吉林省松原市長(zhǎng)嶺縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題（含答案解析）

吉林省松原市長(zhǎng)嶺縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共12小題，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，每小題1分，共12分）1.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視（）A.目鏡 B.粗準(zhǔn)焦螺旋 C.反光鏡 D.物鏡【答案】D【解析】【分析】新課標(biāo)要求正確使用顯微鏡并具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要。要想做好此類題目，一定要多動(dòng)手，多思考，熟能生巧，有些看上去很復(fù)雜的問(wèn)題，如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話，就會(huì)變得十分容易了。【詳解】當(dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本，而觀察尋找物像時(shí)，是在鏡筒上升的過(guò)程中進(jìn)行的，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。2.動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥液泡A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥【答案】B【解析】【分析】大多數(shù)生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、線粒體和細(xì)胞核是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)?！驹斀狻縿?dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等等，植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體和葉綠體等等。因此動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3.生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起，構(gòu)成系統(tǒng)。所以動(dòng)物和人的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次（由小到大）是：細(xì)胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻考?xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織。而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起，構(gòu)成系統(tǒng)。因此，最小的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。4.下列哪種細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同（）A.洋蔥表皮細(xì)胞 B.西紅柿果肉細(xì)胞C.黑藻葉片細(xì)胞 D.血管內(nèi)表皮細(xì)胞【答案】D【解析】【詳解】試題分析：人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。A、B、C都是植物細(xì)胞，D是動(dòng)物細(xì)胞?？键c(diǎn)：植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞不同點(diǎn)。5.下列屬于植物組織的是（）A.一個(gè)受精卵 B.植物的根C.一個(gè)西紅柿 D.一塊洋蔥表皮【答案】D【解析】【分析】植物體的結(jié)構(gòu)層次，由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體?！驹斀狻緼．一個(gè)受精卵是一個(gè)細(xì)胞，A錯(cuò)誤。B．綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。植物的根屬于營(yíng)養(yǎng)器官，B錯(cuò)誤。C．綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。一個(gè)西紅柿屬于生殖器官，C錯(cuò)誤。D．洋蔥鱗片葉的表皮是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的葉的表皮細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，D正確。故選D。6.番茄不僅含有多種維生素，而且有抗癌作用，口感也較好，那么人們所食用的番茄果肉屬于（）A.保護(hù)組織 B.營(yíng)養(yǎng)組織 C.輸導(dǎo)組織 D.分生組織【答案】B【解析】【分析】植物的組織主要有分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等，它們各有一定的功能?！驹斀狻緼．保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，A不符合題意。B．營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，番茄不僅含有多種維生素，而且有抗癌作用，口感也較好，人們所食用的番茄果肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，B符合題意。C．植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，屬于輸導(dǎo)組織，C不符合題意。D．分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞質(zhì)濃，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，D不符合題意。故選B。7.有些俗語(yǔ)能說(shuō)明一些生命現(xiàn)象。如：“筍有多大，竹有多粗”就說(shuō)明草本植物生長(zhǎng)到一定階段不會(huì)繼續(xù)加粗，這是因?yàn)橹竦那o里沒(méi)有（）A.導(dǎo)管 B.篩管 C.形成層 D.髓【答案】C【解析】【分析】木本植物莖包括樹皮、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成，形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗?！驹斀狻磕颈局参锴o包括樹皮、木質(zhì)部和髓，其中維管束由韌皮部、形成層和木質(zhì)部組成，形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗。形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織。能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長(zhǎng)粗。如“筍有多大，竹有多粗”即說(shuō)明竹（單子葉植物）的維管束里沒(méi)有形成層，因此不能逐年加粗。所以答案選擇C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記形成層的位置和功能。8.路邊的小柳樹，被人在樹干上拴了一根晾衣服的鐵絲，幾年后，小柳樹死去了，這是因?yàn)殍F絲（）A.切斷了向上運(yùn)輸有機(jī)物的導(dǎo)管 B.切斷了向下運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管C.切斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管 D.切斷了向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的篩管【答案】C【解析】【分析】導(dǎo)管位于木質(zhì)部，功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上；篩管位于韌皮部，功能是把葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管自上而下運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?。【詳解】篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道，由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞，樹皮被剝，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷，葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁貌坏接袡C(jī)物，得不到營(yíng)養(yǎng)根會(huì)漸漸死亡，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致樹木死亡，因此，路邊的小柳樹，被人在樹干上拴了一根晾衣服的鐵絲，幾年后，小柳樹死去了，這是因?yàn)殍F絲切斷了向下運(yùn)輸有機(jī)物的篩管，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。9.高大喬木的樹冠部分主要是由胚的哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（）A.胚芽 B.胚根 C.胚軸 D.子葉【答案】A【解析】【分析】種子的發(fā)育示意圖：【詳解】種子萌發(fā)是種子的胚從相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)樯砘钴S狀態(tài)。種子萌發(fā)的過(guò)程：種子吸水，把子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)運(yùn)給胚根、胚軸、胚芽；胚根發(fā)育，首先突破種皮，形成根；胚軸伸長(zhǎng)，發(fā)育成連接根和莖的部分；胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。所以，高大喬木的樹冠部分是莖和葉，主要是由胚的胚芽發(fā)育而來(lái)。故選A。10.綠色植物光合作用為地球生物提供了（）①食物來(lái)源②空氣來(lái)源③氧氣來(lái)源④能量來(lái)源。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【分析】自然界中的綠色植物通過(guò)光合作用為地球上的生物提供物質(zhì)和能量?！驹斀狻烤G色植物光合作用的意義有三個(gè)：①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物，不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。同時(shí)釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動(dòng)物呼吸利用。②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過(guò)程中，它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量源泉。③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡。由這三大意義可知：綠色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉，可見D符合題意。故選D。11.在我國(guó)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，采取這兩項(xiàng)措施的首要目標(biāo)是（）A.開展生態(tài)旅游 B.發(fā)展畜牧業(yè) C.增加木材產(chǎn)量 D.改善生態(tài)環(huán)境【答案】D【解析】【分析】西部生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的突出特點(diǎn)：1．荒漠化；2．草原退化；3．生物多樣性；4．水土流失。西部地區(qū)的環(huán)境保護(hù)：生態(tài)環(huán)境十分脆弱，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題突出，西部地區(qū)是全國(guó)的生態(tài)保護(hù)屏障，西部大開發(fā)必須以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提。【詳解】根據(jù)題干信息，“保護(hù)天然林”和“退耕還林（草）”兩項(xiàng)措施的主要目的都是為了保護(hù)自然環(huán)境中的森林和草原，從而改善生態(tài)環(huán)境，有利生物多樣性保護(hù)，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性，因此ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。12.許多城市的綠化都選擇法國(guó)梧桐作為綠化樹種，其原因是（）A.生長(zhǎng)速度快、根冠大B.抗二氧化硫能力強(qiáng)C.能分泌抗生素，殺滅細(xì)菌D.以上各項(xiàng)都正確【答案】D【解析】【分析】城市綠化可以凈化空氣、消除噪聲、調(diào)節(jié)氣候、保持水土、殺菌等。城區(qū)會(huì)有大量的空氣污染物，如二氧化硫。【詳解】根冠又稱帽狀體，覆蓋在根頂端的分生組織的冠狀細(xì)胞團(tuán)，對(duì)根尖的生長(zhǎng)有保護(hù)作用，所以在法國(guó)梧桐根生長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)促使其生長(zhǎng)速度快，樹冠繁茂；法國(guó)梧桐對(duì)二氧化琉、氯氣等有毒氣體有較強(qiáng)的抗性，可以吸收汽車尾氣，凈化空氣；法國(guó)梧桐能分泌強(qiáng)大的抗生素具有較強(qiáng)的殺菌能力；由以上分析可知ABC全部符合題意，所以D符合題意。故選D。二、非選擇題（每空0.5分，共18分）13.圖中，圖1是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)和生理過(guò)程簡(jiǎn)圖（1）在圖1中，[3]代表的結(jié)構(gòu)名稱是_______，它的作用是_______葉片和_______營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（2）在圖2中，氣體①代表的是_________，它進(jìn)出葉片的“通道”是圖1中的[]_______，該結(jié)構(gòu)在陸生植物葉片的[_____]（填數(shù)字）中分布較多。（3）①過(guò)程A的表達(dá)式是___。②過(guò)程B的表達(dá)式是__________。（4）構(gòu)成1的細(xì)胞與構(gòu)成5的細(xì)胞最大的區(qū)別是___________。【答案】13.①.葉脈②.支持③.運(yùn)輸14.①.二氧化碳②.5氣孔③.415.①.②.16.構(gòu)成1的細(xì)胞不含葉綠體，構(gòu)成5的細(xì)胞含葉綠體?！窘馕觥俊痉治觥繄D中1是上表皮、2是葉肉、3是葉脈、4是下表皮、5是氣孔、①是二氧化碳、②是氧氣、A是光合作用、B是呼吸作用?！拘?wèn)1詳解】觀圖1可知，3是葉脈，能運(yùn)輸水、有機(jī)物，它的作用是支持葉片和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。【小問(wèn)2詳解】光合作用是指綠色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程。光合作用的原料是①二氧化碳和水，產(chǎn)物是②氧氣和有機(jī)物。散布在表皮細(xì)胞中的5氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”，也是植物體蒸騰作用的“門戶”。氣孔在葉片的4下表皮分布較多。因此，在圖2中，氣體①代表的是二氧化碳，它進(jìn)出葉片的“通道”是圖1中的5氣孔，該結(jié)構(gòu)在陸生植物葉片的4下表皮中分布較多?！拘?wèn)3詳解】過(guò)程A光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，光合作用的表達(dá)式是：。過(guò)程B呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水，呼吸作用的表達(dá)式是：?！拘?wèn)4詳解】葉的表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體。1是表皮，氣5孔是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的，保衛(wèi)細(xì)胞有葉綠體，構(gòu)成1的細(xì)胞與構(gòu)成5的細(xì)胞最大的區(qū)別是：構(gòu)成1的細(xì)胞不含葉綠體，構(gòu)成5的細(xì)胞含葉綠體。14.如圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）要使視野從①變?yōu)棰?，?yīng)將裝片向_______方移動(dòng)。（2）本實(shí)驗(yàn)供選用的物鏡有10×和40×兩種，要使視野從②變?yōu)棰?，?yīng)選用的物鏡是__。（3）要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)_______螺旋。（4）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，蓋上蓋玻片的正確方法是_________。（5）與動(dòng)物細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是________和______。（6）________能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。（7）切西瓜的時(shí)候，常常會(huì)有很多的汁液流出，這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_______（填名稱）。（8）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的________可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外?！敬鸢浮?4.右下15.40×16.細(xì)準(zhǔn)焦17.用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平18.①.細(xì)胞壁②.液泡19.葉綠體20.液泡21.細(xì)胞膜【解析】【分析】（1）在觀察物像時(shí)，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的。（2）制作觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)裝片的步驟，可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來(lái)記憶：擦、滴、撕、展、蓋、染。（3）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（綠色部位），動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體?！?4題詳解】我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下、左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。物像在視野的偏右下方，向右下方移動(dòng)裝片，物像會(huì)向左上方移動(dòng)到視野的中央?！?5題詳解】由視野②變?yōu)棰郏锵穹糯罅?，所以是換用了高倍物鏡，故選用40×物鏡?！?6題詳解】視野從③變?yōu)棰?，物像更加清晰了，需要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度地升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像?！?7題詳解】蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊緣，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡?！?8題詳解】植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，由于洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞透明，沒(méi)有葉綠體，有細(xì)胞壁、液泡。因此，與動(dòng)物細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡?！?9題詳解】葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中，是植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)化器?！?0題詳解】液泡內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)，如色素、糖分等。切西瓜時(shí)，流出的汁液就是來(lái)自細(xì)胞的液泡。【21題詳解】細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，所以給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的細(xì)胞膜可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。15.我市某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選取5個(gè)干凈的錐形瓶，編號(hào)為甲、乙、丙、丁、戊，分別放入20粒完整有活力的種子，其中戊瓶中是煮熟后并冷卻的種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，如圖，放置一段時(shí)間后，你認(rèn)為：（1）以上裝置中種子能萌發(fā)的是瓶；（2）要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇的裝置是；（3）丁瓶種子不萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要這一條件，戊瓶種子不萌發(fā)的原因是；（4）小組中有些同學(xué)認(rèn)為，節(jié)約起見，每個(gè)瓶中放一粒種子就夠了，你同意這一做法嗎？，理由是?！敬鸢浮浚?）乙（2）甲、乙（3）充足的空氣（氧氣）種子煮熟了，沒(méi)有生命力，胚的結(jié)構(gòu)破壞了（4）不同意數(shù)量太少影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性【解析】【分析】（1）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。（2）分析題干中的圖示可知，該小組設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲與乙以水為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究水對(duì)種子萌發(fā)的影響；乙與丙以溫度為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響；乙與丁以空氣為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響?！驹斀狻浚?）以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是能萌發(fā)的只有乙裝置的種子，因?yàn)橹挥兴鼭M足了種子萌發(fā)的外界條件：一定的水、充足的空氣、適宜的溫度。而甲缺少水分、丙溫度不適宜、丁缺少空氣都不能萌發(fā)。（2）本實(shí)驗(yàn)中，裝置乙可以正常萌發(fā)，起到對(duì)照作用，其余組為實(shí)驗(yàn)組。因?yàn)橹挥醒b置乙分別與其他幾個(gè)裝置的變量是惟一的，也就是說(shuō)裝置乙分別與裝置甲、丙、丁為對(duì)照組。要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇裝置甲和乙裝置組合有唯一變量--水分，所以看出水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。（3）丁加滿水，置于25℃的條件下。因此種子與空氣不接觸，缺少空氣（氧氣）種子無(wú)法呼吸，故丁裝置種子不萌發(fā)的原因是缺少空氣（氧氣）。種子萌發(fā)除了滿足一定的外界條件外，種子自身還必須滿足：種子是活的，胚是完整的，而且還度過(guò)了休眠期的，戊瓶種子不萌發(fā)的原因是種子自身原因，即種子已死亡（或種子結(jié)構(gòu)損壞或種子結(jié)構(gòu)不完整）。（4）探究實(shí)驗(yàn)一般不能只選取一個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說(shuō)明問(wèn)題，數(shù)量太少影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性，而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的條件。16.如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)觀察和辨析圖中各數(shù)字符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱，并回答下列問(wèn)題：（1）①④⑦合稱_____；②③合稱_____，它們是花的主要部分。（2）綠色開花植物經(jīng)過(guò)開花、傳粉和受精，⑥_____將發(fā)育成種子，⑦_(dá)____將發(fā)育成果實(shí)。（3）桃可食用的部分是由⑤_____發(fā)育成的果皮?！敬鸢浮竣?雌蕊②.雄蕊③.胚珠④.子房⑤.子房壁【解析】【分析】圖中①柱頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房壁，⑥胚珠，⑦子房。【16題詳解】①柱頭、④花柱、⑦子房合稱雌蕊；②花藥、③花絲合稱雄蕊，它們是花的主要部分?！?7題詳解】綠色開花植物經(jīng)過(guò)開花、傳粉和受精，⑥胚珠將發(fā)育成種子，⑦子房將發(fā)育成果實(shí)，如圖：【18題詳解】桃可食用的部分屬于果皮，是由⑤子房壁發(fā)育成的。17.如圖蠶豆不同