中班科學(xué)教案詳案《玩沙》

第頁(yè)共頁(yè)中班科學(xué)教案詳案《玩沙》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠了解沙是一種自然材料，學(xué)生能夠描述沙的特點(diǎn)和用途。2.能夠認(rèn)識(shí)沙在水中的變化，理解沙在水中浸泡后變濕、糊成團(tuán)的現(xiàn)象。3.能夠通過(guò)觀察、實(shí)踐等方式，發(fā)現(xiàn)沙的特性和用途。教學(xué)重點(diǎn)：1.通過(guò)觀察、實(shí)踐等方式，發(fā)現(xiàn)沙的特性和用途。2.了解沙在水中的變化。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察、實(shí)踐等方式，發(fā)現(xiàn)沙的特性和用途。教學(xué)準(zhǔn)備：沙子、水盆、水桶、圖畫(huà)鑒賞教學(xué)過(guò)程：一、引入1.打開(kāi)談話窗口或手繪沙灘、玩沙和砂車的圖片展示給學(xué)生，引起學(xué)生的注意。2.問(wèn)學(xué)生：“小朋友，你們?nèi)ミ^(guò)沙灘嗎？沙子是怎樣的？”鼓勵(lì)學(xué)生回答，然后教師簡(jiǎn)單描述一下沙的特點(diǎn)，如顏色、質(zhì)地等。3.將沙子倒在盆里，鼓勵(lì)學(xué)生用手觸摸，讓學(xué)生描述沙子的手感和特點(diǎn)。二、探究1.告訴學(xué)生，讓我們來(lái)看看沙子在水中會(huì)發(fā)生什么變化。老師呈現(xiàn)一個(gè)水桶，兩個(gè)干凈的玻璃杯，一個(gè)裝滿水的玻璃杯，一個(gè)干燥的玻璃杯。2.將一杯沙子倒入干燥的玻璃杯中，讓學(xué)生觀察沙子的狀態(tài)。詢問(wèn)：“大家發(fā)現(xiàn)什么不同？”3.將一杯沙子倒入裝滿水的玻璃杯中，讓學(xué)生觀察沙子的狀態(tài)。詢問(wèn)：“大家發(fā)現(xiàn)什么不同？”4.教師解釋說(shuō)，沙子在水中浸泡后會(huì)吸收水分，變濕，好像糊成了團(tuán)，這種現(xiàn)象叫做吸水。5.教師再次呈現(xiàn)一盆沙子，示范將其澆透水，然后請(qǐng)學(xué)生嘗試將其他物品放入水中，觀察物體的變化。三、拓展1.制作一個(gè)模擬沙灘的小場(chǎng)景，讓學(xué)生自由發(fā)揮玩沙的樂(lè)趣?？梢越o學(xué)生不同的工具，如桶、鏟子、模具等。2.學(xué)生可以通過(guò)模具玩出不同的造型，學(xué)生之間可以互相展示自己制作的沙雕等作品。四、總結(jié)1.鼓勵(lì)學(xué)生總結(jié)沙子的特點(diǎn)和用途，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。2.教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和總結(jié)。五、延伸1.在下一節(jié)課中，與學(xué)生一起觀察水從沙子中滲出的現(xiàn)象，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)研究，引導(dǎo)學(xué)生了解沙的過(guò)濾作用和保護(hù)地下水資源的重要性。教學(xué)反思：本堂科學(xué)課通過(guò)趣味引入和實(shí)踐探究的方式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和操作能力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能親自感受到沙在水中的變化，加深了對(duì)沙的認(rèn)識(shí)