班級德育工作總結(jié)范文

Word文檔班級德育工作總結(jié)范文本學(xué)期，按照期初德育工作方案，以學(xué)校生日常行為規(guī)范教導(dǎo)為基礎(chǔ)，加強對同學(xué)的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教導(dǎo)，堅持突出重點，注意實效地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，樂觀開展各類主題教導(dǎo)活動，使同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是年級工作的重點。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再對他們舉行思想品德教導(dǎo)。教導(dǎo)他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)時，要有的方矢，根據(jù)德育的辦法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

二、重視班委班風建設(shè)

現(xiàn)代教導(dǎo)理論告知我們，要組織一個勝利的年級，班主任首先要挑選一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂意為學(xué)生服務(wù)的同學(xué)擔任班隊干部，舉行培養(yǎng)和教導(dǎo)，使之成為學(xué)生的榜樣，帶動其他學(xué)生不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當舉行教導(dǎo)和培養(yǎng)。我常常教導(dǎo)他們樹立為集體服務(wù)的光彩感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結(jié)學(xué)生、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注重工作辦法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特殊是在工作浮現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要賦予詳細的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作所有推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂方案及詳細措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準時阻擋學(xué)生中的不良行為。而對于班干部在年級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他學(xué)生，促進囫圇年級的管理工作。

三、教導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習，教導(dǎo)同學(xué)要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習辦法，提高學(xué)習的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成果。為未來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

四、關(guān)懷同學(xué)身心健康，促進同學(xué)全面進展

要對同學(xué)全面負責，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣，增強社會學(xué)問，把握一定的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實際才能。

以上是我2022年上半年工作總結(jié)。在年級工作中盡管我取得了一定的成果，但也有許多需要改進的地方。假如我再做班主任，一定總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使年級管理工作做的越發(fā)精彩。

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年級德育工作總結(jié)

工作做得好，能反映一個人的工作能力?！?022年年級德育工作總結(jié)》是為大家預(yù)備的，希翼對大家有協(xié)助。

篇一：

轉(zhuǎn)瞬又是一個學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)受，酸甜苦辣涌上心頭，最初接手這個年級是一種當后媽的味道，經(jīng)過一年半的接觸，我慢慢發(fā)覺了孩子們身上的閃光點，越來越喜愛?他們了，母子間的親情在加深，這樣一來工作也隨手了許多，下面談?wù)勛约旱囊恍┦斋@和感想

一、抓住契機，舉行養(yǎng)成教導(dǎo)

開學(xué)伊始，正教處組織全體同學(xué)系統(tǒng)學(xué)習了小學(xué)各項規(guī)則制度，使得同學(xué)從思想上對自己有個嚴格的要求，在日常的學(xué)習生活中，運用榜樣激勵法對同學(xué)舉行鼓舞，每周評比出年級同學(xué)上光彩榜，加分，對多次違紀的同學(xué)扣分上榜，這樣嚴懲嚴明，大大激發(fā)了同學(xué)的上進心。例如xxx學(xué)生，過去在常常與學(xué)生發(fā)生沖突，不聽從教師的管理，成為管理中的希翼生，開學(xué)初，對他舉行了耐心的教導(dǎo)，并寫下了保證書，這樣一來，他對自己過去的錯誤不僅有了熟悉，更重要的是從行動上有了改進，本學(xué)期雖浮現(xiàn)了違紀現(xiàn)象，但是沒有發(fā)生和教師頂撞的現(xiàn)象，可見對同學(xué)良好習慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，要從身邊的小事抓起，從細微處入手。

二、懂得奉獻，學(xué)會感恩

如今的同學(xué)在家庭中都是獨生子女，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)當?shù)?，只知道索取，不懂得感恩，在年級中也是這樣，學(xué)生間缺少關(guān)懷和協(xié)助，比如在交愛心基金時有的不踴躍，讓我焦急，我在年級講了《老牛的故事》，同時應(yīng)用名言送人玫瑰，手留余香，啟發(fā)同學(xué)奉獻一分愛心，就是為自己堆積一分財寶。事后這些學(xué)生找到我，送上了自己的愛心，我表揚了他們，并給他們加分。懂得感恩是做人的基本原則，利用周六周日期間布置同學(xué)參與家務(wù)勞動和社會公益勞動，在活動中體味勞動的辛勞及父母的辛苦，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理。

三、分利用家庭和社會這個教導(dǎo)陣地

孩子的成長除了小學(xué)正規(guī)教導(dǎo)外，家庭和社會這個教導(dǎo)陣地是不容忽略的。許多家長在教導(dǎo)孩子成長的過程中走了不少的誤區(qū)，他們很焦急，所以我在工作中，常常與家庭交流溝通教導(dǎo)的話題，在家長會上，通過家長和孩子互動的話題切入如何當好家長，使每一位到會的家長受到了深刻的教導(dǎo)，會后家長找到我，主動尋求教導(dǎo)辦法，這樣一來，孩子們在家庭這個大課堂里，有了稱職的教師，增強了一分體貼。

篇二：

在本學(xué)期的教學(xué)過程中，始終遵循五育并舉，德育為首的原則，做好德育工作。地理學(xué)科具有極其豐盛的德育教學(xué)內(nèi)容，德育教導(dǎo)又是好教學(xué)工作一個必不行少的組成部分，是形成良好學(xué)風的關(guān)鍵?，F(xiàn)將德育工作總結(jié)如下:

一，結(jié)合國情舉行愛國主義教導(dǎo)本學(xué)期地理教學(xué)的主要內(nèi)容為中國地理，蘊涵著豐盛的愛國主義素材。如遼闊的疆域，旖旎的體面，多彩的民族風情，使同學(xué)體味到社會主義祖國富強繁榮，蒸蒸日上。教學(xué)中，用美的語言創(chuàng)設(shè)情境，引起同學(xué)的共鳴，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感。并通過介紹科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹我國地理上的科學(xué)技術(shù)貢獻，介紹我國現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)成就。敘述祖國建設(shè)的進展前景及其對青年一代的殷切期望。進而豪情滿懷，樹立遠大志向，好好學(xué)習，為宏大的社會主義建設(shè)貢獻力氣。

二，結(jié)合本地實際，舉行熱愛故鄉(xiāng)的教導(dǎo)引導(dǎo)同學(xué)按照所學(xué)的地理學(xué)問，了解故鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點，用辯證唯物主義的觀點和辦法來闡述地理學(xué)問，熟悉其存在的差異，同時培養(yǎng)同學(xué)探索，求實的科學(xué)精神，使同學(xué)潛移默化的受到辯證唯物主義教導(dǎo)，結(jié)合鄉(xiāng)土實際和特色，教導(dǎo)同學(xué)熱愛故鄉(xiāng)，立志建設(shè)故鄉(xiāng)。并為同學(xué)形成科學(xué)的世界觀奠定基礎(chǔ)。

三，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度地理學(xué)是一門社會科學(xué)。地理教學(xué)對培養(yǎng)同學(xué)的科學(xué)態(tài)度有重要作用。以身作則，培養(yǎng)同學(xué)敬重事實，鄭重仔細，按科學(xué)邏輯辦事的態(tài)度。鼓舞同學(xué)從實際動身，自立思量，樂觀參加各種科學(xué)活動。

四，培養(yǎng)刻苦的學(xué)習精神，良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力地理學(xué)問的理解和應(yīng)用是需要動腦，動手，并克服一定困難才干達到的。特殊需要讀圖分析，有的同學(xué)有畏難心情。因此，刻苦學(xué)習的精神不僅對同學(xué)當前學(xué)好地理是須要的，對他們今后的成長也有重要意義。因此，我在教學(xué)中常常鼓舞同學(xué)克服困難培養(yǎng)刻苦學(xué)習的精神。培養(yǎng)同學(xué)良好的學(xué)習地理的習慣，對同學(xué)的學(xué)習很重要，培養(yǎng)同學(xué)仔細觀看，勤有思量，勇于實踐的習慣，發(fā)覺問題與提出問題的習慣，自立思量與合作溝通的習慣，以及運用所學(xué)學(xué)問解決容易問題的習慣。

五，舉行可持續(xù)進展教導(dǎo)教導(dǎo)同學(xué)正確對待我國人口，資源，和環(huán)境問題，進一步養(yǎng)成樂觀向上的人生態(tài)度，依規(guī)矩范自身行為和影響他人，并以力所能及的實際行動庇護環(huán)境，節(jié)省資源和能源。將人口觀，資源觀，環(huán)境觀以及可持續(xù)進展觀教導(dǎo)滲透在教學(xué)過程中。

總之，在這個學(xué)期的教學(xué)實踐中，我越發(fā)體味到了德育工作的重要性。樂觀用良好的思想道德武裝同學(xué)的頭腦并結(jié)合地理教導(dǎo)的實際加以運用。在以后的教學(xué)中，這項工作還要長抓不懈，以促進同學(xué)的全面進展。

年級個人德育工作總結(jié)范文

歲末年初，都是我們年終總結(jié)，年度考核的時候?！赌昙墏€人德育工作總結(jié)范文》是我為大家預(yù)備的，希翼對大家有協(xié)助。

篇一：

班主任是年級工作的舵手，是同學(xué)成才的導(dǎo)師，是同學(xué)靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。本學(xué)期，我緊緊圍繞小學(xué)德育工作方案，扎扎實實地開展了班主任工作。現(xiàn)作詳細總結(jié)如下：

一、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動年級管理工作。

良好的常規(guī)是舉行正常的學(xué)習和生活的保障，因此，要扎實有效地加強一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。我們班訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及排街隊常規(guī)等等諸多方面。通過集體或個人、單項強化和全面優(yōu)化相結(jié)合的訓(xùn)練方式舉行，使每個同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證囫圇班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

建立德育評價機制和規(guī)則制度。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)則制度。我在班主任工作中逐步完美量化管理制度，其主要內(nèi)容是：學(xué)校生守則、日常行為道德等，建立同學(xué)操行評分制，每日按照學(xué)習、生活各項活動的狀況總結(jié)評分并加以嘉獎、懲處，在嚴格管理的同時加強思想政治教導(dǎo)，使兩者緊密結(jié)合，把規(guī)則制度的要求變成同學(xué)的自覺行動，從而為做好德育工作提供機制和制度上的保證。

二、細心培養(yǎng)班干部隊伍、以點帶面

一個班的集風光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。向來以來，我細心培養(yǎng)班干部，常常在班里表揚班干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，協(xié)助小班干部樹立威信；與此同時，又更嚴格要求班干部個人在學(xué)問、能力上取得更大長進，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面。每個月通過開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

三、細心策劃主題班會、落實思想教導(dǎo)

主題班會融思想性、學(xué)問性、趣味性、藝術(shù)性、參加性于一體，寓教于樂，陶治同學(xué)的情操，改變和提高同學(xué)的思想熟悉。我注重主題班會內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐盛，又符合同學(xué)實際，各種類型的主題班會課對同學(xué)的思想道德、藝術(shù)審美能力、心理素養(yǎng)的提高有巨大的推進作用。這學(xué)期我策劃了許多主題班隊活動。如《平安伴我行》、《預(yù)防甲流，健康每一天》、《雛鷹爭章，我能行》等，通過班隊活動，強化同學(xué)平安意識、健康意識，增加集體榮譽感，讓同學(xué)從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，樂觀參加環(huán)境庇護的行動。

四、以情感人，把德育工作落到實處。

班主任要按照新時期德育工作浮現(xiàn)的新問題、新狀況，與日俱進，探究新的辦法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力氣是無窮的。班主任的模范行動無時無刻不影響著同學(xué)，由于同學(xué)不僅聽其言，而且觀其行。要求同學(xué)做到。班主任惟獨教書育人，為人師表，才干以自己的人格力氣影響同學(xué)，培養(yǎng)同學(xué)高尚的道德情操，協(xié)助同學(xué)樹立正確的人生觀和價值觀。二是以情感人，對同學(xué)要彌漫愛心，做同學(xué)的德育工作要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，要將心比心，以心換心。對生病的同學(xué)，我會關(guān)懷照看，組織同學(xué)送暖和。如我班的王昊旸學(xué)生雖然平常學(xué)習成果不太好，但他是個熱愛集體的好孩子。九月份，他不當心跌斷了手，要動手術(shù)住院一個月，我就和副班主任組織班干部一起買了些養(yǎng)分品去醫(yī)院探望他。當她看到教師和學(xué)生對他們的關(guān)懷愛惜時，他激動得流淚，宣誓一定要好好學(xué)習，努力為年級爭光。工作中，我盡量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。

年級管理工作千頭萬緒，形勢和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任，我將會在實踐中更深化地探究總結(jié)行之有效的辦法和閱歷，使年級管理工作的水平不斷躍上臺階。

篇二：

本學(xué)期，按照期初德育工作方案，以學(xué)校生日常行為規(guī)范教導(dǎo)為基礎(chǔ)，加強對同學(xué)的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教導(dǎo)，堅持突出重點，注意實效地開展德育工作，圍繞校內(nèi)文化建設(shè)，樂觀開展各類主題教導(dǎo)活動，使同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會健體，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、對同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)

這是班主任工作的主要任務(wù)，也是年級工作的重點。首先要關(guān)懷愛惜同學(xué)，再對他們舉行思想品德教導(dǎo)。教導(dǎo)他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)時，要有的方矢，根據(jù)德育的辦法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

二、重視班委班風建設(shè)

現(xiàn)代教導(dǎo)理論告知我們，要組織一個勝利的年級，班主任首先要挑選一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂意為學(xué)生服務(wù)的同學(xué)擔任班隊干部，舉行培養(yǎng)和教導(dǎo)，使之成為學(xué)生的榜樣，帶動其他學(xué)生不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當舉行教導(dǎo)和培養(yǎng)。我常常教導(dǎo)他們樹立為集體服務(wù)的光彩感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結(jié)學(xué)生、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注重工作辦法。固然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特殊是在工作浮現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要賦予詳細的指導(dǎo)和協(xié)助，既不能包辦代替，也不能班上的工作所有推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂方案及詳細措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾伪鎰e是非，準時阻擋學(xué)生中的不良行為。而對于班干部在年級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他學(xué)生，促進囫圇年級的管理工作。

三、教導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習，教導(dǎo)同學(xué)要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習辦法，提高學(xué)習的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成果。為未來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。

四、關(guān)懷同學(xué)身心健康，促進同學(xué)全面進展

要對同學(xué)全面負責，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習慣，增強社會學(xué)問，把握一定的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實際才能。

在年級工作中盡管我取得了一定的成果，但也有許多需要改進的地方。

年度年級德育工作總結(jié)

新的學(xué)年，新的學(xué)期，新的起始，新的輪回，在短短一學(xué)期的成長中，我感悟頗多?；仡櫼粚W(xué)期的時間，有收獲，有圓滿，磕磕絆絆中，我健壯成長。下面我將對本學(xué)期的工作舉行容易的總結(jié)。

一、采取年級管理新模式，讓同學(xué)自主管理，給同學(xué)提供展示自我的舞臺。

好的習慣在于養(yǎng)成教導(dǎo)，養(yǎng)成教導(dǎo)在于從起始、從日常、從細小處做起。新學(xué)年開頭，我采取了年級管理新模式，把年級同學(xué)按成果平均分成八個小組，每個小組的最高分就是小組的組長，負責管理小組成員的學(xué)習、活動、勞動、紀律、衛(wèi)生等全部的事情，小組長盡心盡力管理好自己的小組，年級十分穩(wěn)定，學(xué)習狀態(tài)較好，管理制度頗見成效。我大膽的給予同學(xué)權(quán)利，讓同學(xué)自己管理好自己的年級，我認為，這是班主任工作的至高境界。

同時，我在年級中采取了班委會負責制，班委會成員由年級同學(xué)民主選出，在競爭中培養(yǎng)能力，打破了由班主隨便主觀印象任命的慣例，采取競選制，即不分成果的凹凸，只要有領(lǐng)導(dǎo)和組織能力，在競選演講及民主選舉中獲勝，都可擔任。這樣，在一定程度上彌補了校內(nèi)內(nèi)理論與實踐嚴峻脫節(jié)的缺憾，滿足了新時期高中生的心理需求，進而調(diào)動了年級整體的競爭意識。

實踐證實，競選產(chǎn)生的同學(xué)干部，在班主任的引導(dǎo)下，對年級管理逐漸由陌生而得心應(yīng)手，其能力在年級工作的磨練中得到了提高，學(xué)習成果也越來越好。因為同學(xué)干部真正成為了其他同學(xué)的模范帶頭人，年級的凝結(jié)力和向心力得以增加，同學(xué)的努力目標越發(fā)明確，年級形成了良好的氛圍，班主任也得以掙脫了生產(chǎn)隊長的境況，能夠潛心從事教學(xué)討論。

二、班主任以身作則，為同學(xué)樹立榜樣，從好好做人、學(xué)會處事做起，培養(yǎng)合格高中生。

都說誰帶的年級的同學(xué)像誰，我覺得一點不假，班主任的一言一行，是同學(xué)最直接的教材，同學(xué)在很大程度上會仿照自己的班主任，在言行舉止上將班主任和自己做對比。因此，開學(xué)伊始，我就非常注意自己的一舉一動，力求為同學(xué)樹立好榜樣，教會同學(xué)如何做人，如何處事，怎樣做才是合格的高中生。

首先，我仔細完成自己的教學(xué)工作，仔細鉆研教材教法，分析同學(xué)的學(xué)習基礎(chǔ)情況，做到因材施教，有針對性地講授學(xué)問點。并且多方查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)學(xué)習語文的愛好。上課時，對全部的學(xué)問點做到了如指掌，傳授時做到旁征博引、游刃有余，對同學(xué)的質(zhì)疑清晰地予以解釋，讓同學(xué)深刻的體味到自己是一位很努力的班主任，作為同學(xué)，他們沒有理由不努力。

第二，在管理同學(xué)的同時，注意對自己的嚴格要求。一學(xué)期以來，我從不遲到早退，并且在早自習、課間操、晚自習，都堅持按時到班，全部的事情，我都說到做到。同學(xué)看到班主任能如此嚴格要求自己，也就能更嚴格地要求自己，服從班主任的支配，遵守小學(xué)的規(guī)則制度。

本學(xué)期，年級同學(xué)除了生病或有事請假外，從未有人曠操或曠課，年級特殊穩(wěn)定，紀律十分好，我覺得自己的辛勞沒有白費。

三、發(fā)揚民主，一視同仁，營造良好的年級氣氛。

一種良好的風氣直接影響著一個年級的整體情況，在年級建設(shè)中，我始終把班風建設(shè)作為重中之重，嚴格要求每一位同學(xué)，形成良好的班風。同學(xué)都希翼受到教師的贊揚?????和獲得表現(xiàn)的機會，他們有很強的上進心和自尊心，現(xiàn)在的同學(xué)又特殊考究民主，抓住這些特點，結(jié)合新課程改革一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué)的口號，我平等的對待每一位同學(xué)，但平等不表示一刀切，我鼓舞成果好的同學(xué)，讓他們越發(fā)努力前行；維護學(xué)困生的自尊，讓他們發(fā)覺自己的特長和