安徽省蚌埠市田家炳中學2023-2024學年高考全國統(tǒng)考預測密卷歷史試卷含解析_第1頁
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文檔簡介

安徽省蚌埠市田家炳中學2023-2024學年高考全國統(tǒng)考預測密卷歷史試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.白壽彝主編的《中國通史·卷十二》中,對近代列強在華不同時期投資第一位的相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計(見下表)。這些數(shù)據(jù)反映出時間1840—1895年1895—1911年1911—1927年1927—1937年1937—1945年1945—1949年國家英國英國日本美國美國美國數(shù)量(萬元)802633955696271196926209647918比重(%)82.528.144.237.375.568.1A.近代英國在華投資額不斷下降B.近代美國在華投資額不斷增長C.甲午戰(zhàn)爭后日本開始占據(jù)第一D.甲午戰(zhàn)爭后英國喪失絕對優(yōu)勢2.1952—1953年,中國編制了第一個五年計劃,從工業(yè)總產(chǎn)值增長1.3%、手工業(yè)增長2.9%、大型工礦項目施工694個到具體的各種產(chǎn)品產(chǎn)量增加多少都有規(guī)定?!爱敃r中央政府管2萬個硬指標,計劃就是法律,硬得很?!薄拔迥暧媱潯卑l(fā)展模式A.經(jīng)濟指標具體細致,具有指令性B.內(nèi)容科學詳盡,具有強大生命力C.是落后國家趕超發(fā)達國家的必然選擇D.是造成國民經(jīng)濟比例失調(diào)的主要原因3.早在400多年前,英國某鄉(xiāng)村牧師就發(fā)現(xiàn),以前40個人賴以生存的地方,現(xiàn)在只有1個人和他的1名牧人就把它占為己有了。造成此現(xiàn)象主要原因是A.宗教改革 B.資產(chǎn)階級革命 C.工業(yè)革命 D.圈地運動4.《南京條約》簽訂后,清政府并未在國內(nèi)予以公布頒行,當時連清朝辦理“夷務”的官員都“未見其文”,社會各界對條約具體內(nèi)容更是缺乏了解。第二次鴉片戰(zhàn)爭后,咸豐帝頒發(fā)上諭,準允將《天津條約》、《北京條約》印刷成冊,頒發(fā)各省。這說明A.第一批不平等條約對中國社會影響有限B.閉關鎖國體制對不平等條約有抵制作用C.清政府對條約體制從不接受到逐漸認同D.列強的侵略促進了清政府政治公正透明5.公元前221年,秦始皇得知他派出去尋訪長生不死藥的術士(韓眾、徐巿、侯生、盧生等人)逃跑,命令抓捕這些術士,術士們互相揭發(fā),又牽引出460多人。秦始皇盛怒之下將他們處死,史稱“坑儒”。上述材料旨在說明A.“焚書”直接導致了“坑儒”事件的發(fā)生B.“坑儒”可能與歷史史實之間存在差異C.秦朝中央政府內(nèi)部斗爭激烈D.秦始皇在全國推行郡縣制6.從歷史敘事角度,有學者將歷史事實分為特殊事實,指具有特殊時空點位上的事實;普通事實,指有關特定時段、特定空間范圍里某種流行的事實;普遍事實,指古今中外不同時期、不同地域而普遍存在的歷史事實。據(jù)此判斷,下列屬于普遍事實的是A.公元前27年,屋大維被元老院授予“奧古斯都”稱號B.古代羅馬,奴隸只是其主人的財產(chǎn),不具有任何的權利C.公元前476年,西羅馬帝國皇帝被廢,西羅馬帝國滅亡D.古代羅馬人的法制精神和法制意識則為后人樹立了榜樣7.利用表格整理和歸納歷史知識是歷史學習的重要方法之一。下列表格中的國家領導人與其相關活動對應錯誤的一組是總的背景帝王改革任務歷史地位證據(jù)理由①明治天皇②日本歷史的轉(zhuǎn)折點③甘地打擊了英國殖民統(tǒng)治,增強民族自尊心、自信心光緒皇帝20世紀中國開宗明義第一章④①工業(yè)革命的影響②擺脫民族危機,向近代社會邁進③走上發(fā)展資本主義的道路④是中國近代化的開端A.①②B.①③C.②③D.③④8.20世紀20年代以來,赴法勤工儉學運動形成了全國性高潮,毛澤東等人早年曾發(fā)動新民學會會員赴法勤工儉學。所學內(nèi)容由科技實業(yè)學科發(fā)展到社會科學、文學藝術等學科。此外,他們還學習和研究世界革命的經(jīng)驗,以實現(xiàn)徹底改造中國社會的任務。這表明A.民主和科學逐漸成為時代潮流 B.實業(yè)救國運動已經(jīng)被人們拋棄C.五四浪潮激發(fā)了民族救亡意識 D.中共為旅法求學運動提供支持9.通常認為,甲午戰(zhàn)爭中清廷的慘敗標志著洋務運動的破產(chǎn)。但是也有一些學者認為這一劃分過于刻板化,甲午戰(zhàn)后洋務運動依舊繼續(xù)。后者觀點主要是著眼于A.民族資本主義的發(fā)展 B.培養(yǎng)了大量人才C.中國近代化的發(fā)展 D.清政府推行“新政”10.1991年,歐共體12個成員國簽署《馬斯特里赫特條約》規(guī)定:建立歐洲統(tǒng)一市場,實現(xiàn)貨物、人員、資本和服務的自由流通;……同時,決定實施共同的外交和安全政策,并最終實行共同的防務政策。對上述條約內(nèi)容的解讀,最深刻的是A.歐洲經(jīng)濟一體化已經(jīng)達到較高的程度 B.歐洲從經(jīng)濟一體化向政治一體化邁進C.歐洲一體化實現(xiàn)需要入盟各國主權的讓渡 D.條約內(nèi)容使入盟各國喪失了完全的獨立性11.下表是反映宋代社會經(jīng)濟的幾則史料。據(jù)此可知,宋代A.經(jīng)濟型作物地位提升 B.種植特色作物成為農(nóng)業(yè)主導C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)普遍商品化 D.家庭農(nóng)業(yè)與手工業(yè)緊密結合12.傳統(tǒng)史學的研究對象主要側(cè)重于帝王將相等,但梁啟超的“新史學”,以國民群體為歷史重心,為全體國民寫史,寫全體國民的歷史。這一視角的轉(zhuǎn)換體現(xiàn)了A.文明史觀 B.社會史觀 C.全球史觀 D.近代化史觀二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一我國盛唐時期發(fā)明的雕版印刷術是中國勞動人民對世界文化的偉大貢獻。學術界比較普遍的看法是,雕版印刷術發(fā)明大約在7世紀,《陀羅尼經(jīng)》是目前已知的世界上最早的雕版印刷品,868年印刷的《金剛經(jīng)》是目前已知的標有最早年代的雕版印刷品。這一印劇術的發(fā)明,使書籍得到大量出版,且每一部書籍都可以擁有大量讀者,徹底改變了過去那種手抄本書籍很少,只在達官貴人、上層領城中流傳的狀況,使讀書人越來越多。宋代時畢昇發(fā)明膠泥活字印刷術,這種泥活字極易破碎。后來出現(xiàn)的木活字易變形,金屬活字著墨性差且價格昂貴,活字印刷始終未能取代雕版印刷的地位。直到1839年西方英國傳教士將西式的鉛字印刷傳入中國,最終才取代了雕版印劇術?!幾栽S正文《論中國古代雕版印刷術的發(fā)明與革新》材料二在中世紀西歐,各國教會和貴族壟斷了唯一的書面信息生產(chǎn)方式——手抄羊皮紙,其原料不易獲得、復制慢、容量小。紙張在14世紀初才基本取代羊皮紙。中國的雕版印刷13世紀傳入歐洲,最初主要用于印制宗教版畫和贖罪券。1457年,在萊菌河畔的美因茨,兩個德國人使用金匠古登堡發(fā)明的活字印刷機,金屬字釘是由鉛、錫、銻等金屬熔鑄而成的合金,并用適于金屬著墨的脂肪性油墨取代中國人使用的煙墨,印刷質(zhì)量得到提高,配套的印刷機械也使排版較為簡易。此后不久,美因茨受到戰(zhàn)火沖擊,當?shù)赜」と肆魃⒌降乱庵竞臀鳉W各地,印刷活動開始蓬勃開展。到15世紀末,歐洲的印刷書籍達到1500萬——2000萬冊,活字印刷占據(jù)了絕大部分?!幾远臃病豆糯袊壓挝赐茝V活字印刷》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,說明唐代雕版印刷術興盛的原因及其影響。(2)根據(jù)材料一、二并結合所學知識,簡析活字印刷術在西方得以迅速發(fā)展的原因。14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料孫家棟,1929年4月出生,中共黨員。中國科學院院士、國際宇航科學院院士、我國人造衛(wèi)星技術和深空探測技術的開拓者之一。榮獲“兩彈一星”功勛獎章、國家最高科學技術獎、共和國勛章……1951年,孫家棟被派往蘇聯(lián)學習,回國后不久進入國防部第五研究院從事導彈研制工作。1967年7月,由錢學森推薦,孫家棟受命擔任人造衛(wèi)星總體設計部負責人,領銜研制我國第一顆人造衛(wèi)星。1970年4月24日,“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射上天并成功入軌,中國成為世界上第五個能夠自主研制并發(fā)射衛(wèi)星的國家。1975年11月26日,又一顆返回式遙感衛(wèi)星終于沖出大氣層,中國成為繼美國、蘇聯(lián)之后,第三個掌握返回式衛(wèi)星的國家。此后,他先后擔任我國北斗導航衛(wèi)星等應用衛(wèi)星大系統(tǒng)的技術負責人,也是我國“嫦娥一號”探月工程的總設計師。他十分重視人才培養(yǎng),通過航天實踐,培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的航天科技人才,受到了我國乃至世界航天界科技人員的敬佩與贊譽。孫家棟有一句名言:只要國家需要,我就去做!——摘編自《孫家棟故事》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括孫家棟取得的成就并說明其取得成就的原因。(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析孫家棟取得以上成就的意義。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

材料看不出英國不斷的下降,只能看出到辛亥革命之前是有下降趨勢,A錯誤;材料只能看出從1927年以后美國的投資額不斷增長,不能概括整個近代的特征,B錯誤;甲午戰(zhàn)爭以后日本并沒有占據(jù)第1位,只是在辛亥革命以后占據(jù)第1位,C錯誤;從1895年到1911年英國的投資額比重明顯下降,喪失了絕對的優(yōu)勢,D正確。2、A【解析】材料前半部分是經(jīng)濟指標具體,后半部分“硬指標,計劃就是法律”體現(xiàn)出指令性計劃,故A項正確;工業(yè)增長指標過大,不符合事實,故B錯誤;該指標不具有現(xiàn)實性,落后國家趕超先進國家不是依靠計劃,故C錯誤;D是大躍進和人民公社會運動的影響。3、D【解析】

材料中的現(xiàn)象主要和英國的圈地運動有關。英國通過圈地運動,建立起資本主義大農(nóng)業(yè),把封建土地所有制變?yōu)橘Y本主義土地所有制,改變了英國的土地所有制,相應的生產(chǎn)方式也發(fā)生了變化,D選項符合題意;宗教改革屬于思想解放運動,與材料無關,A選項排除;英國資產(chǎn)階級的革命的結果是確立君主立憲制,B選項排除;工業(yè)革命最大的特征就是機器生產(chǎn)取代手工生產(chǎn),工廠取代工場,C選項排除。故答案為D。4、C【解析】

本題材料提到,《南京條約》簽訂后,清政府并未在國內(nèi)予以公布頒行,第二次鴉片戰(zhàn)爭后,咸豐帝頒發(fā)上諭,準允將《天津條約》、《北京條約》印刷成冊,頒發(fā)各省。結合所學知識可知,這反映了清政府對條約體制從不接受到逐漸認同。因此選C;ABD都不符合材料信息及所學知識,排除。5、B【解析】

材料中講述的是“坑儒”事件,但歷史上的坑儒事件說的是許多方士(修煉功法煉丹的人)、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調(diào)查,將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋,可知材料與歷史事實不符,故B正確;材料中沒有提到“焚書”,更不能得出“焚書”是否導致“坑儒”事件的發(fā)生,故A排除;坑儒事件是秦始皇暴政的表現(xiàn),并不是中央政府的內(nèi)部斗爭,故C排除;材料中并沒有提到郡縣制,故D排除?!军c睛】在秦始皇三十四年(公元前213年),一位朝廷的高官淳于越反對當時實行的“郡縣制”,要求根據(jù)古制,分封子弟。丞相李斯加以駁斥,并主張禁止“儒生”(讀書人)以古非今,以私學誹謗朝政。秦始皇采納李斯的建議,下令焚燒《秦記》以外的列國史記,對不屬于博士館的私藏《詩》、《書》等也限期交出燒毀;有敢談論《詩》、《書》的處死,稱贊過去的而議論現(xiàn)在政策的滅族;禁止私學,想學法令的人要以官吏為師。這種措施引起許多讀書人的不滿。第二年,許多方士(修煉功法煉丹的人)、儒生攻擊秦始皇。秦始皇派人調(diào)查,將四百六十多名方士和儒生挖大坑活埋。歷史上稱這些事情為“焚書坑儒”。6、D【解析】

根據(jù)所學知識可知,古代羅馬人的法制精神和法制意識具有普世意義,成為后人的榜樣,屬于普遍事實,D選項正確;屋大維稱帝、奴隸制度和西羅馬帝國滅亡,都是具有特殊時空點位上的事實,屬于特殊事實,ABC三項不符合題意。7、D【解析】

甘地領導“非暴力不合作”運動,為印度的獨立解放奮斗一生,③不符合對甘地歷史功績的評價;洋務運動邁出中國近代化的第一步,光緒帝支持的戊戌變法最終失敗,④不符合對光緒帝的評價。③④說法錯誤,但符合題意,故答案為D項。這些國家領導人開展的活動均受到兩次工業(yè)革命的影響,都是為了完成擺脫民族危機、向近代社會邁進的歷史任務,①②說法正確,但不符合題意,排除含有①或②的A、B、C項。8、C【解析】

“20世紀20年代以來”正是五四運動之后。“赴法勤工儉學運動形成了全國性高潮……實現(xiàn)徹底改造中國社會的任務”說明五四運動激發(fā)了民族救亡意識,故C正確;民主和科學是新文化運動宣傳的思想,排除A;“社會科學、文學藝術”的研究增加并不是說實業(yè)救國運動被徹底拋棄,排除B;材料中沒有說明派出國外的人員是中國共產(chǎn)黨支持,排除D。故選C。9、C【解析】

依據(jù)所學可知,洋務運動雖然失敗,但是其對于中國經(jīng)濟、思想近代化的思想并未停止,因此有些學者認為洋務運動依舊繼續(xù)。C正確;洋務運動的刺激只是民族資本主義產(chǎn)生的一個因素,即使沒有洋務運動也會產(chǎn)生民族資本主義,A排除;材料未說明培養(yǎng)的人才是近代創(chuàng)新型人才還是封建統(tǒng)治的人才,B排除;清政府“新政”是推行資本主義制度,而洋務運動要求維護封建制度,二者主張不同,D排除。故選C。10、C【解析】

外交、安全和防務政策,是一個國家主權范圍內(nèi)的事項,“決定實施共同的外交和安全政策,并最終實行共同的防務政策”,需要成員國讓渡一定的主權,說明歐洲一體化的實現(xiàn)需要入盟各國主權的讓渡,故答案為C項;材料主旨不是反映經(jīng)濟一體化程度,排除A項;材料主旨不是反映歐盟成立的標志性意義,排除B項;“喪失了完全的獨立性”說法絕對,排除D項。11、A【解析】

“蠶?!薄安琛倍紝儆诮?jīng)濟作物,且在一些地區(qū)成為“歲計”“要務”,這說明經(jīng)濟型作物的地位提升,故選A;僅根據(jù)湖州、嚴州和蜀地的農(nóng)業(yè)發(fā)展情況不能說明特色經(jīng)濟作物成為農(nóng)業(yè)主導,且結合所學知識可知,當時仍然以糧食作物種植為主,排除B;從材料中湖州“以蠶桑為歲計”,嚴州“唯蠶桑是務”,蜀地“民賣茶資衣食”等信息可看出,宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)確有商品化的趨勢,但僅限于部分地區(qū),“普遍”的說法過于絕對,排除C;材料主要反映的是農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況,無法體現(xiàn)手工業(yè),排除D。12、B【解析】

根據(jù)材料“以國民群體為歷史重心,為全體國民寫史,寫全體國民的歷史”可知,梁啟超的史學方法是社會史觀,選項B正確;文明史觀指的是工業(yè)文明和農(nóng)耕文明的對比,梁啟超的新史觀未體現(xiàn),排除A;全球史觀強調(diào)的是整個世界是密切聯(lián)系的整體,梁啟超的新史觀未體現(xiàn),排除C;人類歷史是實現(xiàn)由傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向近代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的歷史,梁啟超的新史觀未體現(xiàn),排除D。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)原因:國家統(tǒng)一強盛,文化繁榮;佛教廣泛傳播的需要;科舉制度實施;造紙技術的進步;人們對書籍大量的需求。影響:促進了佛教的進一步發(fā)展;促進了科舉制的發(fā)展,提高人們的文化素質(zhì);有利于古典文獻的保存;為世界文明的傳播與交流做出了重大貢獻。(2)原因:西方字母文字更易于制作和重復使用;古登堡改進活字印刷術;文藝復興運動促進了文學藝術的發(fā)展;宗教改革提倡“信仰即可得救”,人們對基督教經(jīng)典著作需求大增;印刷技術人員的流動。【解析】

(1)原因:可通過材料中“我國盛唐時期”、“《陀羅尼經(jīng)》”、“《金剛經(jīng)》”和所學知識可知,從當時的社會發(fā)展狀況、佛教傳播、科舉制的實施、造紙術的進步及對書籍的需求等方面進行分析即可。影響:結合上述分析出的原因,可從對國內(nèi)和對世界文明做出的貢獻兩個角度并聯(lián)系所學知識來回答。

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