部編版四年級上冊日積月累綜合運(yùn)用專項(xiàng)練習(xí)

日積月累綜合運(yùn)用專項(xiàng)練習(xí)1.可可：學(xué)會提問，學(xué)會思考，會幫助我們更好地閱讀。糖糖：是啊，王充就說過：“，，?！笨煽桑喉n愈的“”也說了困惑是常見的。糖糖：還有很多大學(xué)用《禮記》中的“，，，，?！碑?dāng)作校訓(xùn)。2.將下面的諺語補(bǔ)充完整。(1)立了秋，。(2)夏雨少，。(3)八月里來，帶霜來。(4)八月暖，，十月還有。3.根據(jù)情境，填寫學(xué)過的諺語。(1)最近接二連三地下了好幾場秋雨，媽媽一邊給我穿厚衣裳，一邊告訴我：“?！?2)初春時(shí)節(jié)，天氣變化反復(fù)無常。走在大街上，你會發(fā)現(xiàn)有的人早早地脫了厚實(shí)的棉衣，穿起了襯衣，而有的人卻仍捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這真是“。”(3)十月份，南方有些地方還是溫暖如春，正如老話所說：“?！?4)金秋時(shí)節(jié)，大雁南飛，正如俗語所說：“?！?.把下列詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①騰()駕霧②上()入地③神()妙算④（）顯神通⑤三頭（)臂⑥未卜先（)⑦()通廣大⑧刀槍不（）（1）諸葛亮可以用詞語“”來形容。（2）與“八仙過?！贝钆涫褂玫脑~語是“”（3）看到①、⑤這兩個(gè)詞語，我分別想到了、這兩個(gè)人物。5.讀詞語，完成練習(xí)。①人聲鼎沸②鑼鼓喧天③震耳欲聾④響徹云霄⑤低聲細(xì)語⑥竊竊私語⑦鴉雀無聲⑧悄無聲息（1）上面的詞語中，形容沒有聲音的是；形容聲音很小的是;形容聲音很大的是。(填序號)（2）照樣子，展開想象，把由詞語想到的畫面寫下來。鑼鼓喧天：在大橋通車的典禮上，人們敲鑼打鼓，載歌載舞，熱鬧非凡。鴉雀無聲：6.把下面的八字成語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。①尺有所短，。②機(jī)不可失，。③，謬以千里。④，禍從口出。⑤，駟馬難追。⑥比上不足，。（1）理解成語的意思，選序號填空。第個(gè)成語告訴我們要珍惜機(jī)會；第個(gè)成語告誡我們要注意飲食衛(wèi)生和說話藝術(shù)；第個(gè)成語告訴我們要做一個(gè)守信用的人。（2）根據(jù)情境填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z。老師對我們說：“，。大家各自有優(yōu)點(diǎn)和不足，應(yīng)該取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步?！蹦棠探?jīng)常說咱家的日子，。我們要學(xué)會知足。7.把下列詞語補(bǔ)充完整，并歸類。鐵面()()凜然()無畏視死()秉公(）()不阿()報(bào)國（）存高()（1）形容人物志向遠(yuǎn)大：。（2）形容人物堅(jiān)貞不屈：、、。（3）形容人物正直、不徇私情：、、。（4）形容人物愛國：。8.根據(jù)意思在括號里寫出相應(yīng)的四字詞語。(1)形容聲勢或氣派使人敬畏、恐懼。()(2)原形容人既文雅又樸實(shí)，后來形容人文雅有禮貌。()(3)形容年老體衰、行動不靈便的樣子。