志愿服務(wù)我能行團(tuán)課講稿教案設(shè)計(jì)方案

志愿服務(wù)我能行

一、教學(xué)設(shè)計(jì)

中心思想：使學(xué)生了解什么是志愿服務(wù)，為什么要參加志愿服

務(wù)，如何參與志愿者活動(dòng)，如何踐行志愿服務(wù)四個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

（一）“什么是志愿服務(wù)”主要講述志愿服務(wù)理念和知識(shí)，志

愿者服務(wù)是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)，是不求回報(bào)的愛和全身心的付

出。這是每一名共青團(tuán)員、少先隊(duì)員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。并懂得

“志愿服務(wù)”是美德，是奉獻(xiàn)。

（二）"為什么要參加志愿服務(wù)”作為一名新時(shí)代的青少年，

不能養(yǎng)尊處優(yōu)，而應(yīng)該履行義務(wù)，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任。結(jié)合優(yōu)

秀人物事跡，讓同學(xué)們們懂得志愿服務(wù)付出的是勞動(dòng)，但收獲的卻

是身心的成長(zhǎng)。

（三）“如何參與志愿者活動(dòng)”主要通過事例講述如何參與志

愿活動(dòng)，如何在志愿活動(dòng)中感受到快樂和自信，引導(dǎo)隊(duì)員樹立正確

的服務(wù)觀念、具有必備的勞動(dòng)能力和積極的志愿服務(wù)的精神。

（四）“如何踐行志愿服務(wù)”主要講述中學(xué)生如何用自己的行

動(dòng)參與志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)美好愛心，這也是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。通過

編寫服務(wù)方案、設(shè)計(jì)服務(wù)隊(duì)徽、現(xiàn)場(chǎng)模擬展示等，樹立志愿服務(wù)我

能行的信心，強(qiáng)化青少年的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，從而提高共青

團(tuán)員，入團(tuán)積極分子，少先隊(duì)員對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)知和參與度。

二、教學(xué)目標(biāo)

（—）學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求

1.了解志愿者及志愿服務(wù)等相關(guān)知識(shí)，了解志愿服務(wù)是中華民

族傳統(tǒng)美德。

2.通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀志愿者人物事跡，讓隊(duì)員們懂得志愿服務(wù)付出

的是勞動(dòng)，但收獲的卻是身心的成長(zhǎng)。

3.通過學(xué)習(xí)如何用自己的行動(dòng)參與志愿服務(wù)，奉獻(xiàn)美好愛心，

體驗(yàn)志愿服務(wù)的快樂，感悟“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神，

樹立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀。

（二）學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

1.資料搜集與分析：課前引導(dǎo)隊(duì)員能通過新聞媒體、圖書閱讀、

網(wǎng)絡(luò)查詢等方式，搜集與“志愿服務(wù)'’相關(guān)的生動(dòng)事跡和相關(guān)材

料。

2.文獻(xiàn)學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省志愿服務(wù)條例》（2021年1月

15日江蘇省第十三屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十次會(huì)議通過修

訂），了解志愿服務(wù)相關(guān)知識(shí)和要求。

3.實(shí)踐與體驗(yàn)：課前引導(dǎo)學(xué)生親身參與學(xué)校附近社區(qū)調(diào)查確定

志愿服務(wù)項(xiàng)目，提高對(duì)公益志愿服務(wù)的參與度。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生：

1.搜集社會(huì)各行各業(yè)志愿者服務(wù)的感人圖片或文字資料，談?wù)?/p>

自己對(duì)志愿服務(wù)的感受。

2.準(zhǔn)備好制作志愿服務(wù)隊(duì)徽的材料，并完成志愿調(diào)查記錄表。

教師：志愿者為社會(huì)服務(wù)的圖片資料、歌曲視頻《志愿者之

歌》。

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四、教學(xué)過程

五（一）志愿服務(wù)理念和知識(shí)

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(1)圖片導(dǎo)入，初步感知志愿者

教師：少先隊(duì)員們，入團(tuán)積極分子們，共青團(tuán)員們，我這兒有

一組圖片，他們是身穿著紅花馬甲，頭戴小紅帽的一群人，你們知

道他們是誰嗎？

學(xué)生：是志愿者。

教師：是呀，這些人出現(xiàn)在不同的地方，有著不同的面龐，但

他們卻有著相同的名字叫——志愿者。2019年7月23日，習(xí)近平主

席向中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)第二屆會(huì)員代表大會(huì)致賀信，希望廣大志

愿者、志愿服務(wù)組織、志愿服務(wù)工作者立足新時(shí)代、展現(xiàn)新作為，

弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)書寫新

時(shí)代的雷鋒故事。

(2)志愿者定義

教師：哪里有需要，哪里就有志愿者的身影，他們總會(huì)帶給我

們久遠(yuǎn)的感動(dòng)。課前老師布置了任務(wù)讓同學(xué)們搜集了有關(guān)志愿者的

資料，相信大家一定對(duì)志愿者這個(gè)稱謂有了更深刻的理解，說說看,

146

志

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愿者是一群怎樣的人？

學(xué)生：不為名利，不為金錢，不求回報(bào)，甘于奉獻(xiàn)……

教師：是啊，正是因?yàn)橛辛诉@些的志愿者，我們的社會(huì)才變得

更加溫馨美好。志愿者是一個(gè)沒有國(guó)界的名稱，是在不為任何物質(zhì)

報(bào)酬的情況下，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)、貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神的

人。志愿服務(wù)泛指利用自己的時(shí)間、自己的技能、自己的資源、自

己的善心為鄰居、社區(qū)、社會(huì)提供非盈利、無償、非職業(yè)化援助的

行為。而志愿者服務(wù)是指任何人志愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力，在不

為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供

的服務(wù)。

教師：志愿者們也有自己的節(jié)日，大家知道是哪一天嗎？

學(xué)生：是12月5日。

教師：是的。1985年12月170,第四十屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決

議，從1986年起，每年的12月5日為“國(guó)際促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展志

愿人員日”。共青團(tuán)中央確定3月5日為中國(guó)青年志愿者服務(wù)日，團(tuán)

中央、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)下發(fā)通知，從2000年開始，把每年3月

5日作為“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日"，組織青年集中開展內(nèi)容豐富、形

式多樣的志愿服務(wù)活動(dòng)。近年隨著全國(guó)志愿服務(wù)的發(fā)展，3月5日不

僅是“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”已經(jīng)上升成為“中國(guó)志愿者日”。

(3)志愿服務(wù)的特征和原則

教師凝煉總結(jié)

特征：自愿性、無償性、公益性、組織性

原則：自愿參加、量力而行、講求實(shí)效、持之以恒

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教師：參與志愿服務(wù)工作是體現(xiàn)人人平等、互助互愛、互相學(xué)習(xí)的

精

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神，也表達(dá)你的愛心、關(guān)懷和分享。因你的努力而帶給他人的快樂,

以積極的行動(dòng)盡新時(shí)代公民責(zé)任，貢獻(xiàn)及回饋社會(huì)。

(4)中國(guó)青年志愿者標(biāo)志

中國(guó)青年志愿者標(biāo)志°

“中國(guó)青年志愿者”標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型，同時(shí)也是英

文“青年”的第一個(gè)字母丫；圖案中央既是手，也是鴿子的造型。

標(biāo)志寓意為中國(guó)青年志愿者向社會(huì)上所有需要幫助的人們奉獻(xiàn)一

片愛心，伸出友愛之手，面向世界，走向未來，表現(xiàn)青年志愿者

“熱情獻(xiàn)社會(huì)；真情暖人心”的主題。

教師：各位同學(xué)，我們一起來了解一下中國(guó)青年志愿者標(biāo)志的

涵義。標(biāo)志的體構(gòu)圖為心的造型，又是英文“志愿者”的第一個(gè)字

母“V"，紅色。圖案中央是手的造型，也是鴿子的造型，同時(shí)是英

文“青年”的第一個(gè)字母“Y”，白色。

同學(xué)們，志愿者服務(wù)是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn)，是不求回報(bào)的愛

和全身心的付出。這也是每一名合格共青團(tuán)團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)

任。

(二)為什么要參加志愿服務(wù)

(1)觀看一段視頻《你好，揚(yáng)州》。

2021年7月底一場(chǎng)突如其來的新冠疫情擾亂了揚(yáng)州人民的生活節(jié)

奏。自疫情發(fā)生以來，揚(yáng)州廣大志愿者響應(yīng)號(hào)召，聽從指揮，為戰(zhàn)

疫作出了各自的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，疫情無情人有情，結(jié)合剛才的視頻,

談一談你在此次疫情過程中所遇到的令人難忘的事情。

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學(xué)生：到處都是志愿者的身影，很讓我們感動(dòng)。

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教師：請(qǐng)看屏幕，一起來看志愿者在疫情期間的感人故事。

站好最后一班崗，抗疫志愿者小區(qū)“大掃除”

在文昌花園小區(qū)9個(gè)網(wǎng)格內(nèi)，身穿紅馬甲、佩戴抗疫志愿者袖章或胸牌的志愿者們戴著

口罩，有的在單元樓道、有的在公共場(chǎng)所，擦洗扶手、桌椅；清除雜草；對(duì)環(huán)境進(jìn)行消殺。

今年54歲的朱春斌是揚(yáng)州郵政部門的一名黨員，疫情發(fā)生后，家住文昌花園小區(qū)19幢的他

就近下沉一線，當(dāng)起了抗疫志愿者，卡口值守、為特殊群體送菜送藥，堅(jiān)守了30多天。他

的女兒朱靜雯是名入黨積極分子，也在核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)志愿者，負(fù)責(zé)采樣登記?！爸耙?/p>

為工作在身，沒有時(shí)間參與本社區(qū)的活動(dòng)，一場(chǎng)疫情讓我對(duì)家園的概念有了新的理解，小

區(qū)是我們共同的家，一定要倍加愛惜?！敝齑罕笳f，他和網(wǎng)格內(nèi)的志愿者奮戰(zhàn)了一個(gè)多月，

即將返崗了，大家覺得有必要清潔一下家園，作為一名黨員，他當(dāng)仁不讓地參加了。

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“王志愿者”35天路過家門不入，為空巢特困老人送熱飯熱菜

8月31日中午時(shí)分，揚(yáng)州四季園小區(qū)內(nèi)，志愿者王定勝騎著電動(dòng)車剛到達(dá)秋桂苑19棟，

在為該樓棟內(nèi)空巢特困老人送餐過程中，車子突然扯上樓棟附近一根繩子，隨即他連人帶

車重重摔下?！澳銈冓s緊回家吧，我人沒事，還有飯要送，我得馬上去。"沒等老人安慰

自己，王定勝反過來先“安慰”起拿飯的老人，沒說兩句話，王定勝騎著電動(dòng)車離開了大

家的視線。當(dāng)天，四季園小區(qū)秋桂苑13戶空巢特困老人的午飯沒有因?yàn)橥醵▌俚倪@一摔而

推遲。怕團(tuán)隊(duì)里的志愿成員不放心自己，忙完送餐，回到四季園小區(qū)內(nèi)冬梅苑休息站點(diǎn)，

淡定的王定勝發(fā)了個(gè)微信朋友圈報(bào)平安，“送餐途中，人飛車翻，手掌撐地，人沒事，就

是手心破了皮，遇事不要慌，工作照樣做，疫情趨勢(shì)向好，再堅(jiān)持堅(jiān)持疫情就過去了！”

7月0日加入志愿隊(duì)伍至今，王定勝一天不落，已堅(jiān)持送餐35天，這段時(shí)間，王定勝已記

不清爬了多少樓，走過多少路，每次送餐，他的心中只有一個(gè)念頭：“一定要趕快將熱飯

熱菜送去給老人！”

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這位“后勤部長(zhǎng)”是人人夸贊的“女漢子”

凌晨四點(diǎn)，賓館外的天色仍暗，剛剛睡了不到五小時(shí)的郭玉敏揉了揉眼睛，在心底默

念了句“加油”后，立馬起床燒好熱水，為住在賓館里的凌萬兵工作室志愿者一一泡上泡

面，然后當(dāng)起“鬧鐘”，人工叫醒連日來持續(xù)堅(jiān)守在揚(yáng)州疫線的兄弟姐妹。匆匆吃完早飯,

郭玉閔便和大家火速趕到九龍花園社區(qū)忙碌起來。據(jù)了解，郭玉敏是廣陵區(qū)連福凌萬兵工

作室婦聯(lián)主席，加入揚(yáng)州公益圈已有十多年，因踏實(shí)勤懇為工作室各類公益活動(dòng)提供后勤

保障，她被親切地稱為“后勤部長(zhǎng)”。自揚(yáng)州疫情發(fā)生后，郭玉敏便和丈夫凌萬兵攜手奮

戰(zhàn)在抗“疫”一線，已經(jīng)有30多天沒有回過家。

教師：同學(xué)們，在疫情期間還有哪些志愿服務(wù)感動(dòng)到你了？

（根據(jù)課前準(zhǔn)備，學(xué)生簡(jiǎn)單回答）

教師：根據(jù)同學(xué)們的簡(jiǎn)單描述，請(qǐng)大家思考為什么他們要參加

志愿服務(wù)呢？

學(xué)生：傳遞愛心、傳播文明、傳播正能量。

教師：是的，具體總結(jié)以下6點(diǎn)

1.志愿活動(dòng)能傳遞愛心，傳播文明。志愿者在把關(guān)懷帶給社會(huì)

的同時(shí)，也傳遞了愛心，傳播了文明，這種“愛心”和“文明”從

一個(gè)人身上

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傳到另一個(gè)人身上，最終會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的社會(huì)暖流，也為

我們青少年樹立榜樣；

2.有助于建立和諧社會(huì)。志愿服務(wù)，提供了社交和互相幫助的

機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促

進(jìn)社會(huì)和諧；

3.促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。

志愿服務(wù)正是鼓勵(lì)越來越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來；

4.奉獻(xiàn)社會(huì)。志愿者通過參與志愿工作，有機(jī)會(huì)為社會(huì)出力，

盡一份公民責(zé)任和義務(wù)；

5.豐富生活體驗(yàn)。志愿者利用閑余時(shí)間，參與一些有意義的工

作和活動(dòng)，既可擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事,

加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，這對(duì)志愿者自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的；

6.提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。志愿者在參與志愿工作過程中，除了可以

幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)新知識(shí)、增強(qiáng)

自信心及學(xué)會(huì)與人相處等。

同學(xué)們，團(tuán)章里規(guī)定共青團(tuán)員要發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義風(fēng)尚，參與志愿

服務(wù)是加入團(tuán)組織的必修課。2019年《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教

育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》發(fā)布，明確提出要積極

開展志愿服務(wù)。在“培養(yǎng)目標(biāo)”中，方案強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)隊(duì)員具“熱心

公益、志愿服務(wù)，具有奉獻(xiàn)精神”。在“課程設(shè)置”中將志愿服務(wù)

納入必修學(xué)分體系：青少年在課外時(shí)間進(jìn)行，3年內(nèi)不少于40小時(shí)。

同時(shí)提出共青團(tuán)員志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)每年不少于20小時(shí)。習(xí)近平總書記

也先后6次寄語志愿者，提出殷切希望。

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我們作為新時(shí)代的共青團(tuán)員,更應(yīng)該踐行志愿精神，傳播先進(jìn)

文化，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量！

（三）如何參加志愿活動(dòng)

教師：請(qǐng)看大屏幕

趙廣軍：全國(guó)道德模范趙廣軍通

過“生命熱線”，堅(jiān)持“用心靈

影響心靈，用生命挽救生命”的

原則，成功挽救了數(shù)百名輕生者,

讓那些游走在生命邊緣的脆弱心

靈重新獲得追求夢(mèng)想努力生活下

去的勇氣。

趙廣軍說：不要把志愿者太絕對(duì)化，其實(shí)每個(gè)人的每一天，

無論是在工作中還是在生活里，都可以做志愿者，都可以幫助他

人。

叢飛：他是深圳著名歌唱家，深圳義工聯(lián)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，公益演藝300

多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)3600多個(gè)小

時(shí)，捐助貧困兒童183人，一生的累

計(jì)捐助金額高達(dá)300多萬。卻在37

歲那年患癌離世，在生命的最后時(shí)刻,

他還是將自己的眼角膜捐贈(zèng)了出去，

幫助他人。

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叢飛說：“如果命運(yùn)再給我5年的時(shí)間，我會(huì)兌現(xiàn)向孩子們?cè)S下

的諾言，會(huì)用更多的愛回報(bào)社會(huì)”。

白方禮：籍貫河北省滄州市滄縣白賈村,

從1987年開始，白方禮連續(xù)十多年靠自己

蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的

夢(mèng)想，直到他將近90歲。2005年9月23日，

93歲的白方禮老人安詳?shù)仉x開。蹬三輪近

好好學(xué)習(xí)，好好I:作.好好做人,

多為四家作貢獻(xiàn)！

白方禮60年，35萬善款，圓了三百多個(gè)貧困孩子

的上學(xué)夢(mèng)。

白方禮說：想想那些缺錢的孩子，我坐不住??！我天天出車，24

小時(shí)待客，一天總還能掙回二三十塊。別小看這二三十塊錢，可以供

十來個(gè)苦孩子一天的飯錢呢！

教師：同學(xué)們，看完上面幾名優(yōu)秀的志愿者，大家想想看他們

如何參加志愿活動(dòng)？

學(xué)生：他們用自己的時(shí)間及微薄力量，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的

情況下，為改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供的服務(wù)，真了不起

??！

教師：是啊，其實(shí)參加志愿服務(wù)并不難，就像趙廣軍說的那樣無論

是在工作中還是在生活里，都可以成為志愿者，都可以幫助他人。

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作為青少年，我們要有“吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)”勞動(dòng)精神，主動(dòng)從

身邊小事做起。

154

例如可以參加校內(nèi)社團(tuán)：紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、撿拾校園垃圾等、志

愿活動(dòng)等。也可以自發(fā)進(jìn)行公益行動(dòng)：比如舊衣物、用品、玩具，

自己家里不再需要但仍能使用的，可以整理捐獻(xiàn)給當(dāng)?shù)氐闹驹阜?wù)

站點(diǎn)或團(tuán)體，或者社會(huì)臨時(shí)捐款救助等。

教師小結(jié)：參與志愿服務(wù)，除了要有奉獻(xiàn)精神外，還應(yīng)具備一

定的時(shí)間、精力、技能和經(jīng)驗(yàn)，如團(tuán)隊(duì)合作精神、高度的責(zé)任意識(shí)、

不怕苦不怕累的艱苦奮斗精神、一定的知識(shí)基礎(chǔ)等。

大屏放2022年冬奧會(huì)志愿者

冬奧城市志愿者學(xué)習(xí)并講解的相關(guān)知識(shí)

教師：在2022年冬日的寒風(fēng)中，一抹“志愿藍(lán)”的年輕志愿者

熱情不減，為游客提供線路指引、周邊介紹、應(yīng)急服務(wù)、冬奧知識(shí)

宣傳，恪盡職守、默默奉獻(xiàn)，將溫暖傳遞給更多的人，感受著不一

樣的“年味兒”。也讓志愿者們感到無比驕傲與自豪，他們說：

“能夠成為一名城市志愿者為冬奧會(huì)盡一份力，我們感到很幸運(yùn)，

也很幸福！”

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同學(xué)們，作為一名新時(shí)代的共青團(tuán)員，我們一定樹立正確的服

務(wù)觀念、并具有必備的勞動(dòng)能力和志愿服務(wù)的精神。

（四）“如何踐行志愿服務(wù)”

（1）角色體驗(yàn)

教師：既然有這么多的志愿者為社會(huì)默默服務(wù)著，如果我們也

能當(dāng)一回小小志愿者，該是多么自豪啊！那我們又能為社會(huì)做些什

么呢？

（學(xué)生簡(jiǎn)單回答）

教師：課前，同學(xué)們根據(jù)自己的愛好和特長(zhǎng)自由分組，并對(duì)我

們學(xué)校所在的社區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，同學(xué)們的社區(qū)調(diào)查細(xì)致周到，你愿

意根據(jù)自己的設(shè)想，參與咱們社區(qū)的志愿服務(wù)嗎？

學(xué)生：愿意！

教師：在志愿服務(wù)開始之前，（請(qǐng)看大屏幕）我們要先根據(jù)社

區(qū)調(diào)查確定志愿服務(wù)項(xiàng)目，填在這兒，再給自己的小組起個(gè)好聽的

名字，還要設(shè)計(jì)志愿隊(duì)徽，貼在旗幟上。為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行,

我們要明確分工、做好準(zhǔn)備、確定時(shí)間并詳細(xì)填寫活動(dòng)步驟。

教師：現(xiàn)在就請(qǐng)大家以小組為單位，合作建立志愿者小隊(duì)聯(lián)盟，

如環(huán)保志愿小隊(duì)、交通協(xié)管小隊(duì)、幫扶弱勢(shì)小隊(duì)、社區(qū)互助小隊(duì)等,

準(zhǔn)備出謀策劃各類志愿服務(wù)活動(dòng)的安排（如小隊(duì)名稱、參加成員、

口號(hào)、宣傳橫幅等）。開始吧。

教師：制定好的小組，請(qǐng)坐好。接下來，就請(qǐng)大家以小隊(duì)為單

位，采用說一說、練一練、演一演等方式現(xiàn)場(chǎng)模擬志愿服務(wù)。

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教師：剛才，我們的環(huán)保小隊(duì)已經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)踐行了他們的志愿服務(wù),

我們的教室更整潔了。敬老院小組表演了給爺爺奶奶唱歌節(jié)目，交

通協(xié)管小隊(duì)展示了交警手勢(shì)，非常棒！大家鼓掌，我相信大家