《不一樣的你我他》教學反思_第1頁
《不一樣的你我他》教學反思_第2頁
《不一樣的你我他》教學反思_第3頁
《不一樣的你我他》教學反思_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

《不一樣的你我他》教學設(shè)計教學目標:(1)了解自己的特點,意識到每個人個有不同。(2)能夠通過實踐活動,認識到不同的人有不同的想法。(3)觀察同學和自己身上的閃光點,感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩,并為此而驕傲。教學重點:(1)了解自己的特點,意識到每個人個有不同。(2)能夠通過實踐活動,認識到不同的人有不同的想法。教學難點:觀察同學和自己身上的閃光點,感受大家的不同給集體生活帶來的豐富多彩,并為此而驕傲。教學準備:(1)學生自畫像。(2)調(diào)查:大千世界人與人之間的不同處(3)老師準備好各學生一張紙,紙上都有一個同樣的圓圈。教學過程:一、導入:師:孩子們,你們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,咱們的課堂上多了一位客人,那你們沒有發(fā)現(xiàn)姜老師和這位客人有什么不一樣?(板書:不一樣)生交流發(fā)言。師:姜老師和客人之間有著這么多的不一樣,那你們之間是不是也存在著不一樣呢?二、講授新課:(一)活動一:猜一猜我們這個游戲的名稱叫做“猜猜他(她)是誰”?我們先來看游戲規(guī)則:游戲規(guī)則:①每個小組的組長上臺領(lǐng)取一張自畫像,各小組在組長的帶領(lǐng)下猜出自畫像上是哪位同學。②各小組推選一名同學到臺前做介紹,被猜的那位同學也到臺前來。(小組長領(lǐng)取自畫像,小組同學共同討論,教師參與討論指導。)哪組的同學愿意先上來介紹?(小組學生代表投影展示自畫像,并做介紹。)小結(jié)過渡:你們觀察的真仔細,很善于發(fā)現(xiàn)同學身上的特點?,F(xiàn)在,請你們動腦筋想一想,通過剛才的小游戲,你發(fā)現(xiàn)了什么?學生回答老師小結(jié):(長相、愛好、性格、興趣……不一樣)板書:體態(tài)相貌不一樣,情趣愛好各飛揚。(二)活動二:畫一畫“圓圈變變變”游戲規(guī)則:1、老師發(fā)給每個同學同樣的一個圓,讓學生發(fā)揮自己的想象,看能把圓圈變成什么?把它畫下來并涂上自己喜歡的顏色。2、以小組的形式到前面匯報,看看哪組變的花樣多。學生想像作畫,教師巡視。畫好后,學生分小組到前面展示。3、老師提問:你們想一想,我們用了同樣的一個圓作畫,卻畫出了不同的內(nèi)容,涂上了不同的顏色,為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢?4、學生回答老師小結(jié):(想象力、喜好)對,由于同學們的想象力不一樣,喜歡的顏色不一樣,所以畫出的畫才會不一樣,描繪出的色彩才會豐富多彩。(三)活動三:說一說1、師:通過剛才的兩個游戲,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了同學們之間有很多不一樣。那么走出教室,在大千世界里,人與人之間還有哪些不一樣的地方呢?2、學生匯報:(語言不同、吃的食物不同、皮膚的顏色不同、風俗習慣不同……)3、老師小結(jié):由于人與人之間存在著不一樣,才有了"不一樣的你、我、他",(出示"你我他",完成整個課題。)也正因為有了這些不同的你、我、他,這個世界才會豐富多彩。(四)活動四:找一找1、過渡提問:不一樣的你、我、他組成了咱們生活的這個世界,同樣,不一樣的你、我、他也組成了咱們的這個班級。每個人都有自己的優(yōu)點和長處,現(xiàn)在,我們一起來找一找。2、學生發(fā)言。3、教師小結(jié):剛才提到的那么多同學,每個人有每個人的優(yōu)點,每個人有每個人的長處,就像一朵朵芬芳各異的花兒,看看這一朵,很美,看看那一朵,也很美。說到這里,告訴你們一個小秘密,知道為什么老師要把咱們的班級報紙和班級博客取名為《靜聽花開》嗎?就是因為你們是不一樣的,有的像牡丹,大氣;有的像紅掌,熱烈;有的像向日葵,活潑;有的像含羞草,內(nèi)向;雖然花不一樣,但是每一朵都會開放,每一朵花開放的時候都會有不同的聲音。所以,老師就想《靜聽花開》,希望你們每個人都能綻放自己的優(yōu)點和長處,讓我們的班集體變成一個美麗的大花園,讓我們的班集體因你我他而自豪,好不好?板書:引以自豪你我他,(五)活動五:貼一貼1、過渡:其實,我們的班集體更像一棵大樹,你們就是樹上的每一片枝葉,現(xiàn)在請把你的優(yōu)點寫在老師發(fā)給你的紙樹葉上邊,讓我們用自己的言行來裝扮這棵大樹,使它枝繁葉茂。陳琬清同學你來畫個樹干代表我們的班集體,其它同學加油寫,看大樹上最先長出誰的葉子。2、指名學生讀一讀,上臺貼。3、以小組為序,依次上黑板前貼小樹葉。(音樂伴奏)4、小結(jié):大家看,一棵光禿禿的樹干,有了這么多寫滿優(yōu)點的小樹葉來裝扮,變的枝繁葉茂了,咱們的班級就像這棵大樹,只有同學們發(fā)揮各自不同的優(yōu)點,才會讓它茁壯成長,生機勃勃。5、這正是:體態(tài)相貌不一樣,情趣愛好各飛揚。引以自豪你我他,(板書)差異為班爭榮光。三、總結(jié):正是因為有了不一樣的你我他,我們的集體充滿歡樂,可是,也正因為有著這么多的不一樣,大家相處的時候難免會發(fā)生摩擦,那么,我們該如何與人友好相處呢?當我們與人相處時遇到問題了該如何解決呢?下節(jié)課,我們再接著來探討這個話題。板書設(shè)計:不一樣的你我他體態(tài)相貌不一樣,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論