送報(bào)的少年讀后感

第第頁(yè)送報(bào)的少年讀后感

讀了《送報(bào)少年》這篇文章，我看到了兩個(gè)迥乎不同的十八歲少年。

送報(bào)少年，在暑假里，幫身體不太好的爸爸送報(bào)紙，每天凌晨5點(diǎn)起床，為兩百多戶人家送報(bào)，每天要爬一萬(wàn)八千多個(gè)臺(tái)階。但他沒(méi)有報(bào)怨一句話。驕陽(yáng)似火，他大汗淋漓地送報(bào)。大雨滂沱，他渾身濕透地送報(bào)。不管是晴天，還是雨天，不管是高層還是低層，他總是不辭辛苦。讓人最為驚異的是，他被北大錄用了。

文中的兒子高傲無(wú)禮，一副少爺做派。早上8點(diǎn)多空調(diào)還在呼呼作響，要父母千呼萬(wàn)喚才肯起床洗漱。然后，打開(kāi)電視，躺在沙發(fā)上，一邊飲酸牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道。考上了郵電高校，就自以為是天之驕子。送報(bào)少年摔了一跤，報(bào)紙的一角濕了，他便大聲責(zé)怪少年，還要讓他換份干的。

在我們的生活中，何嘗不應(yīng)向送報(bào)少年學(xué)習(xí)呢?就像我在家中，也有不少少爺做派，整個(gè)暑假，一天到晚都躲在空調(diào)間里，(不僅空調(diào)呼呼作響，還要再開(kāi)上電風(fēng)扇流淌空氣。)早飯還要在床上吃：媽媽，快拿早飯來(lái)。餓死了。手里拿著電視機(jī)搖控板。這時(shí)，媽媽把早飯端進(jìn)來(lái)，我一看又是綠豆煲粥，埋怨道：怎么又是這個(gè)，沒(méi)有新花樣，難吃死了。拿起粥，極不情愿地喝了一兩口，就把碗重重地往床頭柜上一放我身上幾乎找不到像送報(bào)少年那樣不辭辛苦、虛心、孝順的品質(zhì)。一大清早，媽媽叫我換衣服，我就坐在被子上換了起來(lái)。但媽媽要折被子，我偏壓著被子不站起來(lái)，惹得她要直等到我把衣服換好，才可以開(kāi)始折被子。

看了《送報(bào)少年》一文，我懂得了在以后的生活中，要向送報(bào)少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的孝順、謙遜，學(xué)習(xí)他的自食其力，絕不能像兒子那樣好吃懶做，還自私自負(fù)，不可一世。

2.

今日我讀了一個(gè)真實(shí)的故事，名叫《送報(bào)少年》。故事的內(nèi)容是這樣的：放暑假的時(shí)候，給萬(wàn)老師家送報(bào)的人換了一個(gè)十七八歲的少年。萬(wàn)老師家住六樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲急急的上樓來(lái)了。不管晴天雨天，他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)，門(mén)沒(méi)開(kāi)的時(shí)候，他輕輕地將報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)桶。門(mén)虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：“萬(wàn)老師，報(bào)紙來(lái)了。

驕陽(yáng)似火，送報(bào)少年每天大汗淋漓的騎著車(chē)子穿街過(guò)巷，一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車(chē)鈴撥弄得很愉快，小圓臉上閃著一雙清亮的大眼睛，見(jiàn)人就害羞的笑著，他的日子好像無(wú)憂無(wú)慮。

7月下旬的一天，少年送報(bào)時(shí)對(duì)萬(wàn)老師說(shuō)：“今日?qǐng)?bào)上刊登了高考分?jǐn)?shù)錄用線!”萬(wàn)老師說(shuō)了聲感謝，少年便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聽(tīng)聲從床上躍起，接過(guò)報(bào)紙急匆忙地翻閱，興奮地說(shuō)：“媽，我可以上郵電高校了!”

萬(wàn)老師既興奮，又對(duì)兒子那種少爺做派很不滿足，八點(diǎn)多鐘還穿著睡衣，臥房里的'空調(diào)呼呼作響，每天幾乎都是這樣，千呼萬(wàn)喚才起床洗漱，然后，打開(kāi)電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停的調(diào)換電視頻道······萬(wàn)老師說(shuō)：“高考完了可以休整休整，但不能每天這樣睡懶覺(jué)，一個(gè)青年沒(méi)有志氣理想，就看他能不能早起床。”

兒子不屑地說(shuō)：“你那觀念早就過(guò)時(shí)了。”

萬(wàn)老師說(shuō)：“你看看人家那送報(bào)少年，每天五點(diǎn)就起床了!”

兒子笑得更囂張：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世紀(jì)的第一代天之驕子，我進(jìn)了高校，還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)!”

一個(gè)大雨滂沱的日子里，送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了，上午九點(diǎn)半時(shí)，才涌現(xiàn)在萬(wàn)老師家門(mén)口，他渾身衣服濕透了，像一個(gè)落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的傷痕，報(bào)紙也打濕了一角，他像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子囁嚅著說(shuō)：“對(duì)不起，我摔了一跤，自行車(chē)不能轉(zhuǎn)了，連報(bào)紙也弄濕了······”萬(wàn)老師剛說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系?！眱鹤訁s奪過(guò)報(bào)紙狠狠的一摔：“換份干的來(lái)，這份不能看!”我一邊解圍，一邊把兒子推動(dòng)房里。

轉(zhuǎn)瞬到了8月底，兒子接到郵電高校的錄用通知書(shū)，高興奮興清點(diǎn)行囊預(yù)備上學(xué)了。這天8點(diǎn)剛過(guò)，送報(bào)少年準(zhǔn)時(shí)涌現(xiàn)在門(mén)口了。他把報(bào)紙交給萬(wàn)老師后，笑吟吟地說(shuō)：“萬(wàn)老師，從明天開(kāi)始，這報(bào)紙還是由我爸爸送?！比f(wàn)老師吃了一驚，問(wèn)道：“為什么?”少年說(shuō)：“我被北京高校錄用了，明天去上學(xué)?！?/p>

少年向萬(wàn)老師深深地鞠了一躬，下樓去了。

讀完這個(gè)故事，我感覺(jué)到，送報(bào)少年每次都來(lái)得那么準(zhǔn)時(shí)，雖然他有一次誤點(diǎn)了，但是他特別可怕的對(duì)萬(wàn)老師說(shuō)的這件事，從“囁嚅”這個(gè)詞就可以看出來(lái)，當(dāng)時(shí)少年的心情特別可怕，萬(wàn)老師沒(méi)有批判少年，而是說(shuō)了一聲“沒(méi)關(guān)系”。萬(wàn)老師的孩子卻接過(guò)報(bào)紙狠狠一摔，這是對(duì)他人的不敬愛(ài)，而且還訓(xùn)斥少年，可以想象，少年當(dāng)時(shí)受了多大的委屈。

萬(wàn)老師的孩子表現(xiàn)得特別不好,早上8點(diǎn)多鐘才起床，得讓家長(zhǎng)千呼萬(wàn)喚才洗漱，然后靠在沙發(fā)上啜飲牛