大學(xué)生工廠生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)

Word文檔大學(xué)生工廠生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)讀了三年的高校，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的熟悉還是不夠,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個星期的見習(xí)，但因為當(dāng)初所學(xué)學(xué)問涉及本專業(yè)學(xué)問不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來,所以對本專業(yè)把握并不是很抱負(fù)。今年暑假,學(xué)院為了使我們更多了解機電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機電工程創(chuàng)造技術(shù)的熟悉，加深機電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性熟悉，開闊視野，了解相關(guān)設(shè)

備及技術(shù)資料，認(rèn)識典型零件的加工工藝，特意支配了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進的工廠舉行生產(chǎn)操作實習(xí)。

為期23天的生產(chǎn)實習(xí)，我們先后去過了杭州通用機床廠,杭州機密機床加工工廠,上海閥門加工工廠,上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)狀況，與本專業(yè)有關(guān)的各種學(xué)問，各廠工人的工作狀況等等。第一次親身感觸了所學(xué)學(xué)問與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機械創(chuàng)造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械創(chuàng)造在機器創(chuàng)造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界,也是對以前所學(xué)學(xué)問的一個初審。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，進一步鞏固和深入所學(xué)的理論學(xué)問，彌補以前單一理論教學(xué)的不足,為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計打好基礎(chǔ)。

杭州通用機床廠

7月3日,我們來到實習(xí)的第一站,隸屬杭州機床集團的杭州通用機床廠。該廠主要以生產(chǎn)m-級磨床7130h,7132h,是目前國內(nèi)比較大型的機床創(chuàng)造廠之一。在實習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實習(xí)過程中的平安事項和需注重的項目,在機械工程類實習(xí)中,平安問題始終是擺在第一位的。然后通過該廠總設(shè)計師的總體介紹。粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況。也使我們明了了在該廠的實習(xí)目的和實習(xí)重點。

在接下來的一端時光,我們分三組間續(xù)在通機車間,專機車間和加工車間舉行生產(chǎn)實習(xí)。在通機車間,該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線,并為我們具體講解了平面磨床個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅(qū)動問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造。我最感愛好的應(yīng)當(dāng)是該平面磨床的液壓系統(tǒng),共分為供油機構(gòu),執(zhí)行機構(gòu),輔助機構(gòu)和控制機構(gòu)。從不同的角度動身，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式。按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為容易，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機構(gòu)運動不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中舉行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機會少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動較平穩(wěn),但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個小流量的補油泵和油箱。因為閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高,考慮到經(jīng)濟性的問題,所以該平面磨床實行開頭系統(tǒng),外加一個吸震器來平衡系統(tǒng)。現(xiàn)代工程機械幾乎都采納了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計算機控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機械的重要組成部分,怎樣設(shè)計好液壓系統(tǒng),是提高我國機械創(chuàng)造業(yè)水平的一項關(guān)鍵技術(shù)。在專機車間,對專用磨床的三組導(dǎo)軌,兩個拖板等特別結(jié)構(gòu)和送料機構(gòu)及其加工范圍有了進一步的加深學(xué)習(xí),比向教師傅討教了動力驅(qū)動的原理問題,獲益非淺。在加工車間,對龍門刨床,牛頭刨床等有了更多確實切的感性認(rèn)知,聽教師傅們把機床的五大部件:床身,立柱,磨頭,拖板,工作臺細(xì)細(xì)道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點在不知不覺間嵌們我們的腦袋。

在通機工廠的實習(xí),了解了目前創(chuàng)造業(yè)的基本狀況,只是因為機械行業(yè)特有的技術(shù)操作嫻熟性和其具有的較大風(fēng)險性,很圓滿地,不能多做一些詳細(xì)實踐的操作,但是觀看了一臺機床的各個零件的生產(chǎn)加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學(xué)的學(xué)問鮮活了起來,明了了本專業(yè)在一些技術(shù)創(chuàng)造上的詳細(xì)應(yīng)用。

杭州精密機床廠

7月8日我們到了同屬杭州機床集團的杭州精密機床廠,顧名思義,杭州精密機床廠是生產(chǎn)一些加工精度較高,技術(shù)要求高的機床設(shè)備的大型工廠,主要加工的是機床內(nèi)部的一些精度等級較高的小部件或者一些高精度的機床,如m級,mm級平面磨床。因為加工要求較高,所以機器也比較精密,所以有些也要在恒溫這個環(huán)境下伺候它們呢。這樣才干保證機床的工作性能,進而保證加工零件的加工精度要求。

在聽了工人師傅的講解后,明了了普通零件的加工過程如下:

胚料劃線刨床(工藝上留加工余量)--粗車--熱處理,調(diào)質(zhì)--車床半精加工--磨--齒輪加工--淬火(齒面)--磨面

齒輪零件加工工藝:

粗車--熱處理--精車--磨內(nèi)孔--磨芯,軸端面--磨另一端面--滾齒--鉗齒--剃齒--鍘鍵槽--鉗工--完工

精機公司有三個用于加工磨頭體的加工中心和幾臺數(shù)控機床,數(shù)控機床的體積小,價格相對照較廉價,加工比較便利,加工中心有一個刀床和多個工作臺同時對多個工作面舉行加工,不僅避開了因為基準(zhǔn)不重合產(chǎn)生的誤差,提高了加工精度,而且也大大提高了加工效率,但是加工中心體積大,價格昂貴,而且對環(huán)境要求較高,這就提高了產(chǎn)品的成本,普通挑選加工經(jīng)濟性較高的零件或者精度要求高的關(guān)鍵零件。

在精機公司的實習(xí)中,極大地豐盛了自己關(guān)于零件加工工藝的學(xué)問,拓展了自己的學(xué)問面。在這次實習(xí)中,感受最深的是了解了數(shù)控機床在機械創(chuàng)造業(yè)中的重要性,它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它集現(xiàn)代精密機械、計算機、通信、液壓氣動、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體，具有高效率、高精度、高自動化和高柔性等特點，是尖端工業(yè)所不行缺少的生產(chǎn)設(shè)備。目前我國絕大部分?jǐn)?shù)控機床都是出自國外先進創(chuàng)造商,無論在數(shù)量上,精度,性能指標(biāo)上,中國創(chuàng)造業(yè)都遠遠落后于發(fā)達國家,需要我們奮起直追。

上海閥門廠上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;對瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;與上司發(fā)生爭吵。

針對文員這個職位的特點，詳細(xì)到挫折時，不妨從調(diào)節(jié)心態(tài)來舒解壓力，面向挫折。古曰天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。碰到挫折時應(yīng)舉行鎮(zhèn)靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的緣由，實行有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常常保持自信和積極的態(tài)度，要熟悉到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰慧和成熟，正是失敗本身才終于造就了勝利。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情積極，發(fā)奮圖強。擅長化壓力為動力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取勝利，從而讓目光面對將來。復(fù)印、傳真、公文處理等文員工作我都基本嫻熟。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。在各種文件中，大部分具有不同程度的保密性。所以，文員也和秘書一樣在公共場合活動時要注重內(nèi)外有別，掌握分寸，對什么應(yīng)當(dāng)說什么不應(yīng)當(dāng)說要心中有數(shù)。精確?????，是對工作質(zhì)量的要求。在一定程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的預(yù)備性。必需態(tài)度仔細(xì)，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能粗心潦草。

我在實習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些圓滿。大概是實習(xí)日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感觸、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)悟其精髓。但時通過實習(xí)，加深了我對文員和接待方面基本學(xué)問的理解，豐盛了我的實際學(xué)問，使我對文員的日常工作有了一定的感性和理性熟悉。熟悉到要做好文員日常工作，既要注意管理理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。通過在職的十周里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中越發(fā)努力，取長補短，需心求教。信任自己會在以后的工作中越發(fā)得心應(yīng)手，表現(xiàn)越發(fā)精彩!不管是在什么地方任職，都會努力學(xué)習(xí)，做一個對自己負(fù)責(zé)任，對工作負(fù)責(zé)的人。

實習(xí)這十周期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希翼自己在工作中堆積各方面的閱歷，為未來自己走創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)備。最后，我要謝謝中山市致富帽業(yè)有限公司給我這樣的機會，讓我在此而實習(xí)，同時也為給公司帶來的諸多不便，深感擔(dān)心。我還要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事在實習(xí)期間對我的照看和包涵，教會了我無數(shù)課堂上學(xué)不到的東西。在臨走前何總經(jīng)理的訓(xùn)話中，一再強調(diào)回校后的要注重三件主要事項，注重身體、保證畢業(yè)和繼續(xù)學(xué)習(xí)。這也算是單位對我現(xiàn)在的期望，在保證自己身體健康和順當(dāng)畢業(yè)的同時，我們要利用剩余的高校時光好好打好專業(yè)基礎(chǔ)，以便能很快地融入工作中去。無論做什么工作都要有耐心、毅力和恒心，只要堅持，總有勝利的一天。

高校生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)

進入高校第三年，最終等到了小學(xué)給我們支配兩周的生產(chǎn)實習(xí)機會，兩周以來，大家在勞碌、互助、辛勞、享樂中度過。我想，這也許是屬于我們?nèi)松凶詈猛娴慕?jīng)受之一了吧，回首過去的兩周，值得品嘗。

在這第一天實習(xí)的上午，我們到了教室仔細(xì)認(rèn)真的聽了吳群教授為我們講解有關(guān)生產(chǎn)實習(xí)的學(xué)問與內(nèi)容，當(dāng)教師告知我們，我們將離開小學(xué)到外校實習(xí)時候，我們每個人都十分奇怪???和高興，究竟這是人生來第一次去外面實習(xí)。下午，我懷著感動的情緒，到了集合地點與學(xué)生們一起上了大巴車，開頭了生產(chǎn)實習(xí)的旅途。

我們第一個實習(xí)的地方是在黑龍江省科技學(xué)院的江北校區(qū)，一進黑科技的校區(qū)，我們首先被周圍漂亮的環(huán)境所吸引，嶄新的教學(xué)樓，清爽涼快的空氣，清亮見底的湖水、飄蕩蕩漾的荷花、茂密挺立的樹木，就像走到了真切的大自然中一樣，頓時我從心底由衷的艷羨這些同學(xué)，能夠生活學(xué)習(xí)在這樣漂亮的環(huán)境之中。之后我們在黑科技學(xué)院教師的帶領(lǐng)下，首先參觀了試驗基地，一進教學(xué)樓，寬闊光明的試驗室、整潔干凈的地面給人以豁然開朗的感覺，在參觀中我們看到了許多用于不同測量的大型精確儀器及設(shè)備，有傳感器儀器、電路板制作軟件、各種系列單片機設(shè)備等，這些先進的試驗設(shè)備讓我們大開眼界。

參觀完試驗室后，我們來到了我們實習(xí)的試驗室，開頭了實習(xí)任務(wù)對傳感器特性的討論。首先，教師給我們講解了各種傳感器的工作原理、應(yīng)用范圍、傳感器的特性測試辦法及試驗數(shù)據(jù)處理等理論學(xué)問，為我們之后的實習(xí)任務(wù)打下堅實的理論基礎(chǔ)。在教師低沉的嗓音、鏗鏘有力的講解中，不知不覺時光已經(jīng)到了要回去的時刻，我們都沉醉在學(xué)問的海洋中不肯離開。其次天我們早早的乘坐大巴來到試驗室，真正開頭了實習(xí)的任務(wù)。在教師的帶領(lǐng)下，我們先復(fù)習(xí)了傳感器的工作原理等學(xué)問，接著便開頭了動手實踐，討論傳感器的特性，在黑龍江省科技學(xué)院的幾天的實習(xí)中，我們天天都會學(xué)習(xí)傳感器的不同學(xué)問，然后針對這項內(nèi)容開頭動手試驗，我們做了有熱電偶溫度特性試驗、霍爾傳感器位移、轉(zhuǎn)速測速試驗、光纖傳感器、施密特觸發(fā)器性能討論等試驗。試驗任務(wù)不是特殊難，只要仔細(xì)聽教師的講解，天天做試驗的時光戳戳有余，完成試驗任務(wù)后我們便開頭忙自己的事情，有的學(xué)生學(xué)習(xí)，有的學(xué)生小憩，有的學(xué)生出外參觀，可以說每一天我們都在充實中度過。

通過這幾天的實習(xí)，我們對傳感器的工作機理、應(yīng)用特性、有用范圍有了很大的熟悉，擴大了我們的學(xué)問面。此外，在試驗中，實際動手操作提高了我們對傳感器特性測試系統(tǒng)設(shè)計、分析的能力以及動手操作的能力。通過對傳感器特性系統(tǒng)的設(shè)計，更熬煉了我們同學(xué)將多方面學(xué)問綜合應(yīng)用，全面提高有用能力。在試驗中，當(dāng)試驗結(jié)果不精確?????或是試驗數(shù)據(jù)出不來的時候，我們一起仔細(xì)檢查，排解故障，在這個過程中，警示了我們無論做任何事都要細(xì)致仔細(xì)，保證質(zhì)量和速

度的完成每一項任務(wù)，即使出錯時也要不忙不慌，仔細(xì)檢查，兩、三個人一組共同試驗，還熬煉了我們組內(nèi)工作分配及團結(jié)合作的能力，這為我今后的學(xué)習(xí)討論和技術(shù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。幾天的實習(xí)下來，我們既學(xué)習(xí)到了學(xué)問，又熬煉了能力，真所謂受益匪淺。

不知不覺中，在黑龍江省科技學(xué)院實習(xí)的幾天已經(jīng)過去，離開時，看著他們漂亮的校內(nèi)、先進的設(shè)備，心里不由得生出一些感慨，一個非重點高校能花費這么多的資金，為同學(xué)制造這樣柔美的學(xué)習(xí)環(huán)境、建筑這樣先進的試驗基地，即使考入該校的同學(xué)比不上清華北大那么優(yōu)秀，但是小學(xué)從沒放棄這些同學(xué)，反而提供了更優(yōu)秀先進的試驗設(shè)備、制造了干凈優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)們能夠接受更好的教導(dǎo)，這種精神真的令人震撼和欽佩。大概對于黑科技的大部分同學(xué)來說，他們?nèi)鄙賹W(xué)習(xí)的愛好和激情，缺少埋頭苦讀的勤奮，但是我信任仍會有無數(shù)同學(xué)在這里優(yōu)良環(huán)境的熏陶下，成為眾多莘莘學(xué)子中的佼佼者，脫穎而出，成為將來各種行業(yè)優(yōu)秀的技術(shù)人員。而我們這些在國家重點高校中培養(yǎng)的同學(xué)，大概教學(xué)樓不及他們優(yōu)秀，大概試驗設(shè)備不及他們先進，但是從另一方面來說，簡陋的環(huán)境培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，這也是治學(xué)討論中必不行少的精神品質(zhì)之一。

歇息了三天之后，我們在楊國輝教師的帶領(lǐng)下乘車來到了位于江北太陽島園區(qū)內(nèi)的月亮灣電視城，參觀了地面衛(wèi)星通信站，在機房，我們看到了用于衛(wèi)星通信的大型設(shè)備，黑龍江電視頻道1套節(jié)目正在播出，工作人員主要給我們敘述了衛(wèi)星通信的主要流程，以及一些主要設(shè)備提供的工程以及在通信網(wǎng)絡(luò)中所起到的作用，之后我們又參觀了室外的天線，了解了天線的工作過程，除了課本上從理論上對衛(wèi)星通信的過程舉行了學(xué)習(xí)，實際參觀正在工作中的衛(wèi)星通信設(shè)備越發(fā)深了我們對其工作過程的理解，我們還了解了，每個省只能允許上行傳輸一套節(jié)目供其他省市播出，這就是為什么我們在衛(wèi)星通信設(shè)備上行鏈路轉(zhuǎn)換的信號中惟獨黑龍江省臺一套節(jié)目正在播出，其他節(jié)目都是在本省內(nèi)傳揚，不用上行傳輸。

又過了一天，我們迎來了最后的實習(xí)任務(wù)，小學(xué)為我們支配了新加坡國立高校的李樂偉教授為我們帶來學(xué)術(shù)報告，這么近距離接觸國際聞名的討論學(xué)者，心里真的是十分感動。李樂偉教授是一名十分優(yōu)秀宏大的微波領(lǐng)域的討論者，他更被譽為格林函數(shù)之父。他為我們帶來的第一篇討論報告是關(guān)于負(fù)向煤質(zhì)的特性討論在天線方面的應(yīng)用。負(fù)向煤質(zhì)，也稱作左手介質(zhì)，是一種新穎的人造材料，與常規(guī)介質(zhì)相比，它同時具有負(fù)的介電常數(shù)和磁導(dǎo)率，表現(xiàn)出與常規(guī)介質(zhì)不同的特性，比如負(fù)折射率、反響多普勒效應(yīng)、負(fù)切倫科夫輻射以及相速與群速方向相反等。李樂偉教授將設(shè)計改進了一些金屬貼片外形，將它們周期性羅列在左手介質(zhì)上，應(yīng)用在天線，使得在中心諧振頻率處有更寬的帶寬，將貼片圖形周期性或尺寸加以改進，便可應(yīng)用到不同頻率上。李樂偉教授的討論報告給了我無數(shù)啟發(fā)，

他對我們說，在討論左手介質(zhì)的過程中，他和他身后的團隊走了4、5年碰到了無數(shù)困難，走了無數(shù)彎路，最終在去年找到正確的討論道路，并發(fā)表了討論成績，這種4、5年克服困難堅持繼續(xù)討論的精神真的是令人為之震撼，這才是一個討論學(xué)者真正應(yīng)當(dāng)具備的孜孜不倦的精神，假如李樂偉教授在這4、5年間向他碰到的隨意