七年級(jí)地理降水和降水的分布

降水和降水的分布1降水的形成2降水量的測(cè)定3降水的分布4降水的分布5降水的分布各組討論后完成下面的表格6降水的分布常年多雨

氣溫高，空氣上升降溫，易成云致雨

常年少雨

副高控制時(shí)氣流下沉；信風(fēng)控制時(shí)，風(fēng)從陸吹向海洋

夏季多雨

夏季風(fēng)從東部海洋吹向陸地

冬季多雨夏季干燥

受西風(fēng)影響多雨，受副高控制少雨

降水少

距海遠(yuǎn)，水汽難以到達(dá)

夏季多雨

夏季風(fēng)從東部海洋吹向陸地

降水少

溫度低，冷空氣下沉，不易降雨

7降水的季節(jié)變化降水量柱狀圖8降水的季節(jié)變化9；

申博創(chuàng)贏會(huì)wrf39xuz靜的語(yǔ)氣。“姑娘所彈的《高山流水》似乎與在下所知的有稍許不同?！必矇郯?！居然忘了這么重要的事。自己所彈的《流水》中的七十二滾拂指法貌似是清朝的某個(gè)人添加進(jìn)去的……完了完了，居然想不起來(lái)那個(gè)路人的名字了。這要是被老師知道了，后果十分嚴(yán)重啊……等等，這好像不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是怎么跟一個(gè)清朝之前的人解釋呢？慕容凌娢快被自己蠢哭了?！翱梢宰屛以囋嚹愕那賳?？”沉默最終還是被打破了，之前的問(wèn)題愉快的告一段落?！昂玫摹！蹦饺萘鑺翁职亚龠f給了他。一曲起，悠揚(yáng)溫婉的琴聲緩緩瀉下，彈得也是《高山流水》。明明是聽(tīng)過(guò)很多次，也聽(tīng)過(guò)很多不同的版本，但這次真的是讓慕容凌娢眼前一亮。箏為悅?cè)耍贋閻偧?，?huà)是不錯(cuò)，慕容凌娢不敢妄加猜測(cè)，但她確實(shí)是從這首曲子中聽(tīng)出了隱隱透露的情感，氣勢(shì)恢弘而又細(xì)膩，似乎還有少許惋惜。到底是為什么呢？也許是自己自作多情了吧，慕容凌娢回過(guò)神來(lái)，不想再繼續(xù)想下去。“這把琴很好。”一曲彈罷，他只是這樣說(shuō)。之前的惋惜和落寞已經(jīng)當(dāng)然無(wú)存。也許真的是自己想多了。慕容凌娢有些自嘲的微微一笑，自己連這首曲子都不能完整的彈下來(lái)，還有什么資格想曲子背后的情感呢?！皼](méi)想到公子精通音律，白綾望塵莫及，實(shí)在是獻(xiàn)丑了。”要說(shuō)起這把琴，是百蝶給她準(zhǔn)備的。慕容凌娢只是覺(jué)得彈著很順手，材質(zhì)也不錯(cuò)?？山?jīng)他這樣一說(shuō)，慕容凌娢甚至有些懷疑百蝶是從哪里搞到這把琴的了。如果真的是把來(lái)之不易的好琴，她不會(huì)舍得給自己用吧……“琴是用心去彈的，不同的人彈同一首曲子，會(huì)有差異，就算是同一個(gè)人，懷著不同的心情去彈奏，也會(huì)有很大差異。這與演奏者的技藝無(wú)關(guān)，要的是心境和意境?！蹦饺萘鑺尾](méi)有完全明白他話(huà)中的意思，但最后一句完全吸引了她。她彈琴向來(lái)是隨心所欲，不喜歡拘泥于那些老舊的經(jīng)典，所以自己找出了很多網(wǎng)絡(luò)古風(fēng)歌曲的譜子去彈?？上?，在那個(gè)時(shí)代，她這種做法會(huì)被稱(chēng)作“忘本”，“四不像”，甚至是“嘩眾取寵”。她也沒(méi)有勇氣在大型的比賽和演出中彈這些曲子。因?yàn)樗?，沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)家評(píng)委會(huì)樂(lè)意聽(tīng)那些不知名的曲子，盡管它們很好聽(tīng)。專(zhuān)家評(píng)委們喜歡的是婦孺皆知的名曲，是能夠體現(xiàn)個(gè)人琴技的曲子。但是彈那種完全理解不了所要表達(dá)情感的琴曲，慕容凌娢實(shí)在不愿意。明明連想象都想象不出來(lái)的意境，怎么可能產(chǎn)生共鳴。今日他說(shuō)的一席話(huà)，確實(shí)讓慕容凌娢受益匪淺，甚至有些慶幸，總算有一個(gè)和自己想法類(lèi)似的人了。(古風(fēng)一言)醉酒惜花音，欲問(wèn)夢(mèng)何處，身在峰轉(zhuǎn)處，洽如此生，扭轉(zhuǎn)暫