住院醫(yī)師規(guī)范化培訓帶教師資管理細則

吉林省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓帶教師資管理細則第一章總則第一條為加強住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（以下簡稱住培）帶教師資管理，建設一支綜合素質較高，專業(yè)技術水平和能力較強的師資隊伍，保證培訓質量，根據(jù)《吉林省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實施辦法》，制定本細則。第二條住培帶教師資（以下簡稱帶教師資）是指住培基地內或其協(xié)同單位內從事臨床工作，并符合相應條件、具備一定帶教能力和經(jīng)驗、愿意承擔臨床帶教任務的臨床醫(yī)師。第三條本細則適用于吉林省內培訓基地（含協(xié)同單位，下同）的帶教師資管理。第四條省衛(wèi)生計生委負責建立帶教師資管理制度，統(tǒng)籌全省師資隊伍建設。省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓指導中心（以下簡稱省住培指導中心）負責督促各培訓基地建立并落實帶教師資管理制度，承擔師資培訓和隊伍建設的理論研究、調研、技術指導等任務，提出師資隊伍建設意見建議。各培訓基地具體負責本基地師資隊伍的建設與管理，建立保障與激勵機制，鼓勵臨床醫(yī)師承擔帶教任務，不斷提高師資帶教能力和水平。第二章帶教師資條件第五條帶教師資應當具備以下基本條件：扎實的醫(yī)學理論基礎和臨床技能，豐富的臨床經(jīng)驗，良好的醫(yī)德醫(yī)風，富有培養(yǎng)人才的責任感，具備一定的教學經(jīng)驗和帶教能力，能認真履行各項工作職責。第六條帶教師資還應當同時符合以下條件：1、醫(yī)學本科及以上學歷（基層醫(yī)療機構為醫(yī)學?？萍耙陨蠈W歷）；2、任中級專業(yè)技術職務3年以上（基層醫(yī)療機構為任中級專業(yè)技術職務），或任高級專業(yè)技術職務；3、《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地認定標準（試行）》規(guī)定的其他條件。第七條帶教師資還須獲得培訓基地認定的帶教資格，并取得省衛(wèi)生計生委統(tǒng)一頒發(fā)的《吉林省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓帶教師資證書》（以下簡稱《師資證書》）。第三章帶教師資職責第八條帶教師資應認真學習國家衛(wèi)生計生委印發(fā)的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內容和標準，熟悉培訓管理規(guī)定和流程，掌握培訓標準，嚴格按照國家標準及培訓基地制訂的培訓計劃開展培訓和考核、完成相應教學活動，不得隨意調整培訓計劃、培訓流程和培訓內容。第九條帶教師資要指導培訓對象嚴格落實首診負責、醫(yī)療值班等制度，指導和督促培訓對象參加各項診療活動、疑難病例討論以及相關的學術活動；督促培訓對象及時完成各類醫(yī)療文書，對其書寫情況進行檢查、修改和評價，定期審核培訓登記手冊；關注培訓對象的思想、學習、工作和生活，注重培養(yǎng)培訓對象的責任意識、質量意識和服務意識。第十條帶教師資應積極協(xié)調科室和醫(yī)院內教學資源，采取多種形式確保培訓對象在培訓期間完成培訓標準要求的病種病例、技能操作及其它培訓內容。帶教師資還應根據(jù)培訓基地、專業(yè)基地和科室安排，認真準備并完成各類講課、示教、考核等培訓活動，并將教學課件等資料交科室存檔。第十一條帶教師資負責所帶培訓對象的具體管理工作。帶教醫(yī)師下班后及節(jié)假日期間，科室負責安排值班帶教醫(yī)師統(tǒng)一管理科室培訓對象在崗及學習情況。省住培指導中心及培訓基地職能部門不定期對科室培訓對象管理執(zhí)行情況進行抽查，抽查結果作為帶教師資帶教效果評價的重要參考。第十二條帶教師資要加強業(yè)務學習，積極參加國家、省及醫(yī)院組織的師資培訓，不斷提高帶教能力和水平。第四章帶教師資管理第十三條帶教師資實行準入制度，取得《師資證書》的臨床醫(yī)師才能承擔住培帶教任務。2016年啟動準入制度，設3年過渡期。到2020年，培訓基地所有承擔住培帶教任務的臨床醫(yī)師都應當獲得《師資證書》。第十四條帶教師資獲得《師資證書》須符合以下條件：1、取得培訓基地認定的基地帶教資格；2、完成省衛(wèi)生計生委規(guī)定的集中培訓、網(wǎng)絡自學等內容，經(jīng)考核合格。第十五條培訓基地要建立帶教師資培訓制度，定期組織院級師資培訓，其中崗位培訓每年不少于2次，業(yè)務培訓每年不少于4次，每5年完成一次輪訓。臨床醫(yī)師應當根據(jù)培訓基地的要求參加院級師資培訓，年度內參加上崗培訓不少于1次、業(yè)務培訓不少于2次，經(jīng)考核合格，培訓基地可授于基地帶教資格。第十六條省衛(wèi)生計生委負責組織或委托專業(yè)機構舉辦帶教師資集中培訓、網(wǎng)絡授課，并對完成學習內容的師資進行考核。臨床醫(yī)師取得基地帶教資格后，才能參加省衛(wèi)生計生委組織的集中培訓、網(wǎng)絡授課和考核。第十七條培訓基地要建立基地師資管理庫和師資培訓檔案，有計劃地更新師資力量。各專業(yè)基地師資數(shù)量要符合《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地認定標準（試行）》的規(guī)定。第十八條培訓基地要建立帶教師資評估制度，對帶教師資實行培訓基地和培訓對象的雙重評價。培訓基地（含專業(yè)基地）根據(jù)《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓內容與標準（試行）》，綜合評估帶教師資指導病種病例、技術操作、教學活動等的完成情況及對應的過程考核成績。培訓基地（含專業(yè)基地）應組織培訓對象在出科考核后對帶教師資進行評價，主要評價教學方式方法、教學效果、師德醫(yī)風等。第十九條培訓基地要建立帶教師資激勵機制，將帶教工作數(shù)量、質量與職稱晉升、職務聘任、核算下基層服務時間、評獎評優(yōu)、研究生導師遴選、獎金及績效工資發(fā)放等相掛鉤，表彰和鼓勵帶教工作表現(xiàn)優(yōu)秀的醫(yī)師，鼓勵符合條件的臨床醫(yī)師承擔帶教任務。對按照規(guī)定完成住院醫(yī)師帶教任務的帶教醫(yī)師，培訓基地可根據(jù)實際情況給予適當?shù)膸Ы萄a貼。第二十條培訓基地對帶教師資實施統(tǒng)一的動態(tài)管理。對在指導培訓對象過程中表現(xiàn)突出、教學質量優(yōu)秀的帶教醫(yī)師，在評優(yōu)評獎、職稱晉升等方面應予優(yōu)先考慮。對帶教態(tài)度不端正、指導不認真、培訓對象普遍評價不好的師資，經(jīng)基地培訓管理職能部門調查核實，培訓基地應取消其帶教資格。第二十一條帶教師資在帶教期間不允許長期進修或外出，確實因工作需要或因病等原因超過10天不能帶教者，培訓基地或專業(yè)基地應做好帶教醫(yī)師調整和帶教銜接工作。第五章附則第二十二條根據(jù)國家衛(wèi)生計生委工作進展，本細則中的培訓基地認定標準、培訓內容與標準均適時自