高一物理必修1期末復(fù)習(xí)

高一物理必修1期末復(fù)習(xí)

第一章運動的描述知識結(jié)構(gòu)1.描述質(zhì)點運動的根本概念參考系質(zhì)點時間時刻位移和路程2.速度和加速度速度①平均速度②瞬時速度③速率和平均速率加速度3.實驗①正確使用打點計時器②用打出的紙帶求物體的速度③用圖象表示速度第二章勻變速直線運動的研究

知識結(jié)構(gòu)

3.v—t圖線為一傾斜直線4.實例自由落體運動

v0=0a=g的勻加速直線運動5.實驗探究小車速度隨時間變化的規(guī)律1.定義:2.公式：第三章相互作用1.力的概念力的概念力是物體對物體的作用力是矢量力的三要素力的測量：測力計力的表示：力的圖示、力的示意圖2.力的分類

重力產(chǎn)生條件大小G=mg方向作用點彈力一般物體（產(chǎn)生條件大小方向作用點）彈簧類物體F=kxk為勁度系數(shù)x為形變量摩擦力滑動摩擦力：產(chǎn)生條件：1.接觸2.有壓力3.接觸面粗糙4.有相對運動大小Ff＝μFN方向與物體相對運動方向相反作用點兩物體的接觸面上靜摩擦力產(chǎn)生條件：1.接觸2.有壓力3.接觸面粗糙4.有相對運動趨勢大小0＜F≤Fm方向與物體相對運動趨勢方向相反作用點兩物體的接觸面上3.力的合成和分解平行四邊形定那么〔或三角形定那么〕第四章牛頓運動定律本章知識結(jié)構(gòu)1.第一定律規(guī)律的揭示伽利略的理想實驗規(guī)律的表述一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止；也叫慣性定律。慣性概念物體本身固有的保持原來運動狀態(tài)不變的屬性，與運動狀態(tài)無關(guān)，質(zhì)量是慣性大小的惟一量度；表現(xiàn)不受外力時，表現(xiàn)為保持原來的運動狀態(tài)不變；受外力時，表現(xiàn)為改變運動狀態(tài)的難易程度。2.第二定律規(guī)律的揭示研究牛頓第二定律的實驗。規(guī)律的表述物體的加速度跟所受合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F合＝ma應(yīng)用運動力

加速度是運動和力的紐帶和橋梁超重和失重：a向上時F＞G超重a向下時F＜G失重a=g時F＝0完全失重F為支持力或拉力3.第三定律作用力、反作用力的概念規(guī)律的內(nèi)容兩個物體之間的作用力、反作用力總是大小相等、方向相反，作用在一直線上作用力、反作用力與—對平衡力的主要區(qū)別作用力、反作用力分別作用在兩個物體上；同性質(zhì)，同時產(chǎn)生，同時消失，一對平衡力作用在同一個物體上，不一定同性質(zhì)，也不一定同時產(chǎn)生或同時消失4.力學(xué)單位制根本單位和導(dǎo)出單位力學(xué)國際單位制的根本單位“m、kg、s〞5.牛頓定律的適用范圍適用于宏觀物體做低速運動，不適用于微觀粒子及高速運動物體6.本章實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系1．以下關(guān)于質(zhì)點的說法中，正確的選項是〔〕A．質(zhì)點是一個理想化模型，實際上并不存在，引入這個概念沒有多大意義B．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點C．凡輕小的物體，皆可看作質(zhì)點D．當(dāng)物體的形狀和大小對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時，可把物體看作質(zhì)點D2．下面關(guān)于加速度的描述中正確的有〔〕A．加速度描述了物體速度變化的多少B．物體的加速度很大，速度變化卻很小是可能的C．物體的速度在增加，加速度卻在減小是不可能的D．當(dāng)加速度與速度方向相同，且加速度又在減小時，物體做減速運動B3．有以下幾種情況，請根據(jù)所學(xué)知識選擇對情景的分析和判斷正確的說法是〔〕A．高速公路上沿直線高速行駛的轎車為防止事故緊急剎車。因為轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大B．點火后即將升空的火箭。因為火箭還沒運動，所以加速度為零C．太空的空間站在繞地球勻速轉(zhuǎn)動。因為空間站速度大小不變，所以加速度為零D．運動的磁懸浮列車在軌道上高速行駛。因為速度很大，所以加速度也一定很大A4．一小球沿斜面勻加速滑下，依次經(jīng)過A、B、C三點。AB=6m，BC=10m，小球經(jīng)過AB和BC兩段所用時間均為2s，那么小球經(jīng)過A、B、C三點時的速度分別是〔〕A.2m/s，3m／s，4m/sB.2m/s，4m/s，6m/sC.3m/s，4m／s，5m/sD.3m/s，5m/s，7m/sB5．關(guān)于力的分類，以下表達(dá)中正確的選項是〔〕A．根據(jù)效果命名的同一名稱的力，性質(zhì)一定相同B．根據(jù)效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能相同C．性質(zhì)不同的力，對于物體的作用效果一定不同D．性質(zhì)相同的力，對于物體的作用效果一定相同B6．如下圖，L1、L2是勁度系數(shù)均為k的輕質(zhì)彈簧，A、B兩只鉤碼重力均為G，那么靜止時兩彈簧伸長量之和為A．3G/kB．2G/kC.G/kD．G/2kA7．三段不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，如下圖，其中OB是水平的，A端、B端固定.假設(shè)逐漸增加C端所掛物體的質(zhì)量，那么最先斷的繩〔〕A.必定是OA B.必定是OBC.必定是OC D.可能是OB，也可能是OCA8．力F1作用在物體上產(chǎn)生的加速度a1為3m/s2，力F2作用在該物體上產(chǎn)生的加速度a2為4m/s2，那么F1和F2同時作用在該物體上，產(chǎn)生的加速度的大小不可能為：〔〕A、7m/s2B、5m/s2C、1m/s2D、8m/s2D9．如圖甲、乙所示，兩個完全相同的小球在擋板作用下靜止在傾角為θ的光滑斜面上，以下關(guān)于小球受力的說法中正確的選項是()A．小球的重力在兩種情況下產(chǎn)生的效果完全相同B．小球均受重力、壓緊斜面的力、壓緊擋板的力和斜面彈力、擋板彈力C．小球受到擋板的作用力和斜面的彈力的合力大小、方向均相等D．撤去擋板，小球所受合力方向均將沿斜面向下CD10．下國際單位制中的單位，屬于根本單位的是：〔〕A、力的單位：NB、質(zhì)量的單位：gC、長度的單位：mD、時間的單位：sCD11．關(guān)于物體的運動狀態(tài)和所受合力的關(guān)系，以下說法正確的選項是〔〕A．物體所受外力為零，物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)B．只有合力發(fā)生變化時，物體的運動狀態(tài)才會發(fā)生變化C．物體所受合力不為零時，物體的加速度一定不為零D．物體所受的合力不變且不為零，物體的運動狀態(tài)一定變化CD12．某同學(xué)坐在前進(jìn)中列車的車廂內(nèi)，觀察水杯中水面變化，得出如下論斷，其中可能的是：〔圖表示水面向后傾〕〔〕A、水面向后傾斜，可知列車在加速前進(jìn)；B、水面向后傾斜，可知列車在減速前進(jìn)；C、水面向前傾斜，可知列車在加速前進(jìn)；D、水面向前傾斜，可知列車在減速前進(jìn)；AD13．如下圖，水平地面上有兩個完全相同的木塊A、B，在水平推力F作用下運動，用代表A、B間相互作用力〔〕A．假設(shè)地面是完全光滑的，那么B．假設(shè)地面是完全光滑的，那么C．假設(shè)地面動摩擦因數(shù)為D．假設(shè)地面動摩擦因數(shù)為BD14．在地面上，將一個小球以v=20m/s初速度豎直上拋，那么小球到達(dá)距拋出點10m的位置所經(jīng)歷的時間為(g=10m/s2)BC三、實驗題〔共18分。〕15．〔1〕在“驗證力的平行四邊形定那么〞實驗中，以下說法中正確的選項是〔〕A．用兩個彈簧秤拉橡皮條時，兩彈簧秤的示數(shù)必須相等B．用兩個彈簧秤拉橡皮條和用一個彈簧秤拉橡皮條，兩次橡皮條的拉伸程度相同就說明兩次拉力效果相同C．在使用彈簧秤時，要注意使彈簧秤與木板平面平行D．兩細(xì)繩必須等長C〔2〕在“驗證力的平行四邊形定那么〞實驗中，F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)表示由平行四邊形定那么作出的F1和F2的合力，F(xiàn)’表示一個彈簧拉橡皮條時的力，那么符合實驗事實的是：〔〕A16．實驗裝置如圖1所示。一小車放在水平長木板上，左側(cè)拴有一細(xì)軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動。右圖給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，相鄰的兩個計數(shù)點間的距離如圖中所標(biāo)。〔1〕關(guān)于實驗以下說法正確的有〔〕A.開始打點之前，小車應(yīng)該靠近打點計時器B.紙帶拉動的方向應(yīng)與限位孔平行C.實驗時應(yīng)該先釋放小車再翻開電源打點D.實驗時木板不能一頭高一頭低，一定要保持水平〔2〕打計數(shù)點1、3時小車對應(yīng)的速度分別為：v1=_________m/s，v3=________m/s，〔3〕據(jù)此可求出小車從1到3計數(shù)點內(nèi)的加速度為a=____________m/s2。

0.38m/s2AB

0.358m/s0.434m/s.16．一個人乘自動扶梯上樓，如果站在扶梯上不動，扶梯可以在3min內(nèi)把他送到樓上去。假設(shè)扶梯不動，他可用1.5min沿扶梯走到樓上.試計算人以原來的速度沿扶梯向上運動，同時扶梯也開動的情況下，需用多長時間才能到樓上？解析：設(shè)沿著扶梯從樓下到樓上的距離為x，扶梯的運動速度為v1，人的速度為v2，站在扶梯上不動，扶梯把他送到樓上去的時間為t1，扶梯不動，他沿扶梯走到樓上去的時間為t2，那么有：x=v1t1x=v2t2人和扶梯同時運動時，x=(v1+v2)t解以上三式得t=1min所以，人以原來的速度沿扶梯向上運動，同時扶梯也開動的情況下，需用1min時間才能到樓上.17.物體質(zhì)量m=6kg，在水平地面上受到與水平面成370角斜向上的拉力F=20N作用，物體以10m/s的速度作勻速直線運動，求力F撤去后物體還能運動多遠(yuǎn)？F解:FCosθ-μFN=0〔1〕FN+FSinθ-mg=0〔2〕由〔1〕〔2〕推出μ=1/3由牛頓定律F合=ma得：a=μg=10/3m/s2由v22-v12=2ax得x=15mGFfFNF18．如圖，一重為40N的木塊放在水平桌面上，在水平方向共受三力即F1，F(xiàn)2和摩擦力作用，木塊處于靜止。其中F1=13N，F(xiàn)2=6N。木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：〔1〕物體所受的摩擦力的大小和方向?！?〕當(dāng)只將F1撤去，物體受到的摩擦力的大小和方向〔3〕假設(shè)撤去的力不是F1而是F2，那么物體受到的摩擦力大小和方向又如何？18．〔1〕因為物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以水平方向所受外力之和為零，F(xiàn)1＞F2，故靜摩擦力向左，大小為Ff1=F1－F2=7N。〔2〕當(dāng)只將F1撤去時，由于F2=6N比物體受到的滑動摩擦力Ff動=μFN=8N小，故不可運動起來，物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時所受的摩擦力為靜摩擦力，其大小為6N，方向向右?！?〕假設(shè)撤去的力不是F1而是F2，由于F1=13N比物體