2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)（32篇）

第年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)（32篇）

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)（通用32篇）

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我在__中學(xué)的_年實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，整整一學(xué)期的教學(xué)生涯，短暫而充實(shí)。在這段時(shí)間里，我經(jīng)過不斷努力，積極嘗試，已經(jīng)由一名在校大學(xué)生成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐晃蝗嗣窠處?。作為一名?shí)習(xí)生，我深感責(zé)任重大，因此，腳踏實(shí)地的虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真提高教學(xué)水平，不斷完善和自我超越便成了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。在這個(gè)飽含收獲的時(shí)節(jié)，我的實(shí)習(xí)生活也碩果累累，現(xiàn)將幾點(diǎn)歸納如下：

在思想政治表現(xiàn)方面，在新的形勢下嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)取、認(rèn)真提高自己的思想業(yè)務(wù)水平。對(duì)于在教育教學(xué)改革過程中的新觀念、新方法、新問題都努力去鉆研，講馬列主義的普遍哲學(xué)原理運(yùn)用的實(shí)際教學(xué)中，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看問題，重視自身內(nèi)因的作用。熱愛本職工作，秉承"甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰"的精神，立足現(xiàn)在，面向未來。

在教育實(shí)習(xí)方面，由于自己本身是思想政治教育專業(yè)，實(shí)習(xí)學(xué)校正好缺七年級(jí)的政治老師，所以第二天我便“走馬上任”了，擔(dān)任_個(gè)班的思想品德老師。由于本地教師資源有限，我是沒有指導(dǎo)老師的，為了彌補(bǔ)這個(gè)缺陷，我總是會(huì)利用自己沒課的時(shí)間去聽一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，向他們“取經(jīng)”。在聽課過程中，我收獲了很多，從教態(tài)、板書、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動(dòng)，都使我受益匪淺。此外，我還邀請(qǐng)部分老師來聽我的專業(yè)課，請(qǐng)他們指出不足。同時(shí)我還參與了學(xué)校組織的_輪聽評(píng)課活動(dòng)，以及迎接省級(jí)評(píng)估準(zhǔn)備課活動(dòng)，校方領(lǐng)導(dǎo)聽取了我的心理課、美術(shù)課。每一次都有收獲。在實(shí)習(xí)中后期，除了政治課、心理課、美術(shù)課，我還按照學(xué)校安排擔(dān)任小學(xué)部_年級(jí)的英語老師，每天奔走于不同班級(jí)之間，雖然累但仍然很快樂。為期_年的實(shí)習(xí)教學(xué)，進(jìn)行了_次月考、_次期中考試，我們也參與了監(jiān)考活動(dòng)，這些都完善了我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)。期間，師大老師的聽課知道讓我收獲頗豐，從教學(xué)技能各個(gè)方面對(duì)自己有了全面認(rèn)識(shí)，作為一名思想品德老師，我深感責(zé)任重大，在學(xué)生們正形成人生觀、世界觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵期我必須引導(dǎo)好，所以每一次講課我都會(huì)仔細(xì)檢查，確保教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。

在班主任工作方面，實(shí)習(xí)學(xué)校并沒有讓我們實(shí)習(xí)生擔(dān)任副班主任的職務(wù)，但我積極主動(dòng)與_年級(jí)各個(gè)班主任交流溝通，向他們?nèi)〗?jīng)。和他們學(xué)習(xí)班級(jí)權(quán)力結(jié)構(gòu)下放、學(xué)生日常生活管理、心理輔導(dǎo)等方面。每位班主任都有自己的管理方法和風(fēng)格，都著實(shí)讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會(huì)利用晚自習(xí)的有力時(shí)機(jī)去輔導(dǎo)學(xué)生、和學(xué)生談心，就這樣一次次，學(xué)生們心中已經(jīng)把我當(dāng)成他們的副班了。在和一班的韓老師交流后，在他的幫助下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會(huì)，收效甚佳。與此同時(shí)，我還制定了兩份班主任計(jì)劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標(biāo)、工作目標(biāo)、工作要點(diǎn)、主要措施和培優(yōu)轉(zhuǎn)差幾方面。經(jīng)過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。

在活動(dòng)上，我們每個(gè)月都會(huì)以小組為單位舉辦團(tuán)日活動(dòng)，每一次團(tuán)日活動(dòng)都立足現(xiàn)實(shí)、重視長遠(yuǎn)影響。在_月份舉辦的“感恩”主題晚會(huì)，從感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師三個(gè)角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，這次晚會(huì)受到了校方領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。_月份，我和小組其他成員一起參觀了“歷史紀(jì)念館”，在紀(jì)念館內(nèi)聽著講解員的講解，我不禁熱血沸騰，這次重溫那段歷史，激發(fā)了我的愛國熱情，使我的心靈受到了一次洗禮。作為一名團(tuán)培分子，我時(shí)刻關(guān)注一些有意義的團(tuán)日活動(dòng)，主動(dòng)向組織靠攏，以為學(xué)生服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，盡自己所能，履行一名合格團(tuán)員的責(zé)任。

在服務(wù)本地方面，我在保證完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極配合學(xué)校的圖書整理工作、檔案整理工作；利用課余時(shí)間向貧困人家盡自己所能捐款捐物；針對(duì)本地開展推廣普通話活動(dòng)，從校內(nèi)到校外各個(gè)途徑來宣傳；幫助學(xué)生們解決日常問題，比如縫補(bǔ)衣物、借給生活費(fèi)等等。這一系列活動(dòng)得到的當(dāng)?shù)厝藗兊囊恢潞迷u(píng)，我們感覺很值得、很欣慰。

在教育調(diào)查與研究上，我們從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從課堂中存在的突出問題為起點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生上課不認(rèn)真聽講、自我約束力、自控能力差等問題開展了“一帶一”幫扶活動(dòng)、“陽光之眼”等一系列活動(dòng)來解決這些不良習(xí)慣，學(xué)生們親自參與到活動(dòng)中來，極大地調(diào)動(dòng)了他們的積極性，各班班主任及相關(guān)任課老師也參與進(jìn)來。經(jīng)過老師們和學(xué)生們的共同努力，到現(xiàn)在為止，已經(jīng)有所成效，取得了很好的成績，這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行不僅使教學(xué)環(huán)境得到優(yōu)化而且教學(xué)成績也顯著提高。為了更好的鞏固這一成果，我們還進(jìn)一步完善活動(dòng)的后期監(jiān)督工作，真心的希望學(xué)生們能深獲其利。

_年的充分鍛煉使我成熟了許多，深入的交流使我更加理智。短暫而充實(shí)的_年教學(xué)生活，使我學(xué)到的不僅是單純的教學(xué)技能，還有為人處世的方法。我在這里得到了提升，得到了鍛煉，我會(huì)將在這次實(shí)習(xí)過程中得到的'經(jīng)歷、收獲化作一股動(dòng)力激勵(lì)自己去努力進(jìn)取、拼搏奉獻(xiàn)!真心的感謝為我們提供此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的校方領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)基地，我將把這次難得的彌足珍貴的經(jīng)歷珍藏永久!

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)實(shí)習(xí)6周了，回想這六周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得自己的很多方面都潛移默化的發(fā)生了改變。對(duì)人生、對(duì)自己都有了新的思考，其實(shí)真心的覺得我在和這群孩子一起成長，一起進(jìn)步。

第六周我還是照常負(fù)責(zé)初一(1)班的日日清，但是這周與前幾周不同的是我的心態(tài)上有點(diǎn)急躁和不耐煩，出現(xiàn)了很多的波動(dòng)和起伏，不過還好，有實(shí)習(xí)伙伴的開導(dǎo)，有家人的寬慰，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)，也有學(xué)生的懂事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我很感動(dòng)，遇見他們，我很幸運(yùn)。

這周最讓我記憶深刻的有兩件事，一個(gè)是周五語文課上舉辦的初一1、2兩個(gè)班的朗誦比賽，我去看了，也有深深的感觸。初一兩個(gè)班的學(xué)生齊聚2班，按照1班1組1號(hào)到5號(hào)，2班1組1到5號(hào)，1班4組1號(hào)到5號(hào)，2班4組1號(hào)到5號(hào)的順序有條不紊的進(jìn)行。其實(shí)這節(jié)朗誦比賽課可能辦的并不成功，因?yàn)閷W(xué)生們沒有事先重視起來，所以正式朗誦的時(shí)候松松散散，沒有把自己最好的一面展示出來，有的學(xué)生聲音太小，很多學(xué)生都低著頭，還有的學(xué)生沒有脫稿，但是這些都是表象而已，學(xué)生們之所以沒有鄭重其事的朗誦，是因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心或多或少都有一點(diǎn)害羞，膽怯，緊張，所以他們表現(xiàn)出來的是他們沒有好好準(zhǔn)備，他們滿不在乎，其實(shí)他們是戰(zhàn)勝不了自己，不太敢在這么多同學(xué)和老師面前展示自己?；叵胱约撼?、高中時(shí)，也是很膽小，從來不敢在眾人面前發(fā)言，總是害怕自己會(huì)說錯(cuò)，我自己也是從那個(gè)時(shí)候走過來的，所以我很能理解他們這種膽小和若無其事。那既然相當(dāng)一部分學(xué)生都膽怯害羞，那么如果我是語文老師，我主持這節(jié)朗誦比賽，我會(huì)怎么做呢?首先，前期的準(zhǔn)備工作要做充分，從朗誦資料的來源、朗誦配的背景音樂、朗誦時(shí)的站姿和手勢、學(xué)生在課下該如何準(zhǔn)備，各個(gè)方面都要叮囑學(xué)生，最重要的是對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，從他們的心里上幫助他們邁出第一步。說起來容易做起來難，在實(shí)施自己的想法的過程中一定會(huì)有很多意想不到的事情發(fā)生，這就需要我隨機(jī)應(yīng)變，處事靈活，根據(jù)不同學(xué)生的性格特點(diǎn)采取不同的方式。其次在這節(jié)朗誦比賽課的開頭，我還要再次鼓舞，發(fā)動(dòng)學(xué)生，讓他們的那種緊張、膽怯的心理變?nèi)酰缓笪視?huì)身先士卒，朗誦一篇具有感染性的文章，對(duì)學(xué)生起到一個(gè)帶頭的作用，使他們從視覺和聽覺上都感受到一個(gè)好的朗誦是什么樣的，讓他們自覺地向我靠攏和看齊，這兩先工作都做好，就可以按照既定的順序讓學(xué)生開始朗誦了，每一個(gè)學(xué)生朗誦完后，我都要做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，提出針對(duì)性的建議，并多多鼓勵(lì)他們，最重要的是我要帶頭鼓掌，讓學(xué)生受到認(rèn)可。這是我出于對(duì)學(xué)生幼小心靈的保護(hù)所想到的方案，盡管過于理想化，但是一個(gè)好的想法一定不會(huì)有太差的結(jié)果。

另一件事是和趙校長聊天談心，趙校長平時(shí)看起來有些嚴(yán)肅，讓我不太敢和他接近，但是通過這一次談話，我真的覺得他是一個(gè)值得所有人敬仰的好校長。趙校長侃侃而談他自己三、四十年的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。其中有很多都發(fā)人深省，點(diǎn)醒和啟發(fā)了我。其中有一句話說的特別對(duì)，他說：“新教師剛剛步入教室的隊(duì)伍，做事往往很理想化，覺得自己教學(xué)生怎么做，學(xué)生就應(yīng)該怎么做，覺得自己的付出和回報(bào)要成正比?！彼倪@句話其實(shí)很符合我的心理，我現(xiàn)在想的就是為什么我已經(jīng)將正確的做法教給學(xué)生了，他們還是會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，而且同樣一個(gè)錯(cuò)誤會(huì)一犯再犯，讓我很懊惱不解，現(xiàn)在聽了趙校長一番話，我似乎找到了答案：一方面，學(xué)校的生源不是太好，而且初中的學(xué)生有相當(dāng)一部分是考不上高中的，他們的資質(zhì)不夠好，所以如果你想讓每一個(gè)學(xué)生都達(dá)到一個(gè)水準(zhǔn)，那比登天還難。雖然說我們要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，但是現(xiàn)實(shí)情況是每個(gè)學(xué)生和每個(gè)學(xué)生的資質(zhì)就是不一樣的，就像五個(gè)手指長度參差不齊一樣。另一方面優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣是影響一個(gè)人整個(gè)人生的最重要的東西，現(xiàn)在很多學(xué)生沒有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)總會(huì)犯各種各樣奇形怪狀的錯(cuò)誤，這種習(xí)慣性的錯(cuò)誤是一時(shí)很難改變的，我們也不要想一蹴而就。其實(shí)新教師都會(huì)有一種很強(qiáng)烈的成功欲，期望著自己能夠啟發(fā)、感動(dòng)一些生命，也期望這些生命能夠從此與眾不同，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，有些東西就是你一時(shí)之間無法改變的，這就需要你從長遠(yuǎn)的角度看待問題，更加耐心，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看到學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。找校長說了很多他的肺腑之言，將這么多年來寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)全權(quán)相授。趙校長很前沿的一個(gè)理念就是他覺得教育和管理學(xué)生不僅要治標(biāo)更要治本，尤其是對(duì)那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我們要從他們淘氣，不聽話甚至冒犯你的行為中看到他們內(nèi)心世界，他們很可能是因?yàn)榧彝サ钠屏?，身體疾病、自卑、父母不在身邊等等而迫使他們從小養(yǎng)成了一些不好的生活或?qū)W習(xí)習(xí)慣，其實(shí)他們內(nèi)心是特別需要被關(guān)注和被愛的，只要你將你的愛緩慢的、持續(xù)不斷的注入到他們的心中，那么他們一定會(huì)被你所感化，雖然這個(gè)過程很漫長，也許初中三年你都看不到他做出過任何改變，但是請(qǐng)相信他們內(nèi)心被塵封的愛也會(huì)被你喚醒，也要對(duì)自己有信心，不要泄氣，堅(jiān)持下去，做好自己該做的，不要忘記的初心，全心投入，傾注愛心，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)柳暗花明又一村。

新的一周已經(jīng)開始，不要總是活在過去的陰影里，今天的太陽照常從東方升起，迎著太陽，開始新的一周的實(shí)習(xí)生活吧!Fighting!

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)實(shí)習(xí)6周了，回想這六周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我覺得自己的很多方面都潛移默化的發(fā)生了轉(zhuǎn)變。對(duì)人生、對(duì)自己都有了新的思索，其實(shí)真心的覺得我在和這群孩子一起成長，一起進(jìn)步。

第六周我還是照常負(fù)責(zé)初一（1）班的日日清，但是這周與前幾周不同的是我的心態(tài)上有點(diǎn)急躁和不耐煩，消逝了很多的波動(dòng)和起伏，不過還好，有實(shí)習(xí)伙伴的開導(dǎo)，有家人的寬慰，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育，也有同學(xué)的懂事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我很感動(dòng)，遇見他們，我很幸運(yùn)。

這周最讓我記憶深刻的有兩件事，一個(gè)是周五語文課上舉辦的初一1、2兩個(gè)班的朗誦角逐，我去看了，也有深深的感受。初一兩個(gè)班的同學(xué)齊聚2班，依據(jù)1班1組1號(hào)到5號(hào)，2班1組1到5號(hào)，1班4組1號(hào)到5號(hào)，2班4組1號(hào)到5號(hào)的挨次有條不紊的進(jìn)行。其實(shí)這節(jié)朗誦角逐課可能辦的并不成功，由于同學(xué)們沒有事先重視起來，所以正式朗誦的時(shí)候松松散散，沒有把自己最好的一面呈現(xiàn)出來，有的同學(xué)聲音太小，很多同學(xué)都低著頭，還有的同學(xué)沒有脫稿，但是這些都是表象而已，同學(xué)們之所以沒有嚴(yán)厲其事的朗誦，是由于他們的內(nèi)心或多或少都有一點(diǎn)大方，怯懦，緊急，所以他們表現(xiàn)出來的是他們沒有好好預(yù)備，他們滿不在乎，其實(shí)他們是戰(zhàn)勝不了自己，不太敢在這么多同學(xué)和老師面前呈現(xiàn)自己?；叵胱约撼?、高中時(shí)，也是很膽小，從來不敢在眾人面前發(fā)言，總是可怕自己會(huì)說錯(cuò)，我自己也是從那個(gè)時(shí)候走過來的，所以我很能理解他們這種膽小和若無其事。那既然相當(dāng)一部分同學(xué)都怯懦大方，那么假如我是語文老師，我主持這節(jié)朗誦角逐，我會(huì)怎么做呢？首先，前期的預(yù)備工作要做充分，從朗誦資料的來源、朗誦配的背景音樂、朗誦時(shí)的站姿和手勢、同學(xué)在課下該如何預(yù)備，各個(gè)方面都要叮囑同學(xué)，最重要的是對(duì)同學(xué)的鼓舞，從他們的心里上關(guān)懷他們邁出第一步。說起來簡潔做起來難，在實(shí)施自己的想法的過程中確定會(huì)有很多意想不到的事情發(fā)生，這就需要我隨機(jī)應(yīng)變，處事迅速而靈敏，依據(jù)不同同學(xué)的性格特點(diǎn)選擇實(shí)行不同的方式。其次在這節(jié)朗誦角逐課的開頭，我還要再次鼓舞，發(fā)動(dòng)同學(xué)，讓他們的那種緊急、怯懦的心理變?nèi)?，然后我?huì)身先士卒，朗誦一篇具有感染性的文章，對(duì)同學(xué)起到一個(gè)帶頭的作用，使他們從視覺和聽覺上都感受到一個(gè)好的朗誦是什么樣的，讓他們自覺地向我靠攏和看齊，這兩先工作都做好，就可以依據(jù)既定的挨次讓同學(xué)開頭朗誦了，每一個(gè)同學(xué)朗誦完后，我都要做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，提出針對(duì)性的建議，并多多鼓舞他們，最重要的是我要帶頭鼓掌，讓同學(xué)受到認(rèn)可。這是我出于對(duì)同學(xué)幼當(dāng)心靈的愛惜所想到的方案，盡管過于理想化，但是一個(gè)好的想法確定不會(huì)有太差的結(jié)果。

另一件事是和趙校長閑聊談心，趙校長平常看起來有些嚴(yán)峻，讓我不太敢和他接近，但是通過這一次談話，我真的覺得他是一個(gè)值得全部人仰慕的好校長。趙校長侃侃而談他自己三、四十年的教學(xué)和管理閱歷。其中有很多都發(fā)人深省，點(diǎn)醒和啟發(fā)了我。其中有一句話說的特別對(duì)，他說：“新老師剛剛步入教室的隊(duì)伍，做事往往很理想化，覺得自己教同學(xué)怎么做，同學(xué)就應(yīng)當(dāng)怎么做，覺得自己的付出和回報(bào)要成正比?！彼倪@句話其實(shí)很符合我的心理，我現(xiàn)在想的就是為什么我已經(jīng)將正確的做法教給同學(xué)了，他們還是會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，而且同樣一個(gè)錯(cuò)誤會(huì)一犯再犯，讓我很懊惱不解，現(xiàn)在聽了趙校長一番話，我似乎找到了答案：一方面，學(xué)校的生源不是太好，而且學(xué)校的.同學(xué)有相當(dāng)一部分是考不上高中的，他們的資質(zhì)不夠好，所以假如你想讓每一個(gè)同學(xué)都達(dá)到一個(gè)水準(zhǔn)，那比登天還難。雖然說我們要公正的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，但是現(xiàn)實(shí)狀況是每個(gè)同學(xué)和每個(gè)同學(xué)的資質(zhì)就是不一樣的，就像五個(gè)手指長度參差不齊一樣。另一方面優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣是影響一個(gè)人整個(gè)人生的最重要的東西，現(xiàn)在很多同學(xué)沒有從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)新的學(xué)問時(shí)總會(huì)犯各種各樣奇形怪狀的錯(cuò)誤，這種習(xí)慣性的錯(cuò)誤是一時(shí)很難轉(zhuǎn)變的，我們也不要想一蹴而就。其實(shí)新老師都會(huì)有一種很猛烈的成功欲，期望著自己能夠啟發(fā)、感動(dòng)一些生命，也期望這些生命能夠從今與眾不同，但是現(xiàn)實(shí)很殘酷，有些東西就是你一時(shí)之間無法轉(zhuǎn)變的，這就需要你從長遠(yuǎn)的角度看待問題，更加急躁，有一雙發(fā)覺美的眼睛，看到同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步。找校長說了很多他的肺腑之言，將這么多年來寶貴的教學(xué)閱歷全權(quán)相授。趙校長很前沿的一個(gè)理念就是他覺得訓(xùn)練和管理同學(xué)不僅要治標(biāo)更要治本，尤其是對(duì)那些俏皮搗蛋的同學(xué)，我們要從他們俏皮，不聽話甚至冒犯你的行為中看到他們內(nèi)心世界，他們很可能是由于家庭的裂開，身體疾病、自卑、父母不在身邊等等而迫使他們從小養(yǎng)成了一些不好的生活或?qū)W習(xí)習(xí)慣，其實(shí)他們內(nèi)心是特別需要被關(guān)注和被愛的，只要你將你的愛緩慢的、持續(xù)不斷的注入到他們的心中，那么他們確定會(huì)被你所感化，雖然這個(gè)過程很漫長，或許學(xué)校三年你都看不到他做出過任何轉(zhuǎn)變，但是請(qǐng)認(rèn)為正確而不懷疑他們內(nèi)心被塵封的愛也會(huì)被你喚醒，也要對(duì)自己有信念，不要泄氣，堅(jiān)持下去，做好自己該做的，不要遺忘的初心，全心投入，傾注愛心，總有一天你會(huì)發(fā)覺柳暗花明又一村。

新的一周已經(jīng)開頭，不要總是活在過去的陰影里，今日的太陽照常從東方升起，迎著太陽，開頭新的一周的實(shí)習(xí)生活吧！Fighting！

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇4

20__年_月底，我們專業(yè)接到了頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)，雖然早已經(jīng)知道我們會(huì)深入到一線進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí)，但當(dāng)這一天真正到來時(shí)我的內(nèi)心還是增添了幾分激動(dòng)和些許忐忑。作為一名師范生我們已經(jīng)接受了足夠多的理論知識(shí)，我們極度渴望投入到教學(xué)實(shí)踐中，接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。然而該如何將教育理論有效地運(yùn)用到教學(xué)工作中，是我們這些師范生所欠缺的。因此，我要積極地抓住此次頂崗機(jī)會(huì)，為了我教師夢想而努力，讓我的夢想由此起航！

為了更好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，增長我的教學(xué)能力，在入崗之前，我首先對(duì)自身的特點(diǎn)進(jìn)行了深入分析。我的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，我是一名師范生，學(xué)習(xí)了教育和心理方面相關(guān)理論，懂得教育研究的一般過程，因此，在教學(xué)中有理論支持。其次，我是一名文科生，對(duì)地理、歷史、政治等方面的知識(shí)了解較為豐富。再次，我擅長朗誦，普通話過關(guān)，善于溝通。另外，我剛二十出頭，還很年輕，了解現(xiàn)在新新人類的想法，和學(xué)生代溝較小。還有就是我性格方面比較細(xì)心敏感，且耐心好。

我的劣勢主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：缺少教師的威嚴(yán)；對(duì)課堂的控制力不夠；對(duì)教材的熟悉程度不夠；性格偏于內(nèi)向，不夠活潑；對(duì)小學(xué)生的心理特點(diǎn)不夠了解；不太熟悉小學(xué)的教學(xué)和管理流程；不了解實(shí)習(xí)學(xué)校的環(huán)境和文化；三筆字有待提高

在對(duì)我自身的.優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行深入分析之后，我在假期做了如下準(zhǔn)備：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)規(guī)定

2、在網(wǎng)上查找相關(guān)信息，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況。

3、在暑假期間進(jìn)一步熟悉了小學(xué)課本。

4、閱讀有關(guān)小學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作，小學(xué)生心理和團(tuán)體活動(dòng)等方面的書籍，為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

5、學(xué)習(xí)了七田真右腦英語學(xué)習(xí)法、四快速算、漢字宮等。

6、帶了一名四年級(jí)的學(xué)生，以初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

雖然假期學(xué)了很多的東西，但我仍然不夠自信。人們賦予教師這個(gè)職業(yè)很多的美譽(yù)，如“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，而我作為一名在校大學(xué)生，是否能擔(dān)負(fù)起這個(gè)神圣的職業(yè)，這使我內(nèi)心十分忐忑。以前剛剛學(xué)習(xí)教育理論時(shí)，我就像一個(gè)憤青似的，一味的抱怨中國當(dāng)今的教育體制的不合理，中國教師的木訥。后來，接觸的知識(shí)多了，也就理解了當(dāng)今教育的無奈，當(dāng)今教師的無奈。既然，我們不能改變中國教育的體制，那么我們就在這種體制下，努力找到適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法，以愛育人。

對(duì)于這次頂崗實(shí)習(xí)，大家的看法不一，在我看來，這次頂崗就是一個(gè)理論與實(shí)踐溝通的良好契機(jī)。我們作為學(xué)生，一直以來只是坐在教室里學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，這就好比紙上談兵，我們也與趙括無異。我期待著能通過這次頂崗實(shí)習(xí)，將我所學(xué)的教育和心理方面的理論在實(shí)踐中做出整合，在理論和實(shí)踐中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，結(jié)束這二者長期割裂的狀態(tài)。我也期待著能在教學(xué)實(shí)踐和班主任工作的實(shí)踐中，找到一些操作性較強(qiáng)的，能夠真正對(duì)一線教師有參考價(jià)值的教育教學(xué)方法……心中的期待有著太多太多，只是擔(dān)心自己的能力不足以承載起這么多的期待。

俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”，作為師范生，只有“拉出來遛遛”，我們才能知道自己的優(yōu)勢在哪里，自己欠缺的又是什么。曾經(jīng)看過一幅漫畫，名字叫做《小牛耕田》，漫畫描述了這樣一個(gè)情境：一個(gè)農(nóng)民要把一頭從未耕過田的小牛拉去耕田，可另一個(gè)人卻拉著牛尾巴不放，大聲嚷道“不會(huì)耕田，怎能下田？”農(nóng)民笑著反問道：“不讓下田，怎會(huì)耕田？”現(xiàn)在的我們就是還未在教育領(lǐng)域中耕過田的小牛，只有下了田，我們才會(huì)耕田，才能具備成為一名小學(xué)教師的資格。

雖然，現(xiàn)在的我還是教育森林中的一只幼鳥，羽翼還尚未豐滿，但我堅(jiān)信經(jīng)過了頂崗這次考驗(yàn)，我的教師夢想不會(huì)太遠(yuǎn)。

夢想即將起航，我的未來不再是夢；夢想由此起航，我將是未來的強(qiáng)者。

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

時(shí)光流逝，不知不覺時(shí)間已悄悄離去，但在這三個(gè)月中，留給我的卻是受用一生的財(cái)富和一段難忘的記憶?；仡欉@三個(gè)月，我對(duì)于自己的工作性質(zhì)有了更近一步的認(rèn)識(shí)。轉(zhuǎn)眼間，頂崗實(shí)習(xí)已過去一大半兒了，我對(duì)此我對(duì)我的實(shí)習(xí)生活做如下幾點(diǎn)總結(jié)：

一、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

從20__年9月開始實(shí)習(xí)到現(xiàn)在，我正式走進(jìn)澳亞實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營，生產(chǎn)等都很陌生，企業(yè)讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶我們學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在李老師的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)企業(yè)的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等整體運(yùn)作方式進(jìn)行了了解，并積極參與相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)以及運(yùn)作過程中的相關(guān)知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。

以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，協(xié)助同事完成部門工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)澳亞紡織集團(tuán)的生產(chǎn)、管理工作以及發(fā)展前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)。

在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。雖然在校期間也去公司參加過實(shí)習(xí)，但時(shí)剛走進(jìn)車間時(shí)一切都還是那么陌生，理論與實(shí)踐的差別讓我們束手無策，無從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進(jìn)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)，使我們很快把理論和實(shí)踐相結(jié)合，并很快融入到工作中。到現(xiàn)在實(shí)習(xí)已半年多了，我們以員工和學(xué)生的兩重身份盡職盡責(zé)的做好公司安排的工作，由于沒有工作經(jīng)驗(yàn)在工作中也不可避免的犯一些錯(cuò)誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉。對(duì)他們的熱心幫助很是感激。

二、實(shí)習(xí)的提高與收獲

實(shí)習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對(duì)我來說最主要的是工作能力有了一定的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的知識(shí)，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)澳亞開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動(dòng)的參與的工作，對(duì)企業(yè)進(jìn)行全方面的的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長.同時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)收獲，主要有四個(gè)方面：

1、通過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。

2、提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3、一些學(xué)生在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。

4、為畢業(yè)后的正式工作作好了準(zhǔn)備。

三、實(shí)習(xí)后的轉(zhuǎn)變總結(jié)創(chuàng)新：

通過實(shí)習(xí)，我對(duì)企業(yè)的發(fā)展有了大致的了解，也準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好準(zhǔn)備思想上的轉(zhuǎn)變，我實(shí)習(xí)中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對(duì)于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天！

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

在今年的最后一個(gè)學(xué)年里，學(xué)校為我們安排了為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)。我這次的實(shí)習(xí)單位也是自己找的：紅太陽廣告裝飾裝潢。較之上次的那個(gè)公司，這是東海的最大裝飾裝潢公司。真的進(jìn)入社會(huì)實(shí)習(xí)后，才體驗(yàn)到工作與我想象中的相去甚遠(yuǎn)，它并不是一件容易的事。這已經(jīng)是自己找的第二次實(shí)習(xí)工作了，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也就少了剛開始的那種不成熟思想。而且我始終相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)肯定會(huì)有成績。但之后漸漸明白，其實(shí)是很多東西看著簡單，要做好它卻很不容易。不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立的學(xué)習(xí)，而不是一份工作。兩個(gè)月，雖然短，對(duì)于我而言，卻是一個(gè)很重要的轉(zhuǎn)折。

一、實(shí)習(xí)目的

首先，透過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。其次，能拓寬視野，增長知識(shí)，提高我們的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。再次，也提高了我們的實(shí)際工作潛力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最后，也為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了必須的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)資料

實(shí)習(xí)時(shí)間是從20__年11月10日至20__年1月15日，我們進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，在這段實(shí)習(xí)中我真正融入了連云港紅太陽廣告裝飾裝潢公司的日常工作中。實(shí)習(xí)期間，我主要從事的工作是：參與雜志修改基礎(chǔ)工作;收發(fā)文件，分發(fā)各科室報(bào)刊;熟悉辦公軟件操作;熟練使用辦公設(shè)備等;學(xué)習(xí)文書檔案整理歸檔工作;幫忙公司編寫年鑒。在工作中體會(huì)了待人處事的方法，懂得了如何更好地處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的工作關(guān)系。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

(一)基本概況

雖然是在公司實(shí)習(xí)，但也不可能就真的只單純做廣告。還是會(huì)經(jīng)常出去走走，跟著那些帶我的公司職員，雖然總覺得自己好像沒做什么也很沒勁，但此刻回頭想想，才發(fā)現(xiàn)那都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。我很榮幸自己走進(jìn)了這家公司，盡管只是實(shí)習(xí)。學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地工作，學(xué)會(huì)了虛心。這一次的實(shí)習(xí)讓我真正感受到自己走進(jìn)社會(huì)了，能切身體會(huì)到處在社會(huì)這個(gè)大群眾中的種.種。這次我少走了許多彎路，使自己進(jìn)步得更快!

(二)主要成績和存在問題

一個(gè)新環(huán)境總是需要時(shí)間來適應(yīng)的，在公司，帶我的是一個(gè)姓儲(chǔ)的姐姐。年底公司也忙了起來，因?yàn)槲以趶V告公司實(shí)習(xí)過一次，所以這次我倒幫上忙了。在公司我主要從事辦公軟件操作，文書檔案整理歸檔工作，幫忙公司編寫年鑒。有時(shí)也幫忙出去送一些文件，或者出去取一些資料。同時(shí)我還接觸了廣告文案，記得上次實(shí)習(xí)的時(shí)我跟那個(gè)公司的婷姐學(xué)了點(diǎn)，索性也就帶著再學(xué)，還幫了不少忙，出了不少點(diǎn)子。天氣雖然冷，但是在那邊人人對(duì)我很好很熱情，這次能幫上忙真的從心底感到滿足，也更自信。在實(shí)習(xí)階段后期，我協(xié)助秘書將單位20__年度公司資料進(jìn)行了分類整理，從類別劃分，確定保存正確，到用專門軟件打印檔案目錄，裝楨歸檔，我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)現(xiàn)代化辦公技術(shù)對(duì)于做好秘書工作是相當(dāng)重要的。

實(shí)習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方面，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。最值得鼓勵(lì)的是，我和每一位員工的關(guān)系都處的很好，對(duì)儲(chǔ)姐要求我做的每一件事也都做的很好。給他們都留下了一個(gè)很好的印象?？偸恰皶接脮r(shí)方恨少”，平時(shí)還總覺得學(xué)的還不錯(cuò)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)才明白我所了解的那些只是皮毛。像做一個(gè)廣告文案，只有知識(shí)面越廣闊才越能做的得心應(yīng)手，當(dāng)然，有一兩個(gè)專題是個(gè)性精通的就更好了。所以此刻覺得仍有很多知識(shí)要補(bǔ)，文字的東西總是相互關(guān)聯(lián)，而又需要潛心積累的。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我個(gè)人想法，但是我們理解的教育和實(shí)踐的確有很長一段距離。自己還真的就應(yīng)再好好努力一下。此刻就邊看書邊練文筆，靈感上來就寫寫東西，還大膽發(fā)表。自認(rèn)為這樣學(xué)得很快，而且也有足夠的動(dòng)力。

(三)心得、體會(huì)

獲得工作上的進(jìn)步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時(shí)就有獨(dú)立的工作和生活體驗(yàn)也無疑是難得而珍貴的社會(huì)體驗(yàn)。實(shí)習(xí)之后我最大的感想就是學(xué)校里面學(xué)的東西基本上是沒什么實(shí)用性的。在實(shí)習(xí)的地方，什么都是從新開始。實(shí)習(xí)期間，我在公司里接觸到的都是很實(shí)用的東西，不像課本知識(shí)那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨(dú)立與人打交道的潛力。雖說一開始有人帶，但困難天天會(huì)有，而且很多，因?yàn)槭呛軐?shí)際的問題，很多時(shí)候也不得不茫然地應(yīng)對(duì)。幸虧我有在小的廣告公司實(shí)習(xí)過，總得來說在實(shí)習(xí)期還是很愉快的，更受到了很大的啟發(fā)。自己感覺在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了長足進(jìn)步。

總體來說，這次是對(duì)我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高。實(shí)習(xí)中，我對(duì)廣告日常管理工作有了進(jìn)一步的了解，使我對(duì)廣告有了深層次的感性和理性認(rèn)識(shí)。我還學(xué)會(huì)了很多樣辦公自動(dòng)化的運(yùn)用。對(duì)檔案管理這塊也有了新的實(shí)踐性的認(rèn)識(shí)。我堅(jiān)信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就必須會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)代社會(huì)注重復(fù)合型人才，我們學(xué)生需要在對(duì)專業(yè)知識(shí)精深的基礎(chǔ)上，注重發(fā)展自己的多方面素質(zhì)，提高自身的競爭力和價(jià)值。所以，我想我該學(xué)習(xí)充電的地方還是很多的!

在這次的頂崗實(shí)習(xí)中，我深深的感受到“社會(huì)”這個(gè)詞。我不明白將來自己要應(yīng)對(duì)的是什么樣的工作，應(yīng)對(duì)什么樣的生活。但透過這次的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到不管什么樣的生活什么樣的工作，我首先務(wù)必要做的就是應(yīng)對(duì)自己，什么工作等等都是在戰(zhàn)勝自己之后的事。一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)上生存，就必然會(huì)遇到這樣那樣的坎坷，沒有必須的心理承受潛力和堅(jiān)持應(yīng)對(duì)困難的勇氣與決心是不可能讓自己長勝于他人的。社會(huì)遠(yuǎn)比我們想象的復(fù)雜，適應(yīng)社會(huì)甚至站在社會(huì)之上，那更不是一件你我他隨意能做到的事!或許是這兩個(gè)月在實(shí)習(xí)以外，應(yīng)對(duì)的困難太多，肩負(fù)的壓力太大，恍然自己還不足以肩負(fù)那么多的東西。這次的實(shí)習(xí)反而也讓我開始有些害怕步入社會(huì)這個(gè)大群眾中，開始更向往學(xué)習(xí)的生活。人，總是這樣：身在其中，不知珍惜;抽身離去之時(shí)，方知悔已!

不管怎樣樣，我在實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野、增長了見識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以還是很感謝廣告公司為我?guī)Ыo這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)。

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

隨著時(shí)間的關(guān)系，我在__幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)新工作，應(yīng)對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)簡單輕松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)個(gè)游戲?？粗⒆觽儫崆楦邼q的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了應(yīng)對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點(diǎn)，不僅僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是我在幼兒園實(shí)習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

在機(jī)關(guān)幼兒園的每個(gè)教師都有幼兒一日，一周活動(dòng)的`生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間，由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動(dòng)，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí)，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)為年齡小還不能自理的幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識(shí)。

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇8

20__年_月_日，伴隨著__屆大學(xué)生的實(shí)習(xí)開始，我們都急不可待的從大學(xué)校園的“高塔”中飛了出來。進(jìn)入這個(gè)陌生的社會(huì)，我們好像感到自己終于長大了一樣，爭先恐后的想找到一份工作來證明自己，從父母的供養(yǎng)下獨(dú)立出來。但事實(shí)上，社會(huì)的生活有怎么會(huì)這么順利呢？在經(jīng)過了三番五次的失敗碰壁之后，我終于暫時(shí)停下了自己的腳步，重新整頓并分析了自己的，終于找到了一份適合自己的實(shí)習(xí)工作。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)工作的個(gè)人總結(jié)：

一、思想情況

隨著的環(huán)境的改變，我們的思想也會(huì)一直改變。在來到了社會(huì)和工作的環(huán)境后，我首先在環(huán)境中體會(huì)到的就是——“競爭”。面試是競爭，工作是競爭，社會(huì)中無時(shí)無刻不在競爭。為此，我一改過去對(duì)美好未來的期望，在思想上改變了自己，提高了工作的態(tài)度和積極性，讓自己能逐漸在社會(huì)中發(fā)展起來。

二、工作發(fā)展

在工作方面，作為一名實(shí)習(xí)生，我們能做到并做好的事情實(shí)在非常有限。真正加入了的工作才知道，和實(shí)際的工作相比起來，我們過去在學(xué)校中學(xué)習(xí)的那些東西就像是“小兒科”一樣，但也辛虧有了這些基礎(chǔ)的知識(shí)，我才能利用這份優(yōu)勢在工作中更快更好的發(fā)展和學(xué)習(xí)。

在實(shí)習(xí)期間的工作中，我積極的嚴(yán)格的要求自己，在工作中認(rèn)真處理好工作的每件事情，并認(rèn)真的遵守規(guī)定，積極的發(fā)展自我能力，取得了較好的進(jìn)步，并在工作中適應(yīng)了這份崗位。

三、學(xué)習(xí)情況

通過實(shí)際的工作，我明白自己在這個(gè)行業(yè)中還有很多的不足和問題。為此，我通過領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自我的時(shí)間，積極的接觸__行業(yè)。通過領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了工作的基礎(chǔ)，調(diào)高了自己的技術(shù)。而在自我的鍛煉中，我重視思想和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)?；厝フ彝聜兘涣?，并學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)驗(yàn)，這使得在工作中面對(duì)一些問題的時(shí)候能及時(shí)的找到解決辦法，提高自我業(yè)務(wù)能力。

四、自我反思

通過這次的實(shí)習(xí)，我大大的提高了自身的能力，但同時(shí)，我也意識(shí)到自己的努力中出現(xiàn)了一些問題。尤其是學(xué)習(xí)的過多過快這一點(diǎn)！所謂“嚼多不爛”，我一時(shí)間掌握了太多的知識(shí)，但卻沒有好好的“消化”，這也導(dǎo)致了我在知識(shí)上的一些混亂。

為此，在今后，我要更重視在實(shí)際上的鍛煉和提升，通過實(shí)際的鍛煉，將自己的知識(shí)都轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能更好的去掌握工作，提升自我！

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇9

轉(zhuǎn)瞬間，我走上老師崗位已近半年了。在這半年中，我擔(dān)當(dāng)高一三四班的語文任課老師。在這初為人師的半年里，我慢慢適應(yīng)了學(xué)校正常的訓(xùn)練教同學(xué)活，融入了臨城職教中心這個(gè)集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì)到了做老師的味道，更懂得了老師的責(zé)任，同時(shí)也促使我無論是學(xué)習(xí)力氣、教學(xué)力氣還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。最終，也順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢?shí)習(xí)期的任務(wù)?，F(xiàn)將我本次實(shí)習(xí)的收獲和大家共享一下。

在學(xué)校中，每位實(shí)習(xí)生都要經(jīng)受聽評(píng)課，而且還必需有聽評(píng)課記錄。被聽課時(shí)，我心里很緊急，在講課之前，必需充分備課，把需要講到的學(xué)問點(diǎn)總結(jié)起來，整理挨次和思路，依據(jù)時(shí)間來支配這四十五分鐘，讓它做到高效課堂，這是很不簡潔的，而且，聽課后面會(huì)有許多老師，難免會(huì)有些緊急。評(píng)課是給別的老師評(píng)，但評(píng)課的前提是你必需去聽這個(gè)老師的課，依據(jù)板書等要求來進(jìn)行評(píng)課，這個(gè)過程，其實(shí)是給了你一個(gè)發(fā)覺別人特長，修改自己缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。確定要充分的把握，學(xué)習(xí)老老師的優(yōu)點(diǎn)，讓自己對(duì)于課堂不在那么的生疏。我們學(xué)校也進(jìn)行了微課說課大賽，這又充分的熬煉了我們的力氣，提高了自己對(duì)于課堂的把握力，對(duì)學(xué)問的把握力，對(duì)同學(xué)的把握。通過說課活動(dòng)，促進(jìn)老師更好地把握語文教學(xué)的有關(guān)理論，進(jìn)一步生疏大綱、生疏教材，提高老師處理教材，合理選擇教法、學(xué)法的實(shí)際教學(xué)力氣和老師的口頭表達(dá)力氣以及規(guī)律思維力氣，進(jìn)而全面提高語文教學(xué)的質(zhì)量。說課，是老師在自己完成教學(xué)設(shè)計(jì)之后，與同行相互溝通教學(xué)設(shè)計(jì)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)流程等預(yù)設(shè)的一項(xiàng)特殊的、教學(xué)預(yù)備工作，因而與集體備課緊密相連。所以備課也是一門學(xué)問，備課也是有講究的，要想上好一節(jié)課就得備好一節(jié)課。要想備好一節(jié)課，就得下一番功夫，查閱資料、做教輔資料，光有這些還不行，還必需與其他人親熱合作，集眾人之長、資源共享，這樣的備課方能達(dá)到有的放矢，才能上好一節(jié)課。我們高一備課組成員緊密協(xié)作，團(tuán)結(jié)協(xié)作充分發(fā)揮備課組的教學(xué)爭論和集體備課功能。使得我們的語文教學(xué)都能夠得心應(yīng)手。團(tuán)結(jié)協(xié)作相互敬重、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色。我們一起爭辯，一起備課，取長補(bǔ)短，查漏補(bǔ)缺，最終成立出一份完整的教案。這樣備出來的課，才更加充分，更加具有說服力。

認(rèn)真上好每一節(jié)課。在指導(dǎo)老師和特聘名師的指導(dǎo)下，我留意在課堂上利用多種方式調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，課堂掌控力氣得到了很大的提升。發(fā)散同學(xué)的思維，留意綜合力氣的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。課后還準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。

在班級(jí)管理方面，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)。

1、創(chuàng)設(shè)公正和諧的同學(xué)關(guān)系。一個(gè)良好的班級(jí)氛圍可以對(duì)同學(xué)的.學(xué)習(xí)和成長有著很大的關(guān)懷。在全部的班風(fēng)中我覺得公正和諧最重要。要讓同學(xué)覺得自己是班集體中的一員，寵愛這個(gè)班集體，就必需讓孩子覺得無論成果好壞，自己跟別人一樣都是公正的，都一樣受到老師同樣多的關(guān)注和疼惜。

2、創(chuàng)設(shè)師生溝通的良好氛圍。通過相互間的溝通，師生得以看法相互溝通、才可以聯(lián)絡(luò)感情、化解誤會(huì)、團(tuán)結(jié)班級(jí)中的力氣，進(jìn)而使同學(xué)在快樂的氣氛中發(fā)揮潛能，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。但在溝通中，老師應(yīng)當(dāng)留意和同學(xué)保持距離，臺(tái)上你是嚴(yán)峻的老師，臺(tái)下你是他們的伴侶，但是不要太過于親近。

3、建立班級(jí)激勵(lì)機(jī)制。設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，實(shí)行全方位鼓舞。每學(xué)期設(shè)立各種獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)不同層次、不同同學(xué)給以全面評(píng)價(jià)和鼓舞。調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的上進(jìn)心，推出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進(jìn)。以各種形式給以鼓舞。例如：表揚(yáng)信；嘉獎(jiǎng)學(xué)習(xí)用品。

4、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。要營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樹立正確的班級(jí)輿論很重要，而要樹立正確的班級(jí)輿論，老師是起著重要作用的。

5、批判同學(xué)要留意因人而異。同學(xué)再俏皮也會(huì)有一些閃光之處。關(guān)鍵是看班主任如何去正確地去發(fā)掘。有些同學(xué)是吃硬不吃軟的，那當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候，可以直接地把他們的問題指出來，并強(qiáng)調(diào)其嚴(yán)峻性。若有必要可以給一些處分。而更多的同學(xué)需要的是溝通，讓其明白所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性。

這是我對(duì)于班級(jí)管理的一些建議。

在人際交往上，我很榮幸遇到我的三位崗友，他們都有各自的特點(diǎn)，我們關(guān)系都很好，很開心而興奮可以多交幾個(gè)伴侶，在這半年里我們互幫互助，有困難一起解決，有好東西一起共享，雖然實(shí)習(xí)只有半年，但是在以后我們照舊是好伴侶，不會(huì)遺忘這半年的實(shí)習(xí)經(jīng)受的。我還得到了許多老師的照看，比如特聘名師李老師，雖然他年紀(jì)大了，但是對(duì)我們還是那么的認(rèn)真，每一句叮囑都是那么的慈祥，很感謝她這半年對(duì)我們教學(xué)方面的指導(dǎo)，和對(duì)生活方面的關(guān)懷。還有不到一星期的時(shí)間，我們就要離開這里了。在這里，留下了我們的喜怒哀樂，留下了我們努力的汗水，留下了我們勞碌的身影，從沒有如此認(rèn)真的去做一件自己不想做的事。對(duì)，你沒有聽錯(cuò)，我的確是不想做。老師這個(gè)職業(yè)，太累，而且，不只是身體累，還有心累，但是既然你來實(shí)習(xí)了，而且面對(duì)著這一群求知欲很強(qiáng)的小眼神，你又有什么理由不去努力呢，雖然他們不寵愛學(xué)習(xí)，但是由于你教他們，從而讓他們產(chǎn)生了一絲興趣。每次你一上課，他們坐的筆直，豎起了耳朵，睜大了眼睛，仿佛已經(jīng)做好了迎接新學(xué)問的預(yù)備，這是別的老師所沒見過的，這是你的特權(quán)，很簡潔，他們寵愛你，連他們都在努力做著自己不寵愛的事，卻由于寵愛你，才逼自己去做這件不寵愛的事，那身為老師的我，又有什么理由去敷衍孩子們，去哄騙孩子們，去踐踏孩子們的愛心。

所以，我只有好好工作，好好備課，好好講課，才對(duì)得起自己，對(duì)得起這一群孩子。雖然他們知道，你就教半年，但是他們絲毫不在乎，照舊認(rèn)真的做著你留的每一道題，認(rèn)真聽著你說的每一句話。實(shí)習(xí)這半年，來了職中，不后悔，雖然在別人眼里，對(duì)職中有很多說法，但是我知道的是，我來實(shí)習(xí)，我經(jīng)受了許多，我見證了許多，我也學(xué)到了許多，有些東西是那些好學(xué)校里的實(shí)習(xí)生學(xué)不到的，所以我很珍惜這次經(jīng)受，很感謝學(xué)校賜予我這個(gè)機(jī)會(huì)去收獲許多閱歷，如何做一名老師，如何做一名合格的老師，一個(gè)做一名優(yōu)秀的老師，我的心里已經(jīng)很清楚了，既然選擇了老師這條路，那就將它走好，而且，必需越走越好。

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇10

參與院校安排的頂崗實(shí)習(xí)早已有四個(gè)月的時(shí)間段了，在這段時(shí)間里，從一名學(xué)員轉(zhuǎn)化為一名老師，擔(dān)負(fù)起立德樹人的重?fù)?dān)，在其中有心酸也是有香甜，但都教會(huì)了我發(fā)展。下邊我將從在生活上談一談自身頂崗實(shí)習(xí)過程中的感受和感悟。

一、自立獨(dú)立在頂崗實(shí)習(xí)以前，我盡管是個(gè)長期性寄宿的學(xué)員，可是生活上還并不是尤其獨(dú)立。頂崗實(shí)習(xí)之后，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)比較有限，大家常常必須自己做飯，那樣我便漸漸地學(xué)會(huì)了煮飯。盡管做的全是些非常簡單的飯食，可是對(duì)比于我之前的什么什么都不容易，確實(shí)有非常大的發(fā)展。

在這兒冬天的羽絨衣、床單被套等衣服都自身清理，而不是像從前那般取得洗衣連鎖店去洗;在這兒全部脫線的衣服也自身嘗試修修補(bǔ)補(bǔ)然后穿;在這兒全部壞掉的器皿我們都嘗試自身維修，或者念頭找東西替代，融入了這類日常生活以后，就察覺自己確實(shí)自強(qiáng)自立了許多。見習(xí)日常生活不但規(guī)定我們?cè)谧陨淼娜粘Ｉ瞠?dú)立，在心態(tài)上更要單獨(dú)和頑強(qiáng)。

由于大家所飾演的人物角色不但是學(xué)員，更主要的是一名教師，因此大家務(wù)必以一名老師的規(guī)范來嚴(yán)于律己，對(duì)院校承擔(dān)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)，對(duì)學(xué)員承擔(dān)，也一種對(duì)自身負(fù)責(zé)的行為。那樣我們自己就得最先從情緒上強(qiáng)勁起來，承受住多方工作壓力，勤奮融洽多方關(guān)聯(lián)，并逐步完善自身的課堂教學(xué)事項(xiàng)，讓自身變成值得信賴的朋友、教師、和好朋友。

二、與人相處頂崗實(shí)習(xí)期內(nèi)，我所觸碰到的人大約有三類：親愛的老師、我的小伙伴及其我的學(xué)生。和許多人一起的日子，讓我還在與人相處層面更為完善。在與老師們的相處中，我持續(xù)保持重視和了解、謙虛和尊敬的心態(tài)。有念頭和建議會(huì)第一時(shí)間和老師們商議，征詢她們的觀點(diǎn);業(yè)余時(shí)間多和她們觸碰和溝通交流，提高雙方的掌握;當(dāng)老師們碰到困難的情況下，我就積極給予有意義的事的協(xié)助。

20__年在校大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)20__年在校大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)針對(duì)與我一樣來源于河北師大的同學(xué)們，大家無話不說，互相協(xié)助，相互之間激勵(lì)，無論在工作上或是生活上，都像親如一家的姊妹。盡管大伙兒有時(shí)候也會(huì)建議合不來或者小吵小鬧，可是以往以后大伙兒靜下心來，又會(huì)再次返回相親約會(huì)相敬的情況，乃至比之前關(guān)聯(lián)更鐵更強(qiáng)。日常生活的非常大一部分時(shí)間我全是和同學(xué)們一起享受的。應(yīng)對(duì)這種比我小不上多大的高中學(xué)生，我有許多感受和體會(huì)。有時(shí)我了解不上一樣做為90后，她們的觀念緣何跟我相距這般大;有時(shí)我感慨一樣做為90后，她們的活力如何可以那般充沛;有時(shí)我歡慰一樣做為90后，她們的笑容如何可以這般討人喜歡。和她們?cè)谝黄穑沂菐?，也是友?/p>

我一面要維持老師的嚴(yán)肅認(rèn)真，一面也需要維持好朋友的貼心。逐漸的過程中一直掌握不太好這中間的度，可是由于時(shí)間的變化，在我們變成了良師益友的情況下，我忽然發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上只需投入心，大家就可以變成好朋友，就可以變成關(guān)聯(lián)優(yōu)良的老師學(xué)生。因此我就很感激這群90后的孩子們。

頂崗實(shí)習(xí)的日子將要結(jié)束，我在這期間獲得了許多，也對(duì)見習(xí)院校擁有許多舍不得和戀戀不舍。如今我特想感激河北師大給予了此次實(shí)踐的機(jī)遇，根據(jù)見習(xí)我發(fā)展了很多，之后無論走到哪里，無論干什么，見習(xí)的日子都將是人生道路的一筆資本，令我令人難忘。

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇11

20__年3月底，我們專業(yè)接到了頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)，雖然早已經(jīng)知道我們會(huì)深入到一線進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí)，但當(dāng)這一天真正到來時(shí)我的內(nèi)心還是增添了幾分激動(dòng)和些許忐忑。作為一名師范生我們已經(jīng)接受了足夠多的理論知識(shí)，我們極度渴望投入到教學(xué)實(shí)踐中，接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。然而該如何將教育理論有效地運(yùn)用到教學(xué)工作中，是我們這些師范生所欠缺的。因此，我要積極地抓住此次頂崗機(jī)會(huì)，為了我教師夢想而努力，讓我的夢想由此起航！

為了更好的完成實(shí)習(xí)任務(wù)，增長我的教學(xué)能力，在入崗之前，我首先對(duì)自身的特點(diǎn)進(jìn)行了深入分析。我的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：首先，我是一名師范生，學(xué)習(xí)了教育和心理方面相關(guān)理論，懂得教育研究的一般過程，因此，在教學(xué)中有理論支持。其次，我是一名文科生，對(duì)地理、歷史、政治等方面的知識(shí)了解較為豐富。再次，我擅長朗誦，普通話過關(guān)，善于溝通。另外，我剛二十出頭，還很年輕，了解現(xiàn)在新新人類的想法，和學(xué)生代溝較小。還有就是我性格方面比較細(xì)心敏感，且耐心好。

我的劣勢主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：缺少教師的威嚴(yán)；對(duì)課堂的控制力不夠；對(duì)教材的熟悉程度不夠；性格偏于內(nèi)向，不夠活潑；對(duì)小學(xué)生的心理特點(diǎn)不夠了解；不太熟悉小學(xué)的教學(xué)和管理流程；不了解實(shí)習(xí)學(xué)校的環(huán)境和文化；三筆字有待提高

在對(duì)我自身的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行深入分析之后，我在假期做了如下準(zhǔn)備：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)規(guī)定

2、在網(wǎng)上查找相關(guān)信息，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況。

3、在暑假期間進(jìn)一步熟悉了小學(xué)課本。

4、閱讀有關(guān)小學(xué)學(xué)科教學(xué)和班主任工作，小學(xué)生心理和團(tuán)體活動(dòng)等方面的書籍，為實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。

5、學(xué)習(xí)了七田真右腦英語學(xué)習(xí)法、四快速算、漢字宮等。

6、帶了一名四年級(jí)的學(xué)生，以初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

雖然假期學(xué)了很多的東西，但我仍然不夠自信。人們賦予教師這個(gè)職業(yè)很多的美譽(yù)，如“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，而我作為一名在校大學(xué)生，是否能擔(dān)負(fù)起這個(gè)神圣的職業(yè)，這使我內(nèi)心十分忐忑。以前剛剛學(xué)習(xí)教育理論時(shí)，我就像一個(gè)憤青似的，一味的抱怨中國當(dāng)今的教育體制的不合理，中國教師的木訥。后來，接觸的知識(shí)多了，也就理解了當(dāng)今教育的無奈，當(dāng)今教師的無奈。既然，我們不能改變中國教育的體制，那么我們就在這種體制下，努力找到適合自己、適合學(xué)生的教學(xué)方法，以愛育人。

對(duì)于這次頂崗實(shí)習(xí)，大家的看法不一，在我看來，這次頂崗就是一個(gè)理論與實(shí)踐溝通的良好契機(jī)。我們作為學(xué)生，一直以來只是坐在教室里學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，這就好比紙上談兵，我們也與趙括無異。我期待著能通過這次頂崗實(shí)習(xí)，將我所學(xué)的教育和心理方面的理論在實(shí)踐中做出整合，在理論和實(shí)踐中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，結(jié)束這二者長期割裂的狀態(tài)。我也期待著能在教學(xué)實(shí)踐和班主任工作的實(shí)踐中，找到一些操作性較強(qiáng)的，能夠真正對(duì)一線教師有參考價(jià)值的教育教學(xué)方法……心中的期待有著太多太多，只是擔(dān)心自己的能力不足以承載起這么多的期待。

俗話說“是騾子是馬拉出來遛遛”，作為師范生，只有“拉出來遛遛”，我們才能知道自己的優(yōu)勢在哪里，自己欠缺的又是什么。曾經(jīng)看過一幅漫畫，名字叫做《小牛耕田》，漫畫描述了這樣一個(gè)情境：一個(gè)農(nóng)民要把一頭從未耕過田的小牛拉去耕田，可另一個(gè)人卻拉著牛尾巴不放，大聲嚷道“不會(huì)耕田，怎能下田？”農(nóng)民笑著反問道：“不讓下田，怎會(huì)耕田？”現(xiàn)在的我們就是還未在教育領(lǐng)域中耕過田的小牛，只有下了田，我們才會(huì)耕田，才能具備成為一名小學(xué)教師的資格。

雖然，現(xiàn)在的我還是教育森林中的一只幼鳥，羽翼還尚未豐滿，但我堅(jiān)信經(jīng)過了頂崗這次考驗(yàn)，我的教師夢想不會(huì)太遠(yuǎn)。

夢想即將起航，我的未來不再是夢；夢想由此起航，我將是未來的強(qiáng)者

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇12

轉(zhuǎn)眼間頂崗實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，一學(xué)期就在這滿滿的收獲和深深的不舍中畫上了句點(diǎn)。回想這一個(gè)學(xué)期，從開始時(shí)的茫然、恐懼到現(xiàn)在的篤定、自信，從開始時(shí)的無知、抱怨到現(xiàn)在的成熟、沉穩(wěn)，自己真的收獲了很多也成長了很多。

關(guān)于頂崗實(shí)習(xí)，自己最初的目標(biāo)就是能夠幫助這里的同學(xué)們能夠有所提高，不論是心理上還是學(xué)業(yè)上，同時(shí)自己的各方面能力也能得到提升。現(xiàn)在，自己的目標(biāo)雖然沒有完全達(dá)到，但是自己也很滿意?？匆娡瑢W(xué)們經(jīng)過這一學(xué)期的共同努力專業(yè)課知識(shí)已經(jīng)掌握的很好，不僅在平時(shí)的課上表現(xiàn)積極、活躍，而且在最后的期末考試中大多取得了很好的成績?？吹剿齻兡軌蛉〉暮贸煽冏约赫娴暮芨吲d，我想著就是教師的偉大之處吧，她傾盡所有卻從不求學(xué)生的回報(bào)，只要學(xué)生們能夠在考試中取得好成績就心滿意足了。當(dāng)然，好的成績是要更多的付出來換取的，除了學(xué)生自身的努力之外，教師也付出了很多。每天都要很認(rèn)真的備課，上課，給學(xué)生判作業(yè)，每上完一節(jié)課還要做好課堂反思，想想自己這節(jié)課哪里做得不夠好，要如何改正。以前一直人認(rèn)為當(dāng)老師是一件很輕松的事，每天上課就去，下課就回，做了老師才知道教師的主要工作都在平時(shí)，而且真的很累。尤其作為剛剛走上三尺講臺(tái)的年輕教師來說，不僅要做以上的工作，還要一直跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師去觀摩、學(xué)習(xí)。但是一切付出都是值得的。除了看見學(xué)生們?nèi)〉昧撕芎玫某煽冎?，自己的教學(xué)技能也得到了很大的鍛煉。從開始對(duì)教師工作知之甚少到現(xiàn)在可以站在講臺(tái)上熟練的控制整個(gè)課堂和教學(xué)，從觀課、備課、上課、反思到評(píng)課，這一套教師技能自己也已經(jīng)做的有模有樣。能夠達(dá)到自己最初的目標(biāo)，心中的喜悅溢于言表。

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇13

從_年年_月到此刻，一年實(shí)習(xí)時(shí)間已結(jié)束。在這一年中，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我許許多多的關(guān)心和指導(dǎo)，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長足的進(jìn)步。

一、理論學(xué)習(xí)使我對(duì)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

不懂就學(xué)、就問，是一切進(jìn)步取得的前提和基矗因?yàn)橛写髮W(xué)專業(yè)課的底子，使我學(xué)習(xí)工程中對(duì)水利工程知識(shí)更為容易理解和掌握。工作中時(shí)常遇到新的問題，就需要查閱相關(guān)資料，請(qǐng)教老同志，一個(gè)問題一個(gè)問題的解決，一個(gè)困難一個(gè)困難的克服，不僅僅能夠?qū)⒃兄R(shí)溫習(xí)鞏固，產(chǎn)生新的理解，而且學(xué)到很多新知識(shí)，有了許多新的認(rèn)識(shí)。但某些認(rèn)識(shí)都還是膚淺的，還需要我在實(shí)踐當(dāng)中去不斷深入地理解。

二、堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)讓我的思想理論素養(yǎng)不斷得到提高。

一向以來，我用心參加單位組織的各種政治思想學(xué)習(xí)活動(dòng)。透過不斷學(xué)習(xí)，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀。

勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障。一年以來，我用滿腔熱情用心、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺按規(guī)范操作;平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同志、尊敬領(lǐng)導(dǎo)，不參與違法亂紀(jì)活動(dòng)，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。

三、實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)技能不斷增長，工作潛力不斷加強(qiáng)。

剛開始工作時(shí)，我是從零開始，一邊是同事們的悉心指導(dǎo)，一邊是自己對(duì)著書本反復(fù)琢磨。幾個(gè)月下來，已經(jīng)能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡單的技巧，而且已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一些簡單的計(jì)算和繪圖任務(wù)。過去的一年中，我先后參與了“地下水生態(tài)保護(hù)工程”、“跨南水北調(diào)改線工程”、“除險(xiǎn)加固工程”，“旅游度假村防洪評(píng)價(jià)工程”，“供水取水口改建工程”，“灌區(qū)_渡槽施工設(shè)計(jì)”，“水庫除險(xiǎn)加固工程”，“灌區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造規(guī)劃設(shè)計(jì)”，“灌區(qū)續(xù)建配套節(jié)水改造工程”等9項(xiàng)設(shè)計(jì)工作。透過實(shí)踐，我解決實(shí)際問題的潛力得到了很好的鍛煉。

在完成各項(xiàng)工作的同時(shí)，我還存在著以下幾點(diǎn)的不足：一是工作中有時(shí)自信心不足，反而出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤;二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁;三是對(duì)一些業(yè)務(wù)技能個(gè)性是應(yīng)用工程軟件還不夠熟悉。

四、在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：

1、學(xué)無止鏡，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識(shí)日新月異。我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的需要。

2、熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將透過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

3、業(yè)精于勤而荒于嬉，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基矗我要透過實(shí)踐不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己解決實(shí)際問題的潛力，并在實(shí)踐的過程中慢慢克服急躁情緒，用心、熱情的對(duì)待每一件工作。

總之，短短的一年見習(xí)期，是我人生主角轉(zhuǎn)換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對(duì)水利事業(yè)由陌生進(jìn)而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻(xiàn)的一年。

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇14

自_月開始的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了整整_個(gè)月了，在不斷的堅(jiān)持與努力下，我終于順利的通過了頂崗實(shí)習(xí)的要求。完成了自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。

在這幾個(gè)月來，我?guī)缀趺刻於寄軓墓ぷ髦械玫叫碌氖斋@，有時(shí)是對(duì)工作的感受，有時(shí)又是對(duì)自我的了解。總之，這幾個(gè)月過來，我感到自己有了很大的改變和進(jìn)步。如今，實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，為了不白白浪費(fèi)這幾個(gè)月的收獲，我在此對(duì)這次的頂崗實(shí)習(xí)做總結(jié)如下：

一、企業(yè)情況

這次的實(shí)習(xí)我根據(jù)老師的安排來到了__企業(yè)的__實(shí)習(xí)崗位。__企業(yè)是坐落在__市__區(qū)的中型企業(yè)。對(duì)于我們學(xué)生來說，這里不僅離學(xué)校比較近，我們比較熟悉，也降低了我們?cè)谝婚_始對(duì)工作的不安。

而且作為一名優(yōu)秀的企業(yè)，在__的這段時(shí)間我也從中收獲了很多的經(jīng)驗(yàn)。

二、工作方面

在來到企業(yè)的第一天，我們?cè)谇拜叺念I(lǐng)導(dǎo)下來到了自己的住所，并且在下午的時(shí)候?qū)W習(xí)了一些簡單的工作。說是工作，但其實(shí)也僅僅是負(fù)責(zé)打掃和搬運(yùn)而已。畢竟第一天有這么多的同學(xué)，要安排也來不及。

而在第二天之后，我們立馬就開始了自己的工作。從早上開始，我們就由各班的班長領(lǐng)走，在一天的工作結(jié)束之后才能在寢室或食堂相遇。在工作中，一開始的時(shí)候我們負(fù)責(zé)的都是需要體力和耐心的活。盡管很累，但是對(duì)于自己能順利的完成工作我也非常滿足。

到了后來，也許是看我們?cè)诠ぷ髦卸纪瓿傻牟诲e(cuò)，也都累積了一些經(jīng)驗(yàn)，班長開始安排我們做一些“技術(shù)活”。有些同學(xué)負(fù)責(zé)的是零件的組裝，但是我卻負(fù)責(zé)的是零件的切割。盡管看似還是很簡單，但其實(shí)其中的要求非常的嚴(yán)格，短短幾毫米的問題可能都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品不合格，更何況需要注意的不僅僅是這點(diǎn)。

在后來的工作中，對(duì)于現(xiàn)在這份工作，我越做越順手，但是越是順手，我也越是注意到許多的問題。在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題之后，還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

三、結(jié)束總結(jié)

在此次的實(shí)習(xí)中，我們并沒有經(jīng)過太多的學(xué)習(xí)。畢竟工作非常的忙碌，我們都是變學(xué)習(xí)，變進(jìn)行工作。但不得不說，這樣反而讓我們記憶的更加深刻。并且，除了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)之外，外認(rèn)為我在耐心和注意力上也得到了很大的提升。

如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。但是我卻依然意猶未盡。這次的實(shí)習(xí)不僅僅讓我們體會(huì)到了工作的辛苦，也同樣讓我們感受到了收獲的喜悅。我會(huì)在今后繼續(xù)努力，爭取能在未來更上一層樓!

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇15

從__年8月中學(xué)到9月中學(xué)，我們正陸續(xù)的趕到自己的支教崗位，呆著我們的一槍熱血，希望我們的半年過的有聲有色，在07的引導(dǎo)下，我們義無反顧的走向了一個(gè)一個(gè)的惡小山村，我們堅(jiān)信，那里使我們夢想開始的地方，我們帶上大大小小的行李，啟程了！

在實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我們受到了校領(lǐng)導(dǎo)的歡迎，我們接受各自的教學(xué)任務(wù)；初上講臺(tái)，我們緊張又欣喜，第一次，我們面對(duì)的是活生生的孩子，不是我們自己的托，幾節(jié)課下來，我們順利的進(jìn)入了狀態(tài)，已經(jīng)不是開始的緊張，我們?cè)趯?shí)習(xí)學(xué)校努力地工作，努力地表現(xiàn)的出色，為了讓我們的每一天都有價(jià)值！

我們頂崗日子，最多不過150天，短短的150天，看似那么短暫，我們每一天都在努力地生活，想讓我們的每一天過的有價(jià)值，因?yàn)檫@可能是我們這一輩子唯一站在講臺(tái)上的機(jī)會(huì)，我們希望支教的日子成為生命中美好的而回憶！

每一天，我們努力地備課，講課，備課，講課，重復(fù)著這樣的生活，只有孩子們才會(huì)給我們的生活增添一點(diǎn)色彩，就這樣平淡的日子里，一批批人才正在孕育，這個(gè)工作所創(chuàng)造的價(jià)值，和平淡的生活是成正比的！

10月，第一次月考，七年級(jí)的孩子是沒有可比性的，但是他們之間還是會(huì)比較，整體上考得不太滿意，所以我調(diào)整教學(xué)方案，繼續(xù)摸索著。進(jìn)行一次教學(xué)反思，然后針對(duì)自己存在的問題進(jìn)行改正。同時(shí)月底的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給七年級(jí)三各住宿班組織了一次節(jié)目，整體有一個(gè)開幕式的演出，經(jīng)過精心的排練，效果還是喜人的，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

11月份，長安區(qū)期中考試，我和師父的政治成為整個(gè)七年級(jí)考的最好的一科，均分高于區(qū)均分2分，雖然不多，但是我很滿足，隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)熟悉了生活，同時(shí)我們也進(jìn)入了所謂的疲勞期，正如我們的三分鐘熱度，我們已經(jīng)被這寒冷的冬天同化了，我們想盡辦法提高自己的積極性，時(shí)間就這樣過去了！

12月份，講課幾乎接近尾聲，又一次燃起了我們的激情，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了，不知道以后是否有機(jī)會(huì)再次站在三尺講臺(tái)上，努力地想過好剩下的每一天。同時(shí)，學(xué)校里的作業(yè)又要求我們上交作業(yè)，在工作之余，有開始整理作業(yè)，其實(shí)也不算整理，我們?nèi)辗e月累的經(jīng)驗(yàn)就已經(jīng)是作業(yè)了。

1月份，實(shí)習(xí)接近尾聲，經(jīng)過四個(gè)月的實(shí)習(xí)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們迫切的想要回家，但是，我們也舍不得這里的老師，這里的孩子們，這里的一切，都充滿了屬于我們的回憶。我們?cè)诿χ谀?fù)習(xí)，希望孩子們可以在我們半年的教育下取得良好的成績，我們的半年也算有價(jià)值了。第一次踏上講臺(tái)，我們帶著小小的緊張，小小的激動(dòng)，看著那群孩子們，一天天，一月月，我們慢慢適應(yīng)了這里的生活，我們愛上了這片土地。中間，我們講課——備課——講課，重復(fù)自己的技能，同時(shí)，我們見證著自己的成長，我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，我們和各個(gè)老師相處，現(xiàn)在，我們陸續(xù)的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，我們也即將開始自己的最后一課?，F(xiàn)在，我們害怕對(duì)孩子們說，“今天，是我們本學(xué)期的最后一節(jié)課。.。”想想，這半年的頂崗生活，我們?yōu)⑾铝撕顾?，我們也得到了豐收，我們看著孩子的成長，看著他們成績的提高，一次一次的考試，一次一次的豐收。

過去的，有苦，有天，有喜，有憂。.。.。我們從大二走來，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，教學(xué)技能的訓(xùn)練，翻來覆去的瑣事，繁忙了整個(gè)一年，的我們踏上了大三的征程，已經(jīng)不是大一大二的孩子了，我們已經(jīng)開始想象自己的未來，想象自己站在三尺講臺(tái)上的樣子，面對(duì)著下面的莘莘學(xué)子，我們肩上扛著責(zé)任。.。.。.

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇16

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)。

一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對(duì)未來的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來人生有了新的規(guī)劃。

二、注重理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)潛力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時(shí)，人的認(rèn)識(shí)潛力也就不斷地改善和提高!

透過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

三、熱愛實(shí)習(xí)崗位，用心承擔(dān)崗位職責(zé)

熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識(shí)，用心承擔(dān)崗位上的職責(zé)義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂，會(huì)，做”。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力必須會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。

頂崗實(shí)習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)我們來到實(shí)習(xí)點(diǎn)應(yīng)對(duì)一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人后悔為什么當(dāng)初選取了頂崗實(shí)習(xí)，但是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，因?yàn)槲颐靼兹酥挥性谄D苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志，我也明白吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇17

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，三個(gè)多月的時(shí)光就消失不見了，我的頂崗實(shí)習(xí)生涯就要結(jié)束了，回望這短暫又顯漫長的實(shí)習(xí)生活，酸甜苦辣，千姿百態(tài)涌上心間。

在__縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)的過程中，我的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)都得到了提高，體驗(yàn)了各種角色，語文老師，班主任，紀(jì)律監(jiān)督員等，我不僅在教學(xué)技能方面得到了提高，在與學(xué)生斗智斗勇的過程中，也鍛煉了我的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時(shí)，短暫的班主任實(shí)習(xí)生活，也是我對(duì)班主任的工作有了較深的了解，對(duì)我今后的教學(xué)生活也是一種寶貴的財(cái)富。理論聯(lián)系實(shí)際，在教育教學(xué)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)我的專業(yè)能力，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，為我實(shí)習(xí)結(jié)束后真正走向工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)，也使得我有了成為優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)生活也可以檢驗(yàn)我們的教學(xué)能力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

在__第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)的這十六周的時(shí)間里，感觸良多。實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，努力為人師表。我先后擔(dān)任了七年級(jí)5班和3班的語文老師，同時(shí)也擔(dān)任3班的班主任，我積極備課，認(rèn)真寫教案，積極與其他班主任老師溝通，努力完成班主任工作。

剛剛來到__二中的時(shí)候，對(duì)一切都懵懂未知，我積極主動(dòng)向班主任和任課老師請(qǐng)教，了解班級(jí)情況，在了解班級(jí)基本情況和學(xué)生的基本素養(yǎng)后，開始聽課，同時(shí)參加教研會(huì)議，小組內(nèi)試講、評(píng)課。我所教的班級(jí)，學(xué)生基礎(chǔ)較好，但是差生也是一指一大片，班內(nèi)兩極分化比較嚴(yán)重。因此，在備課中，不僅要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論的強(qiáng)調(diào)，同時(shí)又要對(duì)優(yōu)等生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行了理論上的試講，得到了指導(dǎo)老師的肯定后，正式走上講臺(tái)。

初次走上講臺(tái)時(shí)，難免有些緊張。第一次的正式講課，緊張之余，亦充斥著些許激動(dòng)。經(jīng)過精心備課，我的第一堂課還是取得了一定的成績，基本完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，課程的講授得到了指導(dǎo)老師的認(rèn)可，同時(shí)也指出了我的不足，課下，我及時(shí)總結(jié)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)行反思，并努力將不足改正修補(bǔ)。在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，爭取使每堂課都讓孩子們學(xué)得開心，學(xué)得充實(shí)。在我自己的努力和指導(dǎo)老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了成功。在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)及考試試卷，及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的知識(shí)漏洞和學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，認(rèn)真為學(xué)生講解，爭取讓學(xué)生學(xué)得會(huì)，學(xué)得好。

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇18

無論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，你是不是都會(huì)碰到這樣的狀況，老師或者領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)布置你這樣一個(gè)任務(wù)：“明天交一份你這個(gè)這段時(shí)間學(xué)習(xí)活工作的心得體會(huì)上來”，這時(shí)的你是不是慌了，鋪好了紙卻無從下筆，不用著急。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩個(gè)多星期，曾懷念睡覺睡到自然醒的生活。但是此刻建行緊張有序的實(shí)習(xí)生活讓我一改從前自由散漫的作風(fēng)，自覺融入到這個(gè)優(yōu)良的工作環(huán)境中去。生活節(jié)奏變得規(guī)律，每一天準(zhǔn)時(shí)上下班，上學(xué)時(shí)候的散漫、簡單的日子一去不復(fù)返。分配那天，有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)激動(dòng)，因?yàn)椴幻靼拙烤够湔l家。幸運(yùn)的是，我被分配到了離家不遠(yuǎn)的廈門建行松柏分行。報(bào)到的第一天我遇到了兩個(gè)校友，他們也是來實(shí)習(xí)的，我們受到了康經(jīng)理和林經(jīng)理的熱情接待，他們與我們進(jìn)行了一番意味深長的談話。從他們的話語和笑容中我們能感覺到這個(gè)而又熱情的團(tuán)隊(duì)。隨后經(jīng)理安排我們各自拜師學(xué)習(xí)，我先被安排到貸后服務(wù)的崗位。

因?yàn)槲乙郧皼]接觸過，對(duì)個(gè)貸后中心的很多業(yè)務(wù)都不懂。師傅是一個(gè)隨和而又豪爽的人，從第一天起，他就仔細(xì)給我傳授個(gè)人貸款業(yè)務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在師傅和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我各方面進(jìn)步都很快，對(duì)銀行工作也有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在銀行工作首先要抱著認(rèn)認(rèn)真真工作，堂堂正正做人的原則，在實(shí)習(xí)崗位上勤勤懇懇，盡職盡責(zé)。上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，對(duì)工作每一筆業(yè)務(wù)都要謹(jǐn)慎留意。在銀行業(yè)誰贏得了客戶誰就是最后的勝利者。

一顆浮躁的心歸于平靜，但不缺乏。剛從學(xué)校走入社會(huì)的我有一顆不安靜的心，而從事工作后，我最大的體會(huì)就是個(gè)人的發(fā)展和潛力的進(jìn)步不僅僅需要高超的技能，更需要對(duì)工作的忠誠和以工作為中心的職業(yè)精神，即做事能沉得下心。這主要體此刻日常工作的許多小事上，從細(xì)節(jié)處入手。在金融市場激烈競爭的這天，除了要加強(qiáng)自己的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外，更就應(yīng)加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我們以后才能在工作中得心應(yīng)手，更好的為廣大客戶帶給方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到學(xué)生和社會(huì)工作者的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進(jìn)一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要成功，你想得到你所期望的狀態(tài)，首先你務(wù)必付出12分的努力。實(shí)習(xí)以后，我們才真正體會(huì)父母掙錢的來之不易，而且開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)潛力。在大學(xué)里學(xué)的不僅僅是知識(shí)，更是一種叫做自學(xué)的潛力。參加實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們要在以后的工作中要勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要虛心請(qǐng)教他人，并做好筆記認(rèn)真的去理解分析。沒有自學(xué)潛力的人遲早要被社會(huì)所淘汰!

我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實(shí)習(xí)的工作是忙碌的，也是充實(shí)的。生活的空間，須借清理挪減而留出，心靈的空間，則經(jīng)思考領(lǐng)悟而擴(kuò)展。當(dāng)我轉(zhuǎn)身面向陽光時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己不再陷身在陰影里。我開始學(xué)著從看似機(jī)械重復(fù)的實(shí)習(xí)工作中尋找快樂，我快樂實(shí)習(xí)工作著，游刃有余。

2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇19

頂崗實(shí)習(xí)已有兩月，各方面都已經(jīng)適應(yīng)，上課還算得心應(yīng)手，但在課堂管理方面每個(gè)老師都有很長的路要走，特別是我們這些實(shí)