畢業(yè)論文的答辯

Word文檔畢業(yè)論文的答辯畢業(yè)論文(作業(yè))答辯是審查畢業(yè)論文(作業(yè))的一種補(bǔ)充形式。普通來講，?？飘厴I(yè)論文不參與答辯，其論文成果就是畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果;本科以上(含本科)畢業(yè)生都要參與答辯。所以其畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果，是由文章成果和答辯成果組成。最后由評(píng)審小組、評(píng)審委員會(huì)鑒別評(píng)定。

論文答辯小組普通由三至五名老師、有關(guān)專家組成，對(duì)文章中不清晰、不具體、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會(huì)上提出來。

普通說，老師、專家所提出的問題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問題之內(nèi)，而不是對(duì)囫圇學(xué)科的全面學(xué)問的考試和考查。

畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)?、審查寫學(xué)問把握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。同學(xué)通過答辯，讓老師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。這是同學(xué)可以獲得熬煉和提高的難得機(jī)會(huì)，應(yīng)把它看作，治學(xué)的起點(diǎn)。

(一)答辯的預(yù)備工作

同學(xué)可以從下列問題(第4~10題)中，按照自己實(shí)際，選取二三個(gè)問題，作好匯報(bào)預(yù)備，(第1~3題必選)。時(shí)光普通不超過10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語言簡(jiǎn)明流暢。

1.為什么挑選這個(gè)課題(或題目)，討論、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。

2.說明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過哪些討論，取得哪些成績，有哪些問題沒有解決，自己有什么新的意見，提出并解決了哪些問題。

3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。

4.學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問題的詳細(xì)爭(zhēng)辯，自己的傾向性觀點(diǎn)。

5.重要引文的詳細(xì)出處。

6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見解。

7.本文提出的見解的可行性。

8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)覺的缺陷。

9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體味。

10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。

總之，要作好口頭表述的預(yù)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。

(二)答辯會(huì)程序

1.同學(xué)作說明性匯報(bào)。(5～10分鐘)

2.畢業(yè)答辯小組提問。

3.同學(xué)答辯。(一定要正面回答或辯解，普通允許預(yù)備10至20分鐘)。

4.評(píng)定成果。(答辯會(huì)后答辯小組約定，交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。)

(三)同學(xué)答辯注重事項(xiàng)

1.帶上自己的論文、資料和筆記本。

2.注重開場(chǎng)白、結(jié)束語的禮儀。

3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而精確?????，使在場(chǎng)的全部人都能聽到。

4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時(shí)，將提問的問題——記在本上。

5.對(duì)提出的問題，要在短時(shí)光內(nèi)快速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，絕對(duì)的語氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問題。

6.對(duì)提出的疑問，要審慎地回答，對(duì)有掌握的疑問要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問題，可不舉行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要虛心。

7.回答問題要注重的幾點(diǎn)：

(1)正確、精確?????。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。

(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡(jiǎn)意賅。

(3)清楚明了。開門見山，直接入題，不繞圈子。

(4)有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的士氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。

(5)辯才技巧。講一般話，用詞精確?????，考究規(guī)律，吐詞清晰，聲音低沉，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢(shì)說明問題;力求深刻生動(dòng);對(duì)答如流，說服力、感染力強(qiáng)，給老師和聽眾留下良好的印象。

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畢業(yè)論文總結(jié)

xx年3月，我開頭了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今天，論文基本完成。從最初的茫然，到漸漸的進(jìn)入狀態(tài)，再到對(duì)思路逐漸的清楚，囫圇寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊急而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)受和感觸，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了很多難忘的回憶和收獲。

3月初，在與導(dǎo)師的溝通研究中我的題目定了下來，是：8031單片機(jī)控制LED顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候，我當(dāng)初便立即著手資料的收集工作中，當(dāng)初面向浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告知了導(dǎo)師，在導(dǎo)師精心的指導(dǎo)下，最終使我對(duì)自己現(xiàn)在的工作方向和辦法有了把握。

在搜集資料的過程中，我仔細(xì)預(yù)備了一個(gè)筆記本。我在小學(xué)圖書館，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些珍貴的資料所有記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料認(rèn)真收拾分類，準(zhǔn)時(shí)拿給導(dǎo)師舉行交流。

4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開頭著手論文的寫作。在寫作過程中碰到困難我就準(zhǔn)時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系，并和學(xué)生相互溝通，請(qǐng)教專業(yè)課教師。在大家的協(xié)助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也漸漸成型。

4月底，論文的文字講述已經(jīng)完成。5月開頭舉行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫出自己愜意的電路圖，圖表等，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了Excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，因?yàn)闆]有設(shè)計(jì)閱歷，覺得無從下手，空有無數(shù)設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)當(dāng)選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)慢慢有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)計(jì)劃。計(jì)劃中LED顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲，對(duì)照的過程中，終于定下了行驅(qū)動(dòng)電路采納74LS154譯碼器，列驅(qū)動(dòng)電路采納74HC595集成電路。

當(dāng)我最終完成了全部打字、繪圖、排版、校對(duì)的任務(wù)后囫圇人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了高校期間所學(xué)到的學(xué)問。

我不會(huì)遺忘這難忘的幾個(gè)月的時(shí)光。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里，面向很多書本的排列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的感動(dòng)和高興；親自設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)光里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的情緒；為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親自打出的一字一句，心里滿滿的惟獨(dú)喜悅毫無疲乏。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中，把握了無數(shù)單片機(jī)、LED顯示屏的學(xué)問，讓我對(duì)我所學(xué)過的學(xué)問有所鞏固和提高，并且讓我對(duì)當(dāng)今單片機(jī)、LED顯示屏的最新進(jìn)展技術(shù)有所了解。在囫圇過程中，我學(xué)到了新學(xué)問，增長了見識(shí)。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭(zhēng)取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

腳踏實(shí)地，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對(duì)我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對(duì)我將來的學(xué)習(xí)和工作有很大的協(xié)助。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的學(xué)生關(guān)系更進(jìn)一步了，學(xué)生之間相互協(xié)助，有什么不懂的大家在一起商議?，聽聽不同的意見對(duì)我們更好的理解學(xué)問，所以在這里十分謝謝協(xié)助我的學(xué)生。

在此更要謝謝我的導(dǎo)師和專業(yè)教師，是你們的精心指導(dǎo)和關(guān)心，使我能夠順當(dāng)?shù)耐瓿僧厴I(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的討論工作中無不傾注著教師們辛勤的汗水和心血。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)問、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從恭敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)學(xué)問，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最誠心的謝謝和深深的敬意。

畢業(yè)論文的自我總結(jié)

本文是我為大家搜集的一篇畢業(yè)論文的自我總結(jié)，供大家參考，希翼可以協(xié)助到大家!

在兩年的高校生活里，我覺得大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的熟悉還是不夠。但因?yàn)楫?dāng)初所學(xué)學(xué)問涉及本課題學(xué)問不多，所看到的東西與本課題很難聯(lián)系起來,所以對(duì)本課題把握并不是很抱負(fù).。為了更深化的理解并把握高校的學(xué)問，加強(qiáng)專業(yè)技能。我挑選的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程是：手動(dòng)機(jī)械手操作控制。

畢業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)踐性，綜合性，探究性，應(yīng)用性等特點(diǎn)，本次選題的目的是手動(dòng)機(jī)械手操作控制。隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)做完，也將意味我的高校生活即將結(jié)束，但在這段時(shí)光里面我覺得自己是努力并歡樂的。在繁忙的的日子里面，曾經(jīng)為解決技術(shù)上的問題，而去翻我所學(xué)有關(guān)的書籍。經(jīng)過這段時(shí)光我真正體味了無數(shù)，也感到了無數(shù)。

歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊急而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)受和感觸，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了很多難忘的回憶和收獲。

為了畫出自己愜意的電路圖，圖表等，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了pLC的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，因?yàn)闆]有設(shè)計(jì)閱歷，覺得無從下手，空有無數(shù)設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)當(dāng)選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)慢慢有了頭緒，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)計(jì)劃。

當(dāng)我們最終完成了全部打字，繪圖，排版，完成任務(wù)后感覺很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿時(shí)心里是甜的。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，在提高的過程，在論文中我充分利用高校所學(xué)的學(xué)問，讓我對(duì)我所學(xué)的學(xué)問有了進(jìn)一步鞏固和提高在囫圇設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了新學(xué)問、增長了見識(shí)，今后的日子里，我要不斷地充實(shí)自己。

本論文在教師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完成，從課題挑選到詳細(xì)構(gòu)思和內(nèi)容，無不凝結(jié)著教師的心血和汗水，在兩年的專科學(xué)習(xí)和生活期間，也始終感觸著導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)和無私的關(guān)心，我受益匪淺。在此向各位教師表示深深的謝謝和崇高的敬意。

這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)受也會(huì)使我終身受益，我感觸到做畢業(yè)設(shè)計(jì)是要真真正正專心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和討論的過程，沒有學(xué)習(xí)就不行能有討論的能力，沒有自己的討論，就不會(huì)有所突破，那也就不叫畢業(yè)設(shè)計(jì)了。希翼這次的經(jīng)受能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我繼續(xù)長進(jìn)。不積跬步何以至千里，本設(shè)計(jì)能夠順當(dāng)?shù)耐瓿桑矚w功于各位任課教師的仔細(xì)負(fù)責(zé)，使我能夠很好的把握和運(yùn)用專業(yè)學(xué)問，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心協(xié)助和支持，才使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作順當(dāng)完成。

最后要謝謝我的指導(dǎo)教師，是他的精心指導(dǎo)和關(guān)心，使我們能夠順當(dāng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)!

畢業(yè)論文設(shè)計(jì)總結(jié)

這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我越發(fā)認(rèn)識(shí)了從理論到實(shí)踐的跨越。從當(dāng)時(shí)的查閱圖書，到現(xiàn)在的網(wǎng)站勝利運(yùn)行，這中間有無數(shù)值得回味的地方。記得去年暑假在小學(xué)呆的時(shí)候，間或?qū)hp這門語言產(chǎn)生了深厚愛好，下決心要自己嘗試著去學(xué)習(xí)?？墒?，剛開頭就遇到了釘子，當(dāng)初小學(xué)里沒有幾個(gè)同學(xué)，我就去圖書館借閱查資料，就apache服務(wù)器的安裝就占用了我一周的時(shí)光，到最后才恍然大悟，其實(shí)就是一個(gè)端口的配置問題我沒有搞懂。

人們總是對(duì)剛接觸的事情記憶猶新，我也不例外。記得專科的時(shí)候，我挑選了delphi語言作為自己與計(jì)算機(jī)的溝通媒介，當(dāng)初奇怪???的心理不亞于我對(duì)php的愛好。我本以為我學(xué)好了這門計(jì)算機(jī)編程語言就擁有了全世界，可是隨著視野的不斷開闊，課程的不斷更新，我漸漸了解了懂得一門語言真的是冰山一角，在計(jì)算機(jī)的世界里，只要你有愛好，總會(huì)有太多的新鮮吸引著你。

做事情有時(shí)候是不需要理由的。對(duì)于office辦公軟件，我就是如此。我不喜愛?看小說，就在兩個(gè)假期里把word討論了一遍，真的發(fā)覺word的功能很強(qiáng)大。因?yàn)閷？茣r(shí)候偏重的是軟件設(shè)計(jì)，我只好利用課余時(shí)光來學(xué)習(xí)自己感愛好的平面設(shè)計(jì)方面的學(xué)問。專升本之后，年級(jí)的事情變化太快，讓我一時(shí)之間很難接受，而且學(xué)的學(xué)問偏重硬件，我又不太感愛好，沒有學(xué)會(huì)什么就荒廢了無數(shù)時(shí)光，倒是對(duì)健康學(xué)問了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虛的心靈吧。

這次的設(shè)計(jì)，從選題到實(shí)現(xiàn)，幾乎都是自己自立完成的。先前臺(tái)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的實(shí)現(xiàn)，到后臺(tái)代碼的編輯，我用到的軟件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等，并首次運(yùn)用php語言，開發(fā)了這個(gè)容易的在線聘請(qǐng)網(wǎng)站。在系統(tǒng)的開發(fā)過程中，多門以前感覺很抽象的課程，如軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、面對(duì)對(duì)象程序設(shè)計(jì)等變得清楚起來，劇烈地感覺到這幾門理論課程在實(shí)踐中的重要性。

囫圇過程中，從需求分析到設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試，我都力求規(guī)范化和文檔化，努力讓自己以前學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到本網(wǎng)站的開發(fā)中，盡量保證囫圇系統(tǒng)的開發(fā)進(jìn)度和質(zhì)量，順當(dāng)完成這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，為自己的高校生