窗邊的小豆豆我的感受

Word文檔窗邊的小豆豆我的感受書是我們的精神食糧，讀書是我們的愛好喜好，讀好書則是我們做人的行動指南。閱讀《窗邊的小豆豆》后受益匪淺，心中有了更多的主意，懂得了更多道理，如何在寫《窗邊的小豆豆》的讀后感時把自己的真切感悟?qū)懗鰜砟?？以下是我我收集收拾的窗邊的小豆豆我的感觸，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗邊的小豆豆我的感觸(篇一)

童年的時間是最美妙的，想起那一件件惹人發(fā)笑的趣事，正如紫盈盈的葡萄普通掛滿囫圇童年的夢鄉(xiāng)。小豆豆的童年也是這樣。

《窗邊的小豆豆》敘述了上學校時的一段真切的故事。因調(diào)皮被原小學退學后，來到巴學園。在小林校長的愛惜和引導下，普通人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。小豆豆是一個十分淘氣，可愛的女孩子。當去巴學園的第一天，在電車上他硬是想要檢票的大叔手里的車票，弄的大叔哭笑不得。而且他有許多許多的抱負。原來是想做間諜，但是見到檢票員后又想成為售票員。過了一會兒，又想做一個宣揚藝人。天天總是站在窗口與路上的宣揚藝人打招呼，請他們在小學的窗口表演。

小豆豆如此頑劣，但是值得慶幸的是小豆豆有這樣一位理解她的母親和了解孩子的小林宗作教師。我非常艷羨小豆豆有這樣一位通情達理的母親。她的母親并沒有怪她因調(diào)皮而被退學了，而是默默無聞地幫小豆豆找新小學。而另一位讓我艷羨得是了解孩子的小林宗作教師。由于他竟然可以聽小豆豆講四個小時，而且沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子。

我是多么憧憬小豆豆的這種生活??！在電車里學習，在帳篷里睡覺，中午吃山的滋味，海的滋味。而再看我們小學里呢。許多同學很不文明，說話都帶臟字。并且許多男生下課后都去打一些女生。真是和小豆豆的小學形成了天壤之別。固然我也有小豆豆一樣的與學生之間的友誼。我有許多好伴侶，只要一下課就在一起，我們成天朝夕相處，大家說我們姐妹。

雖然說巴學園在戰(zhàn)斗中被摧毀了，但他永久留在小豆豆的心中，也留在了我的心中。我信任巴學園和小豆豆也一定會留在你們的心中。

窗邊的小豆豆我的感觸(篇二)

今天我看了《窗邊的小豆豆》這本書，書中主要寫了小豆豆其次次上學，她已經(jīng)在一班級的時候退過一次學了。那一次，班主任老師把小豆豆的媽媽請到了小學里，直截的跟她說：你家的小姑娘在那里上學的話，囫圇年級都會受到干擾。請您把她送到別的小學去好嗎？先是把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次！一小時之后，她就離開了桌子，站到窗邊大喊大叫，弄得隔壁年級都無法上課。媽媽只好帶著小豆豆再找一所小學，找著找著，找到了一所叫做巴學園的一所小學。第一天上學時，她熟悉了許多伴侶，漸漸地，她覺得那里的上課方式很異樣，學習逐漸仔細起來，終于成了校長先生眼里特點同學。

這個故事告知我：學習不能不仔細、要拖拖拉拉，要努努力力。

窗邊的小豆豆我的感觸(篇三)

在我走進學校校門的時候，媽媽送給我一本《窗邊的小豆豆》作為禮物，她說這是一本無論誰都會喜愛?的書，信任我也會喜愛?。我半信半疑！可是，當我翻開這本書，津津有味地讀完它時，能夠說，我已經(jīng)背書中的每一個故事，每一段文字深深地著迷了。

巴學園，是一個多么令我喜愛?和憧憬的地方——教室是一輛輛電車，在那里邊呆著，簡直就像一邊學習，一邊旅行一樣，多么自由拘束；教室的座位也很異樣，孩子們能夠按照當天的心境和便利，每一天都隨心所欲地挑選自我喜愛?的座位；還有更吸引我的就是巴學園的上課方式了，普通的小學都是根據(jù)每個時光段，有挨次地上課，而那里的同學們竟然從自我喜愛?的那門課開頭學習，先上語文也行，先上數(shù)學也沒關(guān)系，一堂課上，有人在寫片假名，有人在畫畫，有人在讀書，甚至還有人在做操，這讓人看來是多么新奇而又不行思議……

我是多么期望自我能夠走進巴學園，成為其中的一分子，去結(jié)識那調(diào)皮可愛的小豆豆，去品味那美味無比的山的滋味、海的滋味，去見見那位看到小豆豆在掏糞池都能無比簡便地說上弄完以后，這些一致放回去，啊的小林宗作先生！

巴學園，簡直成了我幻想的樂園！

窗邊的小豆豆我的感觸(篇四)

今日我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我感觸到了書中仆人公小豆豆是一個既天真又活潑的小女孩，但就是由于她這么活潑，所以在她以前的小學她常常被免職。

但是當她到了巴學園，她就懂得了許多的學問，由于巴學園的校長小林宗作教師像孩子一樣十分開明，比如：巴學園的教室是一列廢棄的列車，巴學園的同學在吃飯的時候養(yǎng)分都會非常豐盛，還會唱飯前歌，他還為了協(xié)助身體不好的學生綻開了一場運動會；而且小豆豆還有許多活潑的伙伴，這就是巴學園。但是很不幸，小豆豆的街坊玩伴們的哥哥姐姐都被拉去充軍，無數(shù)東西都買不到，要吃東西必需靠補給，而且大家都很恐驚，沒有人給小豆豆講故事了。而且她最珍愛的狗洛基死了，小豆豆很難過。在最后，巴學園起火被燒毀了，但是校長小林宗作對孩子們的愛比火焰還要巨大。他決定重辦一所學園，這就是書的結(jié)尾。

從這本書中，我覺得我們無論碰到怎樣的逆境，都要向小豆豆一樣脆弱。我媽媽認為：全部的孩子都是可塑之材，只是發(fā)揮的時光、地點和詳細狀況不同，只要我們家長和教師正確引導，全部的孩子都會成長成為一個對社會實用的人。

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《窗邊的小豆豆》教導啟示【保藏】

在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會有一定的收獲和體味，我們讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》以后，心中常有許多感想，有關(guān)《窗邊的小豆豆》的讀后感范文有哪些呢？下面是我我為大家收拾的《窗邊的小豆豆》教導啟示。

《窗邊的小豆豆》教導啟示(篇一)

《窗邊的小豆豆》是我讀過的印象最最深刻的一本書。它是由日本作家黑柳徹子寫的。主要講了：一個由于調(diào)皮而在一班級就被退學的小豆豆，進了一所全新的小學——巴學園。在那兒，小豆豆熟悉了好多人，一每天歡樂地學習、成長。

巴學園可有趣了！那里的教室是廢舊的電車，學生們的座位是任憑坐的，想坐哪兒，就坐哪兒。書包可以投進籃球筐，也可以放到柜子里。在巴學園，你想先上什么課，就先上什么課，只要把一天的作業(yè)都完成就OK了！

讓我最眼饞的是，巴學園的午飯是自備的，而且還有海的滋味，山的滋味。什么意思呢？就是說，午飯要具備山上，海中的東西，假如少了山上的，小林夫人會給山芋，少了海中的，小林夫人會給魚丸。讀著讀著我的口水都要流出來了！

幸運的小豆豆在巴學園還碰到了和氣可親的小林校長。小林校長聽了小豆豆整整四個小時的訴說，中間沒有打一個哈欠，也沒有一丁點兒不耐煩的樣子。有這樣的好校長真是讓人艷羨呀！

不過，我也很幸運，碰到了一位好教師，那就是我的班主任——過教師。一班級時，我上課經(jīng)常管不住自己，會講靜靜話、做些小動作……不過這些都沒有轉(zhuǎn)變過教師對我的愛。一下課，她就會找我談天，微笑著聽我講那些我認為很好玩的事……

我愛《窗邊小豆豆》這本書，我要和小豆豆一樣愉快地生活、學習。

《窗邊的小豆豆》教導啟示(篇二)

大家好！我是長興縣試驗中學812班的劉佳璐，今日我要跟大家共享的是《窗邊的小豆豆》讀后感。

世界上最可怕的事情莫過于有眼睛卻發(fā)覺不了美，有耳朵卻不會觀賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真的，這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫到的，并且這句話也成為我最喜愛?這本書的一個理由。

小豆豆是一個既天真又直率的學校生，她會在上課時與小燕子談天，也會在寫字時把桌子蓋開開關(guān)關(guān)，曾經(jīng)由于太淘氣被小學退學了，但是她碰到了一個與眾不同的小林校長。在那個奇特的巴學園小豆豆不再是那個惹人厭煩的孩子，她成為校長眼中的好同學。那也是一生中最歡樂的時間，除了和一起品嘗她的兒時生活，巴學園帶給我的更多是激動。小林校長說：無論是什么的身體那都是漂亮的，所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明學生和其他孩子一樣自信，小林校長會有耐心的和每一位孩子溝通，教導他們讓每一位孩子的心中都彌漫友善、敬重、體貼，在這里沒有卑視，沒有嘲笑，但是在巴學園中同樣有著悲哀和無奈。在一個暑假中，小豆豆失去了她最喜愛?的牧羊犬路基，和她的好伴侶泰尼。但歡樂是巴學園給小豆豆一個不變的主題，在這里和善和寬容的種子陪同著學問在同小豆豆一樣美妙的心靈上生根、發(fā)芽、健壯成長。

再一次品讀這本書，深呼一口氣，忽然發(fā)覺眼角泛著的星星點點的淚光。巴學園的陽光、清純和暖和猶如那句：你真是一個好孩子，深深得印在了心里。

《窗邊的小豆豆》教導啟示(篇三)

《窗邊的小豆豆》是一本非常出色的書，多年來銷量也名列前茅。我喜愛?它不僅僅是它那出色的內(nèi)容，還有它童話般的顏色！

這本書講的是上學校時的一段真切經(jīng)受。小豆豆由于調(diào)皮而被小學勒令退學，之后她就來到了這所名叫巴學園的小學。巴學園與其他小學大不相同，像童話中一樣不行思議。先說外觀吧，它的大門是用矮矮的樹做成的，教室是用廢舊電車制成的電車教室。它的教導方式也很獨特，讓孩子們的共性可以自由充分的發(fā)揮。最后在校長的呵護和關(guān)懷下，小豆豆改掉了壞習慣，成為了一個大家都情愿接受的孩子。

巴學園真是奇特，連小豆豆那么厭學的人都發(fā)生了翻天覆地的變化，誠摯推舉大家都能去看一下這本書！

讀了窗邊的小豆豆我的感觸是什么(通用4篇)

當我們通過努力最終做到了博覽群書，心中的學問便會融匯貫穿形成自己的熟悉，閱讀《窗邊的小豆豆》后受益匪淺，心中有了更多的主意，懂得了更多道理，有關(guān)《窗邊的小豆豆》的讀后感范文有哪些呢？我我收集收拾了一些讀了窗邊的小豆豆我的感觸是什么，歡迎大家閱讀，希翼對大家有所協(xié)助。

讀了窗邊的小豆豆我的感觸是什么【篇一】

記得媽媽剛從書店把《窗邊的小豆豆》買回來，我就莫名其妙地喜愛?上了它。

調(diào)皮的小豆豆由于在傳統(tǒng)的小學老是提各做古怪的問題引起學生哄堂大笑，教師頭疼萬分，小學在忍無可忍的狀況下不得不讓她退學而來到了巴學園。巴學園是一座驚奇的小學，大門是用兩棵有生命力的參天大樹做的，教室是用廢棄電車做成的。小豆豆在小林校長的愛惜和引導下，怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。中午巴學園的孩子們吃的都是山的滋味和海的滋味，假如沒有一種滋味的孩子校長夫人會立刻幫你添加，吃飯前必需唱：要細嚼慢咽呦最驚奇的是囫圇巴學園的同學惟獨五十名，教導方式更是別出心裁。天天上課的科目由同學自由挑選，下午大家一起到野外郊游、漫步?????，我被這樣的成長環(huán)境深深的吸引了，讀得如醉如癡。我想學生們也在這樣的小學上學，那是一件多么愉快、幸福的事。

其次次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，巴學園被美國炸毀！我深深感觸到戰(zhàn)斗的殘酷與可惡，也希翼在我的年月里不同的國家要和平相處，大家要互幫互助一起走向美妙的生活。

我讀了《窗邊的'小豆豆》后，腦袋里驟然跳出想像小林校長一樣開一個中國的巴學園，里面有童真的教室、別樣的風格，是孩子們彌漫歡樂?的樂園。讓孩子們親近大自然去探究學問、尋覓神秘，給孩子們一個輕松拘束，無憂無慮的學習環(huán)境。我一定向著我的幻想努力學習，早日實現(xiàn)我的愿望！

讀了窗邊的小豆豆我的感觸是什么【篇二】

提起《窗邊的小豆豆》這本書，我總會感嘆到：為什么我上的不是巴學園？假如未來有可能的話，我也想做一個像小林宗作一樣的教師，給了同學們那么多的絕對與贊揚?????。

《窗邊的小豆豆》里面說小豆豆把她的心愛之物由于不當心掉進了小學的廁所里。然后跑到校工叔叔放工具的庫房里，扛了灑水用的長把舀子出來。她越挖越起勁，挖出來的東西堆得越來越高，像一座小山。校長先生走過來，只說了一句話：弄完以后，要把這些一致放回去啊！小林教師多么了解小豆豆，知道小豆豆掉了心愛之物很焦急，沒有責罰，沒有大話的道理，有的只是對小豆豆的絕對，像是孩子之間的對話，彌漫了童心。

記得有一次，我把踢的毽子飛到了一樓的屋頂上，我預備向屋頂上爬，媽媽拿來了晾衣桿，拱了一下，毽子不僅沒有下來，反而更遠了。我還要上去，媽媽大聲說：跌下來怎么辦，會摔傷的。后來，媽媽叫了二樓的人給我拿了下來。我覺得媽媽做得對也做得不對。她怕我摔下來出事，是由于愛我，但有時候不讓我自己解決問題，我什么時候才干長大。假如媽媽當初說：比起爬屋頂有沒有其他更好的辦法？大概我也不會生媽媽氣，會動腦筋想其他方法怎么拿到毽子。

小豆豆是多辛福哇！要是我也能像她一樣爬在校長先生的身上說靜靜話，我一定會和他說無數(shù)無數(shù)的靜靜話！

讀了窗邊的小豆豆我的感觸是什么【篇三】

讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。我被仆人公小豆豆的可愛和好玩深深吸引，我宛然看到了小豆豆和學生們玩嬉戲的時候。

小豆豆雖然是個曾經(jīng)被退學的孩子，到了新小學，小豆豆在小林校長的愛惜和引導下，普通人眼中怪怪的她逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。然而在小豆豆讀二班級時，她的學生泰明死了，小豆豆不知有多少難過，由于前幾天泰明還借小豆豆一本《湯姆叔叔的小屋》，她那時還沒有看完呢！

最后，我來說一說巴學園的校長吧！他就叫做小林宗作，學生們都叫他小林一茶，還編了一句話：小林一茶！一茶老爺子的禿頭！小林宗作還帶小豆豆和其它學生去泡溫泉，一起去漫步?????，真自由呀！

不過這么好的巴學園竟然毀在了戰(zhàn)斗中！真是讓人難過呀！

戰(zhàn)斗，你為什么那么冷酷，人類，你為什么那么自私。

讀了窗邊的小豆豆我的感觸是什么【篇四】

今日我看了一本書名叫《窗邊的小豆豆》其中我最愛看的一段叫只是鬧著玩。

講的是在每頓晚飯前都是小豆豆的嬉戲時光。這個時侯小豆豆總會和牧羊犬洛基一起玩，她們總會從房間的一角滾過去，小豆豆總會和洛基撞在一起，可是這回小豆豆說；我們看誰最想狼，誰就贏了！這對于洛基來說并不算什么，它只要把耳朵一立，嘴再張大就行了?？墒切《苟箙s還要把手放在頭上當耳朵，嘴再張大，眼睛也要舍命睜大。可是正在這是意外發(fā)生了！洛基究竟還是一條小狗，可是它玩著玩著慢慢分不開玩笑和真格，竟然真的咬了下去！小豆豆的耳朵耷拉下來，鮮血汩汩的流下來，小豆豆啊—的一聲，小豆豆的爸爸媽媽跑了過來，發(fā)覺小豆豆的耳朵留了無數(shù)血，小豆豆說不要怪洛基他們只好答應了小豆豆，并帶他去醫(yī)院。等小豆豆回來時在屋里四處找洛基，洛基露出了頭，小豆豆抱著洛基的脖子，由于兩人都很疲倦所以都睡了。從今以后，她們成了最好的好伴侶。

這個故事讓我很激動，小豆豆的耳朵都被咬了，可是小豆豆不僅不責怪洛基還庇護洛基，為了自己的伴侶而不顧一切的去庇護伴侶，我也要向小豆豆學習做一個和善的人！

窗邊的小豆豆給我們的啟示

讀著書，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，閱讀完黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》以后，信任心中有不少的心得，有關(guān)《窗邊的小豆豆》的讀后感范文有哪些呢？下面是我我為大家收拾的窗邊的小豆豆給我們的啟示，僅供參考，希翼能為您提供參考！

窗邊的小豆豆給我們的啟示(篇一)

斑駁的青灰色若早晨的殘夢，交叉的石橋脆弱而蒼白，數(shù)十寒載，演繹著歲月的無情。童年無疑是轉(zhuǎn)眼即逝的，就如深藍色的天空中飄飄悠悠的風箏，我牽著它，它引著我。

閑暇之際，席地而坐，于斑駁的陽光下，素手輕撫《窗外的小豆豆》，再次翻閱，記憶的碎片席卷而來。望！那位正在外面世界打招呼的女孩；瞧！那位有著很多個幻想?yún)s又不曾實現(xiàn)的女孩，令人琢磨不透，嘆！那位說話頭頭是道，滔滔不絕的女孩……她白皙的面龐如雨后茉莉；光明的瞳孔，宛若琥珀般清純無暇；被陽光親吻的發(fā)絲，像被刷了漆般黝黑，隨風舞動。她——小豆豆，一班級太過調(diào)皮被原小學退學，來到巴學園。次日早晨，小豆豆一反常規(guī)自覺地起床，穿襪子，背上書包，等著家里人起床。在巴學園中小豆豆找到了自己的歡樂，交到了一群可愛的玩伴，與他們一起上學，塔車，探險，每個故事都彌漫了童真。

曾夢想成為的刺客，曾信任咬樹皮能檢查人是否健康，曾協(xié)助伙伴實現(xiàn)幻想……可美妙的時間卻如白駒過隙，晃著晃著就變了，連同時指間彈出的巴學園，千載輪回，童年里編織的一個個夢，雪白如雪，帶有一絲涼意，像封存千年的酒香，飄逸而過，談笑風生間殊不知童年乘著時間的巨輪，漸行漸遠。

岸邊的垂柳舞動著纖細的身子，揮別了戀戀不舍的夕陽，恬靜的天空預備好了夢襁褓，等待著第一顆星星的出生，望著那斷了線的風箏，越飄越遠，天之終點，大地靜靜地送走了最后一抹晚霞，惟獨風兒還徘徊在耳畔低聲細語，宛然也在感慨童年的飛逝……

窗邊的小豆豆給我們的啟示(篇二)

我剛開頭看這本書時，覺得很無聊，不就是一班級小伴侶的一年學習生活嗎，沒什么可看的?？芍笪也虐l(fā)覺這本書是那么好看、出色。其實就是小豆豆，這講了她的學校生活，也能夠說是她輝煌人生的階梯。這些故事自然也是真的。

總的資料就是：小豆豆在上一班級時就被小學退學了，才去了巴學園。在周圍人的教導和影響還有溝通之下，原先頑劣、調(diào)皮的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解、理解的好孩子、乖孩子。可終于罪惡的戰(zhàn)斗還是消滅了巴學園。這真是太惋惜了，都是這罪惡的戰(zhàn)斗讓多少人的生命都消逝了?？墒?，巴學園的同學都非常非常地優(yōu)秀。這還是很讓人愜意的。我非常非常地喜愛?這本書，這終于的結(jié)局真是很完善。同時，小林宗作先生的余生也是在戰(zhàn)斗中度過的，也死在了戰(zhàn)斗中。

窗邊的小豆豆給我們的啟示(篇三)

周末，我又仔細地閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書。我宛然看到了性格獨特又活潑可愛仆人公小豆豆，她的舉止、行為、一言一行似乎活靈便現(xiàn)地浮現(xiàn)在我的眼前。

起初的她，聰慧、可愛、熱烈、活潑。但是，她又很頑劣、愛說愛動，不守法規(guī)。由于她心里沒有規(guī)距的約束，太隨心所欲了，不能被教師和學生們接受，所以被小學勸退了。在小豆豆的成長過程中，雖然遭遇了挫折，但是有無數(shù)愛她的人細心呵護她，攙扶她、陪伴她、鼓舞她健康的成長。

小豆豆有一位倍愛她的好媽媽，在小豆豆被小學教師拋棄的時候，她的媽媽沒有放棄她。這位好媽媽一邊竭盡全力地給孩子找適合她的小學，一邊用炙熱的母愛，呵護、關(guān)懷、鼓舞著困境中小豆豆，生怕孩子那顆幼稚的心遭到損害。母愛是無私的，母愛的純粹的，母愛更是暖和的。在媽媽經(jīng)過細心尋覓后，打算把她送到巴學園。

富有愛心的巴學園小林校長接納了她。在小林校長的啟蒙和正確引導下，性格怪癖的小豆豆，逐漸變得聽話、隨和。漸漸的也知道用法規(guī)來束縛自己。轉(zhuǎn)變了小豆豆的行為，讓爸爸媽媽更愛她，大人們能接受她，教師、學生們也都很喜愛?她。

小豆豆很和善，又很有愛心。在和自己的愛寵洛基戲耍時，被玩瘋了的狗狗咬傷了耳朵，鮮血直流。但是，和善的她怕爸爸媽媽譴責懲處洛基，首先顧忌的不是自己的傷痛，而是一邊用手捂著流血的耳朵，一邊嘴里不停地說著：不怪洛基！不怪洛基！一點也不疼，不要對洛基發(fā)火，不要發(fā)火！小豆豆愛小狗洛基賽過愛自己。生活中，她用自己滿腔的愛，愛爸爸媽媽，愛教師和學生們，愛她身邊的一草一木和每一個人。

一路走來，小豆豆在教師的引導、教導下，在媽媽的攙扶和鼓舞下，有著許多美妙幻想的小豆豆，雖然經(jīng)受了無數(shù)挫折和失敗，但有著堅毅共性她，在一次次的失敗面前沒有言敗，依舊堅持著走下去。

我再次仔細閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書后，從文中諸多故事中我受到可很深刻的啟發(fā)。我懂得了一個人有缺點錯誤并不行怕，可怕的是自己不知道錯在哪里，就更談不上怎么樣去改正了。同時，我也感悟到，一個人在人生的道路上，假如得不到正確的引導，靠自己盲目的、隨心所欲的行走，很可能會走彎路或者誤入歧途。我越發(fā)深刻地領會到，人在困境中，最怕的是被人冷落和拋棄，最需要的是暖和和愛的關(guān)心，由于愛的力氣，是不行估計的。人與人之間的包涵和愛，才是最可貴的。

如果，像她上的第一所小學那樣，被教師和小學拋棄她；如果，媽媽也放棄了她，沒有把她送到巴學園；如果，小豆豆沒有碰到小林校長那么懂她，那么有愛心的教師。那么，天真無邪的小豆豆，就沒有機會得到小林教師正確的引導，她的學習生活也不行能會過得那么歡樂。假如，沒有愛的包圍，沒有眾愛力氣的推進，小豆豆性格怪癖的獨特，也不會很快地得到正確的改變，更不會有她以后的輝煌。

窗邊的小豆豆閱讀感悟與啟示

在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會有一定的收獲和體味，在閱讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃愛好，怎么才干避開將《窗邊的小豆豆》讀后感寫的猶如流水賬一樣呢？以下是我我收集收拾的窗邊的小豆豆閱讀感悟與啟示，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗邊的小豆豆閱讀感悟與啟示【篇一】

斑駁的青灰色若早晨的殘夢，交叉的石橋脆弱而蒼白，數(shù)十寒載，演繹著歲月的無情。童年無疑是轉(zhuǎn)眼即逝的，就如深藍色的天空中飄飄悠悠的風箏，我牽著它，它引著我。

閑暇之際，席地而坐，于斑駁的陽光下，素手輕撫《窗外的小豆豆》，再次翻閱，記憶的碎片席卷而來。望！那位正在外面世界打招呼的女孩；瞧！那位有著很多個幻想?yún)s又不曾實現(xiàn)的女孩，令人琢磨不透，嘆！那位說話頭頭是道，滔滔不絕的女孩……她白皙的面龐如雨后茉莉；光明的瞳孔，宛若琥珀般清純無暇；被陽光親吻的發(fā)絲，像被刷了漆般黝黑，隨風舞動。她——小豆豆，一班級太過調(diào)皮被原小學退學，來到巴學園。次日早晨，小豆豆一反常規(guī)自覺地起床，穿襪子，背上書包，等著家里人起床。在巴學園中小豆豆找到了自己的歡樂，交到了一群可愛的玩伴，與他們一起上學，塔車，探險，每個故事都彌漫了童真。

曾夢想成為的刺客，曾信任咬樹皮能檢查人是否健康，曾協(xié)助伙伴實現(xiàn)幻想……可美妙的時間卻如白駒過隙，晃著晃著就變了，連同時指間彈出的巴學園，千載輪回，童年里編織的一個個夢，雪白如雪，帶有一絲涼意，像封存千年的酒香，飄逸而過，談笑風生間殊不知童年乘著時間的巨輪，漸行漸遠。

岸邊的垂柳舞動著纖細的身子，揮別了戀戀不舍的夕陽，恬靜的天空預備好了夢襁褓，等待著第一顆星星的出生，望著那斷了線的風箏，越飄越遠，天之終點，大地靜靜地送走了最后一抹晚霞，惟獨風兒還徘徊在耳畔低聲細語，宛然也在感慨童年的飛逝……

窗邊的小豆豆閱讀感悟與啟示【篇二】

《窗邊的小豆豆》我讀過好多遍，卻愛不釋手。它是日本聞名作家.聞名電視節(jié)目主持人.聯(lián)合國兒童基金會親善大使—黑柳徹子寫的。她也是本書的仆人公。

這本書寫了在上學校一段真切故事。因調(diào)皮，一班級就被退學，來到了巴學園。在小林教師的愛惜和引導下，普通人眼里怪怪的小豆豆成了一個大家都能接受的孩子。

在巴學園有無數(shù)新鮮的事情。如：山的滋味、海的滋味，它們是學園的午餐。小林校長是想讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習慣，山的滋味是陸地上的東西，海的滋味是水里的東西。小學的運動會更是神奇，它用走路的階梯當接力賽的跑道。有鉆鯉魚競賽，鯉魚是用很長的布做成的，還有找媽媽競賽，這個活動是為了培養(yǎng)孩子們的膽識……除了競賽的項目驚奇，而且發(fā)的獎品也非常獨特——全是蔬菜。最讓我艷羨的是他們上課是選自己喜愛?的課來上，而且上午完成了教師布置的科目，那下午就可以出去九品佛漫步?????，小學還組織露營、野炊、裝妖怪試學生膽識等無數(shù)活動。戲耍是孩子的天性，我信任只要是孩子都會喜愛?，我多想假如在中國每所小學都像巴學園一樣，那該多好呀！我們這些孩子就可以在歡樂的戲耍中輕松的學習，也不會再有學生由于學習壓力大，產(chǎn)生不良的心理以及做出讓家人難過的事。假如在巴學園，我也可以參與運動會，甚至有獎品——蔬菜拿回家，和家人一起共享。要是有個像小林宗作那樣的校長，我們就沒有優(yōu)生和差生的區(qū)分，個個都是一樣的，個個都是最棒的，我們就會有信念努力去實現(xiàn)自己內(nèi)心深處的抱負和愿望。

讀了這本書，我十分喜愛?小豆豆執(zhí)著，和善的共性。我希翼長大后辦一所像巴學園一樣的小學，我將要像小林校長一樣用一顆童心去愛，去鼓舞每個孩子。

窗邊的小豆豆閱讀感悟與啟示【篇三】

讀完《窗邊的小豆豆》，我被書中的仆人公小豆豆天真，和善，清純，自然的行為和語言所打動，也被書中描