2020初中學(xué)期末班主任參考總結(jié)

.::;2021初中學(xué)期末班主任參考總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)(2)班的班主任工作。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作理論,使我深化體會(huì)到,要當(dāng)好一個(gè)畢業(yè)班的班主任確實(shí)不容易。在此我對(duì)本學(xué)期的班主任工作進(jìn)展一下總結(jié):

本學(xué)期的班務(wù)工作中,我不時(shí)堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、平安教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),把〞自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律〞作為根本內(nèi)容來(lái)開(kāi)展班主任工作。

一、思想上高度注重,嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在工作中,我不時(shí)抓住一條治理主線------班級(jí)常規(guī)的治理。任職之初,我通過(guò)書(shū)面調(diào)查,周記檢查和談心等方式,深化理解每一位學(xué)生的根本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作典范。通過(guò)一段時(shí)間的努力,學(xué)生們?cè)谌粘Ｐ袨橐?guī)范方面有了特別大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái),給學(xué)生宣講課堂常規(guī),協(xié)助學(xué)生全面理解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,并依照中學(xué)生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。通過(guò)努力,我班學(xué)生已經(jīng)構(gòu)成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,培養(yǎng)了勞動(dòng)認(rèn)識(shí),加強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí),養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

從一開(kāi)場(chǎng)我就非常注重:勤與學(xué)生溝通,勤做學(xué)生工作、留意堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),共同搞好教育。有疑難、有征詢題時(shí),能及時(shí)處置。我從一開(kāi)場(chǎng)就非常留意理解學(xué)生,明確工作重點(diǎn)。利用好每一節(jié)班會(huì)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。我著重抓班風(fēng)的構(gòu)成。為了樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),從一開(kāi)場(chǎng)就嚴(yán)格要求學(xué)生,并留意通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。例如,我積極組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各種活動(dòng),加強(qiáng)了班里學(xué)生的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,使良好的班風(fēng)逐漸構(gòu)成。

三、注重班干部隊(duì)伍的建立和治理,培養(yǎng)他們的綜合才干,發(fā)揮他們的先鋒典范作用,以阻礙和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

班干部是班主任的得力助手,是班級(jí)治理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予確信,時(shí)時(shí)要求他們以身作那么,學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象,從而樹(shù)立威信。同時(shí)還召開(kāi)班干部會(huì)議,指導(dǎo)他們工作方法:言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,班級(jí)治理工作逐漸好轉(zhuǎn)。

針對(duì)班上思想較突出的幾個(gè)淘氣學(xué)生,如:鄭威、陳燕波等,我從一開(kāi)場(chǎng)就親切留意他們的思想、行為變化,呈現(xiàn)征詢題(如違紀(jì)現(xiàn)象)及時(shí)找到他們,耐心腸對(duì)他們做開(kāi)導(dǎo)工作,而且還非常留意同他們的家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)絡(luò),雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,獲得了一定效果。同時(shí),我非常留意自己素養(yǎng)的進(jìn)步,經(jīng)常閱讀一些有關(guān)班主任工作方面的書(shū)籍文章。在我的阻礙和全體學(xué)生的努力下,獲得一定的進(jìn)步。

總之,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,才干也得到了加強(qiáng)。但有些工作還沒(méi)有