課時(shí)練27官員的選拔與管理

課時(shí)練27官員的選拔與管理狂刷小題·分層練[基礎(chǔ)·達(dá)標(biāo)練]1．[2022·遼寧省沈陽市郊聯(lián)體期中考試]“面向社會(huì)招攬人才，只講德行與能力，使得許多熟知民間疾苦體恤勞苦民眾的有德之士進(jìn)入中央政府，為官員集團(tuán)注入了新鮮血液”。此材料描述的是我國古代()A．世官制B．軍功爵制C．察舉制D．九品中正制2．[2022·山東省20校聯(lián)考聯(lián)盟考試]秦朝時(shí)，各郡每年必須定期向中央報(bào)告本地的租稅收入、戶口統(tǒng)計(jì)、治安情況，此即上計(jì)制度。該制度()A．意在加強(qiáng)對(duì)地方的控制B．保證了秦朝的長治久安C．調(diào)動(dòng)了地方生產(chǎn)積極性D．增加了秦朝的賦稅收入3．[2022·山東省泰安肥城市期中考試]隋朝時(shí)期科舉制的創(chuàng)立，一方面選拔了大批有能力的人當(dāng)官，另一方面也將官吏選拔的權(quán)力從地方集中到朝廷。上述材料反映了科舉制度()A．促進(jìn)了中外交流B．加強(qiáng)了文化交流C．促進(jìn)了民族交融D．有利于國家治理4．[2022·山東省濱州市考試]據(jù)統(tǒng)計(jì)，明代監(jiān)察御史共209人，其中進(jìn)士出身者180人，非進(jìn)士者只有29人。實(shí)際充任給事中之職者，一般都是“在各衙門辦事進(jìn)士及歷俸二年以上行人、博士并推官，知縣三年考滿到部者”。這表明當(dāng)時(shí)()A．科舉是官員的主要來源B．君主專制空前強(qiáng)化C．注重考查監(jiān)察官員素質(zhì)D．監(jiān)察機(jī)構(gòu)日益膨脹5．[2022·山東省聊城市期末考試]英國曾于1855年、1870年兩次頒布法令，規(guī)定由獨(dú)立于黨派之外的文官委員會(huì)主持文官考選，文官不得參與政治活動(dòng)和盈利性經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。1883年的《美國文官法》也規(guī)定：任何公務(wù)人員都沒有權(quán)力利用職權(quán)或個(gè)人影響去強(qiáng)迫別人或別的團(tuán)體采取政治行動(dòng)。由此可知，當(dāng)時(shí)英美文官制度改革的相同目的是()A．保證公共權(quán)力運(yùn)行的穩(wěn)定B．完善歐美國家的政黨政治C．杜絕官員權(quán)力濫用與腐敗D．彰顯選拔公正與社會(huì)公平6．[2022·山東省濟(jì)南市診斷考試]英國前首相張伯倫曾對(duì)常務(wù)次官們說：“你們沒有我們也能辦事，而我們沒有你們則不能做任何事?！边@體現(xiàn)了()A．政治中立利于政策的連續(xù)性B．文官制度提高了政府的效率C．英國文官系統(tǒng)的相對(duì)獨(dú)立性D．責(zé)任內(nèi)閣制下議會(huì)制約力強(qiáng)7．[2022·海南省天一大聯(lián)考期末考試]1924年1月，孫中山在《中國國民黨第一次全國代表大會(huì)宣言》中指出：“厘定制定各種考試制度，以救選舉制度之貧?！痹谥朴啞秶裾▏缶V》中鮮明地提出：“凡候選及任命官員，無論中央和地方，皆領(lǐng)經(jīng)中央考試銓定資格者方可?！庇纱丝梢?，孫中山()A．將文官選拔制度推行到了全國B．汲取了西方考試制度精華C．建立了中國近代文官考試制度D．形成了近代文官考試思想8．[2022·山東省臨沂市期中考試]據(jù)調(diào)查，解放初的農(nóng)村村干部多是貧下中農(nóng)，人民公社時(shí)期多是勞模、勞動(dòng)積極分子，新時(shí)期選拔大學(xué)生當(dāng)村官成為一個(gè)新動(dòng)向。這些變化說明()A．宗法世俗操控農(nóng)村民主選舉B．社會(huì)需求影響農(nóng)村干部任用C．經(jīng)濟(jì)地位決定農(nóng)村干部身份D．基層民主政治建設(shè)日漸成熟[高考·適應(yīng)練]9．[2019·江蘇卷，3]唐代詩人劉得仁系皇親國戚，其兄弟為達(dá)官顯貴，而他“出入舉場三十年，竟無所成”；唐宗室子弟李洞屢考不中，竟想去皇陵哭訴。兩人的經(jīng)歷反映了唐代()A．科舉考試不重考生詩才B．選官制度阻斷貴族入仕C．中央政府剝奪宗室特權(quán)D．科舉取士體現(xiàn)公平公正10．[2019·海南卷，2]五代時(shí)，有人贊揚(yáng)科舉制度說，無論貧寒之家還是王孫公子，“莫不理推畫一，時(shí)契大同”。他強(qiáng)調(diào)的是，科舉考試()A．實(shí)現(xiàn)王公子弟與百姓平等B．改變了社會(huì)階層結(jié)構(gòu)C．體現(xiàn)了公平的選拔原則D．促成了國家統(tǒng)一[素能·培優(yōu)練]11．[2022·山西省運(yùn)城市高中聯(lián)合體期中考試]東漢時(shí)期，國家選取官員表面上是皇帝與朝廷掌控，但他們并不會(huì)到民間進(jìn)行察舉，導(dǎo)致察舉的權(quán)力實(shí)際上掌握在地方官吏手中。這說明察舉制下()A．官僚政治取代門閥政治B．選官深受地方影響C．人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一D．地方官吏任務(wù)繁重12．[2022·期中考試]漢光武帝規(guī)定，州郡察舉孝廉、秀才必須“授試以職”，要求州郡給候選人一項(xiàng)職務(wù)，由此檢驗(yàn)其是否“便習(xí)官事”、具備吏能，合格者方能察舉到朝廷上來。這一規(guī)定旨在()A．提高官員的辦事能力B．加強(qiáng)對(duì)地方的控制C．完善科舉取士制度D．促進(jìn)儒學(xué)的普及化13．[2022·沈陽市監(jiān)測]魏晉時(shí)期大族子弟以“簿閥”(即祖、父兩代在本朝的官爵)定品，對(duì)此理解正確的是()A．士族是封建等級(jí)秩序的維護(hù)者B．九品中正制加強(qiáng)了中央集權(quán)C．門第族望成為選官的主要依據(jù)D．“世卿世祿”制造成“累世公卿”現(xiàn)象14．[2022·山東省臨沂市期中考試]有人認(rèn)為秦漢是中國歷史上“第一帝國”，政體還帶貴族性格，世族力量強(qiáng)大；隋唐是“第二帝國”，形成了新的官僚政治。出現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變主要是因?yàn)?)A．科舉制的產(chǎn)生與發(fā)展B．三省六部制的確立C．國家走向統(tǒng)一與強(qiáng)盛D．藩鎮(zhèn)割據(jù)削弱皇權(quán)15．[2022·山東省煙臺(tái)市期末考試]下面是唐代士族、寒族登科對(duì)比表。此表反映出()科目年代出身618至649650至683684至709710至732733至755756至779780至805806至826827至846847至873874至906合計(jì)進(jìn)士士族31434322337457213112870589寒族25211971115211849132A.科舉考試選拔程序不公B．世家大族仍有巨大優(yōu)勢C．社會(huì)階層分化日益嚴(yán)重D．科舉成為選官主要途徑16．[2022·山東省聊城市期末考試]1425年，明仁宗詔令：“科舉之士須南北兼收，南人雖善文詞，而北人厚重。近累科所選北人，僅得什一，非公天下之道。自今科場取士，南取六分，北取四分?！薄敖劭扑x北人，僅得什一”的主要原因是()A．崇文抑武政策過時(shí)B．科舉制度走向沒落C．北方儒學(xué)全面復(fù)興D．南北經(jīng)濟(jì)差距較大17．[2022·福建省龍巖市期末考試]北宋前期，基本沿襲唐制，進(jìn)士科考帖經(jīng)、墨義和詩賦；王安石任參知政事后，取消詩賦、帖經(jīng)、墨義，專以經(jīng)義、論、策取士，在于通經(jīng)致用。這一變化()A．禁錮了士人的思想B．順應(yīng)了社會(huì)變革的需求C．確立了理學(xué)的正統(tǒng)D．反映了科舉制度的完備18．[2022·遼寧省丹東市期末考試]監(jiān)察官可以風(fēng)聞奏事(根據(jù)道聽途說來參奏大臣)，是我國古代監(jiān)察制度中獨(dú)有的一項(xiàng)規(guī)定。東晉南朝、唐武則天、宋代及清代時(shí)，為大開言諫之門，都曾允許臺(tái)諫官風(fēng)聞奏事，并規(guī)定所奏涉虛，亦不坐罪。這一規(guī)定()A．彰顯了法律權(quán)威B．提高了監(jiān)察效率C．保證了社會(huì)秩序D．強(qiáng)化了君主權(quán)力19．[2022·遼寧省營口市期末考試]在近代英國，文官是政府政策的主要執(zhí)行者和日常工作的主要承擔(dān)者，他們不與內(nèi)閣共進(jìn)退，執(zhí)政黨的更換基本上與他們無關(guān)。這一現(xiàn)象()A．確保了政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性B．杜絕了國家政治生活的周期性動(dòng)蕩C．表明文官任職時(shí)長與政黨政治相關(guān)D．反映出文官政策決定民主政治趨勢20．[2022·遼寧省遼西聯(lián)合校期中考試]撒切爾曾說：“英國文官制度的絕對(duì)專業(yè)化，使得政府能夠在最低的差錯(cuò)和最高的效率的情況下運(yùn)轉(zhuǎn)自如。這個(gè)制度足以讓采用不同制度的其他國家羨慕不已?！睋?jù)此可推知，文官制度()A．容易滋生官僚習(xí)氣B．提高了國家治理能力C．觸碰了資本主義基本制度D．借鑒了中國的科舉制21．[2022·山東省德州地區(qū)十校期中考試]19世紀(jì)后期以來，西方國家大多規(guī)定：文官不得參加黨派政治活動(dòng)和捐助政黨活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，不得參加競選和兼為議員。該規(guī)定()A．消除了文官隊(duì)伍的貪污腐敗B．推動(dòng)了政治和管理分離C．降低了文官制度的權(quán)威地位D．導(dǎo)致了文官人數(shù)的膨脹22．[2022·山東濟(jì)南一模]漢代察舉制最初規(guī)定各郡國歲舉二人。東漢和帝時(shí)改為以人口為標(biāo)準(zhǔn)，郡國人口滿二十萬每年舉孝廉一人，滿四十萬每年舉孝廉兩人，以此推之；后又規(guī)定少數(shù)民族雜居的邊郡地區(qū)，人口滿十萬每年即可舉孝廉一人，不滿十萬每兩年舉孝廉一人。上述做法()A．保證了選官的公平公正B．利于縮小各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化差距C．促進(jìn)了民族交融D．利于維護(hù)國家統(tǒng)一和政權(quán)穩(wěn)定23．[2022·山東省青島膠州市期中考試]鴉片戰(zhàn)爭后，受西方民主啟蒙思想影響的人士猛烈批判科舉制；19世紀(jì)末，維新派稱科舉制“箍人心”“壞人才”“毀實(shí)業(yè)”；1905年，清政府正式廢除科舉制。這說明在當(dāng)時(shí)科舉制()A．無法選拔優(yōu)秀的人才B．遭到民眾的普遍反對(duì)C．不適合社會(huì)發(fā)展的需要D．不利于統(tǒng)治基礎(chǔ)的擴(kuò)大24．[2022·山東省威海市期末考試]下圖為南京國民政府考試院頒發(fā)的省縣公職候選人考試及格證書及相關(guān)信息。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)()A．高等教育相對(duì)落后B．女性參政尚未實(shí)現(xiàn)C．文官選拔比較規(guī)范D．地方自治較為發(fā)達(dá)課時(shí)測評(píng)·提能力一、選擇題(每小題3分，共48分)1．[2022·山東省棗莊市期末考試]漢順帝時(shí)期，左雄提議儒生出身的孝廉需考試經(jīng)術(shù)，文吏出身的則考試箋奏，而后才能量才錄用。這些建議提出之后遭到不少大臣的極力反對(duì)，但由于順帝的支持得到了充分落實(shí)。這一措施的推行利于()A．?dāng)U大官吏人才來源B．打破士族的特權(quán)壟斷C．提高官員才學(xué)修養(yǎng)D．推動(dòng)科舉制不斷完善2．[2022·山東省濱州市期末考試]隋文帝在開皇三年廢郡，以州直接領(lǐng)縣，規(guī)定州縣長官不得辟署屬僚；開皇七年，朝廷下制，令諸州每歲推薦貢士三人到中央，由中央派遣擔(dān)任各州縣屬僚。以上措施()A．標(biāo)志著隋朝科舉制的正式形成B．表明推薦成為任官的主要方式C．調(diào)動(dòng)了知識(shí)分子參政的積極性D．加強(qiáng)了中央對(duì)地方政府的控制3．[2022·湖北省麻城市期中考試]下表為“入仕群體中寒門子弟所占比例變化表”，這種變化對(duì)社會(huì)政治產(chǎn)生的影響主要是()朝代東晉隋朝唐朝宋朝比例4%17.2%24.5%46.1%A.強(qiáng)化了中央集權(quán)B．放寬了錄取標(biāo)準(zhǔn)C．?dāng)U大了統(tǒng)治基礎(chǔ)D．提高了官員文化素質(zhì)4．[2022·山東德州期中]唐代士人應(yīng)舉，可以“投牒自應(yīng)”，不必非得由公卿大臣或州郡長官特別推薦；舉人及第或黜落必須通過嚴(yán)格的考校才能決定。這表明唐代科舉制()A．注重家庭出身背景B．阻礙社會(huì)階層流動(dòng)C．促成儒學(xué)獨(dú)尊局面D．具有公平競爭特點(diǎn)5．[2022·江蘇省徐州市期中考試]據(jù)統(tǒng)計(jì)，魏晉南北朝時(shí)期官紳的墓志多數(shù)署郡望(世家大族的籍貫族源地)，而唐代官紳墓葬中，80%的墓志署名只寫官銜，僅有8%的以郡望署名。出現(xiàn)這種變化表明()A．民族融合淡化了族群間的差異B．唐代舊的門閥政治逐漸走向衰落C．宗法制是維持家族郡望的關(guān)鍵D．三省六部制逐漸取代九品中正制6．[2022·遼寧省丹東市期末]司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也?！敝煸耙筮x拔官吏“以德行為本，而文藝次之”?？滴醯壅f：“朕觀人必先心術(shù)，次才學(xué)。心術(shù)不善，縱有才學(xué)何用？”這說明中國古代官員選拔的重要原則是()A．唯才是舉，唯才是用B．任人唯賢，唯德取人C．德才兼?zhèn)?，以德為先D．聽命君主，隆禮重法7．[2022·山東省臨沂市期中考試]宋朝有這樣的兩個(gè)老規(guī)矩：“官員不入酒肆”、王公貴族“不得取食味于四方”。一旦違反受到御史彈劾，不是罷官免職，就是紀(jì)律處分。這些規(guī)矩產(chǎn)生的積極作用是()A．遏止了官吏橫征暴斂B．強(qiáng)化了封建中央集權(quán)C．國家治理走向法制化D．有利于防止官員腐敗8．[2022·遼寧省撫順市期中考試]明朝曾設(shè)都察院，“糾劾百官，辯明冤枉”；設(shè)六科給事中，監(jiān)察六部官員；設(shè)按察司，監(jiān)察地方。同時(shí)，還設(shè)立了廠、衛(wèi)秘密監(jiān)察的特務(wù)制度。這些舉措的主要目的是()A．削弱宰相權(quán)力B．防止地方分裂C．加強(qiáng)專制制度D．健全監(jiān)察體系9．[2022·安徽省池州市期末考試]據(jù)《明會(huì)典》記載：針對(duì)京官、在外司府州縣官、教官、雜職官、入流倉官，明統(tǒng)治者依照官員辦事能力的強(qiáng)弱進(jìn)行考核，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的官員給予晉升，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的就留職或降或罷黜。這說明，明代()A．嚴(yán)格劃分官員等級(jí)B．重視優(yōu)化官吏隊(duì)伍C．強(qiáng)調(diào)官員的差異化D．官吏考核臻于完善10．[2022·遼寧省大連市期末考試]文官為終身職業(yè)，任期有法律保障，故在資本主義國家發(fā)生政府危機(jī)之時(shí)，或在內(nèi)閣換班和總統(tǒng)換馬之際，他們能夠使政府公務(wù)照常進(jìn)行，持續(xù)有序地治理社會(huì)，因而成為“從不更迭的幕后政府”。這說明西方文官制度()A．杜絕專制局面出現(xiàn)B．確保文官隊(duì)伍優(yōu)良素質(zhì)C．消除官員腐敗現(xiàn)象D．保證政府工作的穩(wěn)定性11．[2022·海南省期末考試]下表為美國公務(wù)員制度的演變情況(部分)。這一制度的演變()建國初期按資歷進(jìn)行晉升19世紀(jì)30年代以黨派關(guān)系分配政府職務(wù)19世紀(jì)末以功績制為核心進(jìn)行改革A.反映出三權(quán)分立體制的完善B．保證了政府的清廉C．提高了公務(wù)員工作的積極性D．削弱了總統(tǒng)的權(quán)力12．[2022·山東省濱州市期末考試]美國打破了英國文官制度中品位分類的等級(jí)觀念，重視職位分類，標(biāo)準(zhǔn)客觀，管理科學(xué)，體現(xiàn)責(zé)任與職位的統(tǒng)一。與品位分類相比，職位分類()A．否定了英國文官制度的理念B．適應(yīng)了行政工作專業(yè)化的趨勢C．杜絕了行政工作的懈怠和懶散D．極大地提高行政部門的效率13．[2022·天津市部分區(qū)期中考試]“規(guī)定自高等小學(xué)以上，畢業(yè)考試結(jié)果分最優(yōu)、優(yōu)、中、下、最下五等，一般中等以上者都獲相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)出身，并被授以官職或得以升學(xué)。獎(jiǎng)勵(lì)出身大致可分為翰林、進(jìn)士、舉人、貢生、生員五級(jí)，依據(jù)各級(jí)不同情節(jié)，分別由官府予以錄用。”此規(guī)定應(yīng)出自()A．新政時(shí)期更新選官制度B．清政府時(shí)期《奏定學(xué)堂章程》C．南京臨時(shí)政府法規(guī)草案D．北洋政府《文官考試法草案》14．[2022·山東省濱州市期末考試]有學(xué)者指出，作為社會(huì)近代化的產(chǎn)物，北洋政府時(shí)期推行的文官考試法令把經(jīng)義作為應(yīng)試人員的必考科目，并且限定只有男子才能參與考試。該學(xué)者意在說明北洋政府時(shí)期推行的文官考試法令()A．完全違背了時(shí)代發(fā)展潮流B．內(nèi)容與形式存在背離現(xiàn)象C．重視借鑒中國的傳統(tǒng)文化D．阻礙了近代中國社會(huì)轉(zhuǎn)型15．[2022·山東省棗莊市期末考試]南京國民政府1935年頒布的《公務(wù)員任用法》其中一條規(guī)定重要職位的“公務(wù)員應(yīng)由該黨長官，促研究黨義，隨時(shí)介紹入黨”。這一規(guī)定的實(shí)質(zhì)是()A．剝奪了共產(chǎn)黨參政議政的權(quán)力B．調(diào)動(dòng)了公務(wù)員的工作積極性C．有利于政府選拔人才參與政治D．加強(qiáng)了國民黨對(duì)政府的控制16．從1929年制定《公務(wù)員任用條例》，到1933年頒布《公務(wù)員任用法》，標(biāo)志著南京國民政府公務(wù)員制度的建立。南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員制度以北洋政府時(shí)期的文官制度為基礎(chǔ)，并繼承、吸收了中國傳統(tǒng)考試、監(jiān)察制度和西方文官制度的精華。這主要表明()A．南京國民政府公務(wù)員制度的形成是對(duì)北洋政府文官制度的繼承B．南京國民政府公務(wù)員制度的形成具有多元性和創(chuàng)新性C．制度的創(chuàng)新都必須繼承傳統(tǒng)文化的有利因子D．南京國民政府比較重視公務(wù)員制度建設(shè)二、非選擇題17．[2022·安徽省蚌埠市期末考試](18分)閱讀材料，完成下列要求。材料一不同歷史時(shí)期，選官的方式不同。先秦時(shí)期主要是“世官制”，但是商鞅打破傳統(tǒng)的選官制度，按軍功大小授予官位。漢高祖多次下詔讓各地官員舉薦賢人能士，幫助朝廷治理國家。到漢武帝時(shí)，正式形成察舉、征辟制度。魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行的選官制度，注重門第出身，以門第為選官標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)了“上品無寒門，下品無士族”的門閥士族壟斷政權(quán)的局面。隋文帝開始采用分科考試的方法選拔官員；隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制形成；唐朝繼承和完善科舉制度?！獡?jù)向仕碧《對(duì)古代選官制度變遷的認(rèn)識(shí)》材料二隋唐開始的科舉始終將儒家經(jīng)典作為考試的主要內(nèi)容。自隋唐以后，各代“大小之官，悉聽吏部；纖介之跡(官員大大小小的行為)，皆屬考功?！笨婆e選官制度，使一些本來無立錐之地的平民書生，通過科場也得以晉身于官僚、貴族的行列。這樣一來，在社會(huì)的等級(jí)階層之間，就必然出現(xiàn)等級(jí)中的升降、甚至貴賤間的對(duì)流，這種流動(dòng)性同時(shí)為那些原來既非官僚，也不是地主的人步入