2024年度幼兒園教案中班科學(xué)《奇妙的樹葉》_第1頁
2024年度幼兒園教案中班科學(xué)《奇妙的樹葉》_第2頁
2024年度幼兒園教案中班科學(xué)《奇妙的樹葉》_第3頁
2024年度幼兒園教案中班科學(xué)《奇妙的樹葉》_第4頁
2024年度幼兒園教案中班科學(xué)《奇妙的樹葉》_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園教案中班科學(xué)《奇妙的樹葉》12024/2/3目錄引入主題與激發(fā)興趣樹葉基本結(jié)構(gòu)與特征奇妙樹葉種類介紹及欣賞探索活動(dòng):尋找并收集奇妙樹葉手工制作:創(chuàng)意拼貼畫展示總結(jié)回顧與延伸拓展22024/2/301引入主題與激發(fā)興趣Chapter32024/2/3樹葉形狀各異,有圓形、橢圓形、心形、針形等。樹葉邊緣有光滑、鋸齒、波浪等不同形態(tài)。樹葉的葉脈紋理也各具特色,呈現(xiàn)出大自然的奇妙。自然界中樹葉形態(tài)多樣性42024/2/301樹葉是植物進(jìn)行光合作用的重要器官,為大自然提供氧氣。020304樹葉具有觀賞價(jià)值,各種美麗的樹葉為環(huán)境增添色彩。樹葉可制作書簽、貼畫等手工藝品,培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。部分樹葉具有藥用價(jià)值,如桑葉、銀杏葉等。樹葉在生活中應(yīng)用及意義52024/2/3010204本次課程目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容了解樹葉的基本形態(tài)和特征,學(xué)會(huì)觀察樹葉的方法。認(rèn)識(shí)幾種常見的樹葉,并了解它們的特點(diǎn)和用途。培養(yǎng)孩子們對大自然的熱愛和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。通過手工制作等活動(dòng),提高孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。0362024/2/302樹葉基本結(jié)構(gòu)與特征Chapter72024/2/301020304主要進(jìn)行光合作用,由表皮、葉肉和葉脈三部分組成。葉片保護(hù)葉片,防止水分蒸發(fā)和病菌侵入。表皮含有大量葉綠體,是進(jìn)行光合作用的主要場所。葉肉為葉片提供水分和養(yǎng)料,支撐葉片。葉脈葉片組成部分及功能82024/2/3多個(gè)小葉片生于總?cè)~柄頂端,如掌狀排列,如七葉樹、八角金盤等。細(xì)長如針,如松樹葉、柏樹葉等。形狀多樣,面積較大,如橡樹葉、楓樹葉等。由多個(gè)小葉片組成,如羽毛狀,如槐樹葉、合歡樹葉等。針葉闊葉羽狀復(fù)葉掌狀復(fù)葉不同類型樹葉形態(tài)對比92024/2/301020304觀察顏色注意樹葉的正面和反面顏色可能不同,以及不同季節(jié)的顏色變化。觀察葉脈注意葉脈的走向和分布,以及主脈和側(cè)脈的關(guān)系。觀察形狀注意樹葉的輪廓形狀,以及是否有鋸齒、波浪等特征。描述氣味有些樹葉具有特殊的氣味,可以通過聞味來輔助識(shí)別。觀察和描述樹葉特征方法102024/2/303奇妙樹葉種類介紹及欣賞Chapter112024/2/3隨著季節(jié)的變化,銀杏葉會(huì)從綠色變成金黃色,落葉時(shí)形成一片金黃色的海洋,非常壯觀。銀杏葉楓葉梧桐葉楓葉在秋天時(shí)會(huì)變成紅色、橙色或黃色等多種顏色,是秋季最具代表性的樹葉之一。梧桐葉在春夏季節(jié)為綠色,到了秋季會(huì)逐漸變黃,落葉時(shí)鋪滿地面,形成美麗的景觀。030201季節(jié)性變化明顯樹葉種類122024/2/3鵝掌楸的葉子形狀像鵝掌,非常獨(dú)特,同時(shí)葉子上還有美麗的斑紋。鵝掌楸紫葉李的葉子呈紫紅色,與其他綠色樹葉形成鮮明的對比,非常引人注目。紫葉李彩虹桉樹的樹皮呈現(xiàn)多種顏色,而樹葉也有獨(dú)特的形態(tài)和顏色,非常具有觀賞價(jià)值。彩虹桉樹具有特殊形態(tài)或顏色樹葉欣賞132024/2/3

保護(hù)和利用奇妙樹葉資源采摘與收藏在樹葉最美的季節(jié)進(jìn)行采摘,并妥善收藏,可以用于制作書簽、貼畫等手工藝品。環(huán)保教育通過奇妙樹葉的欣賞活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解樹葉的美麗和珍貴,從而培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。樹葉畫創(chuàng)作利用不同種類、形態(tài)和顏色的樹葉進(jìn)行拼貼、組合,創(chuàng)作出具有獨(dú)特美感的樹葉畫作品。142024/2/304探索活動(dòng):尋找并收集奇妙樹葉Chapter152024/2/303強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)在出發(fā)前向幼兒強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng),如不離開老師視線、不觸摸陌生植物等。01確定尋找時(shí)間和地點(diǎn)選擇適合幼兒活動(dòng)的戶外場所,如公園、植物園等,并確定具體的尋找時(shí)間。02準(zhǔn)備工具和材料為幼兒準(zhǔn)備放大鏡、收集袋、記錄本等工具,方便他們更好地觀察和收集樹葉。制定尋找計(jì)劃和注意事項(xiàng)162024/2/3引導(dǎo)幼兒觀察不同樹葉的形態(tài)、顏色、紋理等特征,讓他們感受大自然的奇妙。觀察樹葉形態(tài)鼓勵(lì)幼兒收集具有特色的樹葉,如形狀獨(dú)特、顏色鮮艷或有特殊紋理的樹葉。收集特色樹葉指導(dǎo)幼兒用記錄本記錄自己的發(fā)現(xiàn)和感受,如畫下喜歡的樹葉或?qū)懴潞唵蔚拿枋觥S涗洶l(fā)現(xiàn)與感受戶外實(shí)地尋找奇妙樹葉體驗(yàn)172024/2/3讓幼兒將收集到的樹葉展示出來,與大家分享自己的發(fā)現(xiàn)。展示收集成果鼓勵(lì)幼兒講述自己在尋找和收集過程中的感受與體驗(yàn),如發(fā)現(xiàn)的驚喜、遇到的困難等。交流感受與體驗(yàn)老師對幼兒的分享進(jìn)行總結(jié)和提升,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)更多種類的樹葉,并了解它們的特點(diǎn)和作用。同時(shí),鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)關(guān)注和探索大自然的奧秘。總結(jié)與提升分享交流收集成果和感受182024/2/305手工制作:創(chuàng)意拼貼畫展示Chapter192024/2/3各種形狀、大小和顏色的樹葉、白紙、膠水或雙面膠。材料剪刀、鉛筆、橡皮擦、尺子(可選)。工具準(zhǔn)備材料和工具選擇建議202024/2/3收集樹葉帶領(lǐng)幼兒到戶外收集各種樹葉,引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的形狀、顏色和紋理,感受大自然的奇妙。拼貼制作指導(dǎo)幼兒將樹葉按照構(gòu)思的主題進(jìn)行拼貼,注意樹葉的組合和搭配,使畫面更加生動(dòng)有趣。同時(shí),提醒幼兒使用膠水或雙面膠將樹葉粘貼在白紙上,注意粘貼的牢固性和整潔度。添加細(xì)節(jié)鼓勵(lì)幼兒在拼貼的基礎(chǔ)上添加一些細(xì)節(jié),如用鉛筆畫出動(dòng)物的眼睛、嘴巴等,使畫面更加完整和生動(dòng)。構(gòu)思主題引導(dǎo)幼兒確定拼貼畫的主題,如動(dòng)物、植物、風(fēng)景等,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意拼貼畫制作步驟示范212024/2/3交流分享鼓勵(lì)幼兒分享自己的創(chuàng)作過程和心得體會(huì),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)欣賞和尊重他人的作品。展示作品將幼兒的作品展示出來,讓幼兒互相欣賞和評價(jià)。評價(jià)反饋對幼兒的作品進(jìn)行積極的評價(jià),肯定幼兒的創(chuàng)意和努力,同時(shí)提出建設(shè)性的意見和建議,幫助幼兒不斷提高自己的創(chuàng)作水平。展示評價(jià)同伴作品222024/2/306總結(jié)回顧與延伸拓展Chapter232024/2/3樹葉的形態(tài)與特征回顧樹葉的形狀、顏色、大小、紋理等特征,以及不同樹葉之間的差異。樹葉的季節(jié)性變化了解樹葉在春、夏、秋、冬四季中的變化,如發(fā)芽、茂盛、變色、掉落等。樹葉的功能與作用探討樹葉對植物的重要性,如進(jìn)行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等。回顧本次課程重點(diǎn)內(nèi)容242024/2/3鼓勵(lì)幼兒在家附近收集不同種類、形狀、顏色的樹葉,并進(jìn)行分類整理,了解樹葉的多樣性。樹葉收集與分類指導(dǎo)幼兒利用樹葉進(jìn)行貼畫創(chuàng)作,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)審美情趣。樹葉貼畫創(chuàng)作教幼兒用樹葉進(jìn)行拓印實(shí)驗(yàn),觀察不同樹葉的紋理和細(xì)節(jié),培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手能力。樹葉拓印實(shí)驗(yàn)幼兒在家庭中進(jìn)行延伸活動(dòng)建議252024/2/3引導(dǎo)幼兒觀察帶領(lǐng)幼兒觀察樹葉的生長環(huán)境、變化過程等,培養(yǎng)其觀察

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論