粵教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊單元測試題附答案（全冊）

粵教版科學(xué)三上第1單元測試題

年班

一、填空題（每空1分，共20分）

1.青蛙身體分為（）、（）、（）三部分；表面皮膚（）；幼體生活

在水里（），長大后生活在（）。

2.壁虎與貓都生活在（），都能用（）行走。

3.草叢里生活著各種各樣的（），它們在這里能找到足夠的（）和可以（）的

地方。

4.不同種類提的動物在海洋有不同的運動方式，如旗魚（），章魚可以（）,

5.森林里的植物十分豐富，有低矮的（），有茂密的（），還有高大的（），

這些植物為動物提供了豐富的（）和（）環(huán)境。

6.我國是十分重視保護野生動物，通過完善（），（）等多項措施對瀕臨滅絕

的動物進行保護。

二、判斷（每題3分，共30分）

1.青蛙幼體生活在水中，成體生活在陸地。（）

2.有些昆蟲對人類有害，我們要消滅，有些昆蟲對人類有益，我們要保護。（）

3.壁虎的尾巴是不能在生的。（）

4.蝸牛和蚯蚓身表有粘液、光滑有利于在土壤里運動。（）

5.水母利用體內(nèi)噴水反射前進，迅速漂游。（）

6.所有的動物都是生活在森林中。（）

7.我們可以前往圖書館或者登錄相關(guān)的網(wǎng)站查閱資料，了解動物。（）

8.我們根據(jù)觀察的目的，整理分析觀察記錄，得出觀察結(jié)果。（）

9.螃蟹是甲殼類動物。（）

10.海洋里的動物都是魚類。（）

三、選擇（每題3分，共30分）

1.鯽魚屬于（）

A.魚類B.兩棲類C.哺乳類

2.麻雀有（）對翅膀。

A.3B.2C.1

3.貓的頭部（）明顯耳廓。

A.有B.無

4.軟體動物的是（）。

A.陣碟B.海龜C.小丑魚

5.鼠婦是（）翅膀。

A.沒有B.有

6.青蛙生活在（）動物。

A.水中和陸地B.樹干C.樹枝

7.動物滅絕的原因是（）。

A.肆意的撲殺B.人工養(yǎng)殖C.法律保護

8.鯽魚的軀干有（）個魚鰭。

A.5B.6C.7

4.旗魚是（）動物。

9.魚類B.軟體C.軟體

10.蜻蜓有（）對足。

A.3B.2C.1

四、指出下列符號所代表的名稱。（10分）

1:2:3:4:5:

:2:3:4:5:

五、連一連（4分）

生活在森林生活在海洋生活在草叢生活在土壤

六、簡答（每題3分，共6分）

1.壁虎和貓都是在陸地上用四肢行走的動物，可是它們的運動方式中有什么不同？

2.說一說，你知道的森林里的動物？它們生活在在森林的哪些區(qū)域中？（寫出3種以上）

參考答案

一、填空

1.頭軀干四肢裸露水里陸地上

2.陸地上四肢

3.小動物食物躲藏

4.鰭在水中游動靠噴水或用腕足移動

5.草本植物灌木喬木食物棲息

6.法律法規(guī)建立自然保護區(qū)

二、判斷題(打的打錯的打義)

1.(V)

2.(V)

3.(X)

4.(V)

5.(V)

6.(X)

7.(V)

8.(V)

9.(J)

10.(X)

三、選擇

1.A

2.C

3.A

4.A

5.A

6.A

7.A

8.B

9.A

10.A

四、

5軀干

3頭

尾巴

五、

生活在森林生活在海洋生活在草叢生活在土壤

六、L壁虎是爬行的，而且可以在垂直的墻面上行。

小貓喜歡跑喜歡跳，走路聲音很輕，從高處落下也不會摔傷。

2.參考：貓頭鷹、大象、梅花鹿、小鳥、啄木鳥、小猴子、熊、蜥、青蛙、蛇、雉雞、老鼠

等。

貓頭鷹、小鳥、猴子生活在樹枝

啄木鳥生活在樹干

熊樹生活在樹洞里

蜥蜴、青蛙、蛇生活在地面草叢

老鼠生活在土壤里

大象、梅花鹿、雉雞生活在樹林里。

粵教版科學(xué)三上第2單元測試題

年班

一、填空題（每空2分，共20分）

1.溶解的特點是（）、（）、（）。

2.（）、（）、（）等方法可以加快物質(zhì)在水中的溶解。

3.白砂糖比食鹽溶解的（）。

4.把鹽水放在太陽底下曬，也可以將（）和（）分離。

5.海水是重要的自然資源，食鹽大多數(shù)來自于（）.

二、判斷（每題3分，共30分）

1.鹽、砂糖、沙子都能溶解于水。（）

2.水蒸發(fā)了，溶解在水中的食鹽也隨著水一起蒸發(fā)了。（）

3.太陽下暴曬能分離濃鹽水中溶解的鹽。（）

4.把糖咬碎比整塊糖在水中溶解的慢。（）

5.糖在50℃的水中一定比在30℃的水中溶解的快。（）

6.兩位同學(xué)放入嘴里的水果糖大小是不一樣的，那就很難比較哪種方法溶解的快。（）

7.白砂糖和鹽都解在水中。（）

8.分離沙和鹽的方法就曬。（）

9.加熱一定能使溶解的鹽分離出來。（）

10.高錦酸鉀溶解在水中的顏色是紫色的。（）

三、選擇（每題3分，共24分）

1.小紅在比較食鹽溶解快慢的實驗中，正確的做法是（）

A.在比較水溫對溶解快慢的影響時，一杯攪拌，一杯不攪拌

B.燒杯里的水是一樣多的

C.不斷的往燒杯里加食鹽

2.在同樣多的兩杯水中分別加食鹽和白砂糖，溶解越多說明這種物質(zhì)在水中溶解能力越（）。

A.強B.弱C.一樣

3.下列說法正確的是（）。

A.奶粉能溶解在水中有沉淀物質(zhì)

B.奶粉能溶解在水中分布是均勻的

C奶粉能溶解在水中，能過濾出來物質(zhì)

4.小紅口渴了要喝糖水，爸爸講蔗糖放入開水中用筷子攪拌，這樣做是（）。

A.使開水涼的更快B.使糖水更甜C.使蔗糖溶解得更快

5.形狀、大小相同的三塊方糖各自放在裝有等量水的三個水杯中，（）組溶解得更快。

A..切碎、攪拌B.切碎、不攪拌C.不切碎、攪拌

6.能溶解在水中的是（）。

A.沙子B.味精C.面粉

7.下列方法不能分離濃鹽水中溶解的鹽的是（）

A.加熱B.暴曬C.過濾

8.吃火鍋時，我們雖然沒有往鍋內(nèi)繼續(xù)放鹽，但湯越吃越咸，這是因為（）

A.湯內(nèi)水分的蒸發(fā)導(dǎo)致鹽溶液的濃度增大

B.湯內(nèi)鍋底的鹽沒有溶解

C.湯的上部淡下部咸

四、實驗：（10分）

（-）以下是某小組關(guān)于“食鹽和白砂糖的溶解能力的探究實驗，用燒杯各量取20毫升的水,

每次各加約1克，能溶解的畫“，不能溶解的畫“X”結(jié)束實驗?；卮饐栴}.

12345

白砂糖VVVVX

食鹽VVX

（1）根據(jù)上表可知，白砂糖和食鹽的溶解能力更大的是（）。

（2）在倒入第5份白砂糖是，燒杯里出現(xiàn)了渾濁的現(xiàn)象，這是因為。

（3）通過實驗，我們知道20毫升水最多能溶解（）的食鹽。

A.約5克B.約3克C.約4克

（二）實驗：將食鹽分離出來

實驗器材：不銹鋼勺、鹽水、蠟燭、打火機

實驗過程：擁不銹鋼小勺取少許濃鹽水，放在蠟燭的火焰上加熱。當(dāng)有鹽粒出現(xiàn)時，停止加熱,

觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象：_______________________________________________________________________________

結(jié)論：______________________________________________________________________________

五、連一連（將下列物質(zhì)與分離方法連接）（6分）

鹽與水沙子與食鹽木屑與鐵屑

磁鐵加熱融水、過濾

六、簡答（每題5分，共10分）

1.我們小時候炒菜用的食鹽是塊狀的，現(xiàn)在廠家搗碎粉末狀,這樣對我們的生活有什么好處呢？

2.從前，有一頭小毛驢馱著一袋白糖過河，河水很深，把白糖淹沒了。它過河后，覺得身上輕

了很多.你知道這是為什么嗎？

參考答案

一、填空

1.均勻分散透明

2.加熱攪拌搗碎

3.量大

4.食鹽水

5.海水

二、判斷題(打的打錯的打X)

1.(X)

2.(X)

3.(V)

4.(X)

5.(V)

6.(V)

7.(V)

8.(X)

9.(V)

10.(V)

三、選擇

1.A

2.A

3.B

4.C

5.A

6.B

7.C

8.A

四、(一)(1)白砂糖

(2)水對白砂糖的溶解到達一定的限度

(3)B

(二)現(xiàn)象：隨著加熱，水被慢慢的蒸發(fā)，鹽不會跟著水一起蒸發(fā)，就會分離出來的白色顆粒顏

色、形狀及大小和鹽接近，這種白色顆粒放入水中能溶于水，白色顆粒就是原來溶解的鹽。

結(jié)論：鹽被分離出來。

五、鹽與水沙子與食鹽木屑與鐵屑

磁鐵加熱融水、過濾

六、1.食鹽能快速溶解在炒菜中。

2.部分白糖溶解在河水中了，所以質(zhì)量減小了。

粵教版《科學(xué)》三上期中試題

年班

一、填空題（每空2分，共32分）

1.青蛙身體分為（）、（）、）三部分；表面皮膚（）；幼體生活

在（），長大后生活在（）。

2.壁虎與貓都生活在（），都能用（）行走。

3.我國是十分重視保護野生動物，通過完善（），（）等多項措施

對瀕臨滅絕的動物進行保護。

4.溶解的特點是（）、（)0

5.把鹽水放在太陽底下曬，也可以將（）和（）分離。

6.海水是重要的自然資源，食鹽大多數(shù)來自于（）。

二、判斷（每題2分，共20分）

1.貓是我們生活中常見的動物，但是壁虎就不常見。（）

2.翠鳥身體表面覆蓋著羽毛，但是它不屬于鳥類。（）

3.壁虎的皮膚上有許多小鱗片。（）

4.松鼠、舜猴都生活在森林里。（）

5.在地球上生活著多種多樣的動物，由于各種原因，每年都會有一些動物從地球上消失。（）

6.高鋅酸鉀溶解在水中的顏色是紫色的。（）

7.如果把冰糖研磨得像白砂糖一樣，溶解在水中的速度就慢了。（）

8.太陽下暴曬能分離濃鹽水中溶解的鹽。（）

9.分離沙和鹽的方法就是曬。（）

10.加熱不一定能使溶解的鹽分離出來。（）

三、選擇（每題3分，共24分）

1.青蛙生活在（）動物。

A.水中和陸地B.樹干C.樹枝

2.老鼠屬于（）動物。

A.哺乳類B.爬行類

3.蛇生活在（）中。

A.草叢B.泥土C.樹干

4.海豚是（）動物。

A.爬行B.哺乳C.軟甲

5.李輝口渴了要喝糖水，爸爸講蔗糖放入開水中用筷子攪拌，這樣做是（)?

A.使開水涼的更快B.使糖水更甜C.使蔗糖溶解得更快

6.能溶解在水中的是（）。

A.沙子B.味精C.面粉

7.下列方法不能分離濃鹽水中溶解的鹽的是（）

A.加熱B.暴曬C.過濾

8.下列說法正確的是（）。

A.奶粉能溶解在水中有沉淀物質(zhì)

B.奶粉能溶解在水中分布是均勻的

C奶粉能溶解在水中，能過濾出來物質(zhì)

四、（1）連一連。（2分）

啄木鳥龜野雞小丑魚

生活在海洋生活在森林

（2）將下列物質(zhì)與分離方法連接。（3分）

鹽與水沙子與食鹽木屑與鐵屑

磁鐵加熱融水、過濾

五、標出下列符號代表的名稱。（3分）

1：2:3:

六、實驗：（4分）

實驗名稱：將食鹽分離出來

實驗器材：不銹鋼勺、鹽水、蠟燭、打火機

實驗過程：擁不銹鋼小勺取少許濃鹽水，放在蠟燭的火焰上加熱。當(dāng)有鹽粒出現(xiàn)時，停止加熱,

觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象：

結(jié)論：______________________________________________________________________________

七、簡答（每題4分，共12分）

1.我們小時候炒菜用的食鹽是塊狀的，現(xiàn)在廠家搗碎粉末狀,這樣對我們的生活有什么好處呢？

2.青蛙和鯽魚生活的環(huán)境有什么不同？

3.說一說蚯蚓、蝸牛、鼠婦、馬陸，這些動物有哪些適應(yīng)土壤生活的特征？

參考答案

一、填空

1.頭軀干四肢裸露水里陸地上

2.陸地上四肢

3.法律法規(guī)建立自然保護區(qū)

4.均勻分散透明

5.食鹽水

6.海水

二、判斷題(打的打錯的打義)

1.(V)

2.(X)

3.(V)

4.(V)

5.(V)

6.(J)

7.(X)

8.(V)

9.(X)

10.(X)

三、選擇

1.A

2.A

3.A

4.B

5.C

6..B

7.C

8.B

四、(1)

(2)鹽與水沙子與食鹽木屑與鐵屑

磁鐵加熱融水、過濾

五、1:頭2：胸3：腹

六、現(xiàn)象：隨著加熱，水被慢慢的蒸發(fā)，鹽不會跟著水一起蒸發(fā)，就會分離出來的白色顆粒顏色、

形狀及大小和鹽接近，這種白色顆粒放入水中能溶于水，白色顆粒就是原來溶解的鹽。

結(jié)論：鹽被分離出來。

七、1.食鹽能快速溶解在炒菜中。

2.青蛙小時候生活在水里，長大后生活在陸地；而鯽魚終生生活在水里。

3.(1)身體顏色接近土壤，有利于隱藏自己。

(2)蝸牛和蚯蚓身表有粘液、光滑有利于在土壤里運動。

(3)馬陸和鼠婦體表有硬殼、光滑，方便在土壤里運動.

(4)馬陸和蚯蚓的身體呈線性，方便在土壤里運動。

粵教版《科學(xué)》三上第3單元測試題

年班

一、填空題（每空1分，共15分）

1.生活中有許多物體由（）、（）、（）和石頭制成，像棋子一樣，它們都是

（）O

2.液體沒有固定的（），但有確定的（)和()。

3.常用的量筒有（）ml>（）m」、（)ml()mlo

4.空氣是有（）的，但是比較（)o

5.固體和液體都能占據(jù)（），那氣體也能占據(jù)（）。

二、判斷（每題3分，共30分）

1.固體都是有形狀的。（）

2.液體是不會流動的。（）

3.量筒和量杯是玻璃制品觀察時要注意安全，輕拿輕放。（）

4.砂鍋是人們常用的一種炊具。在逃選砂鍋時，人們常會將砂鍋壓入水中，觀察內(nèi)壁是否漏水,

如果漏水滲水，就不能使用了。（）

5.觀察水面所在的刻度，視線要與水的凹面平行，如果俯視，數(shù)值就會偏大。（）

6.空氣雖然看不見、摸不到，但是可以流動。（）

7.我們可以用手抓住空氣，也可以聞到空氣的味道。（）

8.我們給籃球充氣，這說明了空氣占據(jù)了籃球的空間。（）

9.冰雪融化這是水的狀態(tài)變化現(xiàn)象。（）

10.汽車輪胎是利用空氣被壓縮的原理制成的。（）

三、選擇（每題3分，共24分）

1.下列是固體的是（）。

A.冰塊B.水C.礦泉水

2.下列對液體的共同性質(zhì)描述正確的是（）。

A.沒有形狀B.隨盛放物體的形狀改變而改變

C.是流動的物體D.沒有形狀的流動物體

3.小紅量取100毫升水，下列量筒最合適的是（）

A.量程為100毫升，最小刻度值為1毫升B.量程為85毫升，最小刻度值為1毫升

C.量程為100毫升，最小刻度值為2毫升D.量程為500毫升，最小刻度值為1毫升

4.液體和固體的相同點是（）。

A.固體不會流動。液體會流動。

B.固體有固定的形狀。液體沒有固定的形狀。

C.固體和液體具有一定的體積。

5.下列不屬于壓縮空氣的是（）。

A.籃球B.打氣管C.天平秤氣球

6.下面哪個不是空氣的特點（）。

A.不會流動B.容易壓縮C.無色無味

7.夏天，打開冰棒的包裝紙，常常會看見冰棒在冒“白氣”，其原因是（）。

A.冰棒融化產(chǎn)生的小水滴B.冰棒周圍的水蒸氣遇冷液化而成的小水珠

C.冰棒周圍的空氣遇冷液化而成的液滴D.冰棒熔化后蒸發(fā)產(chǎn)能的水蒸氣

8.關(guān)于蜂蜜、水和油的流動速度的比較正確的是（）。

A.水〉蜂蜜》油B.蜂蜜＞油〉水

C.水＞油＞蜂蜜D.蜂蜜＞水＞油

四、實驗：（10分）

（-）實驗：能給水變個樣嗎

實驗器材：水一杯、氣球和橡皮筋一條。

實驗步驟：把杯中的水倒入氣球中并用橡皮筋綁緊氣球口，使它變成水球。嘗試通過各種方法

改變水球的形狀。觀察并描述現(xiàn)象做好記錄。

記錄：

拉（形狀）壓（形狀）

水球變長變扁

結(jié)論：____________________________________________________________________

（二）實驗名稱：固體、液體占據(jù)空間嗎

實驗材料：水、塑料瓶和一些小石塊

實驗過程：往瓶子里加入半瓶水，并在瓶壁上標記水位，在慢慢地往瓶里加入小石子，觀察水位

的變化情況。

記錄：

加入石子水位變化

半瓶水一半石子水位超過半瓶

半瓶水全部石子水溢出瓶口

結(jié)論:___________________________________________________

五、連線題。（4分）

石塊牛奶小盒飲料

固體不是固體

六、簡答（共17分）

1.正確使用量筒測量液體時，正確的讀數(shù)方法是？（6分）

2.為什么不能把裝滿水的玻璃瓶放入冰箱的冷凍層？（7分）

3.空氣的體積可以被壓縮，也可以恢復(fù)，這種特性被廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)和生活中。你能舉出一些

實例嗎？（4分）

參考答案

一、填空

1.金屬塑料木材固體

2.形狀體積質(zhì)量

3.1050100250

4.質(zhì)量輕

5.空氣空間

二、判斷題(打的打錯的打X)

1.(V)

2.(X)

3.(V)

4.(V)

5.(V)

6.(V)

7.(X)

8.(V)

9.(V)

10.(V)

三、選擇

1.A

2.D

3.B

4.C

5.C

6.A

7.D

8.C

四、（一）結(jié)論：水是沒有一定形狀的物體，所以裝入氣球中變成水球后會呈現(xiàn)不同的形狀。

（二）實驗結(jié)論:當(dāng)把小石塊加入水中后水位上升了，實驗證明固體和液體都能占據(jù)空間。

五、

六、1.讀數(shù)時，面對刻度，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出所取液體的

體積數(shù)。

2.水在溫度降到一定程度是會由液態(tài)的水結(jié)成固態(tài)的冰，而且水結(jié)成冰后體積會增大，會把玻

璃瓶漲碎。

3.如籃球、汽車輪胎、小朋友玩的充氣城堡等等。

粵教版《科學(xué)》三上第4單元測試題

年班

一、填空題（每空2分,共22分）

1.在我們身邊，有許多）不同的物體。有時我們可以根據(jù)（）現(xiàn)象，感知物

體的冷熱程度。

2.常用的溫度計有（）、(）、(）。

3.水具有受冷時體積（),受熱時體積（）的性質(zhì)。

4.氣體具有（)的特點。

5.因為熱脹冷縮的現(xiàn)象，高壓電線冬天（)，夏天（)O

二、判斷（每題3分，共24分）

1.我們用眼手就可以準確地感覺冷熱。（)

2.體溫計可以用來測量室內(nèi)溫度。（）

3.溫度計是測量溫度的常用儀器，人們可以選用同一個溫度計進行測量不同的物體。（）

4.根據(jù)熱脹冷縮的原理制成了溫度計。（）

5.牛奶具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（）

6.冬天，水瓶塞不能按壓太緊，否則瓶膽易爆掉。（）

7.銅球會因為加熱而體積變大。（）

8.制作小噴泉，選擇材料是隨便的。（）

三、選擇（每題3分，共18分）

1.下列屬于冷的現(xiàn)象的是（）。

A、炒菜的菜鍋B、沙漠C、冰川

2下列使用體溫計正確的是（）。

C、

3.燒水時如果水裝得較滿，水還沒有燒開就會溢出來的原因（）。

A.液體受熱體積縮小B.液體熱脹冷縮C.液體遇冷體積膨脹

4.室外架設(shè)的電線，夏天長度會變（），冬天長度會（）。

A.長B.短

5.如果塑料瓶蓋擰得太緊，不好打開，只要把瓶蓋部分放入（），使瓶蓋膨脹，就容易擰開

了。

A.冷水中B.熱水C.溫水

6.水泥路面留有空隙，原因是（）。

A.節(jié)省材料B.沒有什么用C.防止鐵軌熱脹冷縮

四、連線（6分）

電子體溫計紅外線測溫計智能溫度檢測計

五、實驗：探究溫度變化時，空氣的體積怎樣改變。（8分）

實驗材料：肥皂液、燒杯瓶、熱水、冷水

實驗過程：把肥皂液抹在燒瓶口，形成肥皂膜。將燒瓶分別放入冷水和熱水中，觀察肥皂膜的

變化（也可以用手捂熱燒瓶而不放進熱水中），做好記錄。

記錄：

熱水冷水

肥皂液抹在膨脹凹陷

燒瓶口的燒

杯

結(jié)論：____________________________________________

五、簡答

六、簡答（共22分）

1.怎樣利用溫度計測量水溫？（6分）

2.兩根電線桿之間的電線，為什么夏季繃得比較松，冬季比較緊？（5分）

3.夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？（5分）

4.你從哪些方面對小噴泉的制作進行評價呢？（6分）

參考答案

一、I.冷熱程度觀察到的

2.體溫計氣溫計實驗用溫度計

3.縮小膨脹

4.熱脹冷縮

5.緊松

二、1.(X)

2.(X)

3.(X)

4.(V)

5.(V)

6.(V)

7.(V)

8.(X)

三、1.C

2.C

3.B

4.AB

5.B

6.C

四、

電子體溫計紅外線測溫計智能溫度檢測計

五、空氣具有熱脹冷縮的性質(zhì)。

六、1.方法是：(1)溫度計下端垂直浸入水中。

(2)溫度計不要使其觸碰到容器底或容器壁。

(3)溫度計的液柱穩(wěn)定后進行讀數(shù)。

(4)讀數(shù)時眼睛和溫度計的液面保持水平

2.電線桿之間的電線，夏季由于熱脹變長較松，冬季由于冷縮變短較緊。電線也具有熱脹冷縮

的性質(zhì)。

3.因為氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)，為了防止胎內(nèi)空氣受熱膨脹而引起輪胎爆破，所以夏天給自行車

輪胎打氣不能打太足。

4.材料是否合適？

裝置設(shè)計是否合理？

瓶子里液體的量是否合適?

效果是否明顯？

成品是否美觀？

粵教版《科學(xué)》三上期末試題

年班

一、填空題（每空1分，共20分）

1.青蛙身體分為（）、（）、（）三部分；表面皮膚（）;幼體生活

在（），長大后生活在（）。

2.常用的量筒有（）ml、（）m」、（）ml（）ml。

3.常用的溫度計有（）、（）、（）。

4.溶解的特點是（）、（）、（）。

5.把鹽水放在太陽底下曬，也可以將（）和（）分離。

6.空氣是有（）的，但是比較（）。

二、判斷（每題2分，共20分）

1.壁虎的尾巴是不能再生的。（）

2.翠鳥身體表面覆蓋著羽毛，但是它不屬于鳥類。（）

3.壁虎的皮膚上有許多小鱗片。（）

4.松鼠、物猴都生活在森林里。（）

5.觀察水面所在的刻度，視線要與水的凹面平行，如果俯視，數(shù)值就會偏大。（)

6.我們給籃球充氣，這說明了空氣占據(jù)了籃球的空間。（）

7.體溫計可以用來測量室內(nèi)溫度。（）

8.汽車輪胎是利用空氣被壓縮的原理制成的。（）

9.分離沙和鹽的方法就是曬。（）

10.加熱不一定能使溶解的鹽分離出來。（）

三、選擇（每題3分，共24分）

1.下列不屬于壓縮空氣的是（）。

A.籃球B.打氣管C.天平秤氣球

2.老鼠屬于（）動物。

A.哺乳類B.爬行類

3.燒水時如果水裝得較滿，水還沒有燒開就會溢出來的原因（）。

A.液體受熱體積縮小B.液體熱脹冷縮C.液體遇冷體積膨脹

4.海豚是（）動物。

A.爬行B.哺乳C.軟甲

5.李輝口渴了要喝糖水，爸爸將蔗糖放入開水中用筷子攪拌，這