2024年文化教育職業(yè)技能考試-家庭教育指導(dǎo)師歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案

2024年文化教育職業(yè)技能考試-家庭教育指導(dǎo)師歷年考試高頻考點(diǎn)試題附帶答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.中國特色社會(huì)主義理論體系的思想來源不包括（）。A、中國特色民主政治理論B、馬克思主義C、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D、人類文明進(jìn)步的理論成果2.愛生氣的人提升修養(yǎng)的方法有哪些？（）A、增強(qiáng)修養(yǎng)，提高認(rèn)識(shí)B、冷靜理智，控制情緒C、離開現(xiàn)場(chǎng)，轉(zhuǎn)移情境D、目標(biāo)升華法E、學(xué)會(huì)“冷處理”F、心理換位，理解他人3.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化要以道德教育為先。4.為了維護(hù)自己的家庭利益，一般都是要把子女培養(yǎng)成為具有（）所需要的品德和能力的人。A、統(tǒng)治階級(jí)B、政府C、共產(chǎn)黨D、社會(huì)5.社會(huì)化過程的中斷是流動(dòng)兒童家庭教育問題的重要起因。6.不好管是指監(jiān)護(hù)人的兩難，管多了不行，管少了也不行。7.隨著電視、游戲機(jī)、錄像帶、電腦、互聯(lián)網(wǎng)以及流行書刊的廣泛普及，媒介傳播在兒童成長中的負(fù)面作用，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注，概括起來主要有哪些方面（）A、傳播似是而非的知識(shí)，導(dǎo)致少年兒童產(chǎn)生不正確的社會(huì)認(rèn)知B、過早地了解成人世界，使兒童價(jià)值觀念扭曲C、過多的暴力情節(jié)，容易引發(fā)少年兒童侵犯性行為D、不健康的性信息的傳播，容易使兒童產(chǎn)生畸形的性意識(shí)E、過濫的廣告宣傳，形成對(duì)兒童消費(fèi)的誤導(dǎo)F、互聯(lián)網(wǎng)管理不善，少年兒童沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔8.在什么情況下，懲罰能夠發(fā)揮最大的效應(yīng)？9.幼兒的意外事故發(fā)生率比較高，這是因?yàn)椋ǎ瑢?dǎo)致他們進(jìn)入危險(xiǎn)的地方，做了危險(xiǎn)的事。10.論文的基本結(jié)構(gòu)包括論題、論證和（）。A、摘要B、引言C、結(jié)論D、文獻(xiàn)11.青少年時(shí)期，父母拆看他們的信件，偷看他們的日記，偷聽他們打電話是最令人惱火的。因?yàn)檫@破壞了親子之間的：（）A、傾聽和共情理解B、愛和積極情感C、接受和贊許D、信任12.擅長視覺空間智能的著名人物有（）等。A、羅丹B、畢加索C、哥倫布D、韓美林13.下列不屬于性別角色的含義的是（）。A、性別角色是以性別為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行劃分的一種社會(huì)角色B、性別角色的劃定，決定著某一個(gè)體的社會(huì)化定向C、男女性別角色是各自獨(dú)立的D、性別角色是由社會(huì)和團(tuán)體為男女規(guī)定的一套行為規(guī)范14.家庭教育重視家庭環(huán)境的原因是（）。A、人的成長的基礎(chǔ)是家庭教育B、人的成長的基礎(chǔ)是遺傳C、人的成長的重要條件是環(huán)境的影響D、家庭教育的連續(xù)性15.身體運(yùn)動(dòng)智能通常在（）外科醫(yī)生、賽車手、戶外工作者以及在機(jī)械方面有天賦的人身上發(fā)現(xiàn)。A、舞蹈家B、演員C、運(yùn)動(dòng)員D、發(fā)明家16.大學(xué)四年，大學(xué)生個(gè)人心理方面發(fā)生廣泛的變化，其中不包括：（）A、對(duì)沒有明確解決方案的問題推理變得越來越好B、態(tài)度、價(jià)值觀變得越來越開闊C、更能夠容忍各種文化差異D、集體宿舍的生活有利于參與到學(xué)校的教育系統(tǒng)中17.阿德勒認(rèn)為，一個(gè)人較高層次的心理需求就是（）。A、社會(huì)興趣B、社會(huì)參與C、成功D、快樂18.善于換位思考，從對(duì)方的角度來看問題，更有利于問題的解決。19.在同一家庭，不同教育方式會(huì)有較多方面的交叉，即在采取某種教育方式時(shí)，會(huì)兼有其他類型。20.準(zhǔn)備學(xué)習(xí)四式，可以激發(fā)腦潛能，改善腦狀態(tài)。主要有（）。A、第一式：喝水B、第二式：打開腦開關(guān)C、第三式：交叉爬行D、第四式：掛鉤21.學(xué)校、班級(jí)可以分別成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，使之成為學(xué)校與（）聯(lián)系的紐帶。A、家長B、學(xué)生C、朋友D、親屬22.斯金納認(rèn)為反應(yīng)可以分為（）。A、機(jī)械性反應(yīng)B、同化反應(yīng)C、應(yīng)答性反應(yīng)D、操作性反應(yīng)23.孩子注意力不足的成因有哪些？（）A、生理影響的因素B、教育方式不當(dāng)C、忽視睡眠問題D、吵鬧的家庭環(huán)境帶來的負(fù)面影響E、孩子對(duì)事情缺乏興趣24.專業(yè)技能發(fā)展的頂峰在：（）A、青少年期B、青年期C、中年期D、老年期25.所有兒童有存活的權(quán)利，以及有權(quán)接受可行的最高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療保健服務(wù)。第2卷一.參考題庫(共25題)1.親子間的角色關(guān)系直接影響著兒童的成長，（）是影響下一代成長和發(fā)展的關(guān)鍵人物。2.情是一種強(qiáng)烈的、（）、短暫的情境狀態(tài)。A、持續(xù)的B、無因的C、可控的D、暴發(fā)式的3.我國家長學(xué)校已有三十多年的發(fā)展歷史，創(chuàng)新了許多符合中國國情，并行之有效的教育模式。4.家庭勞動(dòng)教育的內(nèi)容應(yīng)包括（）A、生活自理勞動(dòng)B、家務(wù)勞動(dòng)C、公益勞動(dòng)D、社會(huì)勞動(dòng)5.不利于家庭教育的非傳統(tǒng)家庭的模式有（）。A、核心家庭B、主干家庭C、擴(kuò)大家庭D、單親家庭、單身家庭、重組家庭、“丁克”家庭、“空巢”家庭6.美國學(xué)者H·凱利根據(jù)角色所占據(jù)的社會(huì)地位的取得是否經(jīng)過角色扮演者的主觀努力，將角色劃分為天賦性角色與（）角色。A、獲得性B、終身性C、扮演性D、傳統(tǒng)性7.陳鶴琴教育的核心智慧包括什么？（）A、家庭教育是人生的基礎(chǔ)B、家庭教育的要點(diǎn)是創(chuàng)造良好的環(huán)境C、家庭教育是培養(yǎng)性格D、家庭教育的前提是了解兒童E、教育當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)8.嬰兒期社會(huì)化發(fā)展主要任務(wù)有（）。A、兒童學(xué)會(huì)了隨意地獨(dú)立行走，言語迅速的發(fā)展著B、分辨出友善和生氣的聲音C、對(duì)成人的興趣的增加D、培養(yǎng)對(duì)自己有機(jī)體的健康的態(tài)度9.管不了是指監(jiān)護(hù)人沒有對(duì)兒童進(jìn)行社會(huì)控制和教育監(jiān)督的能力。10.由于兒童年齡太小，不可能自己來調(diào)適和化解壓力，心理學(xué)家指出，對(duì)兒童來說，（）是最重要的影響力量。11.擅長身體運(yùn)動(dòng)智能的著名人物有（）等。A、邁克爾·喬丹B、成龍C、姚明D、劉翔12.哈薩克族家庭教育的特點(diǎn)不包括（）。A、尊老愛幼B、崇尚自由C、以身作則D、技能為主13.漸漸老了的音樂家可能會(huì)減少他們表演的曲子的數(shù)目（選擇），但是會(huì)增加表演的次數(shù)（最優(yōu)化），而且會(huì)把音調(diào)調(diào)低（補(bǔ)償），這是（）發(fā)揮的作用。14.孩子在入學(xué)之前所受到的家庭教育起著打基礎(chǔ)的作用，雖然學(xué)齡前家庭教育不是家庭教育的全過程，但是家庭教育全過程的一個(gè)（）。A、重要階段B、主要階段C、重要過程D、主要過程15.中學(xué)階段學(xué)生的心理具有的特點(diǎn)是什么？（）A、過渡性B、穩(wěn)定性C、閉鎖性D、社會(huì)性E、動(dòng)蕩性16.說服教育法在家庭教育中的實(shí)施方法主要有：談話、討論和（）。17.兒童發(fā)展的規(guī)律有哪幾條？18.父母的哪些養(yǎng)育方法會(huì)令孩子更膽??？19.論文選題要堅(jiān)持（）、價(jià)值性、創(chuàng)新性、可行性四項(xiàng)原則。A、原則性B、簡潔性C、明確性D、專業(yè)性20.撰寫家庭教育講座稿需注意（）。 a.觀點(diǎn)鮮明，感情真摯 b.語言流暢，通俗易懂 c.結(jié)構(gòu)跌宕，富有波瀾 d.了解聽眾，有的放矢A、abcB、acdC、bcdD、abcd21.著名教育家陶行知先生提出對(duì)兒童必須實(shí)行六大解放，即解放兒童的頭腦，解放兒童的手，（）。A、解放兒童的眼睛B、解放兒童的嘴巴C、解放兒童的空間D、解放兒童的時(shí)間22.當(dāng)教育目的具體到每個(gè)家庭時(shí)，目的的確定要受（）多種因素的制約和影響。A、家庭教育的目的受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度的制約B、家庭教育的目的受社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約C、家庭教育的目的受被教育者身心發(fā)展規(guī)律的制約D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制約23.自然后果懲罰法的好處有哪些？（）A、可以提供對(duì)和錯(cuò)誤行為的合理知識(shí)，而這些行為則來自結(jié)果好壞的本人經(jīng)驗(yàn)的兒童所受到的痛苦，即使是他的錯(cuò)誤行為的自然后果，則他必然會(huì)多少清楚地認(rèn)識(shí)到這種懲罰是公正的B、兒童認(rèn)識(shí)到這種懲罰是公正的，接受這種懲罰只是通過事物本身的作用，而非假手于人，則他的脾氣就可以較少地激動(dòng)，而做父親的，只要比較消極地執(zhí)行他的責(zé)任，讓小孩體驗(yàn)到這種自然的懲罰，則亦就可以保持比較安靜的態(tài)度C、彼此的憤怒既然這樣避免了以后，則父子之間必然可以保存著一種更愉快的和更可以互相影響的關(guān)系24.父母為兒童安排科學(xué)的學(xué)習(xí)位置時(shí)需要細(xì)致考慮（）。A、光線充足B、桌椅比例合適C、書寫姿勢(shì)正確D、舒服就行25.再婚家庭對(duì)孩子的教育方式不正確的是：（）A、要真正從心理上去接受現(xiàn)狀B、在孩子面前與配偶太過親密C、多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)D、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)第3卷一.參考題庫(共25題)1.陳鶴琴在《家庭教育》中說：“做父母的不得不事事謹(jǐn)慎，務(wù)使自己堪有作則之價(jià)值?！斌w現(xiàn)了訓(xùn)子以儉的思想。2.家長經(jīng)常在孩子面前酗酒、打麻將，最不符合哪一良好的父母行為：（）A、注意個(gè)人修養(yǎng)B、尊重孩子C、做孩子表率D、望子成龍3.青春期異性交往具有的幾大功能是什么？（）A、愉悅身心增進(jìn)健康B、有助完成心理斷乳C、學(xué)會(huì)與異性交往D、釋放焦慮緩解煩惱E、促進(jìn)學(xué)習(xí)共同進(jìn)步4.（）在哲學(xué)家、小說家、律師、思想家、心理學(xué)家身上有比較突出的表現(xiàn)。A、視覺空間智能B、身體運(yùn)動(dòng)智能C、自省智能D、人際交流智能5.大眾傳媒的特點(diǎn)有哪些（）A、開放性與無強(qiáng)制性B、介入性與非統(tǒng)一性C、形象性與易感染性D、強(qiáng)制性與統(tǒng)一性6.（）可能造成的后果是孩子覺得自己不被了解；通常將父母的意思理解為：感到傷心是不好的。A、保證、同情、安慰、支持B、貼標(biāo)簽、評(píng)判、責(zé)備C、贊美、贊同D、侮罵、嘲弄、諷刺7.隔代教育過分的保護(hù)抑制了孩子的（）和（）的發(fā)展，增強(qiáng)了孩子的依賴性，容易使孩子變得更加?jì)蓺狻?.溝通中讓孩子愛聽要做到什么？（）A、不要始終充當(dāng)主角B、改變居高臨下的說教方式C、不要讓嘮叨成為噪音D、總是自己說了算9.青少年期家庭教育策略（）。A、確立理想信念的教育B、塑造完美人格的教育C、挖掘智能潛力的教育D、處理社會(huì)交往的教育E、解決青春期煩惱的教育10.實(shí)現(xiàn)良好溝通的基本原則是尊重、信任和（）。A、了解、熟悉B、理解、合作C、積極、明晰D、傾聽、解釋11.電子游戲成癮對(duì)孩子的主要傷害是什么？12.學(xué)校、家庭、社會(huì)構(gòu)成學(xué)生成長的三維空間，在這個(gè)立體的空間里，來自各方面的信息都從多角度作用于少年兒童。13.法國作家大仲馬直言：（）是窮人的財(cái)富，富人的智慧。A、勞動(dòng)B、創(chuàng)造C、知識(shí)D、節(jié)約14.先天因素塑造了語言發(fā)展的總體框架，兒童的語言環(huán)境和他們使用語言的特定方式?jīng)Q定了語言發(fā)展的進(jìn)程，這是（）的觀點(diǎn)。15.親師溝通應(yīng)遵循的原則不包括（）。A、揚(yáng)善公堂、坦誠相待B、充分尊重、態(tài)度誠懇C、善用資源、善解沖突D、知己知彼、后續(xù)跟進(jìn)16.幼兒期是指從2、3歲到6、7歲這段時(shí)期。17.消極批評(píng)的害處哪些？（）A、孩子自尊心受傷，感到人格尊嚴(yán)被賤踏，不被尊重B、孩子也會(huì)經(jīng)常的批評(píng)別人C、孩子總是被父母否定，自信心受挫，覺得自己什么也做不好，因而變得膽怯，自卑，退縮D、認(rèn)為自己不討父母喜歡，因而不能接納自己，自我價(jià)值感低；遇到問題采取逃避方式，自我設(shè)限E、孩子不聽批評(píng)，反正你不會(huì)把我怎么樣，因而對(duì)批評(píng)油鹽不進(jìn)，任你批評(píng)得如何狂風(fēng)暴雨，我就是魏然如泰山不動(dòng)18.美國心理學(xué)家鮑姆令特按照不同的教育方式把父母分為（）三種類型。A、民主的B、權(quán)威的C、專制的D、不負(fù)責(zé)任的19.弘揚(yáng)孝道的現(xiàn)實(shí)意義不包括（）。A、有助于人的全面發(fā)展B、有助于化解人際隔閡C、孝道是一部治國齊家的寶典D、是選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)20.家庭教育的目的和生育子女的目的（）密切的聯(lián)系。A、有B、沒有C、可能有D、有時(shí)有21.社會(huì)主義的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在平等關(guān)系基礎(chǔ)上的教育。22.家長要做的是（）。A、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣B、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C、鍛煉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)D、讓孩子擁有健康的心理狀態(tài)23.消化系統(tǒng)是對(duì)（）反應(yīng)的敏感器官。A、認(rèn)知B、行為C、情緒D、環(huán)境24.1歲半到5歲期間是兒童習(xí)得（）速度最快、效果最佳時(shí)期。25.幼兒的思維方式有何特點(diǎn)？第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:A2.參考答案:A,B,C,D,E,F3.參考答案:正確4.參考答案:A5.參考答案:正確6.參考答案:正確7.參考答案:A,B,C,D,E,F8.參考答案: 一是在不期望的行為發(fā)生后，立即進(jìn)行管理，而不是拖延數(shù)小時(shí)； 二是不期望的行為一定永遠(yuǎn)導(dǎo)致懲罰，而不是時(shí)有時(shí)無； 三是對(duì)兒童進(jìn)行處罰后向他們解釋為什么，并告訴他們以后要避免懲罰該怎么做； 四是執(zhí)行懲罰的人與兒童要有很好的感情。9.參考答案:尚不成熟的神經(jīng)系統(tǒng)還無法讓他們對(duì)事態(tài)有全面的認(rèn)識(shí)10.參考答案:C11.參考答案:D12.參考答案:A,B,C,D13.參考答案:C14.參考答案:C15.參考答案:A,B,C,D16.參考答案:D17.參考答案:A18.參考答案:正確19.參考答案:正確20.參考答案:A,B,C,D21.參考答案:A22.參考答案:A,B,C,D23.參考答案:A,B,C,D,E24.參考答案:C25.參考答案:正確第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:父母親2.參考答案:D3.參考答案:正確4.參考答案:A,B,C,D5.參考答案:D6.參考答案:A7.參考答案:A,B,D,E8.參考答案:A9.參考答案:正確10.參考答案:成人11.參考答案:A,B,C,D12.參考答案:D13.參考答案:帶補(bǔ)償?shù)倪x擇最優(yōu)化模型14.參考答案:A15.參考答案:A,C,D,E16.參考答案:書信17.參考答案: 1）發(fā)展是連續(xù)的； 2）發(fā)展是有順序的； 3）發(fā)展是不平衡的； 4）發(fā)展是有差異的； 5）發(fā)展存在一定的關(guān)鍵期。18.參考答案: 1）父母怕什么孩子就怕什么； 2）過分嚴(yán)格； 3）父母嚇唬孩子； 4）事事包辦代替； 5）親情交流缺失。19.參考答案:D20.參考答案:D21.參考答案:A,B,C,D22.參考答案:A,B,C,D23.參考答案:A,B,C24.參考答案:A,B,C25.參考答案:B第3卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:錯(cuò)誤2.參考答案:A3.參考答案:B,C,D4.參考答案:C5.參考答案:A,B,C6.參考答案:A7.參考答案:獨(dú)立能力；自信心8.參考答案:A,B,C9.參考答案:A,B,C,D,E10.參考答案:B11.參考答案: 1）生理方面：由于長時(shí)間連續(xù)上網(wǎng)，面對(duì)屏幕射線和電子輻射，對(duì)眼睛、手、腰、背有不良刺激，造成勞損；