(gòu)完整，論證思路清晰，從現(xiàn)實(shí)生活入手，層層展開(kāi)，最后歸納得出論點(diǎn)。15.根據(jù)你對(duì)全文論述內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，將第⑥段橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。16.下面兩則材料，哪一則可以作為第⑤段的論據(jù)？請(qǐng)結(jié)合兩則材料進(jìn)行說(shuō)明。材料一：五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者初雯雯，從小便和父親一起在新疆的山林之間進(jìn)行科考調(diào)查，內(nèi)心播下了保護(hù)野生動(dòng)物的種子。大學(xué)畢業(yè)后的初雯雯，選擇回到家鄉(xiāng)阿勒泰，去實(shí)現(xiàn)自己保護(hù)野生動(dòng)物的夢(mèng)想。她發(fā)起多個(gè)保護(hù)野生動(dòng)物的公益項(xiàng)目，在阿爾泰山創(chuàng)建野生動(dòng)物救助中心，用熱愛(ài)成就了生命的意義，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展的同頻共振。材料二：十多年前，以挖掘機(jī)為代表的中國(guó)高端地下工程裝備被國(guó)外壟斷，長(zhǎng)期依賴進(jìn)口。龍斌帶領(lǐng)平均年齡只有30歲左右的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，啃下核心技術(shù)“硬骨頭”，打破國(guó)外技術(shù)壟斷，成功研制出我國(guó)首臺(tái)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大直徑全斷而巖石隧道挖掘機(jī)，填補(bǔ)了我國(guó)相關(guān)領(lǐng)域的空白?！敬鸢浮?4.B15.涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)16.答案示例：我選擇材料一，第五段主要論證的是“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青青氣質(zhì)需要我們迎難而上”，材料一講的是龍斌面對(duì)高端地下工程裝備技術(shù)被國(guó)外壟斷的困境，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克技術(shù)難關(guān)，填補(bǔ)了相關(guān)技術(shù)空白，強(qiáng)調(diào)的是龍斌的迎難而上。而材料二講的是初雯雯心懷保護(hù)野生動(dòng)物的夢(mèng)想，在野生動(dòng)物保護(hù)方面實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，強(qiáng)調(diào)的是她高遠(yuǎn)的志向?qū)θ松囊I(lǐng)?！窘馕觥俊?4題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。B.根據(jù)文章第②段“正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)。對(duì)新時(shí)代青年來(lái)說(shuō)，自強(qiáng)不息是一個(gè)人活出尊嚴(yán)，活出個(gè)性，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)，也是通向成功的階梯”可知，這是從民族和個(gè)人兩個(gè)角度正面闡釋自強(qiáng)不息的價(jià)值和意義，B項(xiàng)中“進(jìn)行正反對(duì)比論證”說(shuō)法錯(cuò)誤；故選B。【15題詳解】本題考查對(duì)論點(diǎn)的提煉。文章第①段流行詞“佛系青年”引出“作為跟隨時(shí)代腳步的青年，我們應(yīng)展現(xiàn)怎樣的精神氣質(zhì)”的思考；第②段介紹了“自強(qiáng)不息”對(duì)中華民族、對(duì)新時(shí)代青年的價(jià)值和意義；第③段論述了“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們志存高遠(yuǎn)”；第④段論述了“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們持之以恒”；第⑤段論述了“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們迎難而上”；第⑥段作為最后一段，起到總結(jié)全文的作用，經(jīng)過(guò)以上的論述強(qiáng)調(diào)我們新時(shí)代青年應(yīng)該要怎樣做，因此第⑥段橫線處應(yīng)填：涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)?；貞?yīng)第一段開(kāi)頭的思考?！?6題詳解】本題考查論據(jù)的補(bǔ)充。材料一主要講了龍斌帶領(lǐng)年輕的技術(shù)團(tuán)隊(duì)啃下核心技術(shù)“硬骨頭”，打破國(guó)外技術(shù)壟斷，成功研制出我國(guó)首臺(tái)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大直徑全斷面巖石隧道挖掘機(jī)。材料二主要講了五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者初雯雯回到家鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)自己小時(shí)候保護(hù)野生動(dòng)物的夢(mèng)想，用熱愛(ài)成就了生命的意義，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展的同頻共振。文章第⑤段以黃文秀用戰(zhàn)士一般的激情和斗志克服各種困難，迎難而上，開(kāi)拓出了百坭村的脫貧道路的事例論證“涵養(yǎng)自強(qiáng)不息的青春氣質(zhì)需要我們迎難而上”這個(gè)分論點(diǎn)。材料一中龍斌帶領(lǐng)年輕的技術(shù)團(tuán)隊(duì)啃下核心技術(shù)“硬骨頭”，打破國(guó)外技術(shù)壟斷，這正體現(xiàn)了遇到困難迎難而上的品質(zhì)，可以作為事實(shí)論據(jù)論證第⑤段的分論點(diǎn)。（五）非連文本閱讀（12分）隨著生活水平的提升，運(yùn)動(dòng)健身已經(jīng)融入人們的生活。某學(xué)校開(kāi)展以“步履不停，運(yùn)動(dòng)快樂(lè)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。（1）材料一：（數(shù)據(jù)來(lái)源：QQ運(yùn)動(dòng)、QQ大數(shù)據(jù)聯(lián)合發(fā)布的《2022年中國(guó)人運(yùn)動(dòng)報(bào)告》）材料二：生命的真正意義在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能讓身體的細(xì)胞活動(dòng)起來(lái)，可以讓人擁有好氣色并且更加健康，所以說(shuō)運(yùn)動(dòng)和健康是正相關(guān)的關(guān)系，不過(guò)現(xiàn)代人卻疏于運(yùn)動(dòng)的管理，體質(zhì)逐漸變差、經(jīng)常生病，所以為了更健康，大家應(yīng)該重視運(yùn)動(dòng)。專家一：運(yùn)動(dòng)可加速體內(nèi)新陳代謝的速率，使我們的心率、血流速度加快并且促進(jìn)身體不斷的釋放熱量，體內(nèi)大量毒素、代謝廢物等會(huì)以汗液的形式排出體外，身體就會(huì)變得更干凈和輕松。專家二：運(yùn)動(dòng)可以使心臟得到有效的鍛煉，讓心臟的收縮變得有利并增大心臟冠狀動(dòng)脈口徑，通過(guò)增加動(dòng)脈血管壁的彈性起到保護(hù)血管的作用，另外運(yùn)動(dòng)促進(jìn)體內(nèi)的燃燒脂肪，可以降低心臟的壓力和負(fù)擔(dān)，對(duì)預(yù)防心腦血管疾病有積極的作用。專家三：運(yùn)動(dòng)對(duì)大腦中樞神經(jīng)有積極的調(diào)節(jié)作用，運(yùn)動(dòng)受大腦指揮且運(yùn)動(dòng)可以使大腦的中樞細(xì)胞處于興奮的狀態(tài)，不斷的增強(qiáng)腦細(xì)胞的活力和大腦皮層的調(diào)節(jié)能力，使大腦思維變得更敏捷靈活。專家四：運(yùn)動(dòng)刺激呼吸中樞并加快呼吸頻率、加大肺容量，使我們的呼吸肌和呼吸輔助肌都得到有效鍛煉，進(jìn)而增大肺活量和改善肺功能。材料三：進(jìn)餐后胃腸道需要較多的血液，幫助食物消化與養(yǎng)分吸收，這時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，血液就會(huì)流向四肢，妨礙胃腸的消化，時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致各種疾病。體弱者進(jìn)餐后血壓還會(huì)降低，稱為餐后低血壓，外出活動(dòng)容易跌倒。長(zhǎng)期餐后運(yùn)動(dòng)容易得胃腸炎。材料四：劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)鹽分隨大量汗液排出體外，飲水過(guò)多會(huì)使血液的滲透壓降低，破壞體內(nèi)水鹽代謝平衡，影響人體正常生理功能，甚至產(chǎn)生肌肉痙攣現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要增加心跳、呼吸的頻率來(lái)增加血液和氧氣，以滿足運(yùn)動(dòng)需要，而大量飲水會(huì)使胃部膨脹充盈，妨礙膈肌活動(dòng)，影響呼吸；血液的循環(huán)流量增加，不僅不利于運(yùn)動(dòng)，還加重了心臟負(fù)擔(dān)。17.根據(jù)材料，下列理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)動(dòng)能促進(jìn)體內(nèi)脂肪的燃燒，降低心臟的壓力和負(fù)擔(dān)，有利于心血管疾病的預(yù)防。B.運(yùn)動(dòng)與健康是正相關(guān)關(guān)系，為了健康，大家應(yīng)重視運(yùn)動(dòng)。C.運(yùn)動(dòng)有利于增大肺活量和改善肺功能，所以我們可以進(jìn)行不斷運(yùn)動(dòng)。D.因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)對(duì)大腦中樞神經(jīng)有積極調(diào)節(jié)作用，所以使大腦思維變得敏捷靈活。18.閱讀上面的圖表，寫(xiě)出你的探究所得。19.簡(jiǎn)要概括出材料三和材料四的主要內(nèi)容。20.學(xué)校計(jì)劃于11月9日下午4時(shí)進(jìn)行全校師生運(yùn)動(dòng)健體輔導(dǎo)，準(zhǔn)備邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)健將高老師到校作專題講座。請(qǐng)你為學(xué)校擬寫(xiě)邀請(qǐng)函的正文內(nèi)容。邀請(qǐng)函尊敬的高老師：您好！_________×××學(xué)校2023年11月8日【答案】17.C18.（1）年齡越大，日均步數(shù)越多。（或：年齡越小，日均步數(shù)越少。）2020—2022年，男女平均步數(shù)均呈遞增趨勢(shì)；男性的平均步數(shù)高于女性；女性平均步數(shù)的漲幅高于男性。19.材料三：餐后不宜運(yùn)動(dòng)；材料四：劇烈運(yùn)動(dòng)后不可大量飲水。20.示例：為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地強(qiáng)身健體，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)健康的意識(shí)，特邀您于11月9日下午4時(shí)到我校做運(yùn)動(dòng)健體專題講座，敬請(qǐng)蒞臨指導(dǎo)！【解析】【17題詳解】本題考查對(duì)材料的理解和分析。C.根據(jù)材料三“進(jìn)餐后胃腸道需要較多的血液，幫助食物消化與養(yǎng)分吸收，這時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，血液就會(huì)流向四肢，妨礙胃腸的消化，時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致各種疾病。體弱者進(jìn)餐后血壓還會(huì)降低，稱為餐后低血壓，外出活動(dòng)容易跌倒。長(zhǎng)期餐后運(yùn)動(dòng)容易得胃腸炎”可知，進(jìn)餐后不宜進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，因此選項(xiàng)“所以我們可以進(jìn)行不斷運(yùn)動(dòng)”說(shuō)法有誤；故選C?！?8題詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。要注意比較各自數(shù)據(jù)的變化，把握數(shù)據(jù)傳遞的信息和規(guī)律，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述即可。認(rèn)真讀圖，圖中有兩組數(shù)據(jù)，其中一組為日均步數(shù)，從圖中可知，50歲以上的日均步數(shù)最多，而隨著年齡越低，日均步數(shù)越少，由此可知，隨著年齡增大，日均步數(shù)也在增大。據(jù)此可總結(jié)出年齡越大，日均步數(shù)的數(shù)值越大。(或：年齡越小，日均步數(shù)越少。)另一組為男女平均步數(shù)，2020-2022年男女平均步數(shù)隨著年份均呈遞增趨勢(shì)。從每一年的男女步數(shù)來(lái)看，男性平均步數(shù)和女性平均步數(shù)相比，男性的平均步數(shù)高于女性。而女性平均步數(shù)由2020年的4508步增長(zhǎng)為2022年的6138，增長(zhǎng)了1603步，男性平均步數(shù)由2020年的5559增長(zhǎng)為2022年的6581，增長(zhǎng)了1022步，由此可知，女性平均步數(shù)的漲幅高于男性。【19題詳解】本題考查概括內(nèi)容。結(jié)合材料三中的“進(jìn)餐后胃腸道需要較多的血液，幫助食物消化與養(yǎng)分吸收，這時(shí)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，血液就會(huì)流向四肢，妨礙胃腸的消化，時(shí)間一長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致各種疾病”“體弱者進(jìn)餐后血壓還會(huì)降低，稱為餐后低血壓，外出活動(dòng)容易跌倒”“長(zhǎng)期餐后運(yùn)動(dòng)容易得胃腸炎”可知，材料三寫(xiě)的是進(jìn)餐后會(huì)對(duì)人體健康帶來(lái)的危害，由此可概括為：餐后不宜運(yùn)動(dòng)。結(jié)合材料四中的“劇烈運(yùn)動(dòng)后，體內(nèi)鹽分隨大量汗液排出體外，飲水過(guò)多會(huì)使血液的滲透壓降低，破壞體內(nèi)水鹽代謝平衡，影響人體正常生理功能，甚至產(chǎn)生肌肉痙攣現(xiàn)象”“而大量飲水會(huì)使胃部膨脹充盈，妨礙膈肌活動(dòng)，影響呼吸”等內(nèi)容可知，材料四寫(xiě)的是劇烈運(yùn)動(dòng)后大量飲水的危害，由此可概括為：劇烈運(yùn)動(dòng)后不可大量飲水。【20題詳解】本題考查語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)能力。解答時(shí)，注意對(duì)不同對(duì)象的稱呼用語(yǔ)以及措辭的委婉恰當(dāng)。根據(jù)題干可知，要代表學(xué)校去邀請(qǐng)運(yùn)動(dòng)健將高老師到校作專題講座，因此邀請(qǐng)時(shí)需使用敬稱，說(shuō)清楚自己的目的，同時(shí)注意舉行的時(shí)間和地點(diǎn)。示例：為給學(xué)生普及運(yùn)動(dòng)健體知識(shí)，給予學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)健體指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，我校誠(chéng)摯邀請(qǐng)您于11月9日下午4時(shí)到我校為全校師生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)健體講座。敬請(qǐng)您蒞臨指導(dǎo)！（六）名著閱讀（6分）21.班級(jí)開(kāi)展名著閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你填寫(xiě)閱讀記錄卡空缺處閱讀策略內(nèi)容呈現(xiàn)閱讀記錄關(guān)注人物他措手不及，就那一跳里，和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著自己臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。句中的“他”是：__________關(guān)注情節(jié)《水滸傳》中，楊志盤纏用盡，無(wú)奈之下，只好上街賣祖?zhèn)鲗毜?，遇?jiàn)潑