大班diy手工制作教案

大班diy手工制作教案【篇一：大班手工制作方案】用愛和智慧共創(chuàng)美好未來大班組“創(chuàng)意指尖﹒環(huán)保生活”創(chuàng)意制作方案——百幼第五屆“夏之潮”藝術(shù)節(jié)系列活動一、指導(dǎo)思想一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?；顒?。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著以幼兒為主體，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。所以，我們在2015年“六一”兒童節(jié)來臨之際開展“創(chuàng)意指尖﹒環(huán)保生活”為主題的環(huán)保創(chuàng)意制作活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力，并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展，讓孩子學會環(huán)保和不浪費的好習慣。二、活動對象：大班幼兒三、活動時間：2015年6月1日上午8:30四、活動準備：1.各班教師發(fā)校訊通告知家長提前帶好所需材料。2.教師提前收集材料，為活動提前做好樣品以供幼兒參考學習。3.5.29日發(fā)校信通提醒幼兒活動當日統(tǒng)一穿夏服（黃色）4.班級環(huán)境布置：5月30日下午和幼兒共同布置六一兒童節(jié)班級環(huán)境二、活動內(nèi)容：大一班——手工“自行車”材料：吸管、一次性紙杯、雙面膠、剪刀等大二班——廢舊報紙創(chuàng)意制作材料：報紙、雙面膠、膠水大三班——巧手diy“毛毛蟲”材料：泡沫圓球、果凍殼、蛋托、雙面膠、毛毛蟲眼睛、毛根、襪子等大四班——盒子“汽車”材料：毛根、牙膏盒、膠棒、雙面膠等五、其他事項1.通訊報道：葉婷負責2.環(huán)境布置：班級教師及幼兒3.作品呈現(xiàn)：選擇一部分材料在學校大廳展示夢想+信念+創(chuàng)新+行動【篇二：大班手工制作《果凍殼變變變》教案】大班手工制作《果凍殼變變變》教案授課人：李文梅授課時間：2012.10.17一、設(shè)計思路：廢舊材料是我們手工活動的主要材料，平時我們就注意讓孩子們搜集廢舊材料，如飲料瓶、各種紙盒、紙杯和易拉罐等。孩子們和老師一起利用這些廢舊材料進行手工創(chuàng)作，體驗變廢為寶的樂趣，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。果凍和冰激凌孩子們都很喜歡吃，所以我們收集了許多的果凍和冰激凌的盒子，我們利用這些盒子制作了小花籃、娃娃、和各種小動物。還剩下了許多的果凍盒時不知做什么用，我就問小朋友，這些盒蓋像什么，有的小朋友告訴我像烏龜殼，經(jīng)孩子們一提醒，我利用果凍殼制作了一只會爬的小烏龜，決定讓孩子們一起制作。二、教學目標：1、利用廢舊材料制作會爬的小烏龜，體驗變廢為寶的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。三、活動重點：1、學習制作會爬的小烏龜，體驗創(chuàng)作的樂趣。四、活動難點：1、在制作中大膽想象，創(chuàng)作不同的動物形象。五、活動準備：1、每人一個果凍盒一根一寸長吸管、一根兩米長的毛線。2、色卡紙、水彩筆、透明膠帶、小剪刀。3、教師制作的會爬的小烏龜一只、制作示意圖。六、活動過程：（一）、開始部分：1、教師出示制作的會爬的小烏龜，拉動烏龜身下的繩子，演示烏龜向前爬行，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。3、范例小企鵝一只?；顒舆^程：1、出示范例，引起幼兒的興趣。出示折紙小企鵝，提問：這是什么？他是什么樣子的？告訴幼兒這是一只會走路的企鵝，教師在泥工板上示范，將泥工板傾斜一些將小企鵝放在高出，瞧！小企鵝走路啦，小朋友，你想折一只小企鵝玩玩嗎？2、教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖示了解折紙步驟。重點講解：（1）將正方形紙角對角對折，折出對角線。（2）將正方形相鄰的兩條邊，向?qū)蔷€折，要對整齊。（3）先將三角形的兩個角折一下，再將兩個角向里折，折出尾巴和尖嘴巴。3、幼兒看圖進行折紙--小企鵝在幼兒折紙過程中，教師巡回觀察，對幼兒進行個別指導(dǎo)，幫助幼兒折小企鵝。4、讓幼兒借助泥工板玩一玩小企鵝，在游戲活動中充分感受折紙和玩紙工的快樂。大班手工:《衣褲》目標：1、引導(dǎo)幼兒學習用四角向中心折紙的技能。2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學習按圖示折紙的方法。3、培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的習慣。準備：正方形彩紙、圖示過程：目標：1、引導(dǎo)幼兒學習用四角向中心折紙的技能。2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學習按圖示折紙的方法。3、培養(yǎng)幼兒仔細、耐心的習慣。準備：正方形彩紙、圖示過程：1、入活動，引起興趣“小朋友，在八月二十的集場上，你看到哪些東西呢？今天我們就來折許多新衣服，這好后擺一個衣服攤好嗎？”2、引導(dǎo)幼兒學習按圖示折紙“今天我們要來學習一種新的折紙本領(lǐng)，就是從四角向中心折，請小朋友看圖示”圖（1）將正方形紙兩次對邊折圖（2）然后打開找到中心媽媽（中心點）圖（3）四個角是四個孩子，他們都要找到中心媽媽和她親一下。這就是四角向折，在這個基礎(chǔ)上再按圖4圖7折3、請幼兒操作，教師指導(dǎo)“要看著圖示一步一步地折，一步也不能丟掉”圖（4）翻過來在折一次四角向中心折圖（5）再翻過來在折一次四角向中心折圖（6）翻過來將四個正方形打開成長方形圖（7）最后對折成衣服。在折衣服的基礎(chǔ)上學折褲子：“衣服有了，沒有褲子怎么辦呢？”“看，衣服還會變魔術(shù)呢！一變變成了一條褲子?！闭堄變赫f說是怎樣變褲子的。幼兒園中班手工折紙：電話機活動目標：1．了解電話的簡單折法。2．學習看步驟圖進行折紙電話。3．喜愛折紙活動，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌?.正方形紙人手一張、電話步驟圖人手一份。2.音樂《打電話》。3.折紙視頻。4.操作音樂?；顒舆^程：一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，??活動目標：1．了解電話的簡單折法。2．學習看步驟圖進行折紙電話。3．喜愛折紙活動，體驗成功的快樂?；顒訙蕚洌?.正方形紙人手一張、電話步驟圖人手一份。2.音樂《打電話》。3.折紙視頻。4.操作音樂?；顒舆^程：一、以猜謎的形式導(dǎo)入課題。師：叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清。這是一個日常用品，請你猜猜是什么？（幼兒猜測）師：哦，是電話機呀。它既可以聽，又可以說，真神奇！看，我的電話機漂亮嗎？你們想要嗎？二、觀看視頻，學折電話1.第1步將紙對折，再打開，留下一條中線；第2步將紙的兩邊向中線折，與中線對齊；第3步長方形四個角分別向內(nèi)折成三角形，尖角往里折，都打開來；第4步分別將四個角打開；第5步紙翻過來，兩邊向中線對折；第6步再將紙翻過來，將上下兩端的開口打開，四個角立起來，用手整理成聽筒的樣子。2.個別幼兒嘗試。師：誰來試試，沒關(guān)系，我會幫助你的。幼兒折1-3步，接下來有點難了，我來幫幫你。師講解示范第4步打開角的技能。（兒歌：手指拉一拉，戴個大帽子；三角帽子出來了，小手輕輕壓一壓。）電話還沒完成，放在這兒，你一會兒試著完成吧！3.師完整示范，出示步驟圖。師（出示步驟圖）第1步將紙對折，再打開，