幼兒園中班數(shù)學(xué)《小海獅》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)《小海獅》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
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PAGEPAGE4幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案?小海獅?含反思中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案?小海獅?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)聽(tīng)指令做動(dòng)作,學(xué)習(xí)分辨前、中、后的位置,讓孩子們能正確判斷數(shù)量,快來(lái)看看幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)?小海獅?含反思教案吧?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)分辨前、中、后的位置。2、學(xué)習(xí)聽(tīng)指令做動(dòng)作。3、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。4、引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、三個(gè)海獅頭飾。2、魚(yú)的圖卡。3、?動(dòng)物真有趣?幼兒用書(shū)或電子書(shū)第5頁(yè)。【活動(dòng)過(guò)程】1、請(qǐng)三名幼兒戴上海獅頭飾,扮演小海獅,面向扮演訓(xùn)練員的老師排隊(duì)。2、請(qǐng)小海獅說(shuō)出自己的位置,例如我在〔同伴的名字〕的前面。3、三名小海獅聽(tīng)老師的指示,模仿海獅做動(dòng)作,例如:前面的小海獅拍拍手。中間的小海獅扭扭腰。后面的小海獅跳兩次。4、動(dòng)作表演完成后,老師表示要把魚(yú)獎(jiǎng)給小海獅,請(qǐng)幼兒注意聽(tīng)老師的指示出來(lái)取魚(yú)的圖卡,例如:中間的小海獅出來(lái)拿一條大魚(yú)。在最后面的小海獅出來(lái)拿兩條魚(yú)5、請(qǐng)其他幼兒輪流扮演小海獅,進(jìn)行上述游戲活動(dòng),認(rèn)識(shí)前、中、后的位置。6、出示幼兒用書(shū)或電子書(shū)第5頁(yè),請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖中海獅的位置?!净顒?dòng)建議】老師可以通過(guò)調(diào)整游戲,增加幼兒參與活動(dòng)的時(shí)機(jī)。如:請(qǐng)其他幼兒給前面的海獅送一條魚(yú),請(qǐng)幼兒與中間的海獅跳圓圈舞等。利用生活環(huán)節(jié)加深幼兒對(duì)前、中、前方位的認(rèn)識(shí),如:排隊(duì)環(huán)節(jié)等。教學(xué)反思:通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng),讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂(lè)、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。小百科:海獅〔學(xué)名:Otarriinae〕包括5屬7種。分布北半球。體型較小,體長(zhǎng)一般不超過(guò)2米。北海獅為海獅科最大的一種。雄性體長(zhǎng)310-350厘米,體重1000千克以上。雄性成體頸部周?chē)凹绮可虚L(zhǎng)而粗的鬃毛,體毛為黃褐色,背部毛色較淺,胸及腹部色深。雌性體色比雄獸淡,沒(méi)有鬃毛。面部短寬,吻部鈍,眼和外耳殼較小。前肢較后肢長(zhǎng)且寬,前肢第一趾最長(zhǎng),爪退化。后肢的外側(cè)趾較中間三趾長(zhǎng)而寬,中間三趾具爪。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案?小海獅?含反思

中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案?小海獅?含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)聽(tīng)指令做動(dòng)作,學(xué)習(xí)分辨前、中、后的位置,讓孩子們能正確判斷數(shù)量,快來(lái)看看幼兒園中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)?小海獅?含反思教案吧

〔2〕【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)分辨前、中、后的

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