大學生暑期培訓(xùn)班社會實踐報告

Word文檔大學生暑期培訓(xùn)班社會實踐報告從面試到招生，再到教課，xx給了我一段不普通的人生經(jīng)受。

堆積過任何的社會閱歷，也就是說，沒有掙過屬于自己的一分錢。說實話，長這么大，自己都覺得羞愧。高校一年就這么悄無聲息的過去了，假如高校四年就這么過去的話，那上高校也就失去了意義。我心不甘，所以我希翼找一份比較故意義的工作，于是，我打算參與xx的面試。

到了面試的那天，情緒越發(fā)擔心了?？粗車鷧⑴c面試的人，不是大二的就是接近畢業(yè)的，我打算的我這大一的黃毛丫頭沒戲了。好不簡單輪到我面試了，我忐忑擔心的走上面試的講臺，開頭了我簡短的自我介紹。說著說著就緊急了，說話有些結(jié)巴了，我想絕對面試不上去了。有了這種主意后，反而越發(fā)淡定了，后面的回答還比較順當。最后，xx給了我機會，讓我有機會加入到這個團隊來。

面試過后的一段時光，我就被通知要參與培訓(xùn)會。通過這次培訓(xùn)會，我初步了解到天則是一個怎樣的培訓(xùn)機構(gòu)，又是怎樣招生的，以及招生期間的注重事項，還有教課期是如何支配的等。這次培訓(xùn)會開闊了我的視野，豐盛了我的頭腦，也結(jié)交了幾個伴侶。我開頭渴望去工作了。

我們出山這個團隊是在6月25號早上動身，中午到工作地點的。到了之后，我們?nèi)菀椎卣砹艘幌拢赃^午飯，我們就投入到招生工作中去了。我被支配在鎮(zhèn)上發(fā)宣揚頁。由于沒有社會閱歷，發(fā)宣揚頁時還比較害怕，膽怯去人多的地方。但我們的工作就是要去人多的地方宣揚。我向來處于沖突之中。唉，沒方法，惟獨硬著頭皮上了。宣揚要普及到戶，我就和另一個隊員挨家挨戶的宣揚講解，解決一些家長的問題。這個過程的確不簡單。工作第一天，由于對工作環(huán)境的不認識，走了不少彎路，也問題不斷。有的家長問的問題很刁鉆，不知道應(yīng)當怎樣解答。還要面向各種各樣的家長。碰到通情達理的家長還好些，特殊是那種比較刁蠻的家長，對我們的工作存在質(zhì)疑，心中對我們滿是排斥，我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮，盡全力去講解，說服他們，用我們的誠摯和熱烈打消他們的顧慮。招生這十幾天里，我充分體味到了生活中的酸甜苦辣。我們天天都是早出晚歸，還要堅持天天早上跑早操，雖然累，但對于我們來說，卻是一個熬煉自我，并且超越自我的過程。累了，我們就在樹蔭下歇息一會兒；渴了，就去附近的人家家里借水喝；餓了，就吃自己帶的饅頭；回家路上，我們就一路歌唱來驅(qū)逐夜的孤獨。我自己挑選的路，無論怎樣，都要堅持走下去。盡管疼痛，但痛并歡樂著。

十幾天的招生期一晃就過去了，我們開頭分班，支配教室，迎接同學。我是四班級班主任。我們四班級是人口大班，現(xiàn)在43個人。作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是師德的詳細體現(xiàn)。固然，個人的能力也十分重要，但沒有高度的責任心和使命感是做不好工作的，這是我工作的座右銘。我向來謹記自己是老師的身份，時刻用老師的職業(yè)道德來約束、鞭策自己，以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)懷學生，努力完成總校支配的各項教學工作，努力成為一名優(yōu)秀的教師。

我的生日是在教課期，有同事、同學的祝愿，特殊是園長和校長去另一個市給我買魚，更是讓我激動。我深深的感觸到了當教師的那種歡樂。我一進班，我們班的小伴侶就給我唱起了生日歡樂歌，還收到好多禮物。這是我二十年來過的最故意義的生日。讓我體味到了家的暖和，也讓我成長了許多。

的確，走進xx，共學生習，共同轉(zhuǎn)變。究竟，我們都還是同學，需要學習的東西還無數(shù)。來到xx，是一個學習學問，獵取閱歷的過程，也是一個像蝴蝶一樣蛻變的過程。從一個什么都不懂的同學到一個有責任、有承擔的教師，的確讓我轉(zhuǎn)變了許多，也成熟了許多。讓我懂得了責任與承擔、團結(jié)與拼搏。也讓我明了了當教師種種不易，這份人生經(jīng)受，是用金錢買不來的。

現(xiàn)在，我們的工作已臨近結(jié)束。在工作期間，有歡樂的時候，也有沮喪的時候，也累得想到過放棄。但這是我的第一份工作??！這份工作是背著爸媽毅然決然過來的，我為了這口氣也得咬緊牙關(guān)堅持下去，我的第一份工作不能就這么夭折了啊！于是，我挑選了堅持下去。堅持用我的汗水灌溉我的工作！在xx實現(xiàn)我的人生價值！

或許，以后我的工作與老師無關(guān)，可在xx的這份人生經(jīng)受會轉(zhuǎn)變我的一生。通過xx這個人生平臺堆積下來的社會閱歷，是一筆不行多得的人生財寶。

我現(xiàn)在可以大聲的說，來xx，我不懊悔！

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暑期辦培訓(xùn)班社會實踐報告

一、實踐概述

轉(zhuǎn)瞬間暑假就要結(jié)束了，在囫圇暑假實踐過程中，我學到了無數(shù)平常在小學里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的熟悉，我知道以后個人的進展必需要注意提高自己的綜合素養(yǎng)。

在暑假期間我與本學院的幾個學生創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。囫圇暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團隊一共十個人，大部分是中原工學院天下武術(shù)協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。

我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對學校生舉行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時順應(yīng)市場的進展逐步向文武雙修過度。

二、時光和地點

地點：兒童公園，xx路其次學校，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。

時光：暑假前的一個月及囫圇暑假。

三、實踐過程

第一步是市場考察。開頭我們幾個利用課余時光對社區(qū)和學校舉行考察，以便我們挑選最有潛力的地方舉行招生。惟獨面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的進展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)終于選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于學校，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們小學招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。由于要讓學校的校長信任我們不簡單，要讓其同意我們的招生更不簡單。

通過對照我們將學校確定為伏牛路其次學校，由于這所學校離我們小學近，很便利，并且那里的教師大多也知道中原工學院，所以比較簡單接觸。

目標確定了，接下來我們就到學校和校長商議?，開頭我們?yōu)閷W校免費帶體育課，并且免費教他們?nèi)w老師太極拳，由于那時他們教師要舉行一次太極拳競賽，正巧缺少太極拳教師。就這樣我們一邊教他們的學校生一邊教他們的老師。到了學校放假時候，他們已經(jīng)信任我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商議?能不能在他們舉行招生，他們同意了。于是我們將我們宣揚單頁發(fā)給讓教師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育教師幫我們把報名的學生統(tǒng)計一下并幫我們把錢臨時代收下來。等報名結(jié)束后我們給了體育教師提成。我們收的這部分學員一共有十七個，訓(xùn)練地點支配在了兒童公園，六月二十五好開班。

我們在學校免費教課的同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開頭在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，

由于普通商業(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分離對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部舉行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中碰到了棘手，人家說他們對我們這個事情毫不感愛好，無論我們怎樣與他商議?，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻擋我們在社區(qū)宣揚，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅凳子，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的方案，于是就在社區(qū)外面舉行宣揚和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊舉行招生。

我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告知他們可以免費試學，只要故意愿就可以報名，試學時光為一周，訓(xùn)練地點在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人；因為在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達到了我們的預(yù)期目標，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費試學結(jié)束后，要是想繼續(xù)學下去的話，就根據(jù)每個月每人八十元舉行收費，在免費試學期間，我們必需保證教學質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的愛好，由于惟獨這樣，才干使孩子想繼續(xù)學下去，才干使家長放心地將自己的孩子交給我們。

在試學結(jié)束之后能夠留下來的惟獨十幾個人，由于是免費，所以在當初報名時，有無數(shù)人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，由于接下來我們還要在學校招生，那里的生員充沛。社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把閱歷總結(jié)出來，然后在學校進展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。

我們的教課內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個半小時，武術(shù)基本功四非常，歇息非常，練習英語口語非常，再學三非常鐘武術(shù)。

在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開頭對學校招生，由于這時學校要放假了，預(yù)備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣揚，報名在他們體育教師那里，由體育教師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育教師提成10元。報名結(jié)束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓(xùn)練地點支配在了小學附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓無數(shù)人看到，對宣揚很有利。在開班后又有五個人報了名。

四、我的職務(wù)

主要負責各項工作的落實，協(xié)調(diào)團隊內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時參加宣揚和招生以及策劃。是三個核心人物之一。

五、浮現(xiàn)的問題

現(xiàn)在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴；孩子的自尊心強，動不動就憤怒。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何閱歷，特殊是在與物業(yè)公司和學校打交道時，根本就不知道怎樣才干讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。

六、收獲

1、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不預(yù)備分掉，而是要作為后續(xù)進展資金。

2、最主要的收獲還是，通過這次實踐，我學到了無數(shù)社會閱歷，辦培訓(xùn)班的閱歷、社交閱歷、交孩子的閱歷。

3、結(jié)交了一部分有能力的伴侶。

4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。

七、實踐感觸

1、要提高團隊的競爭力，必需重視團隊整體素養(yǎng)的提高。凝結(jié)力要強，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必需管理有方。

2、二十一世紀是要靠能力生存的，在參與實踐時要注重自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。

八、目的

1、利用課余時光充實自己的生活。

2、創(chuàng)業(yè)。不論是否勝利，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。

暑期高校生社會實踐報告

XX年7月至9月間，按照學院暑期高校生三下鄉(xiāng)社會實踐工作統(tǒng)一部署，工業(yè)設(shè)計系和學院產(chǎn)學處聯(lián)合xx鎮(zhèn)政府和中國珍珠寶石城組織了珠寶調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)暑期夏令營活動——xx珍珠創(chuàng)意調(diào)研設(shè)計研習營。此次活動由xx珍珠創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中心與xx鎮(zhèn)政府發(fā)起，在院團委和產(chǎn)學處的大力支持下遺憾完成。

9月11日下午，工業(yè)設(shè)計系暑期高校生社會實踐xx珍珠創(chuàng)意調(diào)研設(shè)計研習營活動總結(jié)匯報在xx鎮(zhèn)xx工藝美院·珠寶創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進展中心完善落幕，xx鎮(zhèn)顧桂花副書記、邵xx委員、張xx總經(jīng)理與我院工業(yè)系張xx書記、韋xx教師、劉xx教師、章xx教師、陸xx教師以及夏令營的全部成員出席了會議，會議由劉xx教師主持。

會議一開頭，由此次活動團隊的同學組長焦xx學生對社會實踐研習營的管理、活動、輔導(dǎo)、設(shè)計、宣揚和匯報等一系列工作狀況作了具體的總結(jié)與匯報；接著，其他同學們也對囫圇設(shè)計階段舉行了總結(jié)與匯報。在羅xx教師及其他幾位教師的帶領(lǐng)和精心輔導(dǎo)下，同學們趕赴xx珍珠寶石城及浙江xx國際珠寶城兩大珍珠市場舉行了市場調(diào)研，經(jīng)過總結(jié)分析與對照，進一步明確了今后的設(shè)計方向，并研發(fā)出了相應(yīng)的設(shè)計成績。

此次夏令營活動的總負責人、我院工業(yè)系張xx書記認真聽完教師與同學的匯報后，舉行了全面而有針對性的總結(jié)，提出了活動的優(yōu)點與改進方向，對活動所取得的研發(fā)、設(shè)計成績表示真摯的認可，也為同學們在活動中的成長感到欣慰。xx鎮(zhèn)顧桂花副書記與邵xx委員也對此次活動做出了相應(yīng)的評價與認可，表示十分期盼同學們下階段的成績。會議的最后，張xx書記、顧xx副書記與邵xx委員為優(yōu)秀學員和導(dǎo)師們頒發(fā)了榮譽證書。

本次匯報全面總結(jié)回顧了研習營的各項工作狀況與成績，在總結(jié)與反思中更絕對了我院暑期社會實踐活動的長遠意義與產(chǎn)學研一體的重要性，也更清楚地熟悉了珍珠市場的需求與空缺，為今后更好地研發(fā)、服務(wù)提供了有益的閱歷，奠定了堅實的基礎(chǔ)。本次研習營對同學而言是一次不行多得的設(shè)計活動，使他們充分發(fā)揮了在校所學的設(shè)計理論學問與實踐的結(jié)合熬煉，為他們未來踏上工作崗位作了濃厚的鋪墊。2021年暑期培訓(xùn)班輔導(dǎo)教師社會實踐報告

每次臨放假前一個月，大家就開頭忙活著張羅即未來臨的社會實踐。實踐單位、實踐地點、實踐時光以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的挑選。

此次我的社會實踐的地點是xx市，詳細實踐單位是xx縣xx中學校文化課培訓(xùn)中心。容易地說，其實就是一個暑期培訓(xùn)班。我的實踐身份就是輔導(dǎo)教師。7月6號考試一結(jié)束，便匆匆啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。

來了平定之后，我才知道一共有五位教師：倆個英語教師(包括我)，倆個數(shù)學教師還有一個物理教師。我們五個都是xx師范學院的同學，不同的是其中倆個已經(jīng)考上了討論生，另外倆個也都已經(jīng)畢業(yè)，惟獨我一個是大二同學。這樣的身份也就奠定了日后被賦予更多的照看以及更多的囑咐。和我一個寢室的是另外一個英語教師——張艷琴以及唯一的一個物理教師——xxx。后來慢慢了解到他們倆個一個考上了xx高校討論生一個考上了xx高校討論生，心中欽佩之情不由而生。

開課第一天

我負責的班級主要是初一即初二，間或客串一下初三及高一。現(xiàn)在還清晰的記得第一天上課時的狀況。那天我們提前一個小時就早早到了輔導(dǎo)中心之一——體育場。開了教室門，環(huán)視一周才發(fā)覺教室好臟，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教室。待到教室收拾的差不多了，樊教師正巧通知我們?nèi)ソ虒W樓下領(lǐng)同學。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，老的少的，頓時杜撰了一句話黑云壓地地欲摧。估量平均每個同學周圍至少站著一個家長。因為初一有60多個同學，加上又是第一天開課；考慮到一方面教師緊急，另一方面孩子們也需要適應(yīng)，所以初一臨時被分成倆個班，由我和張教師一起帶。雖說在這之前樊教師（該輔導(dǎo)中心負責人）已經(jīng)開會指導(dǎo)過如何講課，講課過程中該注重些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長便紛紛愜意地離開了。緊急而有序的第一天就這樣結(jié)束了。

若干天后

開課第三天，初一倆個班60多名同學合到了一起。下午初二班也開了課。生活頓時勞碌了許多。早上六點多起床、洗涮、吃飯。七點二十出門。七點半到小學。八點半初一上課。中間這點時光留給早到的學生問問題。八點半至十一點半，共三節(jié)課。中午回家歇息一會備會課，就得趕緊時光趕往初二上課地點——平定縣款待所。下午三點至六點，也是共三節(jié)課。晚上七點左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點半睡覺。幾乎天天樊教師都會給我們開將近一個小時的會，由于該培訓(xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊教師都會指出每個人講課有什么不足，蓮山課~件有則改之無則加勉。

說到講課，對于初一，前倆天的課上下來感覺還不錯，此時在面臨這么多同學時也便輕松了許多。只是樊教師向來囑咐要管好紀律，不要笑，嚴鄭重肅上課，課下也不要任憑搭理同學。我很愛笑，又向來喜愛?衰老、親善的教師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜愛?坐在教室跟孩子們聊談天，看他們玩各種小嬉戲，那種感覺很溫馨也很滿足。后來，慢慢慢慢發(fā)覺初一的孩子并不太喜愛?跟教師談天，似乎是懼怕教師，更多的只是學生之間相互打鬧游戲。對于初二同學來說，這個問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴峻失調(diào)，上起課來卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動，也很樂觀協(xié)作我的教學工作。在這樣一群孩子面前鄭重不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了微笑姐。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。

沒做教師之前，想的是公正對待每一個孩子。做了教師之后才發(fā)覺，這點蠻難做到的。這么一大群孩子里，的確實確有你自己更喜愛?的同學，更喜愛?的孩子，固然這個孩子不一定就是學習最頂尖的那個，不過令自己厭煩的孩子倒也沒發(fā)覺。學習好的寥寥數(shù)幾，頑劣搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成果平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有肯定的公正，惟獨相對的公正。

倆個禮拜后

倆個禮拜的相處足以讓同學摸清你的性格脾氣。按樊教師的話說：這個時光段是同學騷動的時期，需加強防范，嚴格管理。初一的課堂顯然騷動了起來，無數(shù)同學蠢蠢欲動，伺機小動作?？諝庵锌偰芨杏X到此起彼伏的擾動。交頭接耳的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，耳朵里向來有蜜蜂在振動翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時鴉雀無聲?？墒沁@聲吼對于一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點承受不來。更好的方法，我的閱歷就是：用眼神殺死他們！

初二的課堂秩序向來很好，大概是年紀大了點、懂事了點，初二的課堂從來都是秩序井然。

但初一初二有個個性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也容易——衛(wèi)生問題。同一個教室上下午有不同的年級上。上課前，面臨著上一個年級遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶年級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭遇三重污染。同其他教師一研究，有了計劃：懲處制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當天值日。此制度一出，確實課堂秩序效果顯然提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。無數(shù)孩子離家遠，樊教師又怕留下值日的學生被回家的隊伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以無數(shù)時候我們不得不親手打掃。這才意識到：教師的責任不僅僅是教書育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！

尾聲

時光飛速，轉(zhuǎn)瞬即逝。不聲不響，已將近一個月。樊教師給我們合了影，這同時也意味著教學的結(jié)束——期末考。這個考試與小學的相像又不同。相像的是都是用來測試教學與學的成績，并以同學成果評斷該老師的好壞。不同的是該成果只對教師公布，對于同學及同學家長該結(jié)果保密。這樣的規(guī)章有違常理，說實話我不太明了，可是又不得不遵從。直到考試成果出來我才明了，樊教師不