幼兒園大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《排序一》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《排序一》一、教學(xué)目標(biāo)1.掌握排序數(shù)字的基本概念，會(huì)用遞增和遞減的方式排序數(shù)字。2.培養(yǎng)幼兒觀察和總結(jié)的能力，培養(yǎng)幼兒通過(guò)觀察、思考和實(shí)踐解決問(wèn)題的能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和交流能力，培養(yǎng)幼兒合作解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.掌握遞增和遞減的排序方式。2.培養(yǎng)幼兒觀察和總結(jié)的能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.數(shù)字卡片：0-9的數(shù)字卡片各兩個(gè)。2.材料：紙、筆、拼圖。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新知教師出示數(shù)字卡片0-9，依次排列在黑板上，請(qǐng)幼兒觀察并說(shuō)出數(shù)字的順序。2.導(dǎo)入主題教師拿出一堆數(shù)字卡片（0-9），將卡片洗勻，然后隨機(jī)地抽出一張卡片，請(qǐng)幼兒說(shuō)出這個(gè)數(shù)字，并將卡片依次排列在黑板上。3.探索實(shí)踐教師抽取第二張卡片，與第一張卡片相比較，然后將其放在正確的位置上，請(qǐng)幼兒說(shuō)出這個(gè)數(shù)字應(yīng)該放在哪里。4.教師示范，讓幼兒模仿教師在黑板上示范如何將數(shù)字按照從小到大的順序排列，然后請(qǐng)幼兒依次按照示范的方式將剩余的數(shù)字排列出來(lái)。5.拓展運(yùn)用教師將數(shù)字卡片洗勻，分發(fā)給每個(gè)小組，讓幼兒在小組內(nèi)依次排列數(shù)字。然后，教師將數(shù)字卡片洗勻，并把一部分分發(fā)給每個(gè)小組，讓幼兒根據(jù)卡片上的數(shù)字，用從大到小或從小到大的順序排列數(shù)字。6.總結(jié)歸納教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)遞增和遞減的排序方式，并請(qǐng)幼兒在黑板上將排序方式總結(jié)出來(lái)。7.游戲輔助教師把一堆數(shù)字卡片放在中間，讓幼兒自由選擇卡片，并按照遞增或遞減的順序排列卡片。五、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)幼兒觀察數(shù)字順序、實(shí)踐排序的方式，學(xué)習(xí)了遞增和遞減的排序方式。通過(guò)觀察和總結(jié)，培養(yǎng)了幼兒的觀察和總結(jié)能力。通過(guò)小組合作和游戲輔助，培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)和交流能力。整體教學(xué)效果良好，幼兒學(xué)習(xí)并掌握了排序數(shù)字的基本概念和方法。但是，在時(shí)間安排上，應(yīng)該注意控制好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)長(zhǎng)，確保課堂的進(jìn)度