2020年2020下學期班級工作參考總結范文

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素養(yǎng)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧的開展，個性特長得到充沛的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。本學期通過全班同學共同努力，同學們的集體認識和集體榮譽感明顯加強，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相協(xié)助、遵守紀律，逐漸向一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的班集體開展。在開展班主任工作中，也積累了一些方法經(jīng)歷，現(xiàn)將本學期工作總結

一、親近學生，研究學生；展示自我，樹立聲威。

〞誰愛小孩，小孩就會愛他，只要用愛才干教育小孩。〞班主任要擅長接近小孩，體貼和關心學生，和他們進展親切的思想交流，讓他們真正感遭到教師對他的親近和〞愛〞。這是班主任順利開展一切工作的根底。研究學生是教育獲得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。理解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣故所在，理解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征〔包括才干、氣質(zhì)、性格、喜好等〕，理解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要留意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展示自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你〞既親近又崇拜〞，既認定你是值得信任的教師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的聲威。那么，你的教育可能獲得事半功倍的效果。

二、不時更新教育觀念，努力進步自己的業(yè)務程度。

國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程規(guī)范，教學中必需有新的理念、運用新的教學方法，才干適應培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才干為學生的終身開展負責。注重學生的自我鍛煉和個性開展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都能得到應有的開展。只要過硬的業(yè)務才干，在學生面前才有威信，才有利于班級的治理。因而樹立終身學習的思想，理解國內(nèi)外最新的教育動態(tài)，積極參與各種教研活動，努力進步自己的業(yè)務程度，為班級治理制造更有利的條件。

三、以身作那么，培養(yǎng)學生自主才干。

如今的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。而且留守兒童特別多，在家里家長根本舍不得讓小孩干活，因而在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶。剛開場那段時間，學生仍然你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開場思索，如何樣才干使學生人人關心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學校，首先整理一下辦公桌椅，覺察地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動清掃干凈，再也不用教師去指派了，對這些同學我及時的予以表彰，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的適應，誰往地上扔一塊紙屑，立即有人指摘他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我遭到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好適應的培養(yǎng)，要讓學生真正養(yǎng)成好適應，要用正確的方法去引導。

四、做好家校聯(lián)絡。

每學期開一次家長會，及時與家長溝通，讓家長及時理解小孩在校的學習表現(xiàn)情況，配合學校教師的工作。同時，