關于期末教學工作總結范文11篇

關于期末教學工作總結范文11篇總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的關于期末教學工作總結范文，希望對大家有所幫助。關于期末教學工作總結范文1又是一學期了，回顧這個學期工作，基本上是比較順利地完成學校給予的教學任務，同時也協(xié)助相關處室完成其它工作。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：（1）做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學工作的進行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即初中與高中的.課程按排出現(xiàn)碰課，學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要特別加于重視解決。（2）按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。（3）利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組?；顒拥某晒南踩?，如不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平得到很大地提高。（4）在轉差促優(yōu)上，對于學習基礎較好的學生，注重其它業(yè)余知識的培養(yǎng)，同時我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化學困生，促進他們的發(fā)展，不輕易放棄任何一個學生。（5）在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等，特別要提的是參加了由泉州教育局舉辦的信息技術閩教版的教學研討會，會上認真聽了兩位高級教師的授課，聽取了其他聽課老師的精彩評論，感受頗深。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，特別是處于思想波動很大的初中學生，他們正處于人生的關鍵轉折點。因此作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，認真總結過去所有的工作經(jīng)驗，從而能能很好地完成我們肩負的神圣歷史使命。關于期末教學工作總結范文2本班共有50名學生，其中男生34人，女生16人。本學期是初中的關鍵。然而在開學初，本班發(fā)生了很多意外事故，對他們的思想教育以及補課工作會成為前一階段的主要任務；另一方面配合好新老師更好地了解班級各個學生的情況，提高本班的薄弱學科；面臨中考，學生也有一定的壓力。大多學生能自覺進行學習，但仍有部分學生，由于缺乏信心，放棄學習，且有大部分學生仍不會學習，缺乏科學的學習方法，只會“死學習”。為此，我采取了以下措施：二、本學期主要工作及效果1、抓好班級常規(guī)工作的管理，為學生安心準備中考打基礎。明確學生在校日常行為要求。利用每周三的班會課對學生進行日常行為的規(guī)范要求（包括早讀、午休、課堂等時間的紀律），使學生有“據(jù)”可依。在日常工作的管理中培養(yǎng)班干部、四人小組長作助手，起到了良好的收效。早晨到校后，由勞動委員組織今天值日生進行打掃，實行“責任承包制”，強調“時時潔”；由課代表帶領同學們進行早讀。2、注意學生的思想情緒。堅持“一個標準”，即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用一個標準。通常好學生易受到偏愛，而后進生常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。關心熱愛后進生。由于后進生存在不少的缺點和錯誤，因此經(jīng)常受到老師們的批評，家長的指責，同學們的白眼。他們往往在同學中抬不起頭。他們需要的是老師的關心，家庭、集體的溫暖。要轉化后進生，只有使后進生動情。日常生活中，我從各方面去關心他們：在學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛護與關心，使逐步改正錯誤和缺點。由于本班在開學初，學生發(fā)生了多起意外事故，所以要讓他們重新樹立中考的信心，并發(fā)動同學幫助他們補習功課，這不僅增進了同學間的友情，在某方面也培養(yǎng)了他們的競爭意識，且在期末考試中他們也取得了應有的'成績。3、抓好教學質量。在保持原先的優(yōu)勢學科下，協(xié)調好歷史、科學兩位新老師，針對不同學生制定出詳細的計劃；抓好優(yōu)等生的提優(yōu)工作和后進生的補差工作，針對每個學生的實際情況，分別制訂計劃，讓每個學生得到全面的發(fā)展。4、抓好班級工作整合力量。充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。學校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見的。學生除了寒暑假，平時的生活基本是學校和家庭兩部分的銜接。經(jīng)常與家長聯(lián)系，尤其是借助于電話這一快捷的通訊工具，可以及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作，已成為不可忽視的重要的教育手段。三、經(jīng)驗與反思經(jīng)驗：1、為人師表，率先垂范。在學校里，班主任接觸學生的時間最長，開展的教育活動最多，對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，必須“為人師表，率先垂范”。2、獎懲注重“一個標準”。班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平。3、關心熱愛后進生。日常生活中，我從各方面去關心他們：在學習上熱情地給予指導，遇到困難時給予真誠的幫助，有了點滴進步及時鼓勵，犯了錯誤進行耐心地教育，使他們時時感到老師的愛護與關心，使逐步改正錯誤和缺點。4、班級工作整合力量?！皞€人英雄主義”永遠行不通，充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。反思：要用發(fā)展的眼光去看每一位學生，每個學生都會成功，即使他的成績不出色，品德好即可。四、改進措施多與學生交流，學會“換位”思考，多學習先進的理論知識，用理論指導實踐。關于期末教學工作總結范文3光陰荏苒，轉眼間我到占家小學工作已一年了，過去的歲月里我品嘗到了初為小學老師的酸甜苦辣，也深深體會到要成為一名合格的小學老師，需要一朝一夕，一言一行的努力與付出。同時我也清楚地認識到：只有把自己的工作做好，才可以說是不違背自己的選擇。都說凡事從小事做起，對于我來說，我現(xiàn)在能做的就是認真對待自己的每一項工作，因此我在一年的工作中認真履行教師職責，勉勵耕耘，不斷進取，真誠對待每一名學生，虛心請教每一位長者。現(xiàn)將工作總結如下：一、教學中摸著石頭過河第一次接觸小學語文教學，為了能了解語文的教學方法，能上好每一節(jié)課，我主要以聽課為主,聽學校老師上課和利用網(wǎng)絡資源學習別的老師上課。初出茅廬，感覺小學課本又熟悉又陌生，自己會讀但不知道怎么教。于是，將大部分時間放在了鉆研教材上和看各式各樣的資料，向各位老師請教教法。剛開始上課時腦子混沌著就進教室了，唏哩嘩啦講了一大通。課后寫反思時才知道自己對小學教法的了解還停留在以前自己讀小學時教師的方法。不過慶幸自己還是個肯努力的人，漸漸地會把握教材的大方向。自己會理解教材了，但課堂實施的情況又會不一樣，有時還會出現(xiàn)偏差的現(xiàn)象。二、學會正確關愛，營造溫馨班級一個班，關起門來就是一個大家庭。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、互助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。1、嚴愛優(yōu)等生。優(yōu)等生，誰都愛他們。也正因為如此，優(yōu)等生的`缺點往往容易被忽視，掩蓋，被原諒、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提醒他們"做學問得先做人"，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。2、“偏愛”后進生在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關注，更多的投入。在班集體中，我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。3、博愛中等生中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握他們的心理特點，調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。三、要善于觀察，耐心細致地解決問題在工作中做到二慢：一是慢進教室細觀察。鈴聲一響，不馬上進教室，而是站在門口，仔細觀察每個學生的表現(xiàn)，讓學生把一個真實的自我充分展現(xiàn)出來，班主任這時可以掌握第一手學生動向，可以利用以后的課余時間有的放失地做學生思想工作。二是慢言細語少厲色，當學生犯錯誤時，我一般不會嚴厲地訓斥，時時警戒自己要制怒，慢言細語能消除學生的恐懼感，讓學生從老師的教誨中理解道理，認識錯誤。這樣能夠不損傷學生自尊心，引起逆反心理，學生也樂意接受。四、施展愛心，讓學生更貼近你對每個學生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心，從學習、心理、愛好、家庭等處了解學生，在教學工作中，教師應該既是學生的師長，又是學生的朋友。要想做學生的朋友，首先應該了解學生，俗話說“知之深，愛之切”，只有真正地了解學生，才能更好地熱愛學生，只有熱愛學生，才能和學生們一起克服困難，一起享受歡樂。應該忘記自己是一名教師，這時，學生才會把一切都告訴你。當一個活生生的完整真實的學生形象出現(xiàn)在教師面前時，教師才會表現(xiàn)出一種由衷的真實的愛，因人而異地對學生進行有針對性的具體的指導和幫助，從而收到很好的效果。教師需要不斷學習，不斷進步，從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大，從平凡中見偉大，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，和工作能力，在教學實踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的教師。關于期末教學工作總結范文4過完這個火熱的夏季，高一的一年是真正的結束了。到那時，又有新生來到，軍訓，學習，開始他們的莞中生活?；叵肫鹨荒昵敖邮诌@個班，真是感慨良多。一、學習是的，經(jīng)過一年的學習，8班每個同學成長了，由一個剛剛畢業(yè)的初中生真正成為一名高中生，從以前的爛漫成長為如今的成熟。她是在我做軍訓介紹中拉開帷幕，是在我組織學生們填寫報告中走向尾聲。八班懂得了高中學習的艱苦。在莞中良好的自學氛圍下，同學們學得不亦樂乎，無論是文科理科，預習當先。一開學，大家都爭分奪秒地研究著題目，互相提問。而課堂上也毫不懈怠。課外的競賽班，大家都踴躍參與，首先不論獲不獲得獎，這份學習的熱情值得肯定。而八班在學習上時從來不甘于落在后頭。記得第一個學期剛開始時，我們班各方面都表現(xiàn)得比較遜色。于是我給予了他們更多的鼓勵，沉默中，大家都鼓足勁。在接后的幾次考試中都取得了很好的成績，這一次期末考試，3+文前100名有10名學生，3+理前100名有8個學生，其中數(shù)學、英語、物理、化學、生物第一名均在我班。由此，我們看到了勤奮和優(yōu)秀的八班。二、一年的生活其實對于即將逝去的高一，成績是總結，但更讓人懷念的是高一的生活。走在成長的道路里，誰不希望身旁有為我們攙扶的人。在8班，師生之間，生生之間每一次的說笑，每一次的攙扶都讓人懷念.水火箭比賽上，我們班五位同學絞盡腦汁的為火箭添上最強的裝置，當比賽時，水火箭從上云霄并幾乎最接近目標的那一刻，全班都沸騰了。那是難忘的團結。在足球場上，八班的足球員表現(xiàn)得毫不遜色，你來我往，滿場奔跑，終于射進球了。那是難忘的活力。太多太多了，正是同學間課間的說笑，上課時的思維活躍，晚修上的一絲不茍，每次活動的主動，讓每一個八班學子記住了這個永恒的高一。成績很重要，但正是生活的點點滴滴促使成績最大化。一年的高一生活，我們班在團結友誼學習上又邁進了結實的一大步。三、強有力的'班干部隊伍記得曾經(jīng)聽過一位優(yōu)秀的班主任說過優(yōu)秀的班主任是讓能讓學生做得事情絕不自已做。一開學，我就非常注重培養(yǎng)我們班的班干部隊伍。作為八班的支架，班干部們盡心盡力，才使八班始終穩(wěn)穩(wěn)地佇立著。每一位成員都信奉著自己的原則，在自己的崗位上負責的完成任務。組長們用自己的耐心和負責，讓同學們的努力變?yōu)榻Y果；班長的寬容與威嚴，讓同學們心悅誠服；還有紀律委員他們的恪守職責，讓剛開始高一的我們凝結成一個真正的集體。有了規(guī)矩，有了班干部，更有了同學們的支持和團結，終于在強手如林的莞中站住了腳步。榮獲了下半學期門衛(wèi)檢查違規(guī)情況最少，下半學期紀檢第一名，學生宿舍總平均分第二名，班風班紀沒被扣分，班級網(wǎng)頁第二名等榮譽。站穩(wěn)了，然后卻是離別時。但我記住了八班做出的成績，和做過的事情，記住了照片上那些笑臉。穿著紅色的班服的高一8班。關于期末教學工作總結范文5抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式由于高中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，在備課前，認真研究教學標準，綜合各種版本教材，結合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度。平時多收集一些相關的時事材料，結合三亞市的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就，注重生活與所學知識內容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的`重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案。在備好課的基礎上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關鍵。在課堂上準確無誤的向學生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，極大的提高了學生學習地理的興趣性。充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。結合有關章節(jié)內容，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式，培養(yǎng)學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料、提取有效信息的能力;利用地圖，綜合分析地理問題的能力;辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目。關于期末教學工作總結范文6本學期以來，在校領導的正確領導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下：1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的.興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學注入新鮮血液。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。關于期末教學工作總結范文7馬上就到學期末了，回首這一個學期，有喜悅，有欣慰，還困難，還有成長。一個學期下來，雖然覺得時光飛逝，但仔細品味，讓人不禁深深回味。在具體的教學工作中,能夠認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備課。做到了有質量地備課。同時我還關注學生學習習慣、方法的培養(yǎng)和積極性的調動，堅持每天音階練習，注重培養(yǎng)學生的音樂基本技能,通過各種方法如各小組比賽看看誰的音最準、發(fā)笑臉、小星星等方法提高對音樂的興趣;注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我也能夠把自己當作學生的朋友,讓他們在有音樂基本技能的基礎上按照自己的方式去愛好音樂,喜歡音樂，具體總結如下：1.課堂教學注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動中去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術見解的實踐活動,使學生的能力得到了鍛煉。2.課堂管理為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的.注意力，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練,使課堂常規(guī)正?；?有利于課堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正。3.教研方面積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經(jīng)等活動。本學期的年輕教師課堂展示，我準備了《快樂的音樂會》一課，在音樂組成員的共同打磨下，我的課進行的還挺順利。對我的教堂教學又有了新的認識和提高。4.考核與評定本期對學生進行考核與評定的方式與以前有了改進,主要以學生的自評和他評為主，采用了自主選擇合作表演伙伴、必表演和自主選擇表演曲目相結合，不定表演形式的形式，在注意了學生的個體差異情況后結合學生平時的表現(xiàn)情況給定一個成績。充分調動學生的積極性,培養(yǎng)他們正確聆聽、積極評價的習慣。5.課外活動在上學期我們學校就組建了鼓號隊、合唱、口風琴、舞蹈等社團，這一學期我堅持每周兩次的訓練，現(xiàn)在我們的合唱社團已經(jīng)具有了一定的規(guī)模，力爭在下個學期的藝術節(jié)中取得滿意的成績。不足之處1.對于學生的一些擾亂課堂的行為方法不夠。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。在今后應特別把握好尺度、做到賞罰分明。2.課堂教學環(huán)節(jié)設計新穎性不夠，在課堂上靈活度不夠，不能夠吸引所有的學生的注意力，導致了部分學生在課堂上的參與程度不是很高。在今后的工作中我會再接再厲，找到解決問的方法，不斷提高自己，充實課堂，是自己的教學工作再上新的臺階。關于期末教學工作總結范文8緊急勞碌的一學期今日最終可以結束，回顧一學期的教學工作，既感到了勞碌中的充實，緊急中的歡快，又深深體會到了收獲中分散的是汗水與感動。本學期我校重點工作連續(xù)以教學為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程方案，課堂教學常規(guī)，抓好教學監(jiān)控。依照預定方案圓滿地完成了本學期教學工作任務，現(xiàn)將本學期教學工作總結如下：一、讓師生成為規(guī)范教學的受益者。加強教學常規(guī)管理，是提高教學質量的基本保證。在學校統(tǒng)一布置下，本學期各學科組從教學方案;備課與教學設計;課堂教學;作業(yè)布置與批改;測試與質量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學效率，必需要按學科抓好教學的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：1、規(guī)范集體備課。主管主任深入到到年組把關掌舵，做到“精雕細琢”，本學期我們連續(xù)接受應用互動式集體備課模式，要求老師把備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進同學心智進展上。數(shù)學老師在共享電子教案，留意教學反思的同時，重視集體備課，在爭辯、碰撞中逐步總結成功的做法和閱歷，使電子教案既實效又迅速而靈敏，既減輕抄教案帶來的負擔，又能提高教學效率和教學質量。語文老師留意把握教材編排體系、把握基本內容及其內在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，掌控關鍵、細心設計訓練題，將每一篇文章當做閱讀篇目來完成，在閱讀教學中凸顯語言文字訓練，讓聽說讀寫更具實效性?？迫螌W科每月一次的同學科跨年段集體備課，主要以主動發(fā)覺問題、互助探討爭論為主，融合大家才智,優(yōu)化課堂教學結構。9月20日劉主任組織1-6班級品德與社會的全體老師進行集體備課。大家深深地感受到在課堂中老師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好方法。大家把在平常教學中的好的教學設計，好的教學資料進行匯合共同共享，這樣既能更好的關懷老師在課堂中開展不同形式的教學，也使本學科教學在集體備課中收到良好的`效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內實行資源共享;做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進課堂。備課時堅守定時、定點、定要求、定內容、定中心發(fā)言人;有方案、有記錄、有總結;每位老師再依據(jù)自己班的狀況進行教前修改，都能做到二次備課。2、規(guī)范課堂教學。在規(guī)范老師課堂教學行為的基礎上，本學期我們更加規(guī)范老師的課堂教學過程。我們要求老師的教學設計確定要以課程標準為依據(jù)，面對全體同學，轉變傳統(tǒng)教學方法，樹立目標意識，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學目標，以達到“輕負高效”的教學效率。從一學期的推門課檢查來看，各科老師主動鉆研新課程的教學理念，有意識運用新的教學手段和教學方法，主動關注課堂教學的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉化為老師的教學行為。通過聽課，我們發(fā)覺很多老師的課，有許多教學環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強的課堂教學駕馭力氣,課堂教學各環(huán)節(jié)嚴謹,扎實，對教學內容的重難點把握得特殊好;任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學基本功扎實，擅長組織教學，常規(guī)訓練有素，始終把培育同學良好的學習習慣貫穿于整個教學過程中;XXX等老師具有迅速而靈敏駕馭課堂的力氣，始終留意培育同學的學習興趣，擅長用生動的語言調動同學學習的主動性。3、規(guī)范質量監(jiān)控。語文、數(shù)學、外語三門學科教學質量評價，我們堅持“重平?！?、“比三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)、“看起點比提高”的原則。月檢測和單元檢測準時跟蹤課本考察同學，每次考查后，學校都將《學科成果統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體狀況仔細地分析，總結成功的閱歷和失敗的教訓，分析每位后進生學問的把握狀況，相互溝通各自改進的措施，努力做到考一次，爭論一次，提高一次。關于期末教學工作總結范文9隨著學年的結束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年思想情況總結如下：一、政治思想本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責；并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象；能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。二、教育教學1、專業(yè)成長。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益；堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。2、教學管理。認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念；開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效；啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料；每學年初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結。三、繼續(xù)教育積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。四、在教學工作方面能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問