外科護(hù)士述職報(bào)告范文

外科護(hù)士述職報(bào)告范文

外科護(hù)士述職報(bào)告范文1

敬重的院領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

20xx年，我對(duì)“護(hù)士”這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深層次的理解，少了些剛參與工作時(shí)候“誕生牛犢不怕死”的拼勁兒，歷練的更加穩(wěn)健成熟了。由于腦外科的患者都有著“急”“重”的特點(diǎn)，所以要求護(hù)士除了要具備扎實(shí)的根底學(xué)問(wèn)以外，還必需具備嫻熟的?？谱o(hù)理技術(shù)操作和動(dòng)態(tài)觀看病情的力量?；颊咭圆∏槲Ｖ鼐佣嗖⑶叶鄶?shù)來(lái)自農(nóng)村，他們對(duì)疾病學(xué)問(wèn)缺乏了解，很難協(xié)作護(hù)理工作。所以這一年來(lái)，我以心換心，用最通俗易懂的語(yǔ)言和他們講解疾病相關(guān)學(xué)問(wèn)，進(jìn)展飲食指導(dǎo)，安康宣教。最大限度的和患者們縮小距離，把他們當(dāng)作朋友，專心與患者溝通，理解患者的難處，設(shè)身處地的為患者著想，贏得了患者的全都好評(píng)!

腦外科手術(shù)病人相對(duì)較多，我院也不例外，我也就學(xué)到了術(shù)前術(shù)后的相關(guān)學(xué)問(wèn)。術(shù)前預(yù)備有心理疏導(dǎo)和腸道預(yù)備、飲食指導(dǎo)。術(shù)后生命體征監(jiān)測(cè)、切口觀看、幫助咳嗽排痰、觀看輸液量及輸液速度、各種引流管的護(hù)理、尿管的護(hù)理、飲食護(hù)理以及術(shù)后并發(fā)癥觀看和護(hù)理等等。在日常工作中，就要求我更急躁地去與她們溝通與溝通，只有這樣，才能更好地提高護(hù)理質(zhì)量，讓病人信任我們的工作。由于外科的節(jié)奏比擬快、工作比擬忙、瑣碎。為了搞好工作，我不怕麻煩，向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，自己摸索，提高了工作力量，在詳細(xì)的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展工作并嫻熟圓滿地完本錢職工作。

日常工作中，我還很留意護(hù)士職業(yè)形象，在平常工作中留意文明禮貌效勞，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，工作時(shí)儀表端莊、著裝干凈、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和氣、語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)。

回首我的20xx年，在護(hù)士長(zhǎng)積極仔細(xì)指導(dǎo)下，我在許多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的理念，提高了自身素養(yǎng)及應(yīng)急力量。我的護(hù)師資格考試也一次性通過(guò)，進(jìn)一步提高了自己的技能，心理上也更加自信。

固然我身上還存在一些缺乏有待改良。比方在傳幫教上，對(duì)新同事要求過(guò)急、過(guò)嚴(yán)，等等。這是我今后需要改良和提高的地方。

回首已經(jīng)過(guò)去的20xx年，我要再次感謝科領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批判和幫忙，感謝同事們賜予的關(guān)懷和支持。展望20xx年，我會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，盡到一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)盡的職責(zé)。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

外科護(hù)士述職報(bào)告范文2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

自20xx年7月以來(lái)，我從外科開(kāi)頭輪轉(zhuǎn)，通過(guò)一個(gè)多月的工作，使我對(duì)護(hù)理工作有了較深的熟悉。

一、不斷的學(xué)習(xí)和提高，是干好護(hù)理工作的根底

在我實(shí)習(xí)一年和這一個(gè)多月的護(hù)理工作中，體會(huì)到作為護(hù)士不僅要熟識(shí)自己的工作，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)?？茖W(xué)問(wèn)、與病人溝通、與同事協(xié)作協(xié)作、調(diào)整自己的家庭生活等。8月中旬，護(hù)理部首先安排我們進(jìn)展崗前教育及操作示范演練，進(jìn)一步提高了我對(duì)護(hù)理工作的熟悉，理論學(xué)問(wèn)得到豐富，實(shí)際操作力量有了很大的提高。在外一科輪轉(zhuǎn)，我充分抓住這次輪轉(zhuǎn)的時(shí)機(jī)，外一科收住普外腫瘤燒傷方面的病人，我一方面加強(qiáng)相關(guān)疾病學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，另一方面不放過(guò)任何時(shí)機(jī)，學(xué)習(xí)護(hù)士長(zhǎng)及各位教師的工作閱歷、對(duì)自己所管病人的治理，消失問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)對(duì)工作進(jìn)展重新梳理，找問(wèn)題，尋差距，在很短的時(shí)間內(nèi)完善自己工作、溝通、操作的力量，工作中精益求精，不消失任何過(guò)失事故。

二、堅(jiān)決的信念和士氣，是做好護(hù)理工作的動(dòng)力

我始終以飽滿的熱忱和戰(zhàn)勝困難的決心面對(duì)科室的工作，即使是在最困難的時(shí)候，也從沒(méi)有放棄過(guò)。特殊是剛到外科時(shí)，由于科室病人多，對(duì)科室環(huán)境不熟識(shí)，需要有一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)整，在這個(gè)階段，不知道怎樣才能把這份工作做到更好，感覺(jué)自己游離于輪轉(zhuǎn)生與護(hù)士角色之間找不到突破口，科室的xx教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你要開(kāi)頭進(jìn)入護(hù)士這個(gè)角色，要試著與醫(yī)生，護(hù)士溝通，要開(kāi)頭融入我們這個(gè)科室，其實(shí)放開(kāi)了就好了?！甭?tīng)完樊教師說(shuō)的這些話，我才發(fā)覺(jué)其實(shí)科室的教師和醫(yī)生們都在關(guān)懷著我。自從那次之后，我就開(kāi)頭試著與教師和醫(yī)生們進(jìn)展溝通，有什么不懂或者有疑問(wèn)的`問(wèn)他們，他們都會(huì)急躁細(xì)致的給我講答，我有什么做的不對(duì)或者不好的地方，教師和醫(yī)生們也都會(huì)提出來(lái)，讓我下次能夠不再犯這樣的錯(cuò)誤，能夠把事情做到更好?，F(xiàn)在我與病人的溝通也越來(lái)越多了，我管的病人對(duì)我的工作很認(rèn)可，信任我，時(shí)不時(shí)給水果吃，我都善意的拒絕了。交班記錄也慢慢開(kāi)頭獨(dú)立書(shū)寫(xiě)。其實(shí)這也驗(yàn)證了中國(guó)的一句老話：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”做什么事情都是開(kāi)頭最難的，當(dāng)自己敢于踏出第一步，敢于去嘗試了，那么后面的事情也就迎刃而解了。

三、領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)懷和支持，是我工作打好根底的關(guān)鍵

從承受我到醫(yī)院報(bào)到及安排工作，醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的關(guān)懷，到外科進(jìn)展輪轉(zhuǎn)，科主任、護(hù)士長(zhǎng)及教師們工作上賜予了最大的支持和生活上的關(guān)懷，帶教教師在護(hù)理工作中賜予了許多指導(dǎo)和幫忙。在工作中遇到許多麻煩的問(wèn)題和困難，外一科各位教師進(jìn)展指導(dǎo)，幫忙查找和分析存在的問(wèn)題，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)，并鼓舞我、關(guān)懷我，增加了我干好工作的信念，使我能在短時(shí)間內(nèi)找準(zhǔn)工作突破口，準(zhǔn)時(shí)將科室的工作理順。

來(lái)外科工作的這一個(gè)多月中，我無(wú)論