讀書交流會活動總結(jié)

Word文檔讀書交流會活動總結(jié)讀書活動是一個自我充實，自我提高專業(yè)技能，培養(yǎng)讀書習慣，提高自我修養(yǎng)的一種活動。下面是我共享的讀書溝通會活動總結(jié)，歡迎大家閱讀！

濮陽市油田第四學校十分重視書香家庭親子共讀活動開展，重視家長讀書學習，這已成為全部同學家長的共識。家長好好學習，孩子每天向上已經(jīng)成為眾多家長的信條。此次家長讀書溝通會，因迎接參觀團又顯得與以往有所不同。作為小學的一個重要組成部分，我們堅持三早，即：早通知、早預(yù)習、早謀劃，做到了三充分即：動員充分、預(yù)備充分、發(fā)言充分。讀書溝通過程中，我們堅持根據(jù)一讀二悟三思四議五評的讀書辦法，將規(guī)定篇目徹底讀懂讀透，活動取得了較好效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、讀，形式豐盛多彩

讀的過程，是學習的第一步。為了讀懂讀透，主持人引導(dǎo)大家首先齊讀，讓大家對原文有一個初步印象；接著主持人引導(dǎo)大家分組細讀，采納接二連三的接力賽形式，讓現(xiàn)場氣氛空前高漲；第三步，主持人引導(dǎo)大家舉行品讀，采納搶答的方式分配機會，獲得機會的家長把自己最愛慕的一段讀給大家聽。幾輪下來，家長們意猶未盡。

二、悟，人人入腦入心

悟，是從書中感悟道理，把書讀到心中的過程。主持人讓大家深刻體悟書中所講，結(jié)合自身生活實際，去感悟?qū)＜医ㄗh對自身生活的協(xié)助。悟，需要靜，主持人給了五分鐘的時光，這五分鐘，雖然教室寧靜到掉根針都能聞聲，但每位家長的內(nèi)心都是波濤洶涌。

三、思，讓書回歸生活

思，就是要運用書中道理，指導(dǎo)我們言行，做到知情誼行的和睦統(tǒng)一。思量，是讀書的升華過程，是每個人從書中到生活中的過程。在這個環(huán)節(jié)，主持人樂觀引導(dǎo)大家從書中來，到生活中去。

四、議，讓書回歸生活

議，就是要與他人溝通共享，把深刻的道理生活化，帶出發(fā)邊的人共同努力維護安全和睦的幸福生活。議的環(huán)節(jié)持續(xù)五分鐘，分小組舉行，小組長負責，讓每位家長吐露心聲，讓每位家長都能夠放開心扉說出心里話。

五、評，讓書回歸生活

評，就是要取其精華去其糟粕，要有挑選的汲取，服務(wù)于我們的工作生活。囫圇評的過程，主持人采納了搶答的方式組織，每位家長發(fā)言的激情被點燃，爭先恐后到講臺上向大家匯報讀書與生活感悟。發(fā)言的家長有人語重心長，有人侃侃而談，有人自警自省，有人懺悔過去面對將來；臺下時而掌聲雷動，時而深思默默，時而激動落淚，時而附和聲聲。家長們對所學內(nèi)容有了深刻的理解，對今后的生活和教導(dǎo)孩子有了仔細的反思。

在大家的眷戀中，讀書會臨近尾聲。時短而情長，意猶未盡的家長們戀戀不舍地從書的意境中走出，卻獲得了郭教師早已預(yù)備的大獎。囫圇讀書溝通會舉行中，郭教師專心評出了家長讀書標兵。頒獎，一個神圣光彩的時刻，家長們的讀書熱烈再次高漲，紛紛表示要加強讀書自學，爭取下次更好的表現(xiàn)。

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老師讀書溝通會總結(jié)(四篇)

（一）：

讀書，讓老師越發(fā)豐盛；讀書讓老師更具魅力；讀書能夠使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)會教導(dǎo)真諦，從而越發(fā)成熟。

搭著讀書社的車，斷斷續(xù)續(xù)地讀著書，雖然時間不夠長，次數(shù)不夠多，但每次憤怒時，拿出來看看，總能祈禱意想不到的作用，漸漸地，也體味到讀書，能夠使老師不斷增長職業(yè)才智，能使自我的教學閃爍著睿智的光榮，彌漫著制造的歡樂。一個精神富饒、專業(yè)化程度高的教師，他能以自我特別的職業(yè)眼光，掏出課程的引人入勝之處，以最簡潔的線條，拉動最豐盛的信息，以最容易的方式，讓同學得到最有重量的收獲。

蘇霍姆林斯基說：老師要提高自我的教導(dǎo)素質(zhì)，就是要讀書，讀書，再讀書，要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的愛好，要喜愛?博覽群書，要能在書本面前靜坐下來，深化地思量。這句話讓我深刻體味到：作為老師，我們更需要讀書。惟獨讀書，我們才干擁有源頭活水，滋潤同學求知若渴的心田；惟獨讀書，我們才干生成新的信息，與同學舉行心靈的交流與傳遞。

《給老師的推舉》，我深刻感悟到他的每一條推舉就象一盞指路明燈一樣，給了我極大的幫忙?！秮碜远爬煽谥袑W的報告》，使我明了了這樣一件事：假如你不轉(zhuǎn)變，你就會被淘汰；遲做總比不做好；朝新的方向前進，你就會發(fā)覺新的曙光；當你超越了自我的恐驚時，你就會感到容易拘束，我們很需要讀點名著來堅決自我，把自我變得超然一些，從容一些。

讓書香溢滿校內(nèi)，讓經(jīng)典深化心靈。時時到處，角角落落，體現(xiàn)文化的氣息，經(jīng)典的滋味。假如你時時以書為友，每天以書為伴，你會不由自主地覺得有了幾分從容，幾分淡定，幾分優(yōu)雅，幾分自信。讓我們都來讀書吧。

（二）：

為進一步落實德州市教導(dǎo)局《關(guān)于開展中學校老師讀書活動的通知》的精神，按照禹城市教導(dǎo)局的支配，為提高我校廣闊老師的整體素養(yǎng)，加強老師隊伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成老師閱讀書目，我校專心開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結(jié)：

教導(dǎo)是事業(yè)，而老師是職業(yè)。我們從事的是老師這一職業(yè)，擔負的卻是教導(dǎo)的職責。師與生之間，維系在一齊的是愛，因而愛也就成為了教導(dǎo)永恒的主題。教導(dǎo)的最高境界是不留痕跡的愛，我期望自我能夠到達這個境界。多么樸素的一句話。正是這樣樸素的