培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)員代表發(fā)言稿

培訓(xùn)班結(jié)業(yè)學(xué)員代表發(fā)言稿【3篇】敬重的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家下午好！

很榮幸，我能作為學(xué)員代表在這次研修班結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。

在離開大學(xué)校園接近三年，我有幸再次走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)充電，感覺如沐春風(fēng)。這周星期三我接到人力資源_部長的電話，說要我在這次結(jié)業(yè)典禮上發(fā)言。研修班學(xué)習(xí)確實(shí)收獲許多新學(xué)問，更新了許多新的理念，但作為發(fā)言溝通本身，則不是一件輕松的事情，盡管這幾天時時掛在心上，但是到了昨天晚上，我還沒有想好該怎么來講。工作任務(wù)還是要完成的，因此，我選擇了兩點(diǎn)來和大家共享一下：

一、學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個很簡單的行為過程，僅靠書本是不夠的，單靠學(xué)別人的也是不夠的，學(xué)習(xí)和實(shí)踐感悟結(jié)為一體才是完整的學(xué)習(xí)過程。

__工業(yè)大學(xué)為我們研修班聘請的諸位名師，都講得很好，而我則是當(dāng)時感覺講得很好，回來后感覺也不錯，也曾有在工作留心實(shí)踐的心理，但一旦進(jìn)入工作，這不錯的感覺，不知不覺地“煙消云散”。我想這就是由于治理是藝術(shù)，而不是科學(xué)，而這個藝術(shù)只能在詳細(xì)的實(shí)踐中產(chǎn)生，不行能在書本、課堂中學(xué)到，書本和課堂的作用，更多地在于啟發(fā)和啟迪。使其在詳細(xì)實(shí)踐中能更快、更好地形成藝術(shù)，而這又是不行替代的。所以通過書本和課堂學(xué)習(xí)，仍舊是的，最有效的方法。研修班完畢了，但是我們的學(xué)習(xí)還沒有完畢。把這次學(xué)到的東西跟實(shí)踐結(jié)合起來，才是真正的完成了學(xué)習(xí)。

二、創(chuàng)新

昨天__西博會__市__區(qū)創(chuàng)新大會在省人民大會堂盛大召開，會議介紹了__區(qū)概況及科技創(chuàng)新、招商引資相關(guān)狀況，還表彰嘉獎了科技創(chuàng)新、科技進(jìn)步等先進(jìn)單位和個人。我們公司也被授予了“重點(diǎn)創(chuàng)新工程”榮譽(yù)稱號。

前段時間剛剛完畢了__大，在__大報(bào)告里，共有__處使用到“創(chuàng)新”的用語，如：實(shí)踐創(chuàng)新、科研方法創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、創(chuàng)新活動、創(chuàng)新進(jìn)展觀念等等。從中我們可以看出，政府把創(chuàng)新工作提到了一個很高的層次。

21世紀(jì)不變的是變化，這句話講得很好。這次研修班特地有一課是講創(chuàng)新治理，許多課程中也講到了創(chuàng)新。鯉魚之所以得意是由于有鯉魚跳龍門的故事，鯉魚不跳龍門是枉得虛名，我們不能面對挑戰(zhàn)就要被淘汰。在競爭的社會里，時刻要迎接挑戰(zhàn)，那么我們必需創(chuàng)新，必需不斷的逆流而上。創(chuàng)新是無心和有心的結(jié)合，在工作中保持一顆創(chuàng)新的心，確定能帶來不一樣的收獲。固然，創(chuàng)新確定會有失敗，而且，很大一局部都會失敗，盼望各位領(lǐng)導(dǎo)能賜予充分的寬容和支持。

公司就像一頭牛，我就是放牛娃，牛放好了，我可以喝牛奶、領(lǐng)工錢。放牛娃只有通過學(xué)習(xí)和努力把牛放好了，產(chǎn)奶多了，放牛娃才有好生活。這里我祝福我們的公司跟著中國的經(jīng)濟(jì)越來越牛。

最終，感謝各位名師，感謝公司，感謝_總能給我這次時機(jī)參與培訓(xùn)，讓我在這短暫的學(xué)習(xí)生活中獲得了珍貴學(xué)問、留下了美妙記憶。感謝大家！

培訓(xùn)班開班典禮學(xué)員代表的發(fā)言稿篇二

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

大家好！在這收獲累累、秋雨送爽的日子里，我有時機(jī)參與市教科院送教到縣的“教育技術(shù)力量等級培訓(xùn)”，能與市教育技術(shù)專家進(jìn)展近距離學(xué)習(xí)，我感到非常的感動，同時也有一絲的緊急與擔(dān)心，我想用六個字來表達(dá)我此時的心情，那就是感謝、榮幸與責(zé)任。

一是真誠感謝。

感謝市、縣教育領(lǐng)導(dǎo)給我們一線教師這么好一個與專家近身學(xué)習(xí)的時機(jī)。我們會倍加珍惜珍貴的兩學(xué)習(xí)時間，學(xué)好、吃透本次培訓(xùn)內(nèi)容，不辜負(fù)培訓(xùn)專家送教到縣的辛苦付出與各級領(lǐng)導(dǎo)對培訓(xùn)的重視和厚望。

二是深感榮幸。

在教育教學(xué)與信息技術(shù)迅猛融合的今日，一桶水與一碗水很難成就良好的師生關(guān)系、也無法真正滿意學(xué)生與社會進(jìn)展的需要，惟有不斷學(xué)習(xí)、更高水平駕馭教育技術(shù)為教學(xué)效勞從而切實(shí)提升教學(xué)效果才是教師的生存與進(jìn)展之道。在座的教師們都是學(xué)校的骨干，工作任務(wù)重，壓力大，很難有時間常常外出學(xué)習(xí)，因此，我認(rèn)為，本次學(xué)習(xí)時機(jī)也是給我們一線教師的最好福利，能夠有時機(jī)參與教育技術(shù)力量等級標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，足不出戶便能近身感受大師風(fēng)采便是我們每個學(xué)員的榮幸。

三是肩負(fù)責(zé)任。

在感謝與榮幸之余我和其他學(xué)員一樣想得最多的是責(zé)任。每一份工作都有不同層面的責(zé)任，我們的責(zé)任無疑就是教書育人。而要做完成好這個責(zé)任，我們必需要有更高的教育技術(shù)，到達(dá)更高的教學(xué)水平。現(xiàn)在各校的班班通設(shè)備武裝了我們的教學(xué)工具，教育技術(shù)水平便直接影響到我們教學(xué)效率的凹凸。我想，依據(jù)教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論，對我們教學(xué)的過程、師生雙邊的活動、教學(xué)過程的詳細(xì)步驟，利用信息技術(shù)設(shè)備、資源和手段進(jìn)展科學(xué)而詳細(xì)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，確定有效而且可操作的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合的策略與方法，也將是本次培訓(xùn)與教學(xué)實(shí)踐時全部教師應(yīng)當(dāng)考慮和重視的內(nèi)容。同時，我們先參與培訓(xùn)，有責(zé)任也有義務(wù)將我們的所學(xué)內(nèi)容向其他教師宣傳和培訓(xùn)，做到全部教師都能利用信息技術(shù)手段打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂，從而讓更多學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)、更加科學(xué)、更加生動的育人課堂。

兩天的培訓(xùn)或許是短暫的，但信任兩天的收獲將是永久的，它會永久指導(dǎo)我們今后教學(xué)與教改工作，責(zé)任艱難，意義深遠(yuǎn)。在此我代表全部學(xué)員承諾：嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，仔細(xì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)，全面貫徹培訓(xùn)精神。最終，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿勝利！

感謝大家！

學(xué)員代表開班發(fā)言稿篇三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，同仁們：

大家上午好！

很榮幸能在那里發(fā)言，首先，我謹(jǐn)代表參與本期培訓(xùn)的390名學(xué)員，向賜予我們關(guān)懷、支持和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家表示誠心的感謝！

仁者樂山，智者樂水。今日，我們相聚在人杰地靈的樂山，相見在布滿人文氣息的樂山師范學(xué)院，仿佛又回到了大學(xué)年月。從昨日上午一走進(jìn)弘毅樓開頭，我們就感受到了樂山師院的教師和同學(xué)們的熱忱，在此，也要多謝他們！

教育進(jìn)展，教師為本。雖然我們都獲得了各級各類的教師資格，但在教育飛速進(jìn)展的今日，我們?nèi)耘f深感在綜合素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能等方面都還是有所欠缺的。當(dāng)今社會，惟有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能堅(jiān)持自身進(jìn)展優(yōu)勢。在學(xué)問更新日益加快的今日，假如不準(zhǔn)時補(bǔ)充新學(xué)問，把握新技能，拓展新視野，必將會被社會所淘汰。

就在我們最需要更新我們的專業(yè)學(xué)問和提高我們的專業(yè)技能的時候，我們獲得了這次培訓(xùn)的時機(jī)，它為我們供應(yīng)一個相互了解、集中學(xué)習(xí)的時機(jī)。

古人云：“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”；“三人行，必有吾師”。一個人自學(xué)，總是沒有幾個人一齊學(xué)習(xí)、切磋、溝通的效果好，這也是這次培訓(xùn)的必要性所在。

所以，在培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員必需會做到敬重教師，虛心求教；必需會嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時間。必需會沉下心來，集中精力，用心聽講，仔細(xì)學(xué)習(xí)，既向?qū)＜?、教師學(xué)習(xí)，又要相互學(xué)習(xí)，

力求學(xué)得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。把學(xué)習(xí)與思索很好地結(jié)合起來，用科學(xué)的態(tài)度分析問題、解決問題，進(jìn)取探究工作新思路，努力提高自身綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能水平，不斷提高自身素養(yǎng)和實(shí)際工作本領(lǐng)。

同仁們，平臺已經(jīng)搭建，讓我們以此為起點(diǎn)，動身吧，信任神圣的教育土地上會留下我們深深的腳印。讓我們以此為力氣，借力起飛，把生命中最靚