人教版思想品德八年級下冊第十課第二框課件

八年級思想品德課堂歡迎您我參與我進步我展示我提高我高效我快樂第四單元我們崇尚公平和正義第十課我們維護正義自覺維護正義明確目標重點難點1分1.我們?yōu)槭裁匆杂X遵守社會規(guī)則和程序？2.面對非正義行為應采取什么樣的態(tài)度？（重點）3.正義感的內容是什么？（重點）4.為什么要有正義感？5.如何做一個有正義感的人？（難點）自主學習導讀發(fā)現9′1.正義和正義制度是面向全體

，他要求每一個人都必須遵守

、

和

，反對

和

。我們要從小樹立以

為榮的意識，養(yǎng)成

的良好習慣，以實際行動

。2.面對非正義行為要采取

的態(tài)度，以實際行動自覺維護正義。3.一個有正義感的人，會對

表現出贊賞和崇敬之情，對

充滿向往之情，樂于吧對正義的崇尚之情付諸行動，面對非正義行為采取行動。4．有正義感、為人正直，是做人應該具有的優(yōu)良品德我們立身做人要

、

、

、

、

、

。自主學習導讀發(fā)現9′5．如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用

、

；如果非正義行為發(fā)生在他人身上，能夠

、

，及時對受害者給予聲援和救助。作為未成年人既要有

的精神，又要做到

，盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。6.做有正義感的人，要求我們明辨

和

，更重要的是去感悟，以提升

；去踐行，以

。7．我們不僅會為自身、為他人的正義去努力，更會為集體的正義去奔走，為

而風斗?；ブ献髡故窘涣?分小組展示(互問互答互聽互糾2′)1.我們?yōu)槭裁匆杂X遵守社會規(guī)則和程序？2.面對非正義行為應采取什么樣的態(tài)度？3.正義感的內容是什么？互助合作展示交流7分班級展示（小組代表交流發(fā)言5′）1.為什么要有正義感？2.如何做一個有正義感的人？點撥疑難合作升華7分1.吳敏獲得保送名額會帶來什么影響？為什么要通過綜合考評的方式來確定人選？小孫和小趙的的態(tài)度和行為哪個是正確的？P1122.牧師的懺悔說明了什么？P113相關鏈接3.哪些是正義行為？那些是非正義行為？P1134.你知道哪些具有正義感的代表性人物和事例？P1142、規(guī)則和程序反對歧視，不允許特權

第二審程序（節(jié)選）

第一百四十七條當事人不服地方人民法院第一審判決的，有權在判決書送達之日起十五日內向上一級人民法院提起上訴。第一百四十八條上訴應當遞交上訴狀。上訴狀的內容，應當包括當事人的姓名，法人的名稱及其法定代表人的姓名或者其他組織的名稱及其主要負責人的姓名；原審人民法院名稱、案件的編號和案由；上訴的請求和理由。

（1）申請報名①個人基本情況：姓名、性別、年齡、籍貫、住址、通訊地址、照片；②考試法規(guī)定的要求事項，如：有無不良的嗜好，是否受過獎懲或刑事處分等；③資歷、資格事項。（2）資格審查資格審查由政府人事部門和用人部門共同負責：①對報考職位的審查資格審查由政府人事部。審查報考者所具備的資格條件是否符合其擬報考職位的要求。②對證件的審查。著重審查戶口簙（查居住地、年齡）、學歷證明及有關證件。③報考者的體格外貌。④審查報考者的照片。主要是防止替考等違反考試紀律的行為。⑤招考公告規(guī)定的其他內容。（3）領取準考證

地方公務員考試報名程序單項選擇（每題20分，共80分）1.做人的基本要求是A.實施正義行為，不做非正義之事B.營造和諧的社會氛圍C.做一切事情都要以人為本，無論是否符合法律要求D.當別人有了困難，有人伸出援助之手，有人可以靜觀其變2.社會公平，必須有正義的制度來保證。制度的正義性在于A.是為少數人制定的B.它的程序與規(guī)則是為所有社會成員的利益制定的C．規(guī)定了人們必須怎么做D.它對每個人都有約束力3.2011年6月5日世界環(huán)境日，我國確定的主題是“人人參與，創(chuàng)建綠色家園?！毕铝凶龇▽儆诜钦x行為的是①回收廢舊電池②積極參加植樹活動③在城市中心建化工廠④垃圾分類投放⑤直接向河流排放污水A.①②③B.①②④C.③⑤D.③④⑤課堂作業(yè)強化訓練10分課堂作業(yè)強化訓練10分4.李家庚同志是河北省某村黨支部書記。他帶領群眾修路、引水、發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、林果業(yè)，改善了群眾的生活，使昔日遠近聞名的窮山村走上了脫貧致富的道路。李家庚的行為①促進了人類社會的進步與發(fā)展②是正義的行為③維護了群眾正當權益④維護了社會公共利益A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④簡答題（20分）“放手，她是我妹妹！”這是維吾爾族青年艾尼居買·居買爾三兄弟面對歹徒搶劫漢族女大學生時脫口而出的大喊……女大學生獲救，艾尼身負重傷。艾尼三兄弟的事跡感動了全國各族人民。請你對艾尼三兄弟的行為進行評析。并設想如果缺少這種行為，我們的社會會怎樣？課堂作業(yè)強化訓練10分挑戰(zhàn)自我分析說明題(20分)

2011年10月，南京市一位姓唐的女士，開著面包車到一家超市購物，一名歹徒乘機從車外伸手將車內的包搶走，隨后飛快跑到一輛已經啟動的摩托車邊，跨上車飛奔而去。開車途經此地的陳先生當即加大油門緊追，與歹徒在公路上開展了一場追逐戰(zhàn)。最后摩托車因轉彎過急摔倒在地，歹徒也因此被抓獲。1.歹徒的行為有